活動工作總結（精選20篇）
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們來為自己寫一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？以下是小編收集整理的活動工作總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
活動工作總結 篇1
趣味閲讀是運用多元的、趣味性濃的閲讀材料、閲讀形式、方法讓幼兒體驗閲讀的快樂，提高閲讀興趣，培養自主閲讀能力。目前國際國內早期閲讀活動中，普遍比較注重培養幼兒的閲讀習慣和閲讀能力，而忽略了閲讀的趣味性，我們過去開展的閲讀活動中，也把培養幼兒的閲讀習慣和閲讀能力進行了強化。然而通過一段時間的實驗，發現雖然孩子們的閲讀能力有很大提高，但是同樣也發現一部分幼兒對閲讀活動已不太感興趣。針對以上情況，本學期我們開展了“在趣味閲讀活動中教師的支持性策略研究活動”。通過活動，班級幼兒更加喜歡閲讀，他們自主的參與閲讀活動。
一、情感體驗，支持幼兒積累詞語、句式、語言，大膽講述
體驗需要兒童將視覺、觸覺、聽覺、味覺與多種感覺真正投射進對象世界中，在心靈深處喚醒富有生命的、靈活性的、審美的情感。在開展趣味閲讀活動中，首先讓幼兒充分體驗作品情感，讓孩子們將閲讀內容與自己的現實生活聯繫起來。如：在閲讀“捉笑的小妖精”這一活動中，孩子們變成了小妖精，變成了各種小動物，他們玩起了“小妖精捉笑”的體育遊戲，當小妖精“哧溜”一聲拍到了“小動物”後，小動物就變成呆兮兮、儍呼呼、冷冰冰、冰冷冷。孩子們快樂的追逐，愉快的遊戲。閲讀作品已溶入他們的遊戲之中，成為他們生活經驗。當孩子們看到“捉笑的小妖精”這個作品中，他們都開心的叫起來“小妖精、小妖精”呆兮兮、儍呼呼、冷冰冰、冰冷冷。這時已不需要教師過多的指導，孩子們已經愉快的進入閲讀情境，專注的講述起來。由於他們在遊戲中已積累了相應的詞語，因此在描述小動物的神態時，他們就能運用恰當的詞語進行描述，解決了閲讀障礙。因此講述輕鬆、愉快、也更生動了。
二、生生互動的小組閲讀競賽活動，增加閲讀趣味，鼓勵幼兒大膽講述
小組閲讀比賽帶有強烈的競爭性，大班孩子們已有一定的競賽意識，在閲讀活動中，將這種競爭意識轉化成為激勵幼兒生生互動，小組互動的動力，增加閲讀的趣味性，激發幼兒主動閲讀、大膽講述。比如：在閲讀20xx年《東方娃娃》第7—8期時，幼兒自由組成了哈比豬豬、米老鼠、唐老鴨和天線寶寶組，他們配戴上相應的標牌，自主商量討論決定小組閲讀內容，商量閲讀表現形式。老師為比賽準備了評比表，採用由幼兒、專家、老師共同評比的形式，激勵幼兒仔細的觀察，認真傾聽，大膽表現。天線寶寶組他們選擇了閲讀科學知識“眼睛”，他們以自我介紹的形式，生動、形象的介紹了有關眼睛的知識。哈比豬豬組他們表演了牛郎織女的故事，米老鼠派代表講述了膽小的鬼連載故事“鑽進空調裏”，唐老鴨小組輪流講述了“積水的小巷”。在整個小組表現過程中，每當一組表現時，其他組的幼兒都非常認真的看着自己手上書中的相應內容，在其表現完以後，大膽的對其評價，最後孩子們還公正客觀的評出了當日的閲讀之星。這次活動以競賽的形式來增加閲讀的趣味性，孩子們的自主閲讀能力得到充分體現。
三、小老師活動，提高了幼兒閲讀興趣，讓幼兒在輕鬆愉快的環境中大膽講述
老師這個稱號，在孩子們心中是非常神聖的，他們都有當小老師的慾望。讓孩子們當小老師幫助小朋友一起閲讀就增加了幼兒閲讀的趣味性，同時，在幼兒期，孩子們的語言表達能力還不夠完善，他們體驗到的情感不能完全用恰當的語言表達出來，因此就造成了一部分幼兒不敢開口講述的情況，於是我就在早期閲讀活動中，選擇了《東方娃娃》中的故事點心這種語言精煉、故事情節簡單，漢字較大的內容進行朗讀。先學會朗讀的孩子就可以去當小老師教其他幼兒朗讀。我班好好、艾艾、可可、星星等小朋友他們已經認識了很多漢字，因此學習朗讀很快，每次他們都非常積極的去當小老師，凡凡是個淘氣的小男孩，總喜歡自己玩自己的，但在“小老師”活動中，他卻非常認真的去當小老師，帶着小朋友認真的朗讀故事，博兒小朋友比較膽怯，平時不敢大膽表現，但在小老師活動中，他卻非常認真大膽的去帶着小朋友和他一起朗讀。在這個活動中，雖然當小老師成了孩子的興趣點，但是這個興趣點激發了孩子認真閲讀的'願望，促進了孩子自主閲讀的發展。同時活動是在幼兒之間交流，孩子們交往更自然，表現更大方，因此在這裏全體小朋友都能大膽的講述。通過這個活動，不僅提高了幼兒閲讀講述能力，而且孩子們還認識了許多字寶寶，對漢字發生了深厚的興趣。
四、自創圖書，豐富閲讀材料，激發幼兒閲讀講述興趣
班級孩子人已經有了很強的創作圖書的願望，同時孩子們的動手能力非常強，全班幼兒都會正確的使用剪刀，為了滿足孩子們的願望，增強閲讀的興趣，我們開展了自制圖畫書活動，於是在手工角里我為孩子們提供了剪刀、膠水和廢舊圖書，指導孩子們選擇恰當的畫面，剪貼成一個故事，製作成圖書，並根據故事內容取一個恰當的故事名字。如老虎追兔子、天使的愛、飛機場的故事、小貓等車、小象餵魚、去旅行、小鳥和雲朵等等，而且孩子們結合故事內容根據自己生活經驗創編了有趣的故事。孩子們的故事雖然稚嫩但故事完整有時間、地點、人物、情節對話和結果，孩子們對自己創編的故事非常興奮，都爭先恐後的來為大家介紹自己的作品，極大的激發了幼兒的講述興趣興趣。
五、親子演演演的活動，增加閲讀的趣味，支持幼兒大膽講述
孩子們和家人在一起的時候，是他們最愉快、最開心、最大膽的時候，有時他們不敢在幼兒園表現的東西，回到家裏就毫無顧慮了。因此我充分的利用了家長資源開展親子演演演的活動，讓孩子和家長們一起表演早期閲讀作品。如：我們在幼兒園閲讀了老故事“牛郎織女”，在家長專刊中，我們要求家長讓孩子當編導，在家裏帶家人一起表演這個故事，艾艾的媽媽説：“她在家裏像模像樣的指揮他們，給他們分配角色，教他們對話，一家人開心極了，” 她説“我從中都受到啟發，把你們這些方法用到我們學校去（她是一位國小教師）”。親子閲讀具有濃濃的親情，家長、孩子都能在閲讀中體驗快樂、感受快樂。
幼兒的年齡特點決定了他們對貼近生活的，具有遊戲性的事物感興趣，因此我們早期閲讀活動的開展必須服合幼兒這一年齡特徵，我們開展的趣味閲讀活動。豐富了幼兒生活經驗、情感體驗，投放了多元的閲讀材料，設計了有趣的閲讀活動形式、方法，讓幼兒感受到了閲讀的快樂。促進了幼兒自主閲讀能力的發展。
活動工作總結 篇2
如果説太陽的第一縷光線能給予人們希望，那它的持續照耀就能讓人倍感温暖。就好像我們物理學院義工隊的戰友們。也許當初的加入有人只為圓自己一個夢，有人只想發一分光熱，也有人只憑自己的一腔熱血……不管目的何在，最後都會在這個充滿愛的領域紮根、發芽。在這裏的奉獻不求索取，在這裏的付出不圖回報，我們只想多出一份力，持續的多發些光，只求這片愛的土地更加豐盈茂盛。下面是我的工作總結：
雖然加入義工隊只有一年的時間，但在大家的共同努力，本着服務社會，不僅發揮了極大的作用，更為能儘自己一份力量而欣喜不已。
做義工不是一時的熱情，而是恆久的堅持。三月雷鋒精神鼓舞着我們，我們義工隊計劃打掃劍英公園，希望大家有一個安靜而又幹淨的休閒場所。一邊打掃一邊感受到人們的那種喜悦，我想我們這樣做是多麼的值得。四月，為了同學們有一個更加乾淨的學習環境，我們決定打掃學校的多媒體教室，我們希望呼籲更多的人蔘與進去。這些活動我收穫了團結友愛，同時我將我的助人為樂的精神感染了我身邊的朋友。同時我還是學院的志願者。
讓我感觸更深的是敬老院之行、特殊學校之行以及免費維修小電器活動等等。
敬老院之行給我的體會：人，是平凡的動物，人也終會衰老，有的老人會與家人安詳的度過自己的晚年，但也有很多的老人卻只能在敬老院中尋求自己的生活。敬老院，或許在很多人看來那是個不錯的養老地方，但只有在那裏的老人們心裏最清楚他們要的究竟是什麼。是安逸的生活嗎？是娛樂的場所嗎？不，他們要的只不過是一家人在一起其樂融融的團聚。雖平淡如水，卻情暖人心。老人們的心思要我們義工們去體會和理解，老人們的渴望我們義工們去滿足。三月，雷鋒的精神更加深刻，我們卻早已想到了時時需要社會關心的特殊人羣，希望能給他們帶來温暖的問候。在3月24日，我們利用自己的休息時間，帶着我們的愛心以及一些禮物走進了東郊敬老院，為那裏的老人們奉獻自己的一份愛心。
義工們的心思縝密，深知老人們的.需要，因此，我們多做的就是生活中的事情。還有義工為老人唱歌跳舞，讓老人們感覺好像就是在看自己的孫女一樣，臉上露出了開心的笑容。我們義工隊的義工們沒事就陪老人下下棋，聊聊天，嘮嘮家常。閒聊中我們發現，其實老人們的要求很簡單。只要沒事時陪陪他們，和他們説説話就已滿足。大魚大肉，金銀富貴，他們不稀罕。也許就是這樣平淡的感覺，卻能時時温暖着老人們的心。孤寡老人們激動的淚水也彷彿告訴我們，一切的付出都是值得的。
下面我想提一些建議：
一、活動計劃細緻，分工明確，會讓大家更容易參與進來，同時也會感受到我們的温暖；
二、希望我們有更多的活動，還有宣傳力度更大一些，讓更多的人奉獻自己的愛心。如果説一年前的我們只是一顆種子，在這片愛的領域裏紮根發芽，那在未來的路上，但願能有更多的種子在這片愛的領域紮根發芽，相信在我們的共同努力下，這片愛的領域定能開花結果，這裏定是一片豐盈的繁茂景象。短短几個月，我們義工的力量仍不斷增加，腳步在沉穩，每一聲歡笑，每一次感動，都是我們無形的收穫。正是因為有了大家的支持與信任，義工會的隊伍才能得到如今的成績。回顧過去，展望未來，希望大家都身體健康，博愛的心永恆不變。也希望在新的一個學期裏大家多多支持這個隊伍，讓人間充滿愛，讓社會處處充滿陽光……
活動工作總結 篇3
本次活動通過公司各級領導的支持，以及同仁們的齊心協力，取得了佳績。20xx年9月7號至9號，是激動人心的三天，通過這三天振奮人心的促銷活動！我受益匪淺，不但提高了個能素質能力，增強了對各藥品的瞭解，更懂得了以人為本的服務理念。當前促銷活動往往不被消費者所關注，消費者參與熱情不高，容易導致促銷活動效果不佳，其實並不是促銷本身不具備吸引力的問題，而是由於當前促銷活動太多，太乏亂，部分活動在宣傳中沒有將促銷活動的核心利益表達清楚，宣傳執行力度也不夠，但我們這三天的活動，克服了以上的缺點，達到了穩定忠實消費羣的目的，現場有獎促銷更是提高了活動現場購買慾望跟吸引人氣的重要手段，加強了藥店外在形象，擴大了知名度。具體的感受如下：
一、準備工作充分，為促銷宣傳活動打下了良好的基礎。
這次活動採用了宣傳單投遞、口啤宣傳、各家各户高密度甩投，共投宣傳單總量約為一萬份，投集的重點為集市商業區、中心醫院周邊、居住門户、湖西烈士陵園周邊、步行街等等，併發布促銷廣告。在藥房懸掛活動內容為主的條幅標語，活動現場布舲好後，為促使活動進行的有條不紊，吸引更多的人蔘與，還在藥房門口設立義診檢測服務枱、諮詢台、禮品發放台、抽獎箱等等。更具有轟動效果的是請了東北二人轉、雜技團、戲劇等舞台形式的表現效果，密集了人員，掌握好了活動節奏，維護好現場秩序，引導顧客進店參與活動，發放資料跟獎品發放並及時登記簽字。這種新型營銷模式給消費者帶來了一些新意，使單縣市民對譽天有了充分的瞭解，加強了藥店的外在形象，擴大了知名度。
二、以人為本的的服務理念，贏得了客户的掌聲。
本次促銷宣傳活動的主要對象為：本店周圍社區居民，工廠員工，商鋪居民。在具體操作中，特價跟打折對一些敏感的消費羣體影響力是最大的，特別是部分敏感藥品價格的特價極易起到事半功倍的作用，與其相對應的派送可以讓消費者享受到其消費的價值，達到穩定忠實消費羣的目的，現場有獎促銷是提高活動現場購買慾望跟吸引人氣的重要手段，是活動成功的保證。特別是對前佰名顧客送6個雞蛋跟購藥抽獎活動，給顧客進門第一印象就是“哇，划算！有東西送！”。對這種以人為本的服務理念，贏得了客户的掌聲。這次活動的增長，主要是抓住了顧客對贈品的需求之心，把客單價衝上去才是唯一的出路。什麼可以影響客單價呢？贈品，只有贈品才能影響客單價。這樣的活動對藥房推動性很大，藉機宣傳並加強了咱們藥店的影響力度。
三、以此為契機，讓微笑成為我亮麗的名片。
通過這次活動的開展，讓我充分理解了：關懷無鉅細，服務無止境。對於進店的每一位顧客，第一時間就應該送上最跟藹的微笑，與最温馨的關懷問候語。與顧客交談，語言文明，語氣親切，自覺使用”服務用語”，”請”字當先，”謝”字不離口。從細節關懷顧客開始，到無止境的服務禮儀。我們譽天店將永把”關懷”銘刻在心。特別在這次活動中，主動加強了與顧客的.溝通，明白客户心裏想什麼，需要什麼！使我更能主動介紹跟宣傳公司的藥品藥具，主動解答顧客的疑問，讓顧客在購藥的過程中也能學到更多的藥品知識！並且還能在銷售中發現自己的不足，特別是對藥品的瞭解上，還有些盲區，以此為契機，促使我在以後的工作中努力學習醫療藥品知識，明白每種藥品的用途及注意事項，安心工作，刻苦鍛鍊，規範自己的服務，提升服務質量，讓微笑成為我亮麗的名信片。
把弓勁射，與譽天藥房同行。鷹的理想是崇高的，翱翔蒼穹；鳥的事業是豪邁的，搏擊長空。而我生活最大的能源是對美好理想的追求，最能激發我的熱情是豪邁的譽天事業。滿懷對未來的憧憬跟希望，帶着對譽天事業的滿腔熱情，我為邁進了夢寐以求的譽天公司而自豪，為終於有了實踐自己的舞台而興奮不已，我將投身到我所痴愛的這片熱土中，將自身的人生價值與譽天的事業緊緊相連，用高亢的聲音跟瑰麗的光華去譜寫一名譽天員工的青春樂章。
活動工作總結 篇4
根據總行《山西孝義農村商業銀行股份有限公司“送金融知識進農村·冬春行動”主題活動實施細則》的要求，我支行於3月開展了相應的宣傳活動。
一、工作小組
為貫徹落實總行活動安排，我支行特成立工作小組，成員如下：
組長：樑衞國
成員：任輝 樑秀梅 郭曉瑋 魏夢月 張璐 趙鵬 王睿星 張娜 董躍 狄佳莉 劉盛濤 劉瑞 馬培豪 王宇航 張金金 李宇非 文瑞璽 武晉帆
二、活動安排
根據活動的主題和安排，經過討論，結合我支行信貸業務對象小微企業多，覆蓋面廣，同時地理位置居於市區等特點，決定此次活動主要宣傳對象為我行小微企業貸户，將國家相關促進小微企業發展的法律法規、政策文件打印成冊，走進小微企業進行宣傳，如《中華人民共和國中小企業促進法》、《國務院關於扶持小型微型企業健康發展的意見（國發〔20xx〕52號）》等。
活動期間，我支行首先走進三户小微企業進行國家信貸政策宣傳，這三户分別是山西方中貿易有限公司、孝義市通運新華夏汽車連鎖銷售有限公司、孝義市三聯物業有限公司，三户均為授信千萬以下的小微貸户，具有一定代表性。
除了走進企業，我們同時利用LED電子屏對金融知識進行了宣傳，使得來我行辦理業務的客户和周邊羣眾都能及時瞭解相關金融知識。
另外，我行員工在活動期間也走出網點，走進周邊小區、商户進行走訪宣傳，向來往居民發放宣傳單冊；如瑤圃村、新莊建材城等，通過宣傳，提升我市居民的`金融素養的同時，也宣傳了我行的相關金融產品；另外借勢首季開門紅活動和養老金統一徵繳，我們維護了老客户，也發展了新客户，業績也得到了提升。
通過此次宣傳，我支行將國家對小微企業、實體經濟的扶持優惠政策進行了有效宣傳，同時對廣大羣眾進行了金融知識普及。宣傳的同時也使客户對我行的金融獲得度和滿意度得到了提升，同時我們自身也加深了對金融知識的學習，能夠在今後更好的指導我們進行金融工作。
活動工作總結 篇5
同志們、同學們：
今天的讀書競賽非常成功，你們在參與中增長知識、開闊視野，激勵着全校少先隊員繼續投身到讀書活動中，在讀書中學習，在讀書中感悟，在讀書中成長，真正做到與書為伴，以書為友。
義務教育新課標指出：要培養學生廣闊的閲讀興趣，擴大閲讀面，增強閲讀量，提倡“多讀書，好讀書，讀好書”的理念。新學期初，依據工作計劃，制定了讀書活動方案，細化月份，確立三~四月份為國小生讀書活動月，各班級依據各班實際情況，選取《弟子規》、名人名言、精讀課文片段、勵志故事等方面閲讀素材，並且親自指導，利用晨讀，閲讀課為載體，使國小生讀書活動，在我校蓬勃開展，讀書氛圍空前高漲，把班級牆報辦成書香習習得育人環境。同學們在讀書活動中汲取知識，在書海中收穫快樂，潮平兩岸闊，風正一帆懸。“誦讀經典美文”早已融入到每位同學心中。今天競賽是對我校讀書活動開展效果大檢驗，是讀書成果一次集中展示。同學們，你們的表現很精彩，你們的精彩就是老師的精彩，你們是豐收國小的驕傲，祝同學們學習進步邁向成功的彼岸。
我校通過開展讀書活動，初步培養了學生良好的讀書習慣，提升了修養，促進了和諧校園文化建設、校風、學風進步轉變。同時，困擾我校多年的`作文教學也找到新的突破口，在參與中，學生的閲讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力有極大地改善，學生思想得以淨化，形成了積極向上的良好品德。
同志們，同學們，待到山花爛漫時，她在叢中笑。朗朗的讀書聲，悠悠伴我心，我相信，與書相伴的人生，一定有生機，有活力。書香飄溢的校園一定有內涵，有發展。我們深感教育責任系一身，工作中一定有不足之處，我們將盡最大努力，真抓實幹、奮勇開創豐收鄉基礎教育新局面。謝謝大家！
活動工作總結 篇6
近年來，我院大力弘揚新時期的雷鋒精神，廣泛普及“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志願服務理念，充分發揮文明單位的示範帶動作用，通過各種行之有效的形式，廣泛開展長期有效的“學雷鋒”志願服務活動，把“學雷鋒”志願服務活動與全國城市文明創建、“三好一滿意”、“白求恩杯競賽”等活動緊密結合，推動“學雷鋒”志願服務活動深入開展。現從組織體系、氛圍營造、工作推進、服務內容、考核督導等幾個方面將我院志願服務工作的開展情況總結如下：
一、加強領導，健全志願服務的體系
紮實開展醫院志願服務工作，推進“學雷鋒”活動制度化、常態化，醫院黨委高度重視，加強領導，精心組織，成立了由黨委主要領導任組長的“學雷鋒”志願服務領導小組，同時成立專門的“學雷鋒”志願服務隊，醫院“學雷鋒”志願服務隊下設辦公室，辦公室設在院辦公室，負責統籌協調、安排部署醫院“學雷鋒”志願服務工作。
二、鼓勵參與，增強志願服務的實效
結合醫院工作實際，建立了志願者在醫院服務的管理制度與工作機制，制定了工作方案，制定了我院志願者招募基本條件志願者、報名申請流程、志願者管理制度、考核及認定製度等內容，實行了志願者服務預約和志願者服務登記工作，現有註冊志願者76人，結合醫院實際工作，發揮醫護人員的'自身優勢，積極搭建平台，組織開展各種形式的“學雷鋒”志願服務活動。醫院根據志願服務活動特點，做好相關知識和技能的培訓，提高服務意識、服務能力、服務水平。合理安排服務時間和服務任務，實現志願者、服務對象和活動項目的有效銜接。醫院在華安老年公寓掛牌成立了志願者服務基地。醫院鼓勵並支持幹部職工參與“學雷鋒”志願服務活動，在活動經費上給予保障。
三、注重宣傳，營造志願服務的氛圍
醫院通過多種途徑，大力弘揚雷鋒精神，廣泛普及志願理念，推動形成關心、支持和參與“學雷鋒”志願服務的良好氛圍，讓更多的幹部職工自覺加入到“學雷鋒”志願服務活動中來，與“兩學一做”活動相結合，黨員、團員齊努力，促進志願服務工作順利開展。醫院藉助各種傳播平台，如通過醫院學雷鋒QQ羣、黨建QQ羣、院報等宣傳典型事蹟，大力宣傳青年志願者行動。
活動工作總結 篇7
近年來，我院大力弘揚新時期的雷鋒精神，廣泛普及“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志願服務理念，充分發揮文明單位的示範帶動作用，通過各種行之有效的形式，廣泛開展長期有效的“學雷鋒”志願服務活動，把“學雷鋒”志願服務活動與全國城市文明創建、“三好一滿意”、“白求恩杯競賽”等活動緊密結合，推動“學雷鋒”志願服務活動深入開展。現從組織體系、氛圍營造、工作推進、服務內容、考核督導等幾個方面將我院志願服務工作的開展情況總結如下：
一、加強領導，健全志願服務的體系
紮實開展醫院志願服務工作，推進“學雷鋒”活動制度化、常態化，醫院黨委高度重視，加強領導，精心組織，成立了由黨委主要領導任組長的“學雷鋒”志願服務領導小組，同時成立專門的“學雷鋒”志願服務隊，醫院“學雷鋒”志願服務隊下設辦公室，辦公室設在院辦公室，負責統籌協調、安排部署醫院“學雷鋒”志願服務工作。
二、鼓勵參與，增強志願服務的實效
結合醫院工作實際，建立了志願者在醫院服務的管理制度與工作機制，制定了工作方案，制定了我院志願者招募基本條件志願者、報名申請流程、志願者管理制度、考核及認定製度等內容，實行了志願者服務預約和志願者服務登記工作，現有註冊志願者76人，結合醫院實際工作，發揮醫護人員的.自身優勢，積極搭建平台，組織開展各種形式的“學雷鋒”志願服務活動。醫院根據志願服務活動特點，做好相關知識和技能的培訓，提高服務意識、服務能力、服務水平。合理安排服務時間和服務任務，實現志願者、服務對象和活動項目的有效銜接。醫院在華安老年公寓掛牌成立了志願者服務基地。醫院鼓勵並支持幹部職工參與“學雷鋒”志願服務活動，在活動經費上給予保障。
三、注重宣傳，營造志願服務的氛圍
醫院通過多種途徑，大力弘揚雷鋒精神，廣泛普及志願理念，推動形成關心、支持和參與“學雷鋒”志願服務的良好氛圍，讓更多的幹部職工自覺加入到“學雷鋒”志願服務活動中來，與“兩學一做”活動相結合，黨員、團員齊努力，促進志願服務工作順利開展。醫院藉助各種傳播平台，如通過醫院學雷鋒QQ羣、黨建QQ羣、院報等宣傳典型事蹟，大力宣傳青年志願者行動。
活動工作總結 篇8
根據總行《山西孝義農村商業銀行股份有限公司“送金融知識進農村·冬春行動”主題活動實施細則》的要求，我支行於3月開展了相應的宣傳活動。
一、工作小組
為貫徹落實總行活動安排，我支行特成立工作小組，成員如下：
組長：樑衞國
成員：任輝 樑秀梅 郭曉瑋 魏夢月 張璐 趙鵬 王睿星 張娜 董躍 狄佳莉 劉盛濤 劉瑞 馬培豪 王宇航 張金金 李宇非 文瑞璽 武晉帆
二、活動安排
根據活動的主題和安排，經過討論，結合我支行信貸業務對象小微企業多，覆蓋面廣，同時地理位置居於市區等特點，決定此次活動主要宣傳對象為我行小微企業貸户，將國家相關促進小微企業發展的法律法規、政策文件打印成冊，走進小微企業進行宣傳，如《中華人民共和國中小企業促進法》、《國務院關於扶持小型微型企業健康發展的`意見（國發〔20xx〕52號）》等。
活動期間，我支行首先走進三户小微企業進行國家信貸政策宣傳，這三户分別是山西方中貿易有限公司、孝義市通運新華夏汽車連鎖銷售有限公司、孝義市三聯物業有限公司，三户均為授信千萬以下的小微貸户，具有一定代表性。
除了走進企業，我們同時利用LED電子屏對金融知識進行了宣傳，使得來我行辦理業務的客户和周邊羣眾都能及時瞭解相關金融知識。
另外，我行員工在活動期間也走出網點，走進周邊小區、商户進行走訪宣傳，向來往居民發放宣傳單冊；如瑤圃村、新莊建材城等，通過宣傳，提升我市居民的金融素養的同時，也宣傳了我行的相關金融產品；另外借勢首季開門紅活動和養老金統一徵繳，我們維護了老客户，也發展了新客户，業績也得到了提升。
通過此次宣傳，我支行將國家對小微企業、實體經濟的扶持優惠政策進行了有效宣傳，同時對廣大羣眾進行了金融知識普及。宣傳的同時也使客户對我行的金融獲得度和滿意度得到了提升，同時我們自身也加深了對金融知識的學習，能夠在今後更好的指導我們進行金融工作。
活動工作總結 篇9
六月是鮮花盛開的季節，六月是孩子們的天堂，沐浴着六月温暖的陽光，我們迎來了又一個“六一”國際兒童節。五月二十七日上午，學校裏一片歡歌笑語，我校舉行了隆重的慶六一活動。全校的.師生和家長在這裏度過了快樂的節日時光。現將總結如下：
1、新隊員入隊儀式
這次活動我校大隊部宣佈了六十七名新隊員名單，並進行了入隊儀式。
2、祖國發展我成長繪畫展
一到六年級獲獎作品在宣傳攔展出。家長陪着孩子饒有興趣的欣賞、點評。並不斷的肯定孩子的進步和老師的付出。
3、文藝演出展示風采
學校還進行了20xx年慶“六一”文藝匯演比賽，節目豐富多彩，有相聲、小品、話劇、舞蹈、小組唱、詩朗誦等，獲得了家長的陣陣掌聲和好評。演出中，照相機和錄像機的閃光此起彼伏。每個節目都留下了精彩瞬間。
4、歡樂的遊園活動
全校進行六一遊園活動。活動的項目有點鼻子、投乒乓球、跳圈子、猜謎語、投保齡球等。總之，這次活動非常成功。孩子們和家長都過了一個愉快的、難忘的“六一”，我們老師也積累了許多寶貴的經驗，為以後的活動奠定了紮實的基礎。
活動工作總結 篇10
我局認真開展20xx年國家網絡安全宣傳週活動，現就有關工作開展情況總結如下：
1.組織領導，制定有效方案
我局領導高度重視網絡安全宣傳週活動，為切實做好此次活動把該活動列入重要工作日程，成立了以劉延春局長為組長，黎強民、許川、張勇為為成員的網絡安全宣傳週活動領導小組，確保“網絡安全宣傳週”活動穩步開展。我局結合實際，制定了《XX區氣象局網絡安全宣傳週活動實施方案》。
2.多種形式開展活動
1）、組織全體幹部職工認真學習《國家安絡法》;組織幹部職工收看網絡安全學習視頻。
2）、在公共區域懸掛“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”活動主題橫幅;製作了“網絡安全”宣傳專欄。
3）、在微信微博平台上宣傳“網絡安全”知識。
3.網絡安全檢查到位
組織了全局網絡使用情況摸底檢查，對可能存在的網絡安全隱患進行了排查。切實做好計算機維護及其病毒防範措施。目前網絡計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，為了做好防範措施，我局的每台電腦都安裝了正版殺毒軟件，並定期升級，對發現病毒的機器及時的進行處理。防止電腦內重要信息出現泄密或造成重大影響事件，不得利用計算機網絡從事危害國家安全、泄露祕密等犯罪活動。
4.活動效果明顯深入人心
通過此次活動，全局幹部職工對網絡安全教育有了新的認識;對網絡的安全使用有了更全面的.瞭解和掌握;幹部職工的網絡安全意識明顯提高。這次宣傳活動中，讓全體幹部職工基本樹立了網絡安全教育理念，認識到網絡安全涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握網絡應急知識的重要性。
活動工作總結 篇11
為了給我市衞生健康系統穩定發展提供良好的安全生產環境，根據衞健委及市安委會《關於開展20xx年全市“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動的通知》（九安發〔20xx〕8號）要求，圍繞“防風險、除隱患、遏事故”主題，以危險化學品安全為重點，聚焦監督監管、事故預防、問題整改，我院積極開展了此項活動：
一、成立安全生產月領導小組。
我院成立了以院長為組長各科室負責人的開展安全生產月領導小組。
二、加強醫療保障和醫療救治工作及應急演練。
加強臨牀一線人員的執勤力量，保證醫療設施和設備處於正常狀態，做好藥品、防護用品、消毒用品等相關物品的儲備，並開展了應急演練，確保滿足羣眾的醫療需求和醫療救治需要；按照有關規定，作好法定傳染病及其它突發公共衞生事件的報告，在保證日常醫療救治工作的`同時，確保能夠隨時開展突發公共衞生事件救治工作。
三、加強化學品等重點區域重點場所公共安全工作。
在我院領導小組的領導下，開展了一次全面深入徹底的檢查。徹底檢查各個生產部位的安全工作情況。重點檢查了我院危險化學品的使用儲存管理，消防安全檢查的重點包括：門診、病房等重點場所預防措施、滅火器材和消防安全標誌完好情況，確保緊急疏散通道通暢；嚴格本院車輛管理，嚴禁酒後、疲勞開車，杜絕交通事故發生。
四、開展醫療質量安全教育，提高安全責任意識。
我院對單位全體職工，特別是職能科室人員、臨牀一線醫務人員，開展醫療質量安全專題教育活動。有計劃、有重點、分對象、分層次地組織學習培訓，提高職工醫療安全意識和醫療行為規範化程度，增強職工參與醫療安全管理的自覺性和創造性，形成人人蔘與、從點滴做起的良好氛圍。
五、積極開展多種形式的宣傳及現場諮詢活動
為了使此次活動氛圍濃郁，我院利用了LED顯示屏及開展了入社區、入學校進行現場諮詢活動及知識講座、發放宣傳資料等多種形式進行宣傳，做到重點區域重點領域重點崗位重點人羣的宣傳。
六、完善值班制度，確保通訊暢通。
落實領導帶班制度，落實24小時值班制度，落實交接班制度，保持通訊24小時暢通。
活動工作總結 篇12
這一年來，在局領導和同志們的關心支持下，本着為教育工作服務，為基層單位服務的宗旨，我們堅持依法治檔，切實轉變工作作風，進一步加強檔案規範化和信息化建設。現將一年來工作狀況彙報如下：
一、邊幹邊學，努力做好本職工作
本着為教育工作服務的宗旨，我堅持"一張笑臉、一把座椅、一杯熱水"的工作方式。
第一、為廣大教師做好新學歷、學位登記，歸檔的工作。
第二、每月按照人事局的要求，做好退休人員的整理上報工作。
第三、做好檔案的查閲、借閲、轉出、轉入、收集工作。
第四、做好歷年積壓材料(包括工資晉升表，考核表)的整理歸檔工作。
第五、及時更新、補充信息庫，使得信息庫更加完善，準確。
第六、做好教師資格認定審批表的歸檔工作。
第七、做好每年新上崗教師的`檔案整理、歸檔工作。
第八、積極配合上級主管部門，協助開展檔案相關工作。
第九、積極完成局裏要求的其他工作，如特崗教師的報名、面試、體檢等工作，教師選聘的報名、面試工作，限價房的摸底工作，學校年度考核工作，教師職稱評定等工作。
二、加強學習，不斷提高業務潛力
在局領導的重視下，特意安排檔案室退休教師李金蓮指導檔案室的工作，本站老師指導我們學習了檔案管理的一系列規章制度，對檔案的收集、整理、歸檔，保管、統計、借閲、利用以及安全、保密等各個環節都進行了耐心，細緻的講解。遇到不懂得地方，隨時向李老師請教。
三、健全制度，強化管理
一是切實加強對文件材料收集傳送、使檔案管理更規範化、科學化;二是加強對歸檔文件材料的保管以及保密力度，由檔案人員統一集中管理，任何個人不得擅自挪用，凡涉及保密的文件資料，認真做好登記、傳閲、管理和歸檔工作;三是主動理解上級主管部門的業務指導和督促檢查，積極完成檔案相關工作。
檔案管理是一項長期性、系統性的工作，在今後的工作中，我會更加虛心向老同志求教，加強自身的業務素質，進一步推進依法治檔，不斷加強檔案管理的科學化、規範化和現代化，創新管理，創新服務，切實提高檔案管理質量和水平，促進檔案管理的協調持續發展，更好地為廣大教師服務，為教育工作服務。
活動工作總結 篇13
根據海南省農墾設計院的統一部署和號召，我黨支部（本院第三支部）結合自身情況，精心準備、認真組織，嚴格按照《海南省農墾設計院黨員領導幹部集中整治“庸懶散貪”問題專題民主生活會方案》要求，切實抓好學習討論階段、查找問題階段個各項重點環節的工作，使整個支部治理庸懶散貪工作穩步推進，取得初步成效。現總結如下：
一、展開討論、提高認識
在集中學習和自我學習的基礎上，組織全支部黨員圍繞“明確目標、端正態度、提能增效、促進發展”展開學習討論。通過學習和討論，讓全體黨員對治理工作的目標、內容和步驟有了明確的認識，通過“四個”中心問題增強了工作的目標、內容的意識，使全體黨員在思想上有了統一觀念，整體思想認識上升一個台階。
二、查找問題、分析原因
我黨支部通過發放徵求意見表的形式徵求每個黨員對本支部近期來在庸懶散貪方面存在的問題提出意見和建議，共發出徵求意見表X份，回收X份，總體來説，本支部經過近期建設和發展，工作業績和部分發展都是給予肯定的。同時，通過組織民主生活會，全體黨員都本着實事求是的原則，結合自身情況進行自查自糾，從技術服務理念、工作紀律、履行職責、工作效能等方面深入查找存在的問題，進行自我剖析、分析存在問題的根源。
三、針對問題、嚴格整改
庸懶散貪具體表現在哪些方面呢？經過總結：
1、庸就是業務不精、能力不強、思路不清，長期打不開局面；安於現狀，不求有功，但求無過，不願爭創一流，貽誤發展時機；對上級決策和部署執行不力，看似忙忙碌碌，實則碌碌無為；只佔位子，不盡責任，遇到問題繞道走，碰到矛盾就上交；平庸無為，眼界狹隘，大局意識不強，決策能力低下。
2、懶就是懶於學習、懶於做事、懶於創新；缺乏激情、精神不振、不思進取，工作不主動，對上級交辦的.事項敷衍塞責。
3、散就是形象懶散、心浮氣躁、自由散漫、有令不行、有禁不止、我行我素、為所欲為。
4、貪表現在分配勞動報酬可能存在貪圖小利、小便宜，表現在工作利益衝突中斤斤計較，不顧大局等情況，給工作中帶來不良影響，同時影響團結，分散凝聚力。
通過剖析庸懶散貪的本質，有針對性的去整改，提升整個支部的凝聚力和戰鬥力，為工作的高效開展打下伏筆。
四、初步成效
通過本次治理“庸懶散貪”活動的開展，我支部黨員職工的認識有了明顯提高，大家普遍認可治理“庸懶散貪”工作是加強單位部門建設，提升服務質量、提高辦事效率、更好適應新形勢、新未來、新要求的現實需要。
五、今後工作計劃
在今後的工作中，我支部將繼續按照院裏專項整治“庸懶散貪”的工作方案和要求，穩步推進各環節的工作，針對查找出的問題和不足，提出具有可操作性的整改意見和措施，落實整改責任，限期整改。同時配套各項規章制度，進一步建立和完善作風建設的長期機制。
活動工作總結 篇14
根據廣區委21號、代委發24號文件精神，按照生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主的總體要求，我鎮宣講分隊對全鎮的宣講工作做了周密安排，經過兩個月的集中宣講，宣講活動即將結束，現將活動總結如下：
一、加強對宣講工作的組織領導
我鎮黨委、政府為了把宣講工作落到實處，有力推進新農村建設，結合我鎮實際，成立代市鎮新農村宣講領導小組，黨委書記金朝明任組長，鎮長曾軍和各副科級領導任副組長，區、鎮抽調出來的機關幹部、大學生村幹部、各村書記任成員。全鎮成立15個宣講小分隊，每個宣講分隊由一名副組長負責聯繫，每個宣講小分隊又成立一個宣講小組。並於4月13日召開新農村建設集中宣講動員大會，會上強調新農村建設集中宣講活動的重要性、必然性。
二、深入村，營造宣講聲勢
我鎮按照相關要求，從xx月xx日開始宣傳發動，全鎮10個宣講小分隊紛紛奔赴自己所宣講的村開展宣講活動，並召集村兩委班子成員、在家黨員、居民小組長和村民代表直接參加了聽講、認真開展學習。為了營造宣傳聲勢，在全鎮的統一領導下，各村張貼了宣講標語，在人員較為集中的村委會辦公室、小賣部、學校等附近，還利用黑板報等形式進行專題宣傳，在全體黨員幹部學習的同時，並通過廣播，讓全鎮10個新農村和5個社區居民直接收聽宣講輔導，使宣傳普及面大大提高。在學校開展新農村宣講培訓，讓學生也加入新農村宣講這個大隊伍當中。
三、抓住宣講重點，及時化解各類矛盾糾紛
從xx月xx日起，我鎮宣講分隊就深入村，認真深入的調查瞭解羣眾生產生活，以及他們目前急需解決的問題，並梳理成民意調查表、羣眾糾紛調解表，並和當前區委區府、我鎮的中心工作結合，分成農業、土地、交通、民政等幾大類，是鎮上哪個部門管轄範圍內的，協調哪個部門解決，爭取多為羣眾辦好事、辦實事。比如：解決村民關心的醫療保險、養老保險等問題，解決村民關心的'農安柚栽種、韭菜、海椒、藥材的種植養護、業主引進，積極疏導羣眾在新農村建設過程中所產生的不良情緒等，找羣眾談心，特別是要關注對當前新農村建設不滿意的羣眾，切實解決羣眾關心的基本問題，並結合我鎮留守老人和留守兒童居多的情形，各宣講小分隊在宣講中廣泛宣傳防火防盜防騙知識等。通過對惠民富民政策的宣講，激發羣眾的認同感和歸屬感，把人心凝聚在感謝黨和政府的行動中，激發美化家園的積極主動性。着了塑造民心凝聚力，促使幹部扶貧幫困，排憂解難，盡心服務，營造出互幫互助、平等友愛、和睦相處的濃厚氛圍。
四、宣講形式多樣，注重宣講實效
我鎮組織宣講隊開展形式多樣的宣講活動。一是小範圍宣講，我鎮各宣講隊員經常在村民小院落、家裏小範圍開展宣講活動，通過拉家常，瞭解民意，宣傳各類政策。二是培養宣講骨幹力量，擴大宣講員隊伍。要想將中央一號文件精神和新農村建設廣泛地被羣眾所知曉，光憑我們的宣講隊員還遠遠不夠，因此，我們先對村組幹部、骨幹黨員、學生進行宣講培訓，把他們發動到宣講隊伍中來，從而達到“裂變效益”，促進宣講活動深入開展。三是將宣講活動與傳授科技知識、環境衞生、法制文明等結合起來。我鎮把從羣眾中公選出來的致富能手推入羣眾中傳授致富技術，這樣既通俗易懂，又容易讓老百姓接受，效果特別好。把城鄉環境衞生的治理、廉政文化、與新農村平安創建相關的法律，用通俗易懂的語言進行宣講。四是召開羣眾培訓會。我們要求宣講隊員與兩委幹部緊緊綁在一起，利用他們的威信和職務便利適時召開羣眾大會進行宣講。
從xx月xx日開展宣講工作以來，我鎮共張貼宣講標語60餘條，出50期黑板報，廣播宣傳400餘次，集中宣講100餘次，入户宣講近5000次，調解糾紛100多次，分發1萬多份宣講資料。
通過宣講，廣大村民羣眾認識到了新農村建設不是表面上的改造房屋，粉刷牆面，修路挖溝，而是逐步實施的惠民工程。通過宣講大力提高了村民素質，提高了他們建設家園的積極主動性，促進了建設平安、和諧、文明新農村的步伐。村組幹部幹事創業的信心倍增，農民的參與意識更強，精神文化生活更加豐富，環境更加優美，物質文化生活水平明顯提高。全鎮呈現出思富裕、講和諧、謀發展的大好局面。
活動工作總結 篇15
非常感謝市教育局為我們提供了這次與大家學習和交流的機會。下面我從三個方面，向各位領導簡要彙報墾利縣XX年暑期家訪活動的有關情況：
一、提高認識，周密部署，確保家訪活動紮實有效。
家訪工作是溝通教師、家長、學生心靈的橋樑，是學校與家長達成教育共識，協調教育目標，實現教育同步，促進學生身心健康和諧發展的重要途徑。今年暑假期間，我們按照市教育局的統一安排部署，在全縣教育系統開展了“千名教師訪萬家，家校共築育人橋”活動，縣教育局成立了局領導和相關股室負責人為成員的活動領導小組，制定下發了《墾利縣教育局中國小教師暑期家訪活動實施方案》，召開了動員大會。各單位也迅速行動，結合自己的工作實際，成立了活動領導小組，制定了家訪活動方案。各單位首先對全體教師進行了相關培訓，使教師明確了家訪活動的目的、意義和內容，熟悉和掌握了家訪的方式和技巧；其次對學校領導、中層幹部、班主任及任課教師的家訪人數分層次做出具體要求，家訪率不低於在校生數的90%，力爭全部家訪；再次，各學校重視做好前期準備工作，組織教師對每位學生的家庭基本狀況、在校表現以及學業和心理髮展中出現的問題等方面進行詳細的分析，尤其是對個別“問題學生”，都要做到心中有數，從而確定家訪對象、家訪內容、家訪時間，並建立了《家訪記錄本》，做到人手一冊。可以説，準備工作做到了充分、精細、完善，為家訪活動的順利開展打下了堅實基礎。
二、豐富載體，創新形式，家訪活動取得顯著成效。
（一）加強領導，明確責任。根據活動方案要求，家訪主要採取登門走訪的形式，各學校主要領導帶頭，分管領導具體負責，政教、教務、各年級組人員分工協作，以班主任為主、任課教師為輔，採取分組、分片、包班、包人的方法進行。
（二）創新形式，各具特色。家訪過程中，各學校結合本地、本校及學生家庭實際，甚至照顧到農忙、天氣等情況，因地制宜，不拘一格，使家訪活動靈活多樣，各具特色，如：墾利一中組織部分家長到新校區建設工地參觀，聽取家長對學校建設和發展的意見。墾利二中以班為單位，組織教師與家長進行了面對面的交流和溝通。縣一小的學生家長大多來自縣直單位，文化素質相對較高，學校採取家長報告會、家庭教育經驗交流會、課堂開放等形式，多次邀請家長走進學校，走進課堂。墾利街道辦西宋國小領導班子成員對學校貧困生進行了個別家訪，向學生贈送了書籍、作業本和服裝，並向家長捐助了現金，用於補貼孩子的學習。永安中學組織全體教師重點對留守學生、單親家庭學生、特長生、問題生、家庭困難生、有輟學傾向的學生進行實地家訪。勝坨鎮尚莊國小的老師們考慮到農村學生家長夏日農忙的實際情況，趁下雨天的“農閒”時期，登門家訪，積極與家長交流。勝坨中學因為學生多，且居住分散，教師自己實地上門家訪困難多、效率低，針對這種情況，學校不惜物力財力，統一安排車輛，並酌情給家訪人員發放補助。永安鎮第二國小處於種棉區，暑假期間，正值棉花管理的關鍵時期，家長早出晚歸，有的甚至吃住在棉田，針對這一情況，該校教師深入田間，與學生家長一起，邊勞動邊交流。還有縣二小的分組分片、郝家鎮西南聯小的“慰問老戰士”特殊家訪、勝坨鎮三海國小的“將家訪工作納入教師考核”等等，不少學校還向學生家長髮放了《徵求意見書》，開展了結對幫扶活動，建立了聯繫卡制度，實行了“定期家訪與不定期座談相結合”的.機制。
（三）活動紮實，成效顯著。暑期近兩個月時間，我縣參與家訪的教育幹部和教師共1491名，受訪學生19780名，家訪率達到92%。其中校長走訪學生570名，其它教育幹部走訪學生3165名，班主任走訪學生9260名，任課教師走訪學生6785名。不拘形式的家訪活動涉及範圍廣，取得了顯著效果。
一是全面瞭解學生情況，獲得了第一手育人資料。通過家訪，廣大教師瞭解了孩子的家庭狀況、生活環境、個性表現及家長的願望、要求和建議等，為育人工作打下良好基礎。
二是宣傳教育方針政策，廣泛收集了家長對教育工作的意見和建議。各學校把家訪作為宣傳學校的一個良好契機，大力宣傳學校的辦學宗旨、辦學目標、教育理念和教育教學管理的一些基本做法和成功經驗，同時收集家長對教育工作中意見和建議，促進了學校教育教學工作的發展。
三是幫助家長樹了正確的家庭教育觀。通過家訪，幫助家長樹立正確的兒童觀、親子觀和成才觀，實現從“自然父母”到“合格父母”的轉變，為孩子營造平等、民主、温暖、寬鬆的環境和教育氣氛。
四是促進了教師自身素質的提高。通過交流，教師感受到家長對自己的尊敬、信任、期盼，瞭解到家長和學生對優質教育的渴望，增強了教師的責任感，培養了教師的敬業精神和奉獻意識。
三、總結經驗，樹立典型，使家訪工作制度化、常態化
為實現家訪工作長效持久，暑期集中家訪結束後，各學校都組織了不同形式的家訪總結交流活動。如縣一小，召開暑期家訪工作總結會，對暑期家訪情況進行了總結，收集家訪手冊、家訪手記，並把家訪手記整理成冊，進行書面交流，對上交的家訪手記徵文進行評選表彰，並要求老師們把這次家訪的經驗融入自己的教育教學中，在教育教學中準確把握孩子心理，爭得家長最大程度的配合，同時學校將家訪制度納入常規管理中，要求教師每學期定期或不定期對學生進行家訪，形成書面材料，用以指導自己的教育教學。
今後，我們將構建一套科學的、規範的家訪制度，並逐步完善。
一是把家訪工作與學習實踐科學發展觀活動相結合。豐富家訪形式和內容，使家訪成為更新教育觀念，改善師生關係，增進家校間理解和信任，完善教育藝術的重要方式和手段。
二是把家訪與加強教師職業道德修養，塑造教師新形象相結合。通過記好家訪手記，做好訪後分析，讓教師在家訪期間去理解師德，感受社會、家長、學生對教育的期望，提升教師的師德水準。
三是拓展家訪形式，堅持普訪、隨訪和定訪相結合。通過普訪溝通師生感情，為以後的家訪奠定和諧的基調；通過隨防觸動學生、家長對教師的真情，喚起他們對學校工作的參與熱情；通過定訪建立家校定期聯繫，統籌把握學生的整體發展和表現情況。
這次暑期集中家訪活動是一個精彩的序曲，是一個良好的開端，我們將再接再厲，不斷完善家訪活動的長效機制，創新形式，豐富內涵，促進教育合力的形成和發揮，努力打造人民滿意的學校，人民滿意的教育。
活動工作總結 篇16
聯校自接到教育局通知以來，及時制訂了聯校“掃黃打非”工作方案。並按照工作方案的要求，加強領導，提高認識，對全鎮學校學生及教師的學習用書、教學用書、課外讀物進行了全面清查整頓，同時加大了宣傳力度，淨化了校園環境，營造了有利於青少年健康成長的文化氛圍。概括起來主要做了以下幾方面的工作：
一、高度重視，明確責任
“掃黃打非”工作是淨化未成年人成長環境的重要途徑，是推進未成年人思想道德建設的重要舉措。聯校領導充分認識這項工作的重要意義。把它和聯校的綜合治理、精神文明創建、和提高教師職業道德等項工作結合起來抓。成立了工作領導小組，校長副校長分別為組長和副組長，各完小校長為組員。由各完小負責具體落實。具體工作領導小組如下：
組長：
副組長：
組員：
二、全面檢查，認真清理
為防止有害的出版物、有害卡通畫冊和淫穢“口袋書”圖書等對青少年學生的侵蝕。聯校在今年的九月十五號組織各完小對四、五、六年級學生的課外讀物進行了一次大檢查，把一些不健康的圖書清理出了校園。同時要求各完小召開“快樂讀書，健康上網”的主題班會，讓學生認清不良圖書的.危害，遠離不良讀物。同時，聯校在今年的九月十六日組織各完小、教學點的負責人，對全全鎮國小的學生用書及教師用書進行認真檢查，全面清理。對學生自已購買的教輔用書進行仔細檢查，發現部分是盜版的，有錯印，漏印，字跡不清等現象，並且要求各完小班主任對本班的學生教辨別這些盜版用書的基本特點，認識盜版的危害，以防下次再次上當受騙，同時鼓勵學生抵制購買盜版用書，對不法商販進行舉報。在檢查中特別細查了是否有教師私自給學生徵訂教輔材料，經查後確認有部分學生手中的教輔用書是家長自己購買，教師並未參與其中，同時再次告誡全體教師要自律，否則一經查實學校將會嚴肅處理。
三、營造氛圍，淨化環境
1、新學期開學以後，聯校開會時要求各完小九月份通過板報欄、校園網等宣傳陣地，加強宣傳。各年級也利用黑板報大力宣傳掃黃打非，保護知識產權的內容，營造氛圍，讓學生，去閲讀一些思想性、知識性、趣味性相統一的優秀圖書，並着手開辦校圖書室、閲覽室，引導學生了解相關的法律法規，提高自我保護意識。
2、完小的校長要求年級班主任、思德課老師都上好一節掃黃打非、保護知識產權的法制教育課，利用課堂這個陣地，向學生宣傳這方面的知識。政教處聯繫信息課教師在學校的微機室中安裝好“綠壩”軟件，在技術上保證給學生一個綠色的上網環境，同時，在全校發動起文明上網公約簽名活動，讓學生通過簽名，自覺遵守文明上網公約，科學文明上網，遠離非法出版物，對學生進行宣傳和監管雙管齊下，促進學生快樂成長。
3、教育學生遠離網吧，並聯系當地治安派出所，對學校周邊的網吧進行整治，關閉了周邊的幾家不良網吧，還學生了一個良好的周邊環境。
4、新學期開學後，教務處和政教處組織各班利用班會活動課時間，分批觀看遠程教育資源中“遠離網吧，拒絕毒品，反對邪教”的相關視頻，通過生動的畫面和一個個事實，提高了學生對不良網吧的認識，對毒品危害的認識，對邪教本質的認識，從而提高學生的警惕性和自我保護能力。
活動工作總結 篇17
根據市、區“掃黃打非”辦關於20xx年“掃黃打非”工作方案的要求，結合我區出租屋綜合管理工作的實際情況，圍繞“掃黃打非”工作的重點和任務，我辦紮實有效推進“掃黃打非”工作開展，針對出租屋文化市場存在的問題，集中時間、集中力量、有重點、有目的地對出版物、印刷、音像等出租屋進行了集中排查，主要做了以下幾方面的工作：
一、工作開展情況
1、高度重視及時部署。我辦高度重視，將“掃黃打非”工作列入重要工作日程，成立“掃黃打非”工作領導小組，制定工作方案，明確了工作目標、工作重點、部門分工、實施步驟、行動要求等內容，採取有效措施，切實抓好指揮、協調、督促工作，全力推進“掃黃打非”工作有序展開。
2、發揮部門職能優勢。我區出租屋綜管系統共有網格員1135人，分佈在10個街道94個社區，點多面廣，耳目眾多，信息採集和反饋比較靈敏，我們充分發揮“網格化”管理這一專業優勢，要求各綜管所要積極配合各職能部門，加強對出租屋的走訪和巡查力度，發動廣大網格員全面開展出租屋調查摸底，通過調查走訪、現場檢查將這些信息集中管理台賬中，對轄區出租屋一個月進行一次例行檢查，對出租屋涉及“掃黃打非”的相關信息，及時採集並向相關職能部門通報，並協助查處，將“掃黃打非”這項工作抓緊抓好。
3、利用社會管理力量。利用社會資源，創新出租屋管理模式，成立“街道樓長聯合會”，制訂《xx區關於城中村自建房推行樓（棟）長制管理工作實施方案》及《xx區高層樓宇出租屋“二+5”管理服務模式》，明確了目標任務與工作標準，按照“誰出租誰負責、誰受益誰負責、誰管理誰負責”的原則，實現全區城中村範圍及高層樓宇出租屋由出租屋業主或物業管理機構落實專人作為樓長，樹立整體作戰觀念，明確分工，細化責任，互相支持，發現問題及時溝通聯繫，依法擔負起出租屋“掃黃打非”隱患信息通報責任，配合政府共同管好出租屋。
4、建立信息獎勵制度。明確規定凡是網格員採集、通報出租屋“掃黃打非”隱患信息的，經相關職能部門查處確認有效、破案起直接作用的，視隱患信息價值大小給予不等的`獎勵，並將發現此類重大案值、案情的網格員作為年度評先優先對象。
5、強化責任確保實效。
20xx年，我辦組織綜管系統共開展專項行動2次，先後共出動網格員2100人次，採集、通報並協助查處出租屋涉嫌銷售、批發、複製和倉儲盜版光碟或書籍等出版物2家、無證照文化藝術培訓4家、無證安裝地面衞星接收設施2家。
二、存在的問題
經過一年的努力，進一步的規範出租屋“掃黃打非”工作，各種侵權盜版和違法違規的經營行為得到了遏制。但是仍然存在不足：隨着網絡信息、移動通訊的發展，違法經營活動場所較以往更加隱蔽，網格員“掃黃打非”信息採集工作難度加大。
三、20xx年工作計劃
1、加大打擊力度。堅持把“堵源頭、挖窩點”作為總抓手，及時採集出租屋涉嫌“制黃”、“販黃”、從事非法出版和盜版出版物等經營行為信息，並通報相關職能部門，杜絕出租屋出現參與經營非法出版活動和銷售違禁、非法出版物的行為。
2、加強隊伍建設。進一步完善工作機制，強化工作機構和網格隊伍建設，增強網格員的法律法規意識，加強業務技能培訓，提高“掃黃打非”信息採集通報工作的技術含量，把出租屋“掃黃打非”信息採集通報工作提高到一個新的水平。
3、“掃黃打非”工作常態化。將根據區委、區政府的工作部署和要求，我辦依託《xx區出租屋信息排查處置監察子系統》平台，聯動樓（棟）長制管理和高層樓宇“二+5”管理服務模式，堅持“打擊與防範並舉、治標與治本結合”的原則，利用多方力量，加大出租屋“掃黃打非”隱患信息採集、通報力度，做好出租屋“掃黃打非”的隱患排查工作，繼續加強與各職能部門的溝通與協作，推動我區“掃黃打非”工作邁上新台階。
活動工作總結 篇18
一、農機推廣成效
今年我縣農機推廣主推技術是：玉米機械化收穫和水稻機械化育插秧，主推機具是：玉米收穫機和水稻育秧機、插秧機、收穫機。全縣玉米機播率86%，玉米機收率75%，玉米秸稈還田率98%；水稻機械化育秧率10%，水稻機械化插秧率10%，水稻機械化收穫率45%。農業機械現已成為全縣農業和農村經濟發展的重要物質基礎，承擔全縣農業作業量的76%以上，並向農業生產的產前、產中、產後和農副產品加工等各個方面延伸，減輕了農民的勞動強度，使大量農村勞動力進入二、三產業發展，活躍了城鄉經濟。
二、xxxx年農機推廣項目實施情況及取得成績
項目推動引導發展。一是農機補貼帶動農機化大發展。據統計，xxxx年農民自主購機資金近2000萬元，“三夏”“三秋”農機手在我縣及附近周邊省市作業，夏、秋二季耕、種、收等累計作業收入將超過6000萬元。二是農機裝備結構進一步優化。農機傾斜水稻育插秧機具、玉米收穫機等政策，引導農民科學購機，理性購機，近年來，購機户已基本走出重複購買低端農機具、投資回報率低、投資回收期長的怪圈，投資重點轉向先進適用、節能環保、技術成熟的高效率大中型機具，農機裝備結構進一步優化。三是農機補貼解決農機推廣瓶頸問題。玉米機械化收穫、水稻機械化育插秧是我縣農機推廣重點，近年來，隨着農機購置補貼項目實施，這些農機推廣工作都取得了可喜的進展。玉米收穫機械已發展到現在的近600餘台，水稻機械化育插秧面積達1.5萬畝，機械化深鬆深耕作業也有了突破性進展。突出重點促進推廣。水稻機械化育插秧推廣工作依託示範項目建立了賀莊、馮莊、大毛莊、張槐樹、固縣、府莊、田樓、東碑、西碑等示9個範村。每個示範村新增機插秧示範面積600畝，共新增機插秧示範面積5000畝，帶動全縣推廣機插秧面積達到1.5萬畝。
三、主要做法
1、加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。隨着科技快速發展，農機裝備更新換代速度也隨之加快，如何讓羣眾更快更好的瞭解農機新機具、新技術知識成為擺在農機局面前的頭等大事。我局充分認識到宣傳的重要性，根據項目內容，多方入手做好相關工作，確保得到羣眾家喻户曉的目的。
一是充分利用紙質媒體、電視媒體和網絡媒體，將農機新機具、新技術知識宣傳到村、户、田間地頭，做到宣傳網絡全覆蓋，讓羣眾對其有個初步的'瞭解。全年共懸掛條幅35條，出動宣傳車近50次，上報簡報45篇。
二是開好鄉鎮農機工作人員會議，宣傳農機新機具、新技術相關政策，讓基層農機工作人員掌握相關內容。全年共召開相關會議5次。
三是做好新機具演示會，通過給農民看教農民幹，達到農民購買合意農機具、幫助農機企業促銷和推廣新機具、新技術的多嬴目的。全年共召開演示會4次。其中：玉米演示會2次，參會人員達2450餘人次；水稻機械化育插秧演示會2次，參會人員達410餘人次。
2、科學選擇示範點，示範帶動主推技術。針對我縣玉米收穫機械化，水稻機械化育插秧等農機推廣工作薄弱的現狀，選取土地面積較大、鄰近要道的合作社作為示範點。依託合作社輻射帶動農户，不斷開展農機交流活動，增強農户對推廣技術的認識和了解。現已與山東時風、開封奇瑞、花溪玉田等農機企業建立良好合作關係。
3、不斷擴大培訓範圍，提高機手操作技能。我局緊緊圍繞三夏、三秋重要農時，結合農機監理、農機培訓等工作，通過以會代訓、集中輪訓等方式，不斷擴大培訓範圍，提高農機手安全科學操作技能。xxxx年共組織開展技術下鄉培訓活動5次，累計培訓農機人員2170餘人次，其中管理人員50人，技術人員260人，操作人員1850人，新購機農民330人。
四、存在問題
1、水稻機械化育插秧工作，技術要求高，工廠化合作社化要求程度大，與收益不成正比，投資風險高。玉米收穫機較小麥收穫機價格偏高，玉米收穫機生產廠家多、雜，且技術不完全成熟。
2、機械化育插秧比人工育插秧稻苗小，單薄，羣眾對比認識不夠，積極性不高。
3、水稻機械化育插秧適合大面積作業，一家一户小地塊成本對比不明顯，應積極推動土地流轉大户，與農機推廣工作部門合作，成本對比方能凸顯。
4、對水稻機械化育插秧機械化作業補助額度過小，不足緩解合作社成本高的壓力。
五、相關建議
1、加大培訓投資力度，提高機手操作技能和作業質量。
2、加強對農機合作社做大做強政策扶持。
3、加大薄弱環節推廣機具作業補助和購置補貼額度，較好的引導農民的購機方向，提高新領域作業的積極性。
活動工作總結 篇19
根據羅人社文件要求，為進一步提高廣大職工對社會保險重要性的認識，增強職工維權意識，我局認真開展了法制宣傳活動，取得較好效果。現將活動情況總結如下：
一、高度重視，周密部署
我局高度重視此次法制宣傳活動，就活動主題、宣傳內容、活動形式進行安排及分工。宣傳活動主要由局辦公室具體負責，各股室大力配合，認真開展了法律法規知識宣傳。最大限度地擴大參與面，確保法制宣傳的有效開展。
二、精心組織，紮實開展
（一）加強學習，提高職工素質。在日常工作中，全局職工通過集中學習《人民調解法》、《社會保險法》、《勞動法》、等一系列法律法規知識的學習，提高職工綜合素質。
（二）增強《社會保險法》學習宣傳，營造良好氛圍。我局把學習貫徹《社會保險法》作為當前工作的重要任務，及時組織全局幹部職工對《社會保險法》進行了深入細緻的學習，通過召開會議、製作宣傳展板、懸掛條幅、發放宣傳單等方式進行宣傳。
（三）學用結合。局行政在學習貫徹《社會保險法》宣傳活動中，不僅要求機關職工要認真學習把握好《社會保險法》的實質精神，而且要在今後的安全執法檢查中作為一項執法檢查內容，切實做到學用結合。
三、存在的`問題和下一步打算
我局此次法制宣傳工作雖然取得了一定的成效，但與先進相比還有差距和不足，我們將在今後的工作中，將繼續加大宣傳教育工作力度，完善各種工作措施，進一步提升法制工作的規範化、制度化水平，促進法制工作再上新台階。
活動工作總結 篇20
20xx學年，我園以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》及幼兒園三年發展規劃為引領，以“為幼兒後繼學習和終身發展奠定良好素質基礎”為目標，以“促進幼兒體、智、德、美各方面的協調發展”為核心，根據幼兒學習與發展的基本規律和特點，開展了幼兒園重點項目“趣味體能”活動，通過趣味體能鍛鍊，使幼兒習得諸多方面的遊戲品質和能力，促進了幼兒身心和諧發展。現將活動開展情況總結如下：
一、成立項目研修小組
為保證特色項目活動的正常有序開展，我園特成立園長為組長、業務園長、保教主任為副組長、教研組長、骨幹教師為組員的項目研修小組。
二、主要做法：
1、實施重點項目領辦制
（1）確定區域和負責人。劃分五個區域：超級快遞員、勇敢小兵、投擲樂園、百變造型、定向尋寶。並確定每兩人負責一個區。負責對“趣味體能活動”項目分進行全程督促、準備材料，促進項目的順利開展。
（2）積極謀劃、全力配合。經過多次研討，確立項目標誌與運動標誌的設計。請各位教師積極獻策，談談自己的想法或建議。並請其他老師全力配合，確保項目早開始、早投入、早開展。
2、落實活動開展情況
（1）完成“兩促進、三增強、四培養”的目標：
1、兩促進：最大限度地挖掘幼兒的認識和發展潛能，達到促進幼兒主動學習、主動內化、主動發展，成為活動主人的目的；珍視趣味體能活動對幼兒發展的獨特價值，促進教師積極構建以遊戲為基本活動的“幼兒自主探究學習範式”的能力。
2、三增強：增強幼兒的體質；增強幼兒的競爭意識；增強幼兒對環境變化的適應能力。
3、四培養：培養幼兒對體能活動的興趣；培養幼兒勇敢、自信、堅強、果敢的優秀品質；培養幼兒的體育常識，提高自我保護能力；培養幼兒的規則意識和集體榮譽感。
三、具體措施
1、確保體能活動的遊戲時間
確保幼兒每天有1小時以上的體能活動時間。在園務計劃、保教計劃、教學（主題）計劃、班務計劃中有落實，在一週計劃、一日作息時間、一日活動方案中有體現。
初步設置了五塊趣味體能活動區：投擲樂園、百變造型、定向尋寶等，給幼兒合理安排趣味體能活動的時間，保證幼兒充分地活動。
2、確保體能活動的環境材料
幼兒園重點項目研修小組定期討論，對幼兒園內一切可利用的資源進行合理規劃，創設能讓不同年齡段幼兒運動、交往、探究、感知、欣賞、創造，安全、衞生、富有挑戰和變化的活動環境和材料，為每日幼兒遊戲活動的'開展提供保障。
每一活動區塊有固定的兩位教師負責，教師在幼兒活動的過程中積極觀察幼兒遊戲行為，每隔一段時間對活動的遊戲材料及時調整，讓幼兒在原有基礎上得到新的學習與發展。
3、確保體能活動的有效開展
園級層面：幼兒園根據幼兒園場地、班額等實際，規劃能促進幼兒各領域均衡發展的活動區塊，創設環境、投放材料、統籌安排各班開展遊戲活動。
班級層面：各帶班教師在組織開展指導幼兒體能活動的過程中做到前預測、中觀察、後反思。活動前教師結合《指南》精神、班級幼兒發展水平、遊戲環境材料創設，對幼兒可能開展的活動主題、遊戲行為、遊戲期望進行預設（可一階段一活動區一預設）。遊戲中教師應以《指南》中的典型表現為支撐對幼兒活動進行觀察，做到觀察有目的、觀察有重點、觀察有記錄。遊戲後教師應結合自己的活動前期預測、幼兒活動中表現和《指南》精神進行反思，調整遊戲環境和材料，使幼兒體能活動水平不斷提高。
4、加強體能活動的園本教研
成立業務園長、保教主任和骨幹教師為一體的重點項目研究小組，制定好實施計劃。深入開展促進教師教育觀念和教育行為統和的行動研究，通過“問題—假設—探究—驗證—再反思問題—假設—探究—驗證……”的具體行動研究，通過體能活動理論學習、體能活動觀摩、活動經典回放、活動案例分享、教育觀點碰撞、遊戲行為點評等一系列專題園本教研活動，提高教師的觀察能力、反思能力、指導能力，從而提升教師的專業素養。
5、開展體能活動的現場教學
各班在開展體能活動的過程中，教師應在充分尊重幼兒自主遊戲的基礎上，捕捉教育契機，探索在遊戲中生成教學（個別指導和集體教學）活動，以開展此類現場教學活動支持和擴展幼兒的遊戲經驗，發揮集體教學的“點睛”作用。逐步實現：讓孩子玩起來———孩子在玩中小步發展———在教師的科學指導下使孩子有更大的發展。
三、初步取得成效
準備充分，紮實開展。教師將準備的材料中寓於有情節、有角色、有競賽的遊戲之中，使之新穎生動，而且有目的、有計劃發展幼兒的基本動作，增強體質。孩子們第一次活動時，就被各種各樣的材料吸引。每個區域中，不用教師講解，孩子們看展板上的規則就可以自己活動了。而且針對大、中兩個年齡班的特點，我們還各有側重。例如：針對大班幼兒動作發展比較協調，理解能力增強，有一定的自控力等特點，多采用競賽性的遊戲，以激發幼兒的積極性，提高練習的效果，培養幼兒積極進取精神和集體責任感、榮譽感。針對中班幼兒動作發展特點，我們創設遊戲的情景，讓幼兒扮演其中的角色，從而激發他們參與遊戲的興趣。例如：“超級快遞員”這塊區域，不僅有情景的創設、競賽性的突出，還有安全意識的加強。我們將每個年齡段的活動點都有展現在趣味體能活動中。從而讓孩子們自由、自主、自發進行“趣味體能活動”。
四、20xx學年展望
對照指南，分析現狀，完善趣味體能活動。自由、自發、自主是遊戲的本質特徵，在體能活動中，如何做遊戲中的教師？這是值得我們有所思考。我們需要帶領我們的教師更好地把握自主與指導的關係。瞭解幼兒的年齡特點，科學地分析幼兒的遊戲行為，給予適當的引導，幫助孩子進一步發展遊戲，推進遊戲。使遊戲中的自主與指導相輔相成。
