國中期末學結

尊敬的老師和同學們，時光飛逝，當我們回首這個學期緊張而忙碌的學習時，我相信大家都有所收穫吧，而我的收穫不僅僅在於學到的知識，作為班裏的一分子，我學到了如何做人，同時在工作能力等方面也得到了鍛鍊，使自己的道德修養得到了提高。

開學初期，老師在同學們自薦的基礎上指派了各層次的班幹部，並分別召開了班級幹部會，在班委會上老師對所有班委提出了較高的要求，並按不同的職務明確了職責。老師對我的要求是除了學習要名列前茅外，對班裏工作全面負責，也就是老師不在班裏時，我就要把自己當成班主任老師一樣管理好我們這個班集體。我想這一方面是老師對我的信任，最主要的是經過做好班幹部工作，鍛鍊我們的工作能力，培養我們的責任心，這對於我的成長、成才都是非常有益的。對於我們將來走入社會，為社會服務時也是非常必要的。

作為班長，最重要的就是以身作則，作好全班的表率。為達到老師的要求，首先我要嚴格要求自己，無論在課上課下都自覺遵守校規校紀。在學習、勞動和各項活動中積極、認真地完成。

其次在學習上我給自己定的標準是年級前六名，爭取第名。會考成績各科全達到優良水平。為實現這一目標，我加強了學習的主動性和自覺性，我除了在課上更加專心聽講，獨立完成作業外，我注重了知識的複習和預習，老師不斷地告誡我們要想上本科必須全面均衡發展，於是我在弱科上分配了較多的時間和精力。通過一段時間的努力不僅僅是弱科成績有了一定的提高，同時也增強了對學習的興趣和信心。經過自己的不懈努力，本次期末考試的各門功課，都取得了比較好的成績，期會考試在年級排第六，期末考試排到了第四，雖然理我的目標還很遠，但我會繼續努力的。

在英語上，我的成績一直不是很理想，但我經過自己的努力，較大進步與提高，説明英語並不是那麼難學，只要你多聽、多讀、多背，老師講的重點語法認真記錄，老師留的作業能夠獨立認真地完成就一定會有所進步。要想學好理科，第一重在態度。各門學科在高中的教材中難度都加大了，但這並不是放鬆對自己要求的藉口。正如課上老師所談到的：一個身心健康的人，面對挑戰，應該更大程度上增加了他的學習動力，而不是消極地逃避，給自己一個站不穩腳跟的理由來逃避學習，這種行為是虛偽的也是極其幼稚的。面對困難，我們應端正態度，知難而上。在坎坷的山路上，人難免會摔個鼻青臉腫。但不這樣便無法到達山頂，因為這座山是沒有纜車的！學習數理化，第二重在思考。上課時認真做筆記，字寫得比印刷字還漂亮，但卻無暇聽老師講課。如此顧此失彼實為不理智。“上課跟着老師走”，同時自己課後獨立思考，總結分析黑板例題，獨立完成作業。這些都是思考的過程。同樣一個知識點，你可以去記它，但這只是淺層次的表面工夫，記憶時間不會維持太久，而如果你把它融入到你的大腦中去思考，從而理解它，吃透它。這樣一來，我想只要你不被過度驚嚇或是不巧得了腦震盪，記個一年半載不成問題。理科學習，第三重在方法。當然，方法是建立在思考的基礎之上。不思考不動腦筋何來方法？如果你在理科的學習中選擇了正確的方法，等於選擇了一條上山的捷徑。不同的同學適用於不同的學習方法，對於那些尚未形成完善的學習方法的同學來説，問題已迫在眉睫，儘快找一個適合自己的學習方法。有些同學一味做題，上課時對於老師的講解不屑一顧；有些則上課注意力集中，但課後又不注意復結。這是兩種極端的行為，都應摒棄。方法是在長時間的歸納、總結、思考與理解中逐漸形成的。這是一個循序漸進的過程，無法一步登天。換句話説，學習方法，特別是在理科方面，我們既要重視它，又要學會正確合理地使用它。雖然這次考試取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

這學期我們班的紀律在班主任譚老師的嚴格管理和耐心指導下一直表現不錯，同學們上課做到了認真聽講，在課間同學們經常互相討論問題，禮貌相待學習上互相幫助，好的學生幫助學習有困難的學生，這樣就形成了濃厚學習的氣氛，既體現了同學間的團結互助，也增進彼此間的友情。當老師有事不在時，在我的提醒下同學們能夠認真做眼操、上午自習、做值日，自覺地做好應做的事情。最後，經全班同學的共同努力，本學期的八項評比中全部爭取到了紅旗。

在全班的進步和我的成長過程中，有老師們的心血和所有班幹部們的通力合作。在我履行班長職責中，也包含着全班同學們的全力支持，自覺努力配合。在此我向關心、教育我的老師，向理（1）班的所有同學朋友們説聲謝謝！我衷心的希望匯才的每一位同學在寒假裏過的充實、快樂，在新的一年裏取得更大的進步。

最後我代表高二理（1）班全體同學祝校領導和老師們身體健康，春節快樂，萬事如意！

高二理（1）班李依哲

2015年1月24日

國中期末學結 [篇2]

半個學期過去了，使同學們感受良多，現在我總結如下：

在學習上，同學們深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷。同學們應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，老師佈置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閲讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關係，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；舉止文明； 有良好的衞生習慣，不亂扔廢棄物。

國中期末學結 [篇3]

光陰似箭，日月如梭，轉眼間一學期已經過去了，現將我上一學年的總結如下：

一、在學習，學習是一個學生的基本,我知道一個國中生最起碼的就是要學習好，所以,我始終都把學習擺在第一位，努力紮實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課餘時間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學的知識，回家後沒有做到及時預習複習。但在老師的輔導和幫助下，我的學習有很大的'提高。

二、在紀律，在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明等。 紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不認真聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學校的紀律，時時刻刻想着班級與學校的紀律，努力改正這些缺點。

三、在衞生，我做到了認真幹值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，我認真領導組員幹好每一次值日。

四、在集體榮譽方面，我做得並不太好，所以我會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻。

展望新學期，我會揚長避短，認真總結經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的進步。

2011年6月27日

國中期末學結 [篇4]

學習是一把鎖，而我就是這把神奇的鑰匙。

21、周趕

期末考試結束了，我所剩下的中學生活隨着一次又一次的考試逐漸變短，這次考試比上次有些步，我認真分析原因：

主要拉分的是歷史 。其實，政治一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的着急，所以我在今後的學習中會更加重視學習。數學一是我的強項，可這次發揮的也不是很令自己滿意，但也沒有發揮出自己應有的水平。這是什麼原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認為沒什麼，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試，我也明白了，隨着年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟着老師好好的學。在語文方面，我還應該加強閲讀訓練，使自己的閲讀能力有所提高，練習更多的古文、文言文。

在這學期的期中、期末考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

“ 努力，是人生的一種信仰！”每時每刻，我都把這句話記在心中。這也是我國中以來的座右銘。努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為自己的目標而奮鬥！

22、鮑陳睿

春回大地，萬物甦醒，都會有個適應期。生物們在之中越發生機。

從開學至此，我便是如樹苗茁壯成長為一顆樹。

由孤單中的彷徨到友誼中的微笑，由迷惑的無知少年到吮吸知識的甘霖，由反感陌生的環境到適應學習的生活，由悲傷寂寞到歡樂愉快……這一學期裏，我盡情吮吸知識的甘霖，不斷完善進步，雖然偶爾也會有些小毛病，但現在的我已不是舊時的我了！如超脱世俗一般，進入國中，我得到了心靈的淨化，精神的昇華。往事不堪回首，回眸往日的我，就好像換了一個人。

進入國中的大門，我的學習也更上一層樓。在各次週週練中，有時成績優秀，有時則不太理想。第一次月考，因無經驗，我有些不太在意，竟奪得班級第一名，不過年級上卻不怎麼樣，期會考試，有些失作，只奪得班級第二名，學期進入尾聲，迎來第二次月考，我過關斬將，勇往前來，奪得班級第一，且是年級前十名！面對一千多個學生，這是我最優異的成績，期末考試終於到來，帶着奪冠的信心提着筆來，卻因一分之差，只得了第二名。一學期中，我不斷創造榮譽，更是提升自己的能力，讓自己得到進步。

也許在老師與同學眼中，我是個勤奮又刻苦的學生，但我也沒有完全做到這些，我也是個愛偷懶的人。

唉，不論成或敗，七年級上學期就這樣過去了。也許這正是我進入國中殿堂良好的開端。結認朋友，認識老師，學習進步，成績優秀，成績不太理想……都已珍藏於我心中。

一個有喜有悲，有成功與失敗的七年級上學期過去了，自我評價還不錯，但離目標似乎還差了一些，相信在下學期，我一定會做得更好。

望着清晨金色的太陽，我大喊：“我一定會做得更好！”

23、陳龍

這一學期使我的成績提升了很多，還有許多好朋友和我一起玩，一起學習，讓我又大膽了許多。

還記得有一天，我的腿撞到了牆上，我的朋友們十分關心我，都跑過來扶我起來，並把我扶回了我的座位，我有什麼需求，他們都幫我，我感到十分温暖。

又有一次，我考了65分，我心情是分無力，朋友們看見我這樣，都來安慰我，我從失望到希望，我十分感謝他們在這時安慰我。

我的這一次運動會，會讓我終生難忘，我十分感激我的朋友們，我想，我以後也要這樣，這些朋友讓我體會到了幫助人的快樂。

這學期使我受益匪淺，我十分感謝我的朋友，還有我的老師，你們幫助我十分太好了，我十分高興。你們在我身上花下的辛勤汗水，我會終身銘記，我尊敬的老師們，謝謝你們！

24、季曹焜

馬上，半個學期就已經過去了，在這半個學期裏，我的成績有好有壞，可是，偏科是不行的，所以，我來總結一下我所有的學科吧。

語文：語文麼，因為我不是死記硬背的那種人，所以語文的那些東西我實在是記不住，所以導致了語文的閲讀理解下降了，除此之外，我的按課文內容填空和作文也是一項拉分的內容，哎，真要再多背背了。

數學：這是我最喜歡的一門學科，所以我在這一門上有很大的進步，我特喜歡用心去理解這些數的概念，但是我不知道這是為什麼，但是，我的幾何還有點不行，所以我還要再多練練幾何。

英語：這一門，我在國小時期就已經不咋地的，所以一開始學的時候我就有點放棄了，但是，我竟然學着學着，竟然弄懂了，並在期末中拿下來比較好的分數，這是讓我挺欣慰的，但是，我錯的不是個體，而是整體上的，所以我英語還得多再練練。

地理:這一門，我還是比較的放心，因為這些都是靠理解的，但是，還是有其中一些我是不能理解，得靠背才行

生物：這一門，也是我比較擅長的一門，並在期會考試中拿下了98的高分，但是謙虛使人進步。驕傲使人落後，這句話真的很靈驗，我已是被這分數衝昏了頭腦，驕傲起來啊，但是我卻在期末考試中給考砸了唉，不應該啊。

歷史：這一門學科，純屬是要求背的，所以，我在背的上面用的工夫不大，所以分數由此可知。

政治：這一門學科，我是真心的不能理解，必須每個字都要和課本上一樣，所以，在4門國小科中，我的政治是最差的。

從我總結出來的可以看出，我學習差，主要就是工夫花的不深，所以，我想在下個學期中，要多花點工夫，這樣才能使學習進步！

25、李淦

時光飛逝，似流水，似飛箭，一去不復返。從身邊淌過，從身前掠過。從那金黃飄散着芳香的秋季，時至冬末，窗外的樹已不復深綠。只剩那枯枝與明月照應，池水也不復那滿池碧綠，只剩那滿池的冰澈的印水。終於，在度過這146天后假期如約而至。

在這個學期裏，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了辛勤的汗水，總結這個學期的學習，主要有一下幾個方面：

第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師佈置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改進了學習方法。中學的學習與國小有許多不同。國小時代我們就像老師的僕人，被老師催着趕着向前走。而國中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。於是，我給自己訂了一個學習計劃：（1）堅持做課外習題（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講。把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，温習一遍。

經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了較好的成績。期會考試語文88分，數學100分，英語98分，地理94分，生物99分，政治96分，歷史100分，總分750分，位全班第9名，而這次的期末考試，語文121分，地理98分，政治92分，生物99分，歷史98分，數學119分，位全班第6。取得了這些成績，只代表過去，我相信，只要我不懈努力，在2015年我會去的更有益的成績！

第三，在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待，能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守公共道德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衞生習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期重要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻的認識、檢討自己，力爭做到讓老師、家長和自己都感到十分滿意。

這個學期結束了，在這個學期裏，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習撒下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話説的好，一分耕耘一分收穫，只能説我付出的不夠，在新的學期裏，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望！

回顧過去，確定未來的發張目標，我對未來充滿信心，讓我們以今天的榮譽為起點，以今天的不足為起點、動力，揚起理想的風帆，在2015年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航！

26、李佳駿

回顧這個學期，我覺得我獲得了很多的知識，也獲得許多“漁”——做題的技巧與方法，如語文的景物描寫題，是固定的結構：渲染了……的氛圍，烘托出……的心情；如數學做幾何解答題的時候，只要寫出問的兩個角的關係，就可以得分了；如英語的閲讀理解，看到很難的題，心不要亂，只要聯繫上下文就能找出答案……除了這些，我還明白了好幾個人生的學習的哲理，如哈佛大學的哲理：此刻你在睡覺，你就在做夢，此刻你在學習，你就在圓夢。經過這一學期，我還發現許多提高學習水平的方法，如數學就是要用“題海戰術”，這樣開大數學的題量，以至於不在考試中遇到不會做的題目；如英語就是要多聽磁帶，提高口語水平；如語文就要掌握技巧了，只要你牢記住每種題目的結構就可以了。這就是我發現的一些了。還有，我經過這一學期，其實也有一些做得不好的地方，如下課的時候，我不懂得利用，只是一味地玩兒，並沒有用時間加緊學習，上課的時候，沒有太認真聽，導致學習水平下降了。但已經給了我一個教訓了，所以我會在這個寒假裏加緊時間預習下學期的內容，爭取在下學期考到出色的成績！

27、劉宛鑫

回首2011年的所有我們的事情猶如一個一個的貝殼排在成長的海灘上我們的事情多了才會構成一個屬於自己的小小世界，在自己的世界裏你想回憶往事便撿起那一個一個的貝殼細細的品味那其中的酸甜苦辣，有的事情不如意，有的事情不堪回首，還有的事情讓你哈哈哈大笑酸甜苦辣樣樣俱全但是你能做的只有去細細的品味嗎？不你還可以去改變，改變自己那些事情已成過去你可以做的邊是努力改變自己不在去做哪些事，那些錯事。。。。。

28、陸俊傑

七年級第一學期結束了，可那些快樂的事情仍在心田裏迴盪。

雖然第一學期結束了，第二學期又將開始了，第二學期我會努力加倍學習，考一個好的成績，結束七年級，我希望下半個學期還可以跟第一學期一樣快樂，與朋友們保持那種寶貴而又珍貴的友情。

特別是前面的顧小杰，他給我帶來了不少快樂，上課時，徐老師收到學校的信息，説要到學校那邊去開一個重要的會議，他就説：“徐老師，再見！”徐老師滿臉笑容的站在門外看着顧小杰，顧小杰看見了，立馬坐端正，大家看見了大笑了起來，徐老師開心地笑了起來，走出了門外，徐老師走後，我們的學習委員邵奕涵上講台管起了紀律，最近我班流行玩彈弓，顧小杰就拿彈弓打邵奕涵，一打，顧小杰就坐得端端正正，邵奕涵看之後，一看就是顧小杰乾的，馬上沒收了過來。

真期待第二學期啊！

雖然我第一學期上課沒好好聽講，作業也不是太認真做的，可是第二學期我會加倍努力，上課認真聽，下課不瘋玩，複習好知識，鞏固好老師上課的內容與重要知識點，再玩，這樣才能玩得開心，玩得盡興，老師也會喜歡我哦，加油！爭取到中游再往上慢慢爬，爭取讓老師刮目相看。

不要浮，要鎮定，沉着，看到了成績不是一味地哭，而是打起精神為迎接下學期而努力！

29、陸開元

轉眼，寒假到了。休息之餘，我還要總結一下這國中的第一個學期。

一開始，我住在老師家，完全沒有把學習放在心上。結果拼命努力也只能在25名左右徘徊。直到後來父母意識到這個問題，不顧扔掉的金錢，停止讓我在老師家住。我也十分自責。所以我要克服惰性，勤奮學習。即使過寒假，我也不能影響學習態度。在第二個學期中更上一層樓。

這學期同學説我默默無聞。可我在國小時就這樣，以前還認為這樣挺好的，現在才明白友情是多麼重要。這學期我還沒交到多少好朋友。下學期我一定會改變自己，成為同學們心中的好夥伴。

儘管過了好幾天，但期末考試的場景我仍歷歷在目，成績不知道怎麼樣，真希望能。

不管怎樣，我都要對這學期説聲“拜拜”。

30、陸洲豪

七年級上學期結束了。

記得我剛踏入七年級的校門時，帶着緊張、興奮、害怕的心情開始了我的學習生活。

經過這一學期的學習，我適應了國中緊張、快節奏的學習生活。和國小的學習相比，國中的學科多了很多，也比國小辛苦了。不過我還是比較能跟着隊伍走的，也不會掉隊。

在數學、英語方面我學得較好，因為我比較感興趣。就是語文我比較被動，學得比國小吃力。

通過這次期末考試成績，我的數學、英語比較好，語文不好。國小科有些考得也不怎麼好，是因為複習得不夠全面，背得不熟。

在下學期，我一定要更努力，爭取考入年級前500名。

31、繆時雨

轉眼間一學期已經過去了，在這一學期裏，我有許多做得不足的地方，所以現在我要自我反思一下

在這學期裏，我最不喜歡的課就是生物課，所以我在上生物課的時候常常不認真聽講，做一些小動作，所以這次期末考試我只考了77分。所以我以後再上生物課的時候一定要認真聽老師講課，而不做小動作。積極舉手回答問題。因為只有這樣，我的生物成績才能得到提高。

在這一學期裏，我的學習態度也不是特別的端正，能糊的就糊，字兒也寫得很難看，常常被老師家長批評。記得有一次，我晚上做作業的時候，我為了能快一點兒玩兒到電腦遊戲，所以我不便不管正確亂寫一通。字兒也寫的很馬虎。被媽媽看見以後批評我説：“你怎麼能把字兒寫成這樣。快一點兒把字擦掉重新寫，如果被老師看見了。肯定要把本子撕掉。” “有什麼關係，反正老師收上去也不看，能有什麼關係啊。” 我和媽媽爭論不休。最終，媽媽不管我了，便走開了。

到了第二天的早上，我懷着忐忑不安的心情來到了教室，把作業交給了老師。於是，我便緊張起來：老師會不會看啊，如果看了我就要完了。沒想到，到了中午，老師便把我喊了過去説我的字兒怎麼寫的那麼難看啊，是不是想玩兒遊戲啊。“怪了，老師怎麼知道的”我小聲嘀咕着。最終我還是被罰重寫了。

希望到了第二學期，我能把這些壞毛病全部給改掉。實現一個真正的自我。

做到不懂的地方就問，這一個我做是做過，但不是太多，也不是太好的。前些日子，我還不懂的就問老師或者同學，但是不知怎麼的，我最近問得不多了，也不知道是不敢，還是懶得去問。老師説過，他們喜歡愛問問題的人，而且愛問問題的人成績也會上升得很快，所以我要向成功前進，我要學會多問。

32、戎彪

一學期下來，成長了不少，懂得了不少，也明白了不少。

回望過去，已不是國小時光，光陰似箭，日月如梭，我也在隨着閲歷年齡的增長而逐漸成熟起來。這是一個不同於原來的我，適應了新環境的我。我常常問自己“這還是我嗎？”，我常常拿起自己的照片，站在那兒止不住的笑。

從開學時那個對學校充滿憧憬的我，到現在這個對學校半知半解的我。

看看現在期末也已經過去了，國中的第一個學期過去，我也已經瞭解我老師的性格，教風的特點，例如語文老師兼班主任是時嚴肅，時歡喜，時傷感的人；數學老師喜怒無常，令人難以琢磨。可能是語文老師接觸的好詞好句，而數學老師接觸的是稜稜角角的東西造成的差異吧。

不光在這一學期認識了許多老師（實際上也不認識多少，有些連名字都不知道），還認識了很多同學，在我看來，能相見就是緣分。

我認識的同學幾乎無所不有，男的，女的，好的，壞的，學習好的，學習差的。這些都可以成為我的朋友，去會以不同的態度來面對。

展望未來，雖然此時成績不好，但經過自己的努力肯定會有所提升。即使只有一點點，也可以積少成多。

這學期的所得還不只這些，但人生只有一次，若等來世，為何今生？做事就要儘自己最大的努力做到最好。

33、沈小豪

進入國中已經半個學期了，我認識了一些老師與一些同學，可是呢，我一直以國小的狀態來學國中，真是愚蠢。我的學習狀態也不是很好，一直就是一個字“混”，整天胡任務，天天盼望放學，不是好學生。

我的只作業老是不好，很少有100分，字也不是很好，如果我得到寫字分，我會覺得我是能寫好的，如果沒有得到，我也會加緊練字，我上課時，不是特別認真，不是發呆，就是玩小東西和説話，我現在終於明白徐老師為什麼把我放在後面，是我學不好。

我在班級中還是很有名的，我的朋友關係還是很廣的，班上幾乎沒有人不認識我。有我在，幾乎沒有人能承受我的幽默感，人人看見我都想哭，我都不知道為什麼。我周圍有些人都能笑得肚子疼。

一學期來，我有些錯事讓老師難以承受，我會盡力改的。

我下學期會努力的，這可不是説説，我會做到的。

34、唐天成

轉眼間，一個學期結束了，我卻感覺像只過了一天，這真讓人害怕，讓我不敢面對。

我不敢去面對那刺眼的低分，還有許許多多的紅叉，有政治上尤其顯著，政治就是用背和腦子靈活運用的學科。而我只靠我的直覺加上題意加邏輯得出結論。我很少背，使我吃大虧。我深刻的意識到副科的重要性，看來背是必不可少的了，我不能再讓自己這麼安閒了。

我不敢去面對那自己會的題目，英語就是典範，我雖説成績不錯，但總是考不好，因為我沒沉下心，懷着自傲考試，我總認為自己會實際上沒有完全落實，我應更加努力，克服自傲自滿的心理，沉下心，讓自己更強，分數更高，成績更好。

我要敢於面對自己，自信不自滿，自尊不自負。

我要抓緊時間，努力學習，超越在我前面的校友，不放棄，一直堅持，我相信成功就不遠了。

35、王星文

時光飛逝，轉眼間，一個學期已拉上帷幕。新的一年也姍姍來遲。回憶這一學期的點點滴滴，我不禁感慨萬千。

在這漫長而又短暫的一學期裏，我交到了許多好朋友，我們經常彼此幫助，獲得了許多快樂，但在這同時，我也結下了許多“不共戴天之仇”，但我希望我們能成為許多好朋友，不再互相“追殺”了。

在這漫長而又短暫的一學期裏，，我的成績也還不錯，基本上大考都在前十。我的歷史、地理、生物還不錯，都在97、08左右，應繼續保持。英語、語文、政治不是很“穩定”，要在這三個方面多下些功夫才行！

在這漫長而又短暫的一學期裏，我認識了很多老師：熱情開朗的徐老師，嚴謹細緻的朱老師，善良嚴格的孫老師，聰明動人的江老師，體格健壯的秦老師，幽默風趣的“師爺”……

這個學期結束了，下學期我一定會做的更好！

36、這樣的快樂，你有木有！文滔

“嘣！”，隨着迫不及待的爆竹聲在耳邊響起，一學期就這樣悄然從我眼前滑過，閉上眼睛，回想我的七年級年級第一學期，真是酸甜苦辣，體味多多，有快樂，有艱苦；有努力，有懷疑；有勝利，有沮喪；有美好，有幸福！

想當初，我第一次踏進707教室，心中怎麼也樂不起來：“滿滿一教室的同學，只有兩個我認識的，死黨、好友，全都被拆得七零八落。”可是，很快，身邊的人越來越熟悉，大家的笑臉越來越燦爛。瞧！戴着眼鏡、一臉斯文、説話有點細聲細氣的是“鮑魚”；力大無比、帥氣逼人的是葉葛煒；潑辣大膽、風風火火的是胡佳徐……

大家信任我，推選我為“班長”，哇，這個“大禮”會預示着我的國中生活不會平凡嗎？同學愛稱我為“滔哥”，老師信任我，委派我很多重要的任務。一開始，我有點忐忑，感覺自己不能勝任這個光榮的“稱號”，不過，慢慢的，我感覺自己越來越得心應手，當然，這也全賴班主任老師的鼓勵，還有同學們的配合啊！

七年級的學習不是一般的緊張，競爭多激烈啊。這一學期，我的學習成績就像在乘坐過山車，時而爬上巔峯，時而跌入低谷，哎，我的媽媽説幸虧她的心臟承受力還不錯，呵呵！“鮑魚”是我學習上的一號對手，他發起威來，實力槓槓的。胡佳徐很努力，國小科能考那麼好，有點恐怖啊！我常常會在家裏的隨手記上寫下：“我要超過誰誰誰！”不過我媽媽説的一句話讓我聽了卻也別有深意：“其實跟自己比就行了，問問自己有沒有盡力。”期末考試，我考了班級第一，這可是一個美妙的“大年禮”。當然，這也是一個好的起點，面對即將到來的七年級第二學期，我暗下決定：要通過努力讓自己的強項更強，讓我的弱項——語文，也變成我的強項！我要好好努力！

新的學期，我還要好好享受口語興趣小組的快樂時光，在籃球架下多學幾個絕技，讀幾本喜歡的書，多交幾位好朋友。總之，我祝願自己多多享受快樂，對煩惱擺擺手：bye!

37、葉葛煒

七年級上學期結束了，這也代表着新事物的開始——寒假開始了。回首在校時光，與老師、同學之間快樂的學習生活，不禁沉浸了……

在平時的學習生活中，我並不算很認真，也許一直受國小學習成績的影響，到了國中，我的學習態度很浮躁，不能靜下心來學習。每次考試前，我總是很少或是懶得去複習，結果也可想而知，不好唄。有時即使我去複習，但根本心不在焉。這個問題其實我很早就發現了，但我怎樣也改不掉。有時我考得好點，驕傲的心態便暴露無遺，即便山外有山、人外有高人，可我都未曾將他們放在眼裏。可能正是這種心態，考試前信心十足，考試後總擔心考不好，也有可能我是一個受上帝眷顧的幸運兒，雖説不上十分十分幸運，但幾次我作文寫跑了題，都一樣能拿分（後來明白，原來是我的開頭、結尾沒偏）。

這次的期末考試雖説不上好，但至少對得起我的別名——葉小問，當然更對得起家人。在這兒，我除了需要感謝老師、父母之外，我還要謝謝我的叔叔、阿姨，他們在我期末複習時帶我去看電影，回來後又給我輔導，那次，一直到深夜十二點。早上到了學校，想起他們還要上班，突然覺得自己特對不起他們，全都是因為我的任性……不過這次考得不是很差。啊，徐老師家的米酒，俺來了，哈哈哈哈……（咳咳，切入正題）這個學期我過得很開心，可以過個好年了，呵呵……

哎，不過寒假作業貌似少不了，嗚嗚……

38、施震宇

經過一學期的艱苦奮鬥，終於結束了七年級的上半學期。一學期終於結束了，在老師的諄諄教導之下，我們各方面都有所提高。

首先，英語在六年級時，我最多才考40多分，現在50多分了，我英語很差，進步了這麼多，不錯的。國小數學最高才70多分，現在80多分了，也是不錯的。語文進步最大，進步了20多分，主要的還是徐老師比以前六年級朱老師好啊！

我最大的不好的地方就是英語了，我英語的最發哦分不會超過70分，太差了！英語可是全世界使用最廣的語言，沒學好英語可就完了，所以我在寒假英語上面要多花點時間。

經過我們一學期的努力，一張張獎狀出現在我們面前，我們心裏也樂開了花，這些是我們艱苦奮鬥之後得來的，是我們實力的見證，在七年級的上半學期，我收穫到很多友誼和快樂，我相信有一天我會出現奇蹟，成績變得非常的好!

哦，對了這學期中還多了四門國小科，這四門也是很重要的，學習了這四門國小科，讓我懂得了不少地理、生物知識，讓我瞭解了中華民族的輝煌歷史，讓我瞭解了我國的法律法規……我最喜歡的就是這四門國小科了，不但讓我瞭解了方方面面的知識，而且非常有趣。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，讓我衝向下一學期吧，在下一學期中努力，讓我們一起加油吧！

國中期末學結 [篇5]

時光如梭，彷彿剛上完了國小。可不知不覺中，又迎來了新的一年、國中的第一次期末考試也落下了帷幕，新的寒假向 走來。現在 多麼心潮澎湃呀！回首這個學期， 有了翻天覆地的變化，在知識的海洋中， 收益匪淺。時間就是這麼無情頭也不回的向前走着，而 們卻在為了不被它丟下死命的追趕着：

在國小中， 是班中的調皮蛋，每天腦海中只想着玩，昏昏沉沉地過着日子。可剛邁入建蘭中學的門檻， 就感到了一股莫大的壓力，在社會和壓力的作用下， 漸漸的懂事，也逐漸要好起來了，這一點讓 都感到不可思議。

在此學期中， 學習態度積極，能夠積極參加各項活動，並能與同學和睦相處，共同營造美好的班級氛圍，也獲得過榮譽：在數學培訓班中獲得三等獎，成為了青年作家協會的會員，在期會考試中獲得了令 滿意的成績，當上了班幹部。這一切都要感謝老師和同學的幫助。

“人無完人，金無赤金”，人總是有缺點的，更何況 這個凡夫俗子呢？談起 的缺點，最明顯的就是粗心，在這次期末考試中，有9分的失去是因為審題不仔細造成的。 膽子也不夠大，上課時發言不夠積極， 相信 在下個學期能儘量改正這些壞毛病，成為品學兼優的學生。

加油吧！去遠方拼搏吧， 我們的路還很長！