有關學生會工作總結模板合集八篇

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的學生會工作總結8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

1“心繫祖國，秀出自我”DV拍攝大賽

為了彰顯愛國之情，提高學生的自學能力以及設計的審美觀，培養大學生的創新能力。10月22日，年級學生會以初賽形式在參賽班級中選出了4個優秀作品代表09年紀參加學院複賽。這些作品時間為5到7分鐘，從多角度多側面反映改革開放以來的變化，歌頌了建國60年的光輝歷史，表達了大學生的時代使命感和歷史責任感。（4個作品製作負責人名單已向學院提交）

2 運動會啦啦隊工作

啦啦隊隊服和各類加油道具有09年級學生會統一購買及製作，大一各班派出五名同學為最強陣容，提前排練並負責開幕式當天早上的助威吶喊。運動會期間，學生會組織每班半天出勤時間並對之考勤。全體啦啦隊員無論颳風還是下雨，始終堅持崗位，在啦啦隊的熱情助威下，我院運動員氣勢輝煌，取得了優異的成績。

3校記者節活動代表隊

為了響應學院號召，為學院爭取榮譽，09年級學生會立即組隊參賽，活動期間，我們圓滿完成手抄報，電子報的製作任務以及開幕式的才藝表演。雖然我們缺乏經驗，但我們全心全意把作品做的最好，在相互交流之中，大家啊相互交流，相互促進，學到了很多課堂上學不到的知識，同時也獲得了寶貴的經驗。

4 寢室裝飾活動

為了創造良好的寢室生活環境，，切實地達到了豐富同學們的寢室生活及課餘生活的目的。09年級學生會在11月初舉辦了寢室裝飾活動。活動的主辦分為三大塊，第一大塊是寢室材料的上交，第二模塊是衞生普查和寢室照片的拍攝，第三模塊是以ppt形式對較好寢室的照片展示並通過大眾評委進行評比。最好評選出獲獎寢室。通過這次活動，寢室的.體衞生狀況有了很大的改善，為同學們養成良好的寢室生活習慣鋪平了道路。

5 學習部早讀晚自習的工作

為了督促同學們的學習生活，保證同學們的學習時間，幫助同學們養成良好的學習生活習慣。09年級學生會學習部組織早晚自習考勤制度，要求各班每星期至少安排2次.中早晚自習，學生會抽查則安排三週一輪迴（在三週內對每個班級的早讀晚自習情況至少抽查一次），抽查方式為點到，記錄下請假和無故缺席的同學名單，以及出勤率，精神面貌。將結果彙總上報輔導老師。通過半個多學期的實行，現在同學們以基本養成良好的學習習慣，學院學習氣氛濃厚。

6 紀念長江大學生救人事件系列活動

11月初，在輔導老師的號召下，09年級學生會召.各班團支書與組織委員進行了會議並組織安排各班開展了以“紀念長江大學三位大學生救兩名國小生犧牲”為主題的團日活動。活動形式多樣，如：主題班會，辯論賽，哀悼會，簽名儀式等等。在活動結束後各班上交了工作總結和活動照片。此次活動的圓滿成功，讓同學們對三位大學生救人事件有了更深入的瞭解，經過這次活動，大家都對人生價值觀有了很大的感悟。

隨着藥學院學生會新一套領導班子的確定，我們部門也迎來了新一學期的納新工作，經過面試，我部門吸納了3名06級新生作為幹事，並開始投入到活動中去。

首先在開學初，整理並製作展出我院xxxx年暑期社會實踐的成果，並開展暑期社會實踐交流會。並組建了藥學院禮儀隊。

其實在xxxx年10月29日，我們部門籌劃並開展了具有藥學特色的題為“中華瑰寶與日常生活的系列活動：10月29日在公寓去開展日常重要圖片展級常用中藥知識宣傳”11月1日在一教，朱曉雲老師舉行題為“中藥與美容養生”的講座。

校運會期間，我們部門與生勞部共同擔任起運動員後勤工作級志願服務工作，讓運動員的後勤得到了保障。

迎新晚會期間，我們部門擔任禮儀工作及特校師生的招待工作，出色的完成了任務

院禮儀隊多次出色完稱過了學校給予的任務。

12月份，舉行藥學院首屆素質大賽中的職業規劃設計大賽的徵稿活動

12月初，在校青協納新期間，我院大部分學生志願加入到志願者服務行列中。

12月下旬，我院在校團委參與志願服務，構建和諧社會的號召下，評選出藥學院首屆“愛心大使”，並於12月24日前往閩侯特殊教育學校與那裏的孩子們共度平安夜。

在過去一學期的工作中，部門裏各個成員都能緊密團結在一起，互相幫助，相互批評，並把藥學院活動做好，作為共同的目標，而努力奮鬥着，總體都積極上進，仍然有部分成員在有些活動中沒有很好的完成任務，並且有時做事，不夠周全，不能做到讓老師真正的放心。

今後我們部門各個成員將努力改正過去所犯的錯誤，一起分析總結並爭取在新學期迎來更多的活動，更有挑戰的任務，並做到更好至最好！

還記得剛剛進入這個大學時，我還是一個對這裏一無所知的，充滿好奇心的菜鳥。我憧憬着美好的大學生活，立志要在大學中鍛鍊自我，塑造更好的自己。於是，我懷着忐忑同時又激動的心情參加了院系學生會的面試，而且最榮幸的是我竟然有幸成為了生活部的一員。

自從加入生活部，在參加各種活動的過程中，我學到了很多東西。我們生活部主要負責的是每週的寢室衞生檢查。每次我們都要檢查很多宿舍，儘管數量多，但是我和生活部的小夥伴們都很認真地對待每次的工作。我們認真檢查每個寢室，認真評分，公平地對待每一個宿舍。由於總是檢查別人的宿舍衞生，我們對自己宿舍的衞生狀況也變得格外關心，我們逐漸更注重寢室的整潔。

在10月份的寢室建設月中，我們還參與了寢室裝扮評比的工作。這個工作對我來説很有趣，因為我可以看到各個寢室的風格迥異的裝扮，有些宿舍確實獨具創新，很有創意，裝扮得很不錯。我們不斷比較，拍攝較好宿舍的照片，最後上交學校評比。這個過程很有趣呢。

在接下來的12月份，我們又迎來了我們經管院的女生節。這個節日是我們經管院特有的，因此格外重要。我們各個部門都積極地投入了女生節的準備活動中。在趣味運動會中，我既參與了其中的遊戲，又參加了生活部的工作。我主要負責登記“硬幣抱團”遊戲中每輪比賽淘汰的同學的名字與班級，還要記錄各局比賽的確切時間，雖然還是比較麻煩的，加之那天操場上天氣比較冷，但是仍舊比較有趣的。同學們參與比賽的熱情也並未因此而消減。

在接下來的女生節開幕式、閉幕式的活動中，我們生活部主要負責佈置會場。雖然工作比較簡單，但是我卻也因此認識到了許多其他部門的小夥伴。還有在遊園會前，我在週末還去給部門幫忙編蘆葦，當時因為天氣很冷我心裏還很不滿，但是當遊園會那晚，我看到我們經管院的美麗佈置後，我感覺我們大家付出的努力都是值得的，我們這麼多部門的小夥伴們一起編的蘆葦把我們的場地裝扮得也是美美的！這一刻我們真的都非常開心。

因為生活部，我們認識到了許多新朋友，我學會了許多以前不會的事情。我感覺自己在短短的半年時間裏成長了許多。謝謝生活部！祝願生活部越來越好！

反思高三一年的班主任工作，雖然品嚐着付出以後的喜悦，但這裏有收穫也有遺憾，我想把我在工作中體會頗深的幾點與大家交流。

　　一、強化動機，樹立目標

剛上高三，學生自覺了許多，但週記中出現的“高三，高山”、“高三，不下地獄就上天堂”這類的字眼也多了許多。面對現在大學擴招，學生上線人數越來越多的形勢，如何引導學生樹立自信，強化學習動機，學會學習，成為我的工作的重中之重，我首先讓學生清晰和強化自己的升大學動機，因為凡事動機越強烈，成功的慾望越強，就越能調動學生的積極性，從而在日常的學習中較充分的自主地發揮他們的潛力，人的潛力是無窮盡的，我們當老師的首先就要相信學生是能夠創造奇蹟的。

學生很容易在開學時充滿信心，一段時間後，在學習遇到困難或某些誘惑時，他就會想，我這麼辛苦圖的是什麼?值不值得?從而較易放棄。經常有學生問我：“老師，我還有希望嗎?”我教給學生一句話：“我説我行我就行，不行也行;我説我不行就不行，行也不行。”並要求學生每天起牀梳頭是對着鏡子大聲説：“我能行!沒有最好，只有更好。”不斷的給自己以積極的心理暗示。

在與學生作好較充分的溝通後，我要求每個學生寫出升大學的至少十大理由，理由越具體生動越好，同時，我還把到北京參觀學習的清華、人大附中等學校的情況介紹給學生，讓學生能夠去具體地憧憬自己未來的大學生活。

總之，多為成功找理由，不為失敗找藉口。理由寫好之後，重要的就是老師引導他們為升大學樹立具體的目標。我要求學生根據自己的具體學習狀況，為自己大學聯考設置一個目標，其次，要求他要善於把一個大目標分解為若干小目標，最後就是要求他們把目標放在桌上，天天督促自己。

　　二、準確定位、分層推進

我任教的班級學生基礎不太好，為了增加工作的針對性和實效性，我和任課教師將學生劃分為以下幾個層面

A、穩上一本可以衝擊重點的學生;

B、就目前成績看考不上一本，但調整好也許有能力衝擊重點大本的學生;

C、只能上二本，可以衝擊一本的學生;

D、在二本附近的學生;

E、學習自覺但成績不理想的學生;

F、學習沒有動力，懶散的學生。

其實一個班級，若只盯着那些有希望上大學的學生，而放棄了一小部分升學無望的學生，不僅是教育的失策，針對不同層次的學生更多的工作是思想工作，如果都由班主任來做，肯定忙不過來，更不用提效果了。特殊時期的特殊任務將任課教師和班主任緊緊的捆到了一起，每位任課教師在做學生的思想工作方面都有他的獨到之處，並且往往我感覺棘手的問題學生到了任課教師那裏或許很容易溝通，所以我們共同協調，將不同層次的學生承包給任課教師，在這裏任課教師不僅僅是輔導答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，學習就不愁了。每個學生驚喜地發現，每個人都有至少一到兩個老師經常輔導和幫助，對老師的信任和親切感一下子就建立了起來。親其師才能信其道。我們班的各科成績都有了較大的進步。

　　三、注重效率 ，防止反覆

經過高三這一年的工作，我深深體會到，成績的取得的的確確要經過大量艱辛的努力，我想每一位高三的班主任和任課教師都特別捨得付出，但我們更關注的恐怕是付出後能否得到預想的效果。

高三的學習任務非常繁重，學生的情緒也很不穩定，成績也有反覆，這需要我們付出無比的耐心，及時發現問題解決問題，不打時間上的消耗戰。耐心、細緻的工作需要我們長期的堅持。成年人對自己的行為都還缺少毅力和清醒的認識，更何況是面對枯燥學習和簡單生活的學生呢? 作為班主任，我認為要做到“言必行，行必果。”要抓遲到現象就一抓到底，不趕風;要檢查糾錯本就一定要落實到位，不能給學生吹吹風就過了。學習本身就要求有嚴謹務實的作風，要求學生做到，老師自己就不能含糊。

　　四、觀察細節，調整心理

有人説，大學聯考不僅僅是考智力，同時也是身體素質、心理素質等多方面的考驗。其實，在學生的學習生活中，跟同學的一次口角，一次小感冒，或者考試的2B鉛筆沒帶都有可能影響學生的學習情緒，所以我都把注重細節擺在了重要的位置。我們利用平常的班隊課反覆向同學們宣傳“成也細節，敗也細節”的觀念，學習中嚴格要求，同時經常給學生以心理指導。我教學生有心理上的不愉快一定要自己調整，或者找同學、朋友傾訴，相信老師、父母的找老師和父母，要麼寫寫日記，體育鍛煉，總之，不要憋在心裏，而且要做一個樂觀、豁達的人，不為小事斤斤計較。讓同學們更多的是把大學聯考當成一次機遇，一次挑戰，自己成長過程中的一筆財富，思想日益成熟的一種驕傲。“年輕就是資本，年輕，一切皆有可能，每一個人都勇於挑戰自我，不做逃兵，不做懦夫。”這樣的思想在同學們的心裏逐漸的樹立起來。臨近大學聯考時，讓我最感到欣慰的是，大家都沒有散失鬥志，對生活充滿了熱情，這是我最希望看到的。

反思了自己一年的工作，我還有很多地方做得不夠，同行們很多寶貴的經驗值得我學習。一年中，我深切地感受到，管理學生，更多的是要學生自我管理，要在學生中既有威信，又要讓學生有親近感，願意主動找老師談心。除了有愛心、耐心，嚴格科學的管理外，教學上一定要有過硬的本領，如果教學上沒有自己的一套，得不到學生的認可尊重，學生就會對班主任工作產生牴觸情緒，實施德育的效果也就會大打折扣。當老師的路還很長，尤其是班主任，不僅承擔繁重的教學工作，還肩負着如何培養教育學生做一個對社會有用的人，可謂任重道遠。

一、策劃部發展的基本情況與記者團的發展方向。

(一)、構建一個完善的部門已成為策劃部工作的主要方向。

策劃部從成立之初，就確立了策劃部的定位：貼近校園生活、貼近學生關注話題的基本要求。源於校園生活、用記者的眼光思考生活的總體定位。工作計劃、招選幹事、分配任務等事務需要更多人才的加入，在這個基礎上，不斷培養人才，已成為部門的主要工作。

(二)、加強團員自身業務素質。對新聞線索的發掘、對新聞方向的把握、對新聞寫作的寫法、圖文並茂的發稿等等問題，都需要進一步的提高。

除了在實踐中學習，也希望大家加強理論知識的學習。包括學習新聞理論知識、黨和國家的方針政策，還要關注學校的熱點問題。成員在重大事件的報道、重要新聞的採訪、熱點問題的專訪中應事先向部門提出，然後開會商議。做到事先策劃安排，事後學習總結，以吸取經驗教訓，不斷提高;並在報道中把握廣度、深度、新穎度，鍛鍊成員的業務素質。

(三)、創新已成為策劃部的主要戰略目標。從提高團員的業務素質為基石，組織安排人員結合學生生活策劃選題，進行新聞採訪、答記者問、新聞調查和新聞評論等等。在深度、廣度上下功夫，用不同的體裁表現新聞。

二、不同校區的成員分佈是我策劃部發展的制約因素。

就整個記者團而言，由於擴散、團員業務素質薄弱、團內成員間缺乏交流等諸多原因。新聞策劃部的整體實力還不是很強，部門內缺少人才，應加快部門建設，適應記者團的飛速發展。

(一)、團內成員對新聞理論知識瞭解少、掌握少、應用少，尚未真正形成具有強大自主創新能力的部門。部門成員新聞素養又待提高，在大型活動採訪、重要新聞報道、系列專題採寫上更是如此。

(二)、新聞採寫的運作過程與新聞的思路和方向滯後。策劃部的記者在採訪過程中還是採用原有的運行模式，策劃部存在採訪方式不創新、人才匱乏、自身很難獨立完成新聞採訪、新聞調查和新聞評論等問題。應該先對新聞理論知識學習，然後發揮運用、總結經驗，使得自身不斷提高。

(三)、在新聞策劃方面的創新人才少，部門對新聞的策劃有待提高。部門成員中優秀寫手較少，尤其是在答記者問、系列報道等新聞方面的帶頭人，新聞評論、新聞調查等新聞的領頭人，以及各類新聞報道的創新人才較少。

三、走學習、應用、總結、創新的發展道路是策劃部的必然選擇。

建設一個高效、完善的策劃部，結合記者團的實際情況，採取學習、應用、總結、創新的發展模式;樹立以人為本、創新跨越、多方合作的工作觀念。

四、指導思想、發展思路和總體目標。

新聞策劃部是記者團剛成立的部門，從組建到具體工作的開展，它都面臨一個重要的發展機遇期。策劃部本着“以貼近校園生活、貼近學生關注話題為基本要求;以源於校園生活、用記者的眼光思考生活為總體定位。”的指導思想來開展部門工作。

(一)、發展思路。

根據策劃部工作的指導思想，結合部門未來的發展狀況和趨勢，部門的發展思路從以下幾個方面展開：

1，狠抓業務成績。

請專家學者為成員講授新聞寫作知識，建立了經常性的業務交流制度，注意培養成員對業務的熟悉度、掌握度、應用度。

2，寫出更多貼近校園生活和學生關注話題的報道。

“十佳大學生”、“人才”、“師生談創業”等專欄文章，在學生嚴重影響甚大。策劃部將更多挖掘一些如“校園文化節”、“如何釋放心理壓力”、“校園代理”、“校園第二勤工助學”等深受學生喜愛的欄目;以及一些諸如“迎新”、“考研”等的綜合採訪活動。

3，加強部門內成員間的交流。

部分成員具有對大型活動採訪的經驗和感受，通過不斷的交流，提高了自身的業務水平，使團員之間的關係更加融洽。

4，在廣度、深度、新穎度上下功夫。

系列專題、重大事件、校園熱點的報道，應該包括精彩的圖片和翔實的文字。成員應該在文字報道中注意廣度，在新聞點的挖掘中注意深度，在尋找新聞線索的過程中注意新穎度。

(二)、總體目標。

根據策劃部的總體要求和指導思想，策劃部的總體目標是：新聞採寫的綜合水平達到專業水平，初步實現創新型策劃部的戰略目標。

我們克服了許多困難，終於完成了計劃中所提出的.任務。整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，充分體現了我院學生良好的精神風貌，尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動我院今後的體育工作，取得了更大意義上的成功。綜觀本屆運動會有以下幾點值得總結和發揚：

一、學院行政重視、組織健全

在運動會籌備階段，學校行政就給予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，運動會之前，大家做了大量的前期籌備工作，召開多次會議，落實、佈置、檢查籌備情況。同時還根據工作內容，進行了明確而合理的分工，正因為有了這樣一個工作機構體系，使各項工作有人負責、有人落實，從而成為本屆運動會成功的首要條件。

二、準備充分、分工落實

運動會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，我們始終貫徹“早安、早佈置、早落實”的精神，對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，特別是為每個部門規定了詳細的工作任務、職責，同時隨時對新出現的問題進行協調解決，從而使各項籌備工作有一個較系統與嚴密的組織體系，

工作總結

大家各司其職、分頭落實，根據工作要求開展了大量工作，各項細緻的準備工作成為本屆運動會成功的前奏。

三、組織嚴密、協調配合

比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗，更是運動會最重要的一個環節，所有工作相互聯繫、互相協調、缺一不可。我們體育部負責互相之間的協調、溝通聯繫，既分工又協作，使運動員與組委會能及時溝通。裁判員工作時認真仔細，場地器材及時準確到位，學生會部分人員維護現場秩序及傳遞信息、後勤工作及時提供保障，從而保證了各項比賽的順利進行。

四、全員參與、屢創佳績

此次運動會得到了各個班同學們的重視和積極參與。運動員奮勇拼搏，為集體而戰，屢創佳績。獲得了團體總分第五的好成績

五、不足之處

回顧本屆運動會，在取得上述成績的同時，我們也發現了一些美中不足的地方，在此提幾點建議：

1、對裁判員的組織與培訓工作尚欠加強，裁判員業務水平有待提高;

2、由於發令槍故障，使比賽稍顯混亂;

3、決賽及短距離跑比賽終點組較難判，建議增加人員輔助判名次;

4、通過此次校運會，我們也發現了學生整體身體素質有待加強，在今後尚須加強體能鍛鍊。對於新規則還需適應。

過去的一年，湘南學院第二屆學生委員會在院黨委、行政的領導下，在學生處的直接指導下，帶領學生分會和廣大同學，充分發揚自主創新、求實奮進的精神，迎難而上，工作上緊緊圍繞“為了學院的發展服務，為了廣大同學服務”的宗旨，緊扣“自我管理、自我教育、自我服務”的方針，致力於建設“學生之家，師生之橋”，盡心盡力開展工作、大力推動校園文化建設，努力使學生會的工作做到了“服務型”和“活動型”雙向發展，在學生會工作及自身建設上邁上了一個新的台階！現將我們本年度的工作情況總結如下：

XX年度我們主要做了以下六方面的工作：

1、加強學生幹部思想素質建設、加強制度化管理

首先在經過各系民主推薦和湘南學院第二次學生代表大會的民主選舉後產生的——第二屆學生委員會，在整體思想素質上就有一個新的提高。並進一步完善了《學生會工作制度》和制定了學年《工作計劃》，為學生會工作開展提供了行為準則，明確了要求和方向。為了更好的保證學生會幹部思想素質的先進性，學生會多次邀請學生處有關領導對委員進行不同形式的培訓學習、思想教育。經過培訓和學習，取得了比較好的效果，一學年來，各學生會成員都表現出了積極的工作熱情，活動開展有效且有影響力，學生會工作呈現出朝氣蓬勃，團結高效的景象。各委員在工作和學習上處理的也較好，在上期期末考試中沒有出現成績不及格現象，在綜合測評中，有部分幹部的成績甚至名列年級前茅，真正做到了工作和學習兩不誤，成為廣大同學們的榜樣。

2、熱情、團結工作，順利圓滿的完成了迎新工作

新的學期，學生會首先面臨的重心工作就是新生入校工作。考慮到有5000多名來自全國各地的新生將集中在9月6—9日這幾日來到

學校，外地新同學初來人生地又不熟，因此迎新工作是一項責任重大而又要求細緻的工作。為了確保新生的安全、順利入校，學院有關領導和學生處領導高度重視，並在學生處領導下，學生會制定了詳細的迎新方案和工作安排。在汽車站和火車站設立接待點，每個接待點三班輪流，責任到人，全天接待。由於郴州特殊的地理位置，夜間到達的學生及家長人數也特別多，而且火車站夜間的秩序不是特別好，為了確保這部分人的財產安全，我們取得了郴州市公安局刑警大隊的支持和幫助，組織學校保衞處在火車站24小時執勤，保衞人員與我們迎新人員不辭勞苦，堅守崗位。經過學生會及迎新工作人員幾晝夜的辛勤工作，熱情服務，終於順利圓滿的完成了工作任務，贏得了廣大新生和家長的認同、學院領導的肯定。

3、認真履行學生會職能，促進學風、校貌發展

學生會切實、認真履行、協助學生處開展學生日常管理的工作職能，督促學生的日常學習情況，促進學院學風建設的發展。學風建設與勞動衞生檢查監督等量化工作歷來是學生會工作的重心，本學年我們認真把它落到了實處。學習部本學期調整了工作模式，量化檢查由以往的週日例行檢查轉變為不定時抽查，檢查人員也轉變為院學習部檢查小組和各系部檢查小組輪流抽查。及時統計彙總，每個月將檢查情況通報，並將曠課名單上交給各系主任。勞衞部每週一都組織檢查小組對全院各班級進行勞動衞生檢查，並及時總結，對於出現的問題及時反映給學生處及其系部，督促改善。在學習方面，為了提高同學們學習的積極性，學習部還舉辦了首屆新生演講比賽和徵文比賽，在宿舍管理方面，生活部協同文明督查也組織進行了全院性宿舍紀律大檢查，有效地制止了晚歸現象。文明督查部組建“文明督察隊”在校園內進行“文明督察”，在一定程度上對校園的整體環境有較大的促進作用。通過這一系列工作活動的開展，在各系學生分會的支持和配合下，學院的學習氛圍有了較大層次的提高，校風建設取得了較好的成績。

4、加強引導同學們社會實踐，切實為同學們解決實際問題

大學時代是學生走向社會的一個銜接階段，作為一個大學生，在學習的同時利用假日課餘時間適當的參加社會實踐，不僅有利於畢業後能更好的適應社會，也確實能夠為自己生活方面解決一點實際困難。為此，學生會發揚自主創新的精神，開動腦筋，積極組織同學們勤工儉學。通過義賣、促銷、派發傳單、家教等形式為同學們聯繫儉學崗位，為同學們創收減輕家庭負擔。

在學生日常生活中，學生會也密切關心同學們，切實反映並幫助解決問題。在本學年，在宿舍管理、食堂生活等後勤服務方面是同學們反映較多、反應比較強烈的方面，為此，學生會組織了調查，收集了各方面的意見並及時報告反映。學院有關領導非常重視，也得到了學生處領導的贊同和支持，學生會生活部主辦了一次關於同學們在校學習生活的“生活座談會”。座談會上我們邀請了湘南學院物業管理公司、後勤服務總公司、總務處、湘京公司和新世紀公司的代表，並有主管後勤工作的李副院長出席。會議由學生處陳國良主任主持，在會上，同學們積極發言、反映問題，公司代表對同學們提出的問題給予了答覆，並承諾對出現的問題要及時改正和完善。座談會的成功開展，也充分的體現了學院重視同學們的日常情況，體現了學院“以人為本”的宗旨！

5、積極組織開展活動，豐富同學們課餘文化生活

為了活躍校園文化氛圍，豐富同學們的學習生活，我們開展了多種多樣有益的活動：

1）主辦了“校園馬路接力賽”、“湘南學院第三屆新生籃球賽”，增進了各班之間、各系之間的友誼，促進了系內部之間的團結；

2）開展了“交誼舞培訓班”豐富了同學們的課外生活；

3）舉辦了“女生剪紙、手工藝品”大賽，充分的展示出了當代大學生的心靈手巧，體現出了創新精神；

4）“樹立崇高理想，做社會有用人才”報告會，邀請省先進工作者羅小英女士給同學們講敍了正確的人生觀、世界觀；

5）“首屆新生演講比賽”和徵文比賽，體現出了剛進入大學的新生們的健康的心理，積極的心態；

6）“女生思想交流會”將女生的心裏話彙總反映給院領導，架起了學生與院領導交流對話的橋樑；

7）“攜手共創美好未來”生活座談會，充分體現了學院“以人為本”的辦學宗旨，以及學院領導對同學們的生活和成長的關心；

8）“教室佈局設計大賽”，展示出了同學們較高的設計水平和積極向上的精神風貌；

9）“安全知識辯論賽”的成功舉辦，預示着學院領導對在校學生安全教育的進一步重視，同學們的安全知識也得到進一步掌握；

10）“創業設計大賽”充分體現出了同學們對大學生創業的嘗試和對自己未來的職業生涯規劃有着不一般的思考，也為同學將來的擇業提供了一些幫助。

等等一系列活動的開展，繁榮了校園文化，豐富了同學們的生活，加強了學生會在同學們之間的影響力。

6、加強學生會班子建設，加強和完善管理機制。

我們是湘南學院第二屆學生委員會，是經過各系的民主推薦和湘南學院第二次學生代表大會的民主選舉後產生的，它肩負着光榮而又神聖的使命，起着師生之間重要的“橋樑紐帶”作用。這一屆的學生會班子是團結的，是積極的，學生會確定以“主席”為核心，主席團共同討論和民主決策問題，部長責任的機制，各明其責，各司其職。在工作過程中體現出了較強的凝聚力，工作上取得了較好的成績。

學生會的工作任重而道遠，為了更好的利於工作的開展，同時考慮到應該給學生會注入新的力量。在“公平、公正、公開”的原則下，學生會在今年九月底至十月中旬公開面向全院新生擇優選拔試用幹部。經過層層選拔和考核，吸納了24名新成員到學生會試用並開展工作。老成員也積極做好引導試用幹部，切實做好了“帶、幫、傳”工作。新老學生幹部共同努力，相互交流和學習，工作積極開展起來。

縱觀本學年取得的工作成績，來之不易，這是院黨委、行政正確領導、學生處正確指導的結果，是學生會、各學生分會全體幹部團結努力、熱情工作的結果，是同學們大力支持的結果。

面對取得的成績我們不應該沾沾自喜，回顧本學年的工作，我們同時也看到了很多的不足，我們的工作還存在着很多的缺點，同學們、學院領導還有很多不滿意的地方。學生會管理模式、工作模式的改變，我們的幹部調整適應還需要時間，同時，學生工作的優化也還需要時間，需要更進一步的努力、摸索。各學生幹部之間的聯繫還有待進一步加強，工作方法還有待進一步提高。院學生會與各系學生分會須更加加強聯繫，工作銜接更加緊密，需要進一部完善先進學生分會評比制度和優秀學生會幹部評比制度等等。針對這些出現的問題應該重視，認真研究解決，探索新思路，尋求新方法，爭取在新學年做出更大的成績，不辜負學院領導和廣大同學對我們的信任和支持。

身處XX年度的大一上學期，遙望過去的4個月，工作中的點點滴滴在腦海中浮現，回眸過去的一幕幕，在不知不覺中充滿了整個頭腦，時間飛快，轉眼間就到了年終。

這個學期以來，在系團委書記和大二學長學姐的帶領下，我參與了一系列的工作和活動，從中我學到了很多東西，各方面的能力都有一個明顯的提高，本學期的學生會宣傳部工作，我將作出如下總結：

本學期我以一個新生的身份加入系學生會宣傳部，主要負責班幹部會議的通知和海報的寫貼，當我接到有關的通知和各方面的結果評比後，我及時響應和以海報的形式寫出來。其實對於我一個新成員來説，最主要的問題還是出現在海報上，例如：海報延時張貼、海報的內容出現漏洞。在這方面我沒有做好，其實對於我來説，這些事都不難，但…可能這跟經驗不足有很大的關係。

系學生會的發現和壯大，離不開各部門的積極配合和協助，我係學生會本着“分門不分家”思想，將學生會的工作緊緊有條的開展，而且還辦得那樣的出色。“一方有難，八方支援”，哪個部門有需要，任何一個部門都會積極的配合，我們部門也協助其它部門開展了一些活動，例如：文藝部不久舉辦的卡拉ok.大合唱和團辦公室與學習部策劃的辯論賽，我嘗試過以前從沒有參加的工作，這讓我的能力又得到了一個提升，同時也活躍了我的思想和開闊了我的視野。在學生會中，也讓我交到了更多的朋友，他們每個人都是一本值得我學習的“書”，每個人都有他的閃光點，從他們的身上我也學到了很多，受益匪淺。不得不提的是大二匪學長學姐們的那種工作作風，也讓我很佩服。跟着他們，我也因此少走了很多彎路。

學生會的工作雖然有時候繁瑣，我也有過抱怨，但是歸根到底，它成為我大學生活的一部分，讓我銘記於心。記得主席説過：“做什麼事都要用心去做。”語言通俗易懂，但作為我們可能要用三年的時間去感受和體驗這句話的內涵，甚至是一生的時間…很不錯的一句話，我會一直記得，用它來勉勵自己，彌補自己的水平和經驗的不足之處，同時我會繼續的努力，爭取把份內的事做得更好。

最後預祝我係明年上半年的學生會工作能順利的開展，我也將以一個全新的面貌去迎接明年的工作，為學生你會的明天貢獻自己的微薄之力。