德育處法制教育活動小結

德育工作一向是我校德育工作的核心，而德育工作尤其重視法制教育，並始終貫穿於學生在校學習教育中。目前，在校學生絕大部分都是獨生子女，家庭教育、社會氛圍等多方面的原因，造成這些學生缺少關心他人、尊重他人的優良品質，身上多的是“驕”、“嬌”二氣，一貫以“自我”為中心，缺少法律意識，缺少明辨是非的能力。

根據我校的實際情況，我校的法制教育與日常行為規範教育、社會實踐等主題教育活動相結合，與政治課教育相結合，多層次、全方位、立體式滲透。

在政治課教學中開設法律基礎知識課，進行有關憲法等法律法規的學習，首先要讓他們人人“知法”“懂法”。我們充分利用學校諸多的宣傳工具，例如：黑板報、宣傳櫥窗、廣播等對全體師生進行法律法規教育。以“校園拒絕邪教”、“少年遠離毒品”、“二法一例”知識宣傳為主題，在櫥窗畫廊中進行宣傳教育，班級中以此為主題出一期黑板報和學習園地，並開展評比活動；同時以此為主題，各班結合班級實際情況，召開主題班會，展開廣泛的討論學習活動。平時充分發揮學校的廣播設施，利用週二課間國旗下的講話，利用每日講評，每週的校（班）會時間，結合學校的行規檢查情況，加強對學生的思想教育，法律教育和法律法規教育；組織學生觀看法制教育錄像，電影和圖片展覽；舉辦法律知識競賽和“法在我心中”的徵文活動；同時也邀請派出所民警，法院少年庭的法官來校做法制講座，充分發揮校外治安輔導員的作用。

平時教師的政治學習，注重加強教師自身的職業道德教育，通過自身的良好的師德形象，影響學生，教育學生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。堅持做好行為偏差生的幫教工作，把德育教育，法制教育和轉化幫教集合起來。建立黨員聯繫偏差學生制度，採取結對，建卡等一系列有效措施，有針對性的做好轉化工作，切實控制在校學生案發率，力爭青少年學生刑事案發率為零。我校早與上海市少年管教所、崇明縣法庭簽約，建立共建精神文明基地。通過工讀學生和少年犯現身説教，參觀少管所和工讀學校，觀看少管所少年犯“回春藝術團”的演出，加強法制教育。

同學們通過一個又一個深動的法制教育活動，逐漸提高了法制觀念，增強了自我保護意識，使學校的德育工作提高到一個新的水平。

為了認真貫徹落實教育局黨委（20xx）35《關於推行“校務公開”制度》的實施意見，推進學校民主政治建設，我校在黨支部的領導下，積極推行“校務公開”制度，現將有關工作彙報如下：

一、學校黨政領導高度重視“校務公開”工作，建立行之有效的“校務公開”制度和工作機制。

我校黨政領導深刻認識到實行“校務公開”工作，是在新的形勢下認真貫徹落實江總書記“三個代表”重要思想和黨的全心全意依靠工人階級指導方針和科教興國戰略的重要舉措，是堅持和完善以教代會為基本形成的`民主管理、民主監督的有效途經。紮紮實實地開展“校務公開”工作，有利於進一步調動廣大教職工的積極性，促進學校的改革、發展和穩定。

首先，學校重視對“校務公開”的組織領導，成立由支部、行政、紀檢、組織人事幹部及工會等方面組成的工作領導小組，明確黨組織為第一責任人，行政為第一執行人，工會為第一監督人，羣眾為第一評價人。

第二、我們制訂了本校的“校務公開”制度，規定了校務公開的內容、形式和程序，並明確“校務公開”第一責任人的責職，使“校務公開”走上正規、有序的道路，推進學校的民主政治建設進程。

第三、我們建立了 “校務公開”的工作機制，明確工會為第一監督人，成立由工會主席任組長的監督小組，對“校務公開”工作進行督查，力求全面公開，公開真實。在領導幹部作述職報告時，將 “校務公開”制度列為考核內容之一，在教代會上，領導幹部必須向全體代表作“校務公開”的有關內容介紹。

二、教職工積極參與 “校務公開”，民主氣氛濃厚

教職工是學校的主人，學校的一切工作都離不開他們， “校務公開”工作也是如此。為了讓廣大教職工積極參與其中，我校通過教師會議宣傳實行 “校務公開”的重要意義，要求大家積極參與，得到了廣大教職工的一致歡迎。我校每年舉辦2 次教代會，聽取校長工作報告和提案解答報告等，學校重要決策也提交教代會討論，甚至實行無記名投票表決，充分行使廣大教職工的民主權利。如在本次我校的重點建設中，根據建設經費籌措方法，學校必須自籌200多萬資金，由於學校沒有存款，故準備向銀行貸款300萬元。為此，我們專門召開會議，請85位教師無記名投票表決，聽取教師意見，結果有55票同意，19票棄權，11票反對，説明多數老師是贊成學校領導意見的，這為領導的決策又增添了法碼，也使學校的民主氣氛更加濃重。“幹部形象工程”是我校師資隊伍建設五大工程之一，為提高幹部素質，優化幹部隊伍，我校堅持走羣眾評議與組織考察相結合的道路，每年6月底請幹部作述職報告，然後請全體教代會代表和黨員對幹部從八個方面進行考核，在肯定幹部工作成績的同時，幫助幹部找差距，查問題，收到了良好的效果，使幹部隊伍建設和黨風廉政建設得以進一步加強。

三、實行校務公開，杜絕“暗箱操作”。

“校務公開”的要害是公開、關健是真實、實質是監督、基本載體是教代會。根據這個思路，我校通過教代會或公開欄或教師會議，將如下情況逐一作了公開。

1、向教職工公開了學校業務招待費情況。

2、向教職工報告了校長全年收入情況。

3、向教職工報告了學校領導出差（去外省市）和使用公 車情況。

4、學校全年收支情況。

5、評優評先進和職稱晉升情況。

6、幹部培養、任免和羣眾評議情況。

7、大件物資採購及大 項目招標情況。

8、“四金”拔交情況和教職工福利情況。

9、提請教代會審議學校內部管理體制改革方案，學校發展規劃和校長工作報告等。

由於我校認真貫徹落實局黨委關於推行“校務公開”的意見，將“校務公開”作為推進學校民主政治建設的一項重要工作來抓，列入學校正常工作，所以不但加強了學校領導班子建設和黨風廉政建設，使教職工對領導幹部的滿意率達80%以上，而且還充分調動了廣大教職工的積極性和創造性得到進一步發揮，幹羣關係融洽，教職工的合法權益得到了保障，情緒穩定。對學校前途充滿信心，良好的校風教已基本形成：我們決心在上級黨委的領導下，繼續把“校務公開”抓緊抓好，推向深入，讓廣大教職工知校情、參校政、管校事，創造豎河職校新的輝煌。