國中班主任工作設想

四個月的教學生活讓我在處理同事關係、師生關係、教育教學等方面明白了很多事情，總結2010，設想2015，我心中有了許多的想法。下面就跟大家分享一下吧！

新時期的學生，需要新時期的班主任，需要新的教學理念和教學方法，需要新的班級管理制度和新的班隊活動，如果我是國中班主任那麼我會這樣去做：

1、新時期的學生充滿活力，他們夢想、自信、追求自由，那麼我們就給活潑可愛的他們創建一片屬於他們的樂土吧！以往一天只有眼間操、一週一節體育課、信息課已經遠遠滿足不了他們的需求了，隨着信息時代的不斷髮展，學生們也需要更多的去了解和使用信息技術，一個教師很渺小，無法改變現在的教育體制，那麼我想這樣的去改造一下我的班級。學校上間操時候，我跟他們一起跑過談過，給他們當過體委，因此我跟知道學生們的想法，我會充分利用好學校設置的晨檢和午檢時間，除了需要打掃室外衞生的學生外，其他學生集體在這個時間裏做班操（《我要飛》、《我相信》、《怒放的生命》、《相親相愛一家人》、《精忠報國》等），冬天在室內就要做一些動作很小的班操，夏天可以在室外那麼就可以選擇一些舒展型班操，通過班操不僅讓學生知道新一天的學習生活已經開始，同時也有提神和促進班級凝聚力的作用。

2、在擔任班主任的同時，還負責班級英語課的教學工作，學生們不喜歡英語、不愛學英語，我總結出幾點原因，第一，英語不是我們的`母語，不能從下生就學習，所以學起來會費勁一些。第二，學語言是件枯燥的事情，背誦的部分非常多，忘記的也快，需要不斷的重複。第三，效果不明顯，背會一個單詞乃至一個單元的單詞，可能題還是做不對或者説不出一個句子，學生就沒有了成就感。因此，我認為如何讓這麼枯燥的東西活起來是我們需要解決的首要問題，所以我會採取學生們喜歡的多媒體教學，讓他們更直觀的去學習，在學中樂，在樂中掌握知識，同時偶爾會給他們看一些英文原版電影，激發他們的學習興趣的同時提高學生們的聽力水平，因為語言是用來溝通的，不是擺設。

3、要建立良好的班級管理制度。班級管理是必不可少的，那麼如何建立一個適合新時期學生的班級制度是我們要解決的問題。我認為班級是學生的天堂，每個班級成員都是主人，要採取人人負責制，發揮每個學生的特長，班主任則是監督者和引路人。這樣不僅鍛鍊了學生的能力而且讓他們感覺到班級就是一個大家提高班級成員的凝聚力。使學生更多地體驗個人同他人、集體、社會的複雜關係。

4、豐富多彩的班隊生活。一個班級每週都要召開一次班會或隊會，這不僅是一週的學結，學生生活的重要部分，更是思想品德教育和動手、實踐活動的重要途徑。儘量讓他們自我組織、自主參與、讓學生自我讓學生自我確定主題、自我選擇內容、自我決定形式、自我組織活動，培養學生創造性地組織和開展活動的能力，以強化班隊活動的思想教育功能和生活積累功能。教師是總結者和肯定者，讓他們切實體會到：這樣的行為，完全正確！

5、班級活動。班級活動，充實了學生的生活，密切了學生與社會之間的聯繫，促進學生特長和能力的發展。我們可以多種形式為學生創建環境，如一個班級我們可以設立不同的小組：繪畫小組、歌唱小組、電腦製作活動小組、健美操小組、長跑小組、籃球隊、足球隊、學習問題討論組等。在活動中，學生根據自己的興趣、愛好和特長，自願地去選擇自己感興趣又適合自己的活動，這樣學生就可以按興趣、愛好、特長組織在一起，共同促進，使特長和能力得到充分的發揮。

我暫時就想到這幾點，以後根據實踐會繼續補充和改正，望各位同事多提寶貴意見，與我們新教師分享你們的經驗和見解！