電路學結

愛好文學已經二十來年了，要我突然移情別戀，喜歡上我的專業，確實是有些殘忍。可是情非得已，已經掛了七科了，再這樣下去，真的不知道會走到哪裏，至少會走出這個美麗的校園吧。多方壓力之下，我強迫自己塌下心來，學習專業知識。樂趣也還是要有的。筆記如下

模型好似社會中的理想主義者，雖然有時會空想，但一些想法確實能夠推動社會的進步。隨着學習的深入，我們愈會發現想象與理想化的重要性，因為好多高端產品，不是大自然賜予，而是我們自己創造的。

若把電池看做社會，挫折看做斷路，每個人是白熾燈，朋友是電容的話。沒有社會的統籌，世界是黑暗的，再多的燈也沒有用，挫折來臨時，朋友越多，我們能堅持的時間也就越長，就越有機會等到再次供電的那一刻，再多的燈，若沒有電池，社會也是黑暗的。

若沒有負載，再強大的電池也不能發揮其功效，所以生活中遇到的困難與挫折是能夠激發我們能量的，是能體現人存在價值的，一句話概括---生命不可承受之輕。

付出的汗水好似輸入信號，可能會有點雜亂，就好像剛開始做事時摸不着頭腦，但經過大腦的整流，放大，濾波，變換等調節後，波形會漸漸趨於我們想要的狀態，只要不坐以待斃，我們的理想總會實現的。

人們製造出的每一個器件，都是要利用其特性。所以請珍惜我們身邊沒有相互利用的真情。每個人身上的特點都是可以造福社會的。好似需阻力時用電阻，而需優良導電性質時用導體一樣。朋友，給自己定好位了嗎？定位困難，通電後表象相當複雜，難以發現其本質，條件不同，器件性質不同。人生風平浪靜，電感的磁性可是難以發揮出來的喲，知道魅力從何而來了吧。

照明器消耗能量的同時，給人類帶來了光明，請問你吃飽後給人類社會做出哪些貢獻呢？

若你想以某人為榜樣，成為某人第二，像他一樣成功是你的夢想，那歷史永遠不會記住你，因為你和他有同樣的參數。

電容，電感存貯的能量在不與外界接觸時是毫無作用的，若電感與電容結婚，一輩子都會充滿能量與激情，他放電，她充電，形成很好的優勢互補。

電子系統中用千安培來表徵單位，而電子電路用微安培和毫安培來表示，這就是中庸之道的魅力吧。

縱觀一本書，每個概念的提出都是為更高一層的定理服務的，好似人生，每一個階段走不好，都會對未來產生影響。珍惜現在吧，夢想固然很好，可一步登天的心態會因為急功近利而毀掉一個人。

明天繼續分享吧，我法現我的想象力豐富，無論什麼事都能和我喜歡的文學和哲學問題聯繫起來，自娛自樂一下還好，今日拿出來和大家一起分享，獻醜了，還請各位看官多多指正。

寫下這些東西的時候，我是滿懷興奮的，可是當一字一句地輸入電腦的'時候，我才發現，真的有好多需要改正的地方，其實並沒有自己想象中那麼精彩。學習任務繁重，我沒有時間也沒有耐心來排版，修改。不過我真心希望能夠提高廣大教師的文化素養，如果把理科課程和我們今後的人生道路聯繫起來，上課還會有人睡覺嗎?我喜歡毛概老師的侃侃而談，他的課我能收穫很多，所以一節課也沒有逃過。

二十幾歲，正是人生的大好時光，是有夢想的時刻。我希望能儘自己的綿薄之力，為中國的教育事業做出貢獻，會努力的。

通過這種自娛自樂的方式，我也提起了對專業的興趣，會加油的。

電路學結 [篇2]

通過電路基礎的學習，我們的科學思維能力，分析計算能力，實驗研究能力和科學歸納能力有了很大的提高，為下學期我們學習電子技術打下了基礎。

對於我們具體的學習內容，第一到第四章，主要講了電路分析的基本方法，以及電路等效原理等，而後面的知識主要是建立在這四章的內容上的，可以説，學好前面這四章的內容是我們學習電路基礎的關鍵所在。在這些基礎的內容中又有很多是很容易被忽略的。對於第五章的內容，老師讓我們自主講解的方式加深了我們的印象，同時也讓我們學會如何去預習，更好的把握重點，很符合自主學習的目的。至於第六章到第十章的內容則完全是建立在前四章的內容上展開的，主要就是學會分析電路圖結構的方法，對於一二階電路的響應問題，就是能分析好換路前後未變量和改變量，以及達到穩態時所求量的值。

對於老師上課方法的感想：首先感謝竇老師和楊老師的辛苦講課，竇老師聲音洪亮，講課思路清晰，讓我們非常受益，楊老師的外語水平讓我們大開眼界，在中文教學中，我們有過自主學習的機會，也讓大家都自己去講台上講課，加深了我們的印象，而且對於我們學習能力有很大提高，再是老師講課的思路，讓我受益不凡，在這之中感受到學習電路的方法。在雙語班的教學中，雖然外語的課堂讓我們感覺很有難度，有的時候甚至看不懂ppt上的單詞，臨時上課的時候去查，但是老師上課時經典的講解確實很有趣味，不僅外語水平是一定的鍛鍊，同時也是學習電路知識，感覺比起其他班的同學，估計這應該是一個特色點吧。

對於學習電路感想：學習電路，光上課聽老師講課那是遠遠不夠的，大學的學習都是自主學習，沒有老師的強迫，所以必須自己主動去學習，首先每次上完課後的練習，我覺得很有必要，因為每次上完課時都感覺聽的很懂，看看書呢，也貌似都能理解，可是一到做題目就愣住了，要麼是公式沒有記住，要麼是知識點不知道如何篩選，所以練習很重要，第二點，應該要反覆回顧已經學過的內容，只有反覆記憶的東西才能更深入，不然曾經學過的東西等到要用就全都忘記了，不懂得應該多問老師，因為我們是小班，這方面，老師給了我們足夠的機會。

另外，我們電路分析基礎的課程網站，裏面的內容已經比較詳實，內容更新也比較快，經常展示一些新的內容，拓寬了我們的視野。

電路學結 [篇3]

1、基爾霍夫定律：

kcl：對於任一集總電路中的任一節點，在任一時刻，流出（或流進）該節點的所有之路電流的代數和為零。

kvl：對於任一集總電路中的任一回路，在任一時刻，沿着該回路的所有之路電壓降的代數和為零。

2、任何與電壓源並聯的元件在電路中不起作用，任何與電流源串聯的元件在電路中不起作用。

3、四種受控源：vcvs（電壓控制電壓源）、ccvs（電流控制電壓源）、vccs（電壓控制電流源）、cccs（電流控制電流源）

4、網孔分析：自電阻等於一個網孔內各電阻之和，互電阻為兩個網孔相連的電阻。電流方向取同一方向（i_m1,i_m2），則子電阻前取正號，互電阻前取負號。分別列各個網孔的kvl，聯立便可求解。

5、節點分析：在電路中任選一節點作為參考點，其餘的每一節點到參考點的電壓降，就稱為這個點的節點電壓。每個節點取電流（或者分別設為i1,i2等等），按kcl，流進、流出該節點電流相等，分別列方程，聯立求解即可。

6、線性電路滿足疊加原理，就是多個電源作用，相當於單個電源作用效果之和。

7、戴維南定理：含電源和線性電阻、受控源的單口網絡，不論其結構如何複雜，就其端口來説，可等效為一個電壓源串聯電阻之路。常用求解方法：加壓求流法。

8、電容i(t)=cdu/dt，電感u=ldi/dt。

9、零狀態響應：在零初始狀態下，僅由電路的輸入所引起的響應。

零輸入響應：僅由非零初始狀態引起的響應。

10、三要素法解一階電路。y(t)=y(∞)+[y(0+)-y(∞)]e-τ/t

y(t)可以代表電路中任一電壓或電流，y(0+)表示該電壓或電流的初始值，y(∞)表示該電壓或電流的穩態值，τ表示時間常數

11、電感儲能平均值w=1/2li2，電容儲能平均值w=1/2cu2。視在功率s=ui，功率因素λ=p/s=cosψ。