第一學期二年級的班主任工作總結

本學期確定“以學生為主體”，嚴格要求學生，要求自己，使學生學有所得，不斷提高。現將一學期的工作情況總結如下：

一、積極參加學校的學習、培訓、教研，提高自己的基本業務水平。以自己的行為去感染學生，努力使學生、家長接受我、喜歡我，在不斷實踐反思中提高班級管理水平。

二、針對本班絕大部分學生學習習慣差、缺少主動性、自覺性的.現象，從提醒、監督開始培養一部分榜樣，用榜樣的力量去影響班風，讓愛學習的人逐漸增多。

另外，班裏後進生的力量實在太強大、太驚人，於是針對這一狀況，對學生分組給予要求，作業上、學習任務上都有不同層次的內容，使人人有事做，人人有目標。

三、安全教育方面

從一開始就對學生進行安全教育，樓梯安全、寢室安全、操場安全，孩子小，自我約束力不強，但在反覆督促提醒下一學期沒有出現因打鬧或安全意識缺乏造成的安全事故。

四、問題生轉化方面

班裏幾個比較特殊的問題生基本都是家庭原因造成的，一開始對於他們不受控制的言行也無可奈何，但在漸漸接觸情況之後更多的又心生憐憫，從正面進行教育溝通並努力使家長意識到問題所在，雖然沒有從根本上轉變，但一學期下來已經沒有上課隨意、亂跑找不到人，情緒極其激動不上課，課上隨意出聲影響課堂秩序的現象出現。

工作中雖有成效但也存在不足：

1：在班風轉化上，學習自覺性上仍需加強。

2：因有家長反應孩子在家在校表現差別大，對孩子的性格養成上仍需努力。

根據這些情況我會更用心的投入到工作中。