關於學生會學習部工作總結三篇

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的學生會學習部工作總結3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

XX至XX年第一學期即將結束，我們學習部作為學生會的一份子，在學校團委的領導下，堅持“行知共舉，德技雙馨”的校訓，努力培養“自我管理，自我教育，自我約束”的意識。積極探索，勇於實踐的工作都不同程度上提高了自身修養，增強了個人素質，鍛鍊了自我能力。我們努力服務同學，提高了自身價值。工作成績得到大家的肯定。

下面分四點來總結我們學習部本學期的工作特點：

（一）管理嚴格，保證能力在學生會的統一下，學習部於10月中旬開展了招錄新干事的活動，摒除了只重形式的弊病。採取了報名，初試，複試，進入適用期的嚴格程序。保證幹事素質，為學生會注入了新鮮血液，同時為大學新生提供了展示自我，鍛鍊自我的平台。每次的例會，總結工作，總結經驗，吸取教訓並部署下一步計劃。通過加強管理來提高素質和能力。

（二）激勵機制，培養一絲不苟的工作態度

我們學習部負責繫個班的教學日誌的收發，以及院報的發放。我們在工作時努力做到一絲不苟，對個班的具體情況皆記錄在冊，以防遺漏。英語四六級考試，計算機二級考試等都屬於學習部負責範圍。為更好服務於學生，我們努力做好通知和收發工作。此外，我們積極參加系課的值班，協助老師整理資料，打掃衞生，加強交流，從各方面提高自身能力。

（三）服務同學，甘於奉獻

學習部在做好本職工作的同時，積極協助其他部門的工作。其中與早操部更可稱為兄弟部門，為我係學生得到更好的服務，我們甘於奉獻。系課舉行的一系列活動，也會有我們學習部的身影。我們積極參與，努力服務。

（四）團結一致，努力學習，爭做楷模

自管會對學生工作者的要求是品學兼優，高水準，高素質，這種要求也成為增強學生工作者向心力的動力。使各成員努力學習，互相交流，密切配合。時刻嚴格要求自己，力爭讓廣大同學滿意。

本學期的工作總結強化了我們為同學服務的總之，下學期我們將再接再厲，代表學生，服務學生，為同學服務是我們義不容辭的責任。在以後的日子裏，我們部必將進一步昇華自己，為我們部門也為我們自己贏得更多信任。

隨着期末考試的臨近，學習部各項工作也已接近尾聲。學習部作為系學生會的活動部門，一年來在指導老師、學生會主席團的領導下，在學習部全體成員共同努力和學生會其他部門的支持下，各項工作得到了順利進展，部門成員素質也得到了進一步提高，但是由於時間﹑精力和組織成員個人等各方面因素的制約，學習部在本學年的各項工作中依然存在很多問題。現將學習部本學年工作總結如下，希望能對學習部以後的發展有所幫助。

一. 全年工作概況

1、配合院學生會“讀書工程”，組織本系的隊伍參加“巔峯之辯”辯論賽比賽。但由於準備不充分，在系裏賽選辯手時，過於倉促，對選手的培訓工作也做的不到位。

2、查課等學習部日常工作。在第1學期，學習部沒有做好與各班學委的交流，導致班上的到課情況不是很好。但第2學期，在這方面有了很大的改善。

3、第1學期，系評教月卡是由學委自己上交到教務處，但常常出現問題。第2學期在指導老師的提議下，由系學習部進行統一收集、上交。評教月卡的準時上交有了很大提高。

二.全年工作反思

回顧學習部全年工作，雖然有成績，但很多工作計劃和目標並未完成，依然存在很多突出的問題有待解決。

1.活動內容單一較少。

在本年度學習部工作，因為各種原因，學習部並未舉辦過特別有影響力的活動，沒能很好的完成學習部的工作職責，因此也導致了本部門成員缺少鍛鍊能力的機會，不利於以後工作的開展。

2.部門觀念濃重，部門間協調困難。成員對自己部門工作積極參與認真對待，但對其他部門主要負責的工作卻缺乏積極性和責任感。其主要原因是學生會部門間缺少交流與理解，部門間形成了隔閡。

3.與各班學委的聯繫不夠密切，沒能及時反饋本系班級動態。

三．部門發展設想對下學期學生會的一些建議：

1、合作機制：加強與其他學生組織的合作，提升我係學生會的實力和影響力；增強各部門工作上的協調和整體凝聚力；做到整合內部的團結。

2、工作開展及分配：在原先活動基礎上爭取更多的創新，為同學們舉辦更多有意義的活動。工作分配上根據不同部門的職責，分配相應任務，以更好的使學生會各部門履行好本部門的職責，實現工作量上的.均載負衡。

作為一個部門，學習部一年來的工作只能説中規中矩，沒有很出色。也有一些客觀的主觀的原因的影響，導致一直想主辦的活動沒有辦成，留下了遺憾。

作為一個部長，應注重幹事的培養和內外的溝通，處理好內部的工作之後增加和其他兄弟部門的聯繫合作，並且努力讓幹事保持自始至終保持熱情，這一點對於我這個部長來説是做得比較失敗的。但對於每個幹事出現的問題，基本都能及時找他們談話瞭解情況，並具體分析問題所在，增強了部門的凝聚力。再者是關於部門之間的溝通上，這點我部做的不是很好。一開始內部溝通不善，之後是工作沒有交接好，重視內部但沒有注意“外交”也是不好的，在以後應努力改善，完善各項工作。以後有機會會注意改善。如若沒有機會完成，希望下界部長能將學習部工作做得更好。

以上是學習部的工作總結，不當之處還請批評指正。

一年的大學生活已經結束了，我的大一生活也與我漸行漸遠。但大一留給我的回憶會永遠駐留在我心中，尤其是這一年中我在咱們信工學院學生會的經歷，更讓我受益匪淺。

我在學生會的體驗可以從思想的認知角度分為三個階段:

一，初入學生會的單純。

我在初，高中時，對學生會的唯一感覺就是神祕。因為我跟他們的接觸少之又少，對他們的工作毫不瞭解，更別説參與其中了。因此，我到學校後便決定加入學生會，目的很簡單：就是了解學生會到底都幹些什麼工作。想想當時的自己我也覺得挺可笑的，但也正是這次看似有着可笑目的的行為，引領我進入了學生會這個大家庭，讓我認識到很多可愛的，活力四射的和機智的同學，也讓我認識了主席你，我真的很高興。

二，由工作了解學生會。

進入學生會後，我不久就達到了我初入學生會的目的：我已經大致瞭解學生會的工作啦。從承上啟下上講，學生會是聯繫老師與學生的一條重要的紐帶，大學裏的師生關係不像高中時的那樣緊密，而老師工作的開展又需要學生的配合，這就凸現了學生會的重要性。從學校管理層面上講，學生會起到了基層管理者和監督着的作用。學校交給學生的任務和通知，通過學生會能夠很好的傳達給各位同學，從而使學校的正常教育工作能夠順利進行。學生會不僅會將學校的通知傳達給學生，而且會將學生們的學習情況和意見向上反映，這樣更好的促進了學校與學生的聯繫，既幫助學校掌握同學們的生活與學習狀態，也幫助學生了解到更多更豐富的信息，從而能夠更有方向性和針對性地學習。

就比如學校運動會的舉辦，這對於學校來説是一件不小的事，運動會舉辦得成功與否關鍵在於運動會各個環節進展得好壞。開幕式便是其中極其重要的一環。開幕式需要各院系派學生參加方隊展示，學生會便成為設計方陣的設計員兼訓練員。由於我也親身參加了方陣的排練，説實話，被訓練的我們在那段時間裏真的感覺很累，開幕式進行前的幾天裏，我們的課餘時間幾乎全是用來訓練，所以不斷地有同學叫苦叫累。但是我換個角度思考後，辛苦的不僅僅是我們這些被訓練的人，那些訓練我們的學生會的同仁們也和我們一樣按時集合，按時指揮排練，而且他們往往到達集合地點的時間比我們還早，這樣一來，真正談得上辛苦的是他們，而不是我們。由於各院系學生會辛勤的努力，開幕式順利舉行，而且運動會在學校全體學生的共同努力下也順舉辦。

在這次運動會中，充分體現出學生會是一個學校管理學生而依靠的一個重要羣體。

三，認真對待自己的工作。

在瞭解了學生會的工作與學生會的作用後，我知道了學生會的工作如此重要，我也漸漸感覺到壓力了，但眾所周知，壓力是無處不在的。我所在的部室是學生會的學習部，常會給各個班級通知一些學習上和與學習有關的事情，包括各種准考證的發放，各種報名信息的核對與報名費的收取，還有分發各種競賽的通知等等。這些事情都與同學們的學習生活息息相關，對同學們非常重要。工作雖然繁雜，但一想到它對同學們的重要性，我就不敢懈怠，我每次都努力把通知第一時間傳達給同學們，好讓他們能早一點做準備，多一些時間認真考慮考慮。

工作雖然瑣碎，但我也力爭做到井井有條。雖然累一點，但能夠得到同學們的一聲“謝謝”，我也覺得值了。嚴謹的工作作風是我對自己始終不變的要求，我會一直努力下去。

這一年的學生會生活讓我學到了很多平常書本上沒有的東西，比如待人接物，換位思考，忍耐與變通等等。這一年裏，我跑遍了咱們院大多數的男生宿舍，與每一位班級的班長都有過接觸，每一次本部室分配的任務全部按時完成，學生會的例會我也沒有缺席過一次，只有一次因為生活原因遲到了，對此我深表歉意，具體原因我想也沒必要説啦！在工作中，我的忍耐力較以前增強很多，思維也較以前活躍不少。如果讓我給自己的工作打個分的話，我打85分。因為伴隨着收穫的同時，我也發現了自己的不足。