五百字優秀作文（通用30篇）

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五百字優秀作文（通用30篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

幸福，我們在不同年齡都對它有不同見解。——題記

小時候，我認為幸福就是吃一頓大餐，那往往使我心滿意足，認為幸福這麼簡單……

後來，幸福在我的印象中升了一個等級：上國小了，不再像小時候那樣，無憂無慮，而是每天在下苦功。終於，在一次語文考試中，我考了100分，心中整天都是快樂的，甚至是幸福的。因為，這是我努力奮鬥得來的啊！這也往往使我認為幸福就是考試滿分，受到表揚……

現在，才認為幸福更加來之不易，也對它有了更深的理解。但使我有這個看法的還是那一次。那天，我在寫字枱台前“吭哧吭哧”地做着作業，誰知老天偏偏這樣：不知道我到底怎樣個惹着他了，他一生氣，就和我過不去—前面還算是一帆風順，我勢如破竹，就差思考題了，老天就給我放了一隻“攔路虎”在此。這可害苦了我，但是我這個人一向“明知‘路’有虎，偏向‘虎山’行”的人，所以一會兒計算，一會兒畫圖，一會兒冥思苦想……可任憑我使出十八般武藝，都不能把那隻“老虎”消滅。嘿嘿，我可不是傻子，我還有“殺手鐗”哩！我經過慎重考慮，決定請“救星”爸爸來幫忙。正巧老爸就在我身邊看書，我就請他降伏“老虎”。果然，“老爸出馬，一個頂倆。”很快就把那隻“虎”解決了。我聽了他的分析非常高興，連聲叫妙。現在才發現那道題是如此的簡單，此時此刻，我能不感到幸福嗎？哦，在困難時有人為你出謀劃策是幸福，你克服了困難更會感到幸福……

也許，以後，隨着年齡增長，我將會有更多的幸福，而且層次也會不斷提高：考入重點學校是幸福，有了愛情和孩子是幸福，有了一個屬於自己的小天地更是無可比擬的幸福……總之，幸福是我們生活中不可缺少，也是一種人人都渴望得到的慾望。

看來，幸福無處不在，只要你用一顆樂觀開朗的心去發現、感受、品味它，你就會發現生活是如此地多姿多彩。

打開記憶的閘門，總有那麼一件事令我久久感動。

那是去年的暑假，我和媽媽坐着火車從北京回濰坊。上車時已經是晚上十點多鐘了。我們很快的找到了自己的座位。我坐在窗邊欣賞着美麗的夜景，望着這個繁華的城市，我的心裏竟有了一絲留戀之情。

我的視線漸漸轉向了車內。這時，我看見一位大姐姐在火車裏走來走去，不停的問着別人什麼。我問了周圍人才知道，原來那位大姐姐坐於列車行駛相反的座位會吐，可是她買票時就剩這一張了，而她因為家裏有急事，必須明天回去，所以就買了。可她沒想到座位與行駛方向相反，所以她想和別人換一下座位。

我和媽媽是不會換的，因為我們的座位與她的座位方向相同。這時侯，我們對面的一個叔叔站起來，對那個姐姐説：“唉！到我這來吧！”那位大姐姐連説謝謝，便坐到了那裏，那位叔叔也坐到了她的位子上。

由於我興奮，所以很晚才睡。對面的那位大姐姐已經睡了，睡的很香，很甜。而那位叔叔卻在喝着一種藥，我不禁向那裏瞥一了眼——“暈車藥”！我很奇怪，便問：“叔叔，你不暈車為什麼還喝藥啊？”那位叔叔憨憨地一笑：“其實，俺和那姑娘一樣，不過俺還帶了暈車藥。俺本來就為了不讓自己難受而買的一張與火車行駛方向相同的座位，不過看那孩子怪難受的，年紀輕輕的……”

正如季羨林所寫：“人人為我，我為人人。我覺得這種境界是頗耐人尋味的。”心裏有一種感覺油然而生，那就是感動。

春天，陽光温暖，我去田野裏散步。我看見一隻漂亮的百靈鳥在樹枝上唱歌，那麼的悦兒動聽。我站在樹底下靜靜的聆聽，作為它的觀眾之一。突然“砰”的一聲，幾個小朋友拿着彈弓射中了它，小鳥直勾勾的如石頭般掉下來。

從它的眼裏我看到了驚恐與害怕。小朋友卻因為打中了它而開心的又蹦又跳。我心疼的走上前捧起了小鳥，還好它的傷勢不重，如果好好照顧它一定能夠重新擁抱藍天。“喂，它是我們打中的，還給我們。”小朋友很沒禮貌。我説：“你們老師沒有告訴過你們，小鳥是人類的朋友嗎？這樣的傷害它們，傷害我們的朋友應該嗎？不要再用彈弓傷害小鳥了。”

我的話讓他們慚愧的低下頭，而我帶着小鳥回去了。給它的傷口塗抹了一點藥，它的翅膀還是好好的，所以我把它放到樹上給它自由。晚上我做了一個夢，夢到小鳥竟流出了眼淚，我問它怎麼了。小鳥傷心的説：“我受了傷飛不起來，被貓兒吃掉了。”那一晚我也很傷心，哭着從夢裏醒來。後來我去那棵樹找它，卻怎麼也找不到，希望它不要和我夢中一樣就好。

朋友們，請你們保護小鳥，因為它是大自然的醫生，保護我們家園的朋友。

在我小的時候，我做過一件傻事，到現在我還記憶猶新。

記得那時我剛上國小的時候，一次我正在口香糖，嚼了一會兒以後，嘴裏面已經沒有味道了，我正想把口香糖吐掉的時候，一個念頭湧上我的腦中。

我站在鏡子前面，小心翼翼的把口香糖放在手中，把一撮兒頭髮拽起來，把口香糖黏在上面，這樣一個又帥又酷的沖天羊角辮就算是完工了。

我在鏡子前面看着自己的傑作，心裏覺得特別的滿意。這個時候，媽媽從我的身邊經過，看見我頭上的作品，大吃一驚，趕緊來給我弄掉，但是這個時候，口香糖已經完全黏在上面了，怎麼也弄不下來。

看到這個場景，我也心虛了。媽媽最後沒有辦法了，用剪刀把那一撮兒頭髮全都剪掉了。看着鏡子前面頭髮變形的自己，我的心裏十分的後悔，早知道這樣就不這樣玩了。

這件傻事讓我一直記憶猶新，看來小時候的自己真的是太天真了。

在我們的一生中，會有很多次的嘗試，其中有一次的嘗試，讓我至今難忘。

記得那是在一堂十分有趣的科學課上，老師在快要下課的時候，讓我們思考了一個問題：怎樣才能把雞蛋從樓上扔下去，但是能夠保持雞蛋不破碎呢？

聽到這個有趣的問題，一向喜歡動腦筋的我，就開始思考起來。既然想讓雞蛋這麼易碎的東西不破碎，那麼就應該有足夠柔軟的東西包圍着雞蛋，這樣才能夠在雞蛋落地的時候，有一層強大的保護膜，讓雞蛋倖免於難。

當我有了這個構思以後，就從家裏找出來一個很大的塑料泡沫，然後在雞蛋的外邊裹上厚厚一層的塑料布外加衞生紙，然後把這個包裝好的雞蛋放在裏面。最後再用膠帶纏好。等我做完這一切以後，就來到陽台上，看到樓下沒人經過，就把這些東西全都扔了下去。

等我跑下樓打開箱子一看，果真雞蛋在裏面躺着完好無損。看來只要心中有猜想，就一定要勇敢的做出嘗試，這樣才能檢驗自己的想法究竟是否是正確的。

習慣，是決定一個人成功與否的關鍵。若有良好的習慣，未來就一片光明。如若有壞習慣，那麼前途將渺渺無望。不説別人，就拿我自己來打比方。記得我三年級剛剛轉入一個新的學校時。在機緣巧合之下參加了硬筆書法比賽。我的硬筆字在同級人中一舉奪魁。可是月有陰晴圓缺，天有不測風雲。後來不知為何，我寫的字越來越潦草。直到有一天我才恍然大悟。原來都是因為我急於求成，而忘了字的品質，現如今，我寫字的速度確實快了不少，但是字跡潦草。

許多老師都告訴過我，我如果繼續像現在這樣發展下去，是不行的。我認真聽了老師們的意見，我也曾試着改變。可是這個已經成為習慣了。就好像從巔峯跌入谷底，那是一下子的事。可是想要從谷底再次爬上巔峯，靠的是日積月累，並不是一步登天。後來，我已經習慣了這種寫字的方法，再也改不掉了。現在，我的字橫不平，豎不直。一個口字被我畫成了一個圓圈。我現在後悔極了。我多想時光倒流，再給我一次機會。我一定不會只在意字的速度了。而是多方面，全方位發展。那麼我的字就

一定會日以濺增。可是，那畢竟只是我的白日夢。因為那是曾經，回不去的曾經。所以，習慣千萬不能壞。如果有壞習慣，就應該第一時間改正。有了好的習慣，便會使你的人生軌道進入康莊大道。可是一旦有了壞習慣，那麼將誤入歧途。

夜，靜悄悄的，萬物都沉浸在酣夢中。柔和的月光投過窗户，靜靜地瀉在牀單上。啊，多麼恬靜的夜晚，伴着窗外樹葉沙沙的響聲，我的思緒飄到了今天的課堂上——究竟“讓”是什麼呢？

父母的讓

還記得上個週五回到了家，媽媽準備了一桌豐盛的菜。飯桌上，我與弟弟看着盤子中僅剩的兩隻雞翅，陷入了兩難。弟弟的眼神似乎也在告訴我：“好想吃呀！但是最後兩隻雞翅是不是該留給爸爸媽媽呢？”我們兩個心中的小惡魔與小天使鬥爭了起來。這時爸爸發話了：“最後兩隻雞翅，讓你們兩個吃吧，爸爸媽媽不喜歡吃。”所謂的讓，就是生活中父母點點滴滴的愛吧。

陌生人的讓

那是個陰雨連綿的日子，因忘記設鬧鐘而導致晚起的我，正趕去跳舞的路上。到了公交站，發現糟糕的天氣並不影響等公交車的人數。我急得像熱鍋上的螞蟻。車！車終於來了！我朝着希望的大門跑去。“呀！”我被無情地被擠出來，這時車門邊只剩我與另一位中年婦女，司機對着我倆説：“還上不上？要上就只能再上來一個。”我已經做好遲到的準備，中年婦女先説話了：“小姑娘上吧，我看你是要去學什麼，很着急的樣子。”我道了謝，坐在車上，看着雨滴打在窗上留下的道道雨痕，心裏莫名的温暖。陌生人的讓，就是即使外面下着狂風暴雨，可你心裏依舊暖洋洋的吧。

讓，體現在生活的點點滴滴；讓，是生活最優美的旋律；讓，繪出了生命最燦爛的色彩；讓，為你的人生書寫了一份最完美的答卷。

讓，使生活美好又温柔！

我很喜歡傍晚的泰州，似乎連風都透着一絲愜意。當夕陽西斜的時候，我乘着晚風，踏上了回家的路。

暮色四合，蒼白生硬的天地間，一輪落日靜靜地在天邊逐漸下沉，顯得有些寂寥沉默。雲彩染上了它耀眼的光輝，宛如一章色彩斑斕的錦圖，鋪張在天地之間。真美！我想着，一瞬間，竟不知該用什麼詞句來描繪。世界很大，夕陽的清輝下，人類顯得多麼的渺小。高聳入雲的大樓，人羣熙攘的集市，在那樣的夕陽下，竟顯得如此的微不足道。秋風蕭瑟，立徑斜陽。

這一天，要結束了。我知道，正如春去秋來一般，夕陽也日復一日的升起落下，時間永遠都會往前走。那一抹人間昏黃，永遠都不會消失。只是，在時間的流逝中，能看見它的人確實是逐漸少了。像我，很多時候，已經不願意去留意的。

生活的節奏快了，等待的時間少了。課間永遠都是步履匆匆，我不願再去觀賞一花一木，因為不敢停留，便錯過了許多風景。很難説哪一種選擇是錯誤的，只能説不同的階段有不同的人生。大好青春在此，我不能等，也不願去等。也許在很多年以後，我會在一場説走就走的旅行裏，去等這一抹斜陽。也許在很多年以後的很多年以後，年邁的我會拄着枴杖，去廣場等夕陽。時間是一件很神奇的事情，彷彿一瞬間，那個不願意去等的人，已經不得不去等了。但是該來的，總會在路上。做好眼前事，不負過往，不等時光。與時間一起大步前行。儘管去做吧，然後把一切交給時間，因為青春不會等你。

盧曼給信任定義為：“信任是為了簡化人與人之間的合作關係。”

在現代社會體系中，無論從經濟上説還是社會生活，信任已經被賦予了新的含義：對可能存在的危機或者潛在的困難依然保持的正面期待，就叫信任。

人與人之間和諧相處是離不開相互信任的。

我小的時候很喜歡收集卡片，一天我的一個朋友來我家玩，他對我的卡片愛不釋手，等他離開以後我發現桌子上的卡片少了一些，我知道是他拿走的。於是我拿着所有的卡片追了出來，一定要他拿回家好好看個夠。過了幾天他把卡片都還給了我，一張都不少。他還在卡片裏夾了一張小紙條：謝謝你的信任和寬容。

可見信任別人，是會得到別人的信任和感激的。這樣人與人之間就會很和諧，相反人與人之間的關係將會很糟糕。

有這樣一個故事：一位國王非常信任一位大臣，結果這位大臣把國家治理得非常好，於是全國的人民都對他讚不絕口，功高蓋主，國王開始不信任大臣了，一些國家大事再也不交給大臣了，於是這位大臣就離開了這個國家。沒有了大臣的輔助，這位國王的國家越來越混亂，最後就滅亡了。

從上面這兩個故事，可以看出信任對人是多麼的重要。人與人之間的信任，小到失去朋友，家庭破裂，集體渙散，大到國家衰敗、滅亡。所以我們的生活是需要信任的。

今天就要放假了，明天是中秋節。高興的在寢室大家昨晚都沒有睡好覺，都期待着明天放假，都計劃着回家要怎麼瘋。所以今天一大早我就被吵醒了。我揉了揉眼睛，坐起來一看，有兩位同學的牀鋪早已收拾的乾乾淨淨，就等着老師醒來準備洗漱呢！於是，我也不緊不慢的起牀了。我把牀鋪整理好後，掏出手錶一看，才五點十五分啊！這麼早起來幹嘛呀！但是，沒辦法，牀鋪已經整理好了。難道就只能在這一直等着嗎？但是還有什麼辦法呢。過了一會我又困了，於是坐着坐着睡着了。直到聽見水房裏的流水聲才知道可以洗漱了。

今天第一節是數學課。數學老師還是像上堂課一樣拿着練習冊，講的津津有味。不知始至終他沒有留作業！也許是體恤我們每天寫作業太辛苦了吧，也許是因為他懶得留了吧，也許是因為檢查作業太麻煩了吧。第二節原本是我最喜歡的語文課，結果不知道為什麼變成了英語課。也許是語文老師有事吧，也許是因為英語課和語文串課了吧，也許是英語老師向語文老師要的課吧。

終於放學了。但是要出去也並不容易。校門外家長都堵在門口，裏面的同學也蜂擁而上，急切的想找到家長。我在這樣的人山人海里順利出去也是不容易啊。先是被家長拱了一下，又是被同學撞了一下。真是苦不堪言。我想，如果每一個家長都能謙讓一下，每一個同學都控制住自己的情緒，整齊有序的排成隊列，那麼還會是現在這樣嗎？

放學了，雨仍是不停的下着。一絲絲細雨輕輕的從天上飄灑下來，淅淅瀝瀝打在松樹上，那是它與樹的竊竊私語；啪啦啪啦掉在柏油路上，那是它與路的甜蜜親吻；咚咚咚咚打在汽車殼上，那是它在敲門。那是多麼美麗生動的景象啊。

可惜……我卻忘記帶雨傘了……不能駐足觀看着這美麗的景象。我沒有打車回家，因為那時已經沒有車了。只好低着頭，一隻手遮住頭另一隻手提着書包，在雨中邁開沉重的腳步急促地在柏油路上行走着。忽視了馬路上來回穿梭的人車，遺忘了雨中那美麗的景色，只是不顧一削的在雨中走着。

這時，我心裏只有一個念頭那就是：快速到家。我邊想着邊走着。雨越下越急了，我倍感焦急，突然感覺一陣寒冷的刺痛，又覺得有一股心的燃燒感。不知今天為什麼會如此的着急……

過了許久，我已經被周圍迷離的景色吸引了。那一絲絲的雨滴輕輕的灑落在大地上。“滴答滴答”演奏起了音樂，整個路上彷彿成了一座音樂廳。“噠噠噠噠”目光又隨着那灑在田野裏的雨滴去了，瞧，它在滋潤着那些植物們。原來，雨中是這麼的美麗！

雨滴在乾渴時是萬物感激的甘露，在春天時是位不錯的母親，在我們的心中時一直滋潤着我們的心。

我望着雨絲，真想吸吮着它那甜甜的汁液感受它的滋味……

在不知不覺中，我已經到了家，感覺時間好短暫又好漫長……

在童年的生活中，我有一個最要好的朋友——梅源。我與她之間發生的事情猶如一朵朵浪花，其中有一朵浪花，一直盪漾在我的心裏，永遠也不會忘記。

那是一個星期一的早上，我剛到學校，就感到渾身無力，但為了不影響爸爸媽媽工作，我忍着病上了兩節課。第三節課的下課鈴響了，同學們都奔向吃飯教室，我扶着桌子一步一步地挪向電話機，就在這時，梅源看見了，跑過來扶着我問到：“你怎麼了？”我説明了原因。梅源聽了，臉上了掠過一絲憂慮。她把我扶到電話機旁，並幫我撥通了爸爸的電話，陪我一起等家長。在等家長的時候，我的頭非常疼，梅源看了，心裏非常難過。便講笑話給我聽，我被逗得哈哈大笑，疼痛也忘記了。快到11：30了，我勸她：“梅源，快去吃午飯吧！要不然，飯菜冷了，就不好吃了。”她説到：“不行，我不能丟下你不管！”之後，我再三要求，她才慢吞吞地站起來，向前走去，還不時回頭瞧瞧。沒想到，不到5分鐘，梅源就氣吁吁地跑到了教室。我非常驚訝：“你怎麼這麼快？”梅源輕快的説：“我不餓，一碗湯，一勺飯就搞定了！”我鼻子一酸，忍不住哽咽了起來。

病終於好了，我邁着輕快的腳步走進教室，剛跨進教室門，梅源就迎上來，關心地問道：“你還好嗎？”一句普普通通的話語，卻震驚了我的心靈！

友情，是嚴寒裏的爐火；是酷暑裏的綠蔭；是金秋裏的小棉襖。讓我們記住自己的朋友！記住朋友對自己無私的關愛吧！

盼着盼着，終於到了臘月二十三，——————小年，這一天我們村裏的人們都興奮起來。

我出去玩剛回來，就看見村裏的人們買澡堂回來我問：“媽媽我們什麼時候去買澡堂呀？”

我媽媽説“你想什麼時候去買就什麼時候去買”“那我們現在就去吧”我讀媽媽説。我媽媽開着電車到了超市，在我們去超市的路上村裏的人們都提着澡堂回來了，媽媽有些失望，怕買不到澡堂，到了超市果然不出媽媽所料媽媽趕緊讓我去村東頭的大超市。我對媽媽説一包不夠吃買兩包吧？我媽媽説好只要吃買兩包沒事。我拿着錢一路小跑到了超市急忙問售貨員還有沒有灶糖。售貨員説有我拿了兩包拿完急忙給錢走人。到了家裏我們聽到了放鞭炮的聲音我趕快找爺爺，爺爺我一掛火鞭，讓我放我拿着火機點着火鞭。噼噼啪啪得想着。火鞭放完我們開始吃灶糖。灶糖真甜呀！

我吃完灶糖我對媽媽説我出去玩一會？媽媽説“好你去玩吧”。我和小夥伴們玩了起來。我們放起了炮來我們一會往瓶裏扔個大炮，大炮把瓶都炸碎了。我們一會炸磚頭都炸爛了。我們一會玩黑旋風，威力也很大，而且還會呲花。我們玩完黑旋風，又開始玩天上飛。我點火，胡晨浩拿着。點完火我就趕緊跑到一邊，這時胡晨浩也有點慌了，撒開了手，結果天上飛一下飛到了牆根上，砰的一聲炸響了。把我倆嚇了一大跳。好在沒有飛到草堆裏或者是人身上，下次可得注意了呀！

過年真開心呀！甜甜的麻糖是過年的味道，鞭炮的響聲也是過年的味道！我真喜歡過年！

“我們只有一個地球，保護環境要從自己做起……”每當我聽到這熟悉的聲音，我的心底彷彿就有一個聲音在呼喚：“保護環境，人人有責！”我們的教室在第五國小四樓，是一個寬敞明亮的教室，它與其他的教室不同，它是一個電腦教室。每當我跨進這裏，它的乾淨、寬敞、明亮就深深的吸引着我。可是，近來卻發生了一些不愉快的事情，有的同學不愛護環境，老往地上扔廢紙，使我們的教室變得越來越髒，越來越亂，有的同學見到髒的亂的地方也不管，教室就成了一個不雅的環境：窗台落灰沒人擦，鞋櫃亂了沒人擺，地上有紙也不撿，黑板髒了更不擦。從此，我跨進教室的那種感覺沒有了，取而代之的是骯髒、零亂，那時侯，我彷彿聽到了教室在傷心地哭泣着，感覺到了它的心在隱隱作痛。我多麼想讓教室變回原來的樣子啊！環境是我們生活中最重要的一個因素，如果沒有了環境，我們將面臨的是什麼？是温室效應？是骯髒？是酸雨？是黑暗？不，都不是，而是不能在地球上生存，現在回過頭來想想，沒有好的環境是多麼的可怕！所以，我們要從自身做起，保護環境。保護環境先要從自己做起，自己做好了以後，再去糾正別人。而且，不能亂扔廢紙，隨地吐痰，見到了廢紙要撿起來，這樣才能把我們的祖國建設得更美麗！啊！沒有良好的環境是多麼可怕，所以，我要在這裏告訴全世界的人們：“保護環境，人人有責！”

暑假裏，我有許多煩惱，例如7：00整就要被媽媽從睡夢中叫醒，開始一天的“工作”。哎，好不容易熬到了暑假，也不讓我睡個好覺，還有要做像山一樣的作業，不能單獨出去玩。其中一件令我煩惱的事讓我記憶猶新。

記憶的`大門緩緩敞開。那天，我練完字，就看起《水滸傳》來，我被兩軍交戰使用的弓箭迷住了。恨不得變成書中的主人公把玩一下弓箭。正在這時，我聽到樓下有小朋友打籃球的聲音。他們呼喊着，奔跑着，不時傳來一陣陣清脆的笑聲，於是我想：既然媽媽不同意我在外面玩，那我在家裏玩總可以吧！媽媽那張“鐵面無私”的臉從我的眼前一晃而過。於是我就迫不及待地造起了“弓”和“箭”。

開始製作了，我把大吸管切成一段一段的，再取出小吸管也切成一段一段的，把它們套接在一起用雙面膠固定。等做到適量的長度時，我才罷休。這時我在想，用什麼東西代替箭頭和箭尾呢？我想到了還有一枝廢棄的筆蓋，可以用來做“箭頭”，再用剛買來的橡膠蓋做成“箭尾”，這樣一枝“箭”在我的手裏就誕生了。看着自已的作品，我忍不住哼起了小調。

既然有了“箭”，就更要有“弓”，於是我拿了一根橡皮筋當作弓，一箭一箭地射了起來，玩着玩着，時間悄悄地從我的指間溜走了。我居然忘記了做後面的作業。等媽媽回來，我得到了應有的徵罰。

哎！暑假裏的煩惱可真多啊！同學們，你們是不是和我差不多呢？

國中生活已經過了一學期，我覺得國中生活就像飲料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。

咖啡：國中生活就像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先説説澀吧！第一天進入中學的大門，天哪！中學這麼大，再想想我的母校，一陣酸楚湧上心頭。再看課表，增加了四門功課：政治，歷史，地理，生物，作業肯定是多上加多啊！唉！國中生活該不會很苦吧？過了幾個星期，漸漸適應了國中生活，就開始覺得國中生活十分多彩，處處洋溢着青春的活力，充滿朝氣和夢想。在這個愛做夢的年紀，這樣的生活充實而又香甜！喝咖啡也是這樣，當你第一次喝時，覺得有點苦澀，待你慢慢品來，卻又感覺得好爽。

牛奶：我的個子不高，也很瘦，媽媽看見別人都比我高一個頭，胖好多。於是，天天讓我喝純牛奶，以補充養分。可是如果每天都喝，難免膩人。純牛奶儘管不好喝，卻含有許多營養。國中生活就是這樣，語數外、政史地生、音體美，就像各種維生素，滋養着我們瘦弱的身體，豐富我們貧乏的知識，為美麗的人生譜寫一段段樂章。

汽水：雖然現在進入了國中，但你不好好學習，就像汽水的泡沫一樣，你學過的知識都會忘記。如果你好好學習，就像搖後開蓋的汽水一樣“一飛沖天，威力無邊”了。

無論國中生活像什麼飲料，在我心中，它都是好喝可口的。

太陽升了又落，落了又起當太陽運轉完成了365個週期後，我們也完成了高一的“混戰”，迎來了高二的專業挑戰。本以為是從寒冬來到了豐春，卻是從寒冬，來到了一個與其有過之而不及的冰天雪地！

環境的轉換，會帶來些許的不是，但那隻不過是天空中的飛鳥一樣罷了，陌生過後又是一片歡聲笑語，來到新的課室，面對着新的面孔，看着窗外川流不息的車輛“想入非非”，是留念，還是期待？……

“大家好！”老師習慣性的開場白驚醒了思緒飄渺中的我。“歡迎來到新的班級……”隨着老師的那些早已倒背如流的話語的開始，我又再次進入了自己的思想世界……

高二一班，物理重點班，全校的精英，這是進入這個班級後聽到最多的品價了。但真是如此嗎？至少我不……。我是嗎？我陷入了迷茫。高一，在洪潮般的課外活動中度過了，但在學習上學到了什麼，我自己也不清楚。説白了就是對自己的學習全沒信心，但是高二的分班卻誤打誤撞的進了物理實驗班，這説明了什麼呢……？

一陣涼風吹過，我醒了，高一在渾渾惡惡中度過了，留下的只是空虛，一種讓人感到可怕的空虛。滿對着這份空虛，我已不再沉淪，要讓高二的365變成730的效率，面朝大海，春暖花開。用高二的行動來填補高一的那份空虛，非我不行，因為……

高二，我已不再沉淪！。

天陰沉沉的，雨淅瀝淅瀝地下個不停。爸爸媽媽出外辦事去了，留下我一個人孤孤單單的。

為了消除內心的孤獨和寂寞，我連忙做作業，作完作業我又拿出玩具獨自玩了起來。玩了一會，覺得沒意思，我便乾脆打開電視看了起來。只見電視裏出現了這麼一個鏡頭，一個阿姨説：“現在的小孩，飯來張口，衣來伸手，有的甚至連手腳都由家長給洗……這樣下去，這些孩子會成為什麼樣的人呢？”

咦！奇怪，電視裏説的小孩怎麼和我一樣呢？我看了看屋子，地上到處是我的鞋子和玩具；茶几上就像開了個雜合鋪；沙發被我弄得亂七八糟……這樣下去，我不也成了一個好吃懶做的人了嗎？於是，我決定收拾房間。我先把鞋子整整齊齊地擺在鞋架上，接着把滿地的玩具全部收在玩具箱裏，然後把沙發拉好，沙發巾鋪平，再把書桌上的書整理好。下一步幹什麼呢？先掃地，再擦桌子，最後拖地。想好後，我連忙拿來笤帚，從卧室到客廳到走道仔仔細細地掃了一遍。掃完後我又找來毛巾、盆，把茶几、條櫃、書桌擦得乾乾淨淨。最後，再把拖把淋濕，從裏到外認真地拖，直到把地板拖得韓國像面大鏡子我才停止。

看着自己收拾乾淨的屋子，我的心裏比吃了蜜還甜。

雨還再下，爸爸媽媽也還沒有回來，可我再也不感到孤獨、寂寞了。

最近這段時間，感覺什麼東西都好象在和我作對――語文考試一落千丈，日記喪失了原來的光澤，老師看到我也只歎氣……我的心難過極了！

現在是深秋——一個頹敗的季節，我討厭！葉，枯了，落了；花，凋了，謝了；

草，黃了，敗了；鳥兒，都飛走了；人們，也都消沉了……就象我的人――頹廢了。

反正呆在家裏也沒意思，於是決定下摟去看看這和我同病相連的季節。剛開開們，一股寒風就灌進脖子裏，討厭，都是同病相連的“哥們”，還要欺負我！於是圍了條圍巾，又出去了。

外面沒幾個人，只有一點點飄雨落在地上濺起的聲音。我抬頭望天――灰濛濛的，那清亮亮的藍天早已不見蹤影，沁人心脾的風也變得寒人心脾。走到一棵樹下，地上已經堆了一層落葉，那種枯黃，看了讓人噁心。我盯着樹幹呆了好久，這時，突然看見了一點翠綠。我想可能是我出現幻覺了，便揉揉眼睛――天啊！怎麼會呢？那分明是一片茶葉大小的新呀！但是這是深秋啊！

於是，我明白――春天同樣有落葉，而秋天也同樣會有新芽。

這麼想着想着，雨好象停了，天也好象透了、亮了，看着那滿眼的枯黃，也許下面有許多翠綠呢！

那點翠綠，不起眼的翠綠，以它那不大的身軀，給我的心灌滿了生機的力量！

我人曾頹廢過，但心卻從沒頹廢過，因為我心有翠綠，我心有生機，我心有信仰。

我看着心靈樹上的新芽睡了，夢中我看到了生命中一幕幕絕美的風景。

又到了我夢寐以求的星期天了，但這個星期天我卻過的截然不同。

一大早，我就拿着100元錢去同學家找他，可是家裏沒有人。我冥思苦想了半天，最後決定去小區的滑梯那裏碰碰運氣，果然，他真的在那裏等我呢。於是我們就按約好的，一起去外面文具店買玩具槍了。

我們首先來到小區門口的一個文具店，各式各樣的商品擺滿了貨架，看得我們眼花繚亂：有學習用具、體育用品、還有各種玩具，但就是沒有玩具槍。好在另一家文具店也不遠，我們跑出了這個文具店，穿過了兩條馬路，來到了這家文具店。在這裏，我們看到了想要的玩具槍啦！

這裏的玩具槍品種真多，有十幾元的、四十幾元的、還有八十幾元的。我的同學直接給店員説：“我們要最便宜的！”我連忙拉住他，對他説：“最低檔的這種質量很差的，你聞，還有一大股異味呢！高檔的這種雖然質量很好，功能也多，但我們的錢只夠買一把的。而中檔這種既沒有那麼貴，質量也不差，還能一人一把，我們還是買這種吧。”他思索了一會兒，覺得我説的也有道理，就改口給店員説：“我們不要最便宜的了，要中檔的那種，買兩把。”我和同學一人拿着一把槍回到小區裏高高興興的玩了起來。

通過這件事，我感受到了其實生活中有大量的知識需要我們學習，就連買東西這種小事也需要掌握很多技巧。

小時候，大人們一説起過年我們便開始歡呼雀躍起來，因為過年不僅僅是代表的是一項快樂的活動，更是濃濃的年味，讓人從內心感到喜悦，甜甜蜜蜜的浸潤每一個毛孔，讓人心曠神怡。

在年幼的記憶裏，年味就是全家團圓的喜樂氣氛，年味就是一大早醒來做早餐的餃子；年味就是不管認識不認識，碰面便來一句新年好的那種親切的感覺；年味就是夜晚小夥伴在院子裏圍繞焰火唱歌跳舞的興奮；年味就是家家户户貼上春聯喜迎新春的温暖然而長大了，卻感受不到年味了。明明是記憶中的餃子，卻吃着沒了兒時的味，明明是一桌團年飯卻吃的冷冷的沒有一絲熱鬧；明明買了一堆絢麗奪目的煙花，卻因城裏規定不允許燃放煙花爆竹，只好作罷

似乎過年已經沒那麼重要。

忽然，一陣清脆的門鈴聲打碎了我的黯然，急急的開門，門前是一張無比熟悉卻又陌生的面孔，是表姐！我們已經有3年未見過面了。我張了張嘴卻又不知道該説些什麼好呢，然而她用一種極為熟悉的家鄉話來了一句“新年好！”地地道道的、淳淳侯厚的、樸樸實實的，像一張柔軟的被子，瞬間緊緊包裹着我冰涼的心，頓時覺得温暖了起來。我恍恍惚惚的覺得一股熟悉的年味，向我撲面而來，忽而覺得有了孩童那時的感受，甜蜜蜜的，鼻頭一酸，看着她想哭的感覺，原來這是一種對於故鄉對於過去美好的思念。

過年講究的是一個年味，或許時代變化讓人措手不及，但是中國傳統節日的內涵永遠不會改變，年味對我來説便是思念，與朋友親人相見的喜悦！

寒假了，凜冽的寒來到了。不知為何，一放假就有了一些莫名的悲傷。她，便是，輕輕來到我的身邊，也悄悄的離開這個世界。

天漸漸的暗了，眼前的樹葉開始泛黃，我就一定知道，是她，是凜冽的冬來了。可以和我身體接觸的空氣也寒冷起來，讓人在不經意之間變得十分孤獨。

是我的錯嗎？還是因為她的到來呢？

冬使人聯想到春天的嫩芽，他們似乎早已探出來頭似的，想要早早的來到着他們自認為美麗的世界，但是他們也許不知道其實美麗的世界還藴藏着不為人知的邪惡。

我們生活的世界是殘酷的，冬的到來説我已經又在這個險惡的世界中有一次的生活了一個輪迴。生命就如一個輪迴一樣，春去秋至，夏離冬來，四季循環，讓人有一種生命的凋謝和渴望重生的慾望。

生命的凋謝和渴望生命的慾望是每個人都有的，只是一些人藏於心靈深處，另外一些人又有另一種不同於常人的觀念和想法，這些會使人變得殘忍，變得不寒而慄。

天又一次漸漸的亮了，使我的生命再一次變得有生命，冬還是那樣是人顫慄，難道真的是我的觀念改變了嗎？還是冬會使人產生這樣的想法，不，一定是我的原因，否則是不會這樣的。

“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更着和雨。無意苦爭春，一任羣芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”

秋天已無聲無息降臨，可又輕輕悄悄地溜去。我很喜愛秋天，它教會了我思念！

對！我思念秋天，只有秋天讓我看到光明，也只有秋天那麼氣候宜人。它不像春天生機盎然，不像夏天那樣烈日炎炎，不像冬天那樣寒風刺骨。它僅決於冷和熱的中間，不爭冷，不爭熱。我獨坐河壩的護欄，獨賞湛藍天空，獨聞鳥歌鳥語，獨聞花朵芬芳。我很自私，我獨就是因為秋天只給我，我只想一人獨吞它的美景。片片的老葉零落成泥碾作塵，不禁回憶秋帶給我的快樂！

秋天是清潔劑。它把天空掛得高，擦得藍。沒有人指使它這樣做，也沒人給它工資，它有責任心，它無私奉獻，看着那塊被它擦得一塵不染的藍玻璃，我笑了。秋天是成果，它包含了農民伯伯那辛勞的汗水，卻換來了金燦燦的果實，農民伯伯也笑了。“秋風掃落葉”它掃走夏日炎熱的氣息，掃走人們的汗水，不熱了，大家都喜笑顏開了！

想到秋天，就會想到“黃”“紅”，想到紅，就想到楓樹，想到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”！但一想到在秋天告別之際，馬上會“千樹萬樹梨花開”又是那麼戀戀不捨！一年四季總會循環交替，秋天會不斷和我們闊別重逢，在金秋那段日子裏，我會加倍珍惜。

我思念秋天，懷念秋天那美好的日子，回憶秋天的時候，要記得不斷加深秋天的印象。

一曲高山流水，一幅水墨河山，將我們帶入了這美妙的大自然……

當我漫步山間，那雄偉的泰山；那嚴峻的華山；那驚險的黃山；和那令人敬仰的衡山……都會奇蹟般的出現在我的眼前。瞧！那高高聳立在世界東方的一顆璀璨的明珠，正發出耀眼的光芒，那就是萬人矚目的海拔八千多米的——喜馬拉雅山。

當我走在蜿蜒狹小的山間小路上，一路花香，一曲流水，忘了腳下的坎坷崎嶇，淡了獨自一人孤獨。抬頭向上看，奇峯怪石不計其數；俯身凝望，奇花野草，競相開放！輕快的腳步引着我不斷向前，在不知不覺中，來到了一個天然石洞。站在洞前，一股清涼迎面而來，夾雜着淡淡的清香，沁人心脾。難抑心中的愉悦，對着洞口大喊一聲：“喂——”。頓時，山間奏響了一曲清幽的水木樂音，使這山間的每一片樹葉都為之震撼。

山水相依，山水為伴。觀山品水，不亦樂乎？

一份從容，一份淡定，敞開心胸，倘徉水岸。出現在眼前的，居然是一個五彩池。池中，鵝卵石印在水上，樹木倒映在水中，池水清得見底，綠得似一塊碧玉，美不勝收，讓人陶醉其中！

池邊綠樹成陰，楊柳依依，幾棵桃樹上的桃花和着微風翩翩起舞，那聚攏如玉盞般的花瓣，都紛紛揚揚地從樹上飄落下來，鋪滿一地，絢爛之後，歸於平靜。每一片落紅都在詮釋生命的永恆，這一泓清池見證着這一切……

山山水水，合奏了一曲優美的曲子，青山、綠水、人家，共繪一幅優美的水墨畫卷……

歸家嗎？不，只能稱之為離校，畢竟連一個可以穩定下來的棲息之地也不曾有。我只得沉默地注視着玻璃車窗外不斷向後遠去的建築物。

窗外久違的明媚陽光傾灑在我的面龐上，將潮濕而多雨的昏暗習以為常，一時之間反倒不適應這樣的明亮，有些過於灼目。像是與世隔絕了許久，終於被釋放，我試着想象了一下被囚禁在牢籠中的犯人，終於能夠從暗無天日之中被解放重獲自由的場景。

大抵，便是像現在我的感受一樣吧。

也許有些誇張，但卻極符合現在。可內心並沒有感到什麼雀躍。

回到家重新拿起已被冷落了六天的手機……是一種很陌生的感覺，想發消息，卻又不知發給誰是好，瞧着一條別人發來的消息也沒有的手機，內心彷彿也如這一般空落落了下來。

歎了一口氣，癱倒在牀上，恍惚之間想起了破碎的從前。

人生如攀巖，站得愈高，摔得愈慘。可若人身處低微之地，所謂尊嚴，也彷彿一文不值。不記得到現在為何無動於衷，冷眼瞧着周遭的的每一幕。

只依稀記得初衷只是為了不是直至消逝都無人憐惜。

不想再體會那種彷彿被整個世界遺棄的深重的絕望感，終日蜷縮在角落哭泣。又也許是因為歷經過鮮血淋漓的慘烈，從此反倒沒有那麼多盲目的熱切。

沒有價值的死去才是一生最大的屈辱。這個是我最想讓自己記住的。

我叫李佳，今年十歲。我是一個普通住宿國小生。每個星期五才能回家，今天又是星期五，又可以回家了。

婆婆來了，我們走到一個大十字路口，我走到十字路口中央，一輛大卡車奔馳而來！“不要！”頃刻，我感到身體輕飄飄的，我矗立在空中，背上長出了一雙白色的大翅膀。身穿白色的裙子。我想起來了，我是來自天使國的公主，我不叫李佳，我叫初微。我來這兒是來尋找天使國的繼承人，也就是我將來的夫婿。這是母親的怎麼找呢？我只要碰上他，就會心跳加速，這是我國大臣的兒子天磊告訴我的。我看了看地上的人們，他們都嚇得目瞪口呆，其中還有一個記者在拍我的照片，我最討厭照相了，於是伸出食指，發出一道白光，相機立刻碎掉了。

我並不相信天磊的話，這怎麼可能，至今沒有一個男孩能令我心跳。不過還是試試吧。於是我到處飛，飛到一家學校，我累了，便降落到樓頂，把翅膀收到了背裏。想，該再到哪去找。這時，進來了一個男生，不知道是誰，便伸出食指。幸好打偏了，但將他的手傷着了。人類可真麻煩，我只好展開翅膀，將他帶到一處空地，用海之神治好了他。他醒過來了，我便展開翅膀，準備飛走，他開口説話了：“你是天使，對吧，”“這不關你的事，不要把發生的一切告訴別人，算了，就算你把一切説出來，別人也不會相信。”便飛走了。

一次次的月考過去了，我總是失敗，一次次鮮紅的分數烙在我心中，使我一次次陷入悲傷的狀態。

失敗，我不在乎，我只在乎下一次月考成功的到來，曾經有位名人説過：“失敗不會代表永遠的失敗，而成功也不會代表永遠的成功。”現在我學習也牢記這一句名言，在自己遇到或陷入失敗的境界，我絕不會輕易放棄。我要對我自己説：“別放棄，現在不早，一切機遇將會來臨。一切成功將會出現在你眼前。

失敗，我不在乎，我只在乎勤奮，曾經有一位古人所讚揚。韓愈的：“焚膏油，而繼晷，恆兀窮年。”更為讀書人所向往，所以只有勤奮，只有勤奮，我才不怕失敗，只有勤奮，我才不怕困難會落到我頭上，只有勤奮，我才不怕亡羊補牢，唯時不晚，我一定要反自己的漏洞補好，絕不會讓種種困難從“漏洞”中鑽出來，我不會讓它成為我學習中的敵人。

失敗，我不在乎，我只在乎自己永不放棄的精神，無論我如何失敗，我總覺得我成功了，我一次次的努力，我一次次的面對生活中以及學習中的“敵人”。我從不放棄，我對我自己説：“失敗是成功之母。”沒有哪個人會永遠成功，我不感到自卑。

“失敗，我不在乎。”它已經成為了我的名言，是它給了我勇氣，讓我不怕失敗，不怕困難。

失敗，我不在乎，我在乎的是失敗後的努力！我相信，只要堅持不懈，就一定會成功的。

對手，是個超越自己的動力。曾記得電視劇裏的那些曠世高手嗎？終生求敗而不得，在孤獨中變瘋狂，甚至割脈自殺。

對手似乎是中立的，既不是朋友，又不是敵人，既不是征途上的障礙，又不是征途上的幫手。我只能説對手是目標的爭奪者。

許多着作，言論，都是在作者與對手不斷爭鬥迸出的思想火花。我們的魯迅先生和梁實秋先生是言論的對手，在辯論時，各不相讓，爭得十分的激烈，論戰進入最高潮的標誌，是魯迅那篇着名雜文《“喪家的”“資本家的乏走狗”》的發表但是，話説到這種分寸，就説不上是思想分歧，更談不上是什麼不同文藝思想的衝突了。因而，高潮實際上也即意味着結束。此後，雙方你來我往的交手雖仍然時有發生，但那隻能看作是一場激烈大戰後的餘波了。

70時年代的時候百事可樂是一個地方的飲料，但它認清了對手：一個老品牌——可口可樂，、本來可口可樂一直"遙遙領先"於百事可樂。兩樂的搏鬥不僅纏綿百年，而且越來越像是一場永不謝幕的百老匯戲劇，其間的競爭搏弈跌宕起伏，精典案例紛呈。但從最近幾年他們競爭的過程和結果看，大量的事實讓營銷界深思和費解，從很多側面我們看到了行業領導者的營銷無力。靈活多變的促銷策略使百事可樂進一步的追上可口可樂，甚至與可口可樂平起平落。人因有的對手，才變的如此的強大。

要放學了，我看向窗外，窗外不知何時下起了淅淅瀝瀝的雨。沙沙沙沙”同學們都在寫字，老師在黑板上佈置作業，粉筆有節奏地在黑板落下了咚咚咚咚咚”的鼓點般的聲音，兩種聲音構成了一首絕妙的課堂交響曲。

叮叮叮叮”放學了，伴隨着老師的一聲下課”，雨啪嗒啪嗒”地落了下來。唉，我該怎樣回家呢？今天沒帶傘。”我嘴上嘟囔着，心想：樂觀一點，我可以在這先寫一下作業，等爸爸來接我。

啪啪”一陣陣雨敲打在玻璃上，聲音越來越大，彷彿要把玻璃打碎。教室裏還有和我一樣沒帶傘的同學，他們有的在唰唰”地埋頭苦寫，有的在討論該如何迅速回家，還有的人在慢悠悠地下棋，棋子與棋子之間在乒乒乓乓”地打架，看來戰局”頗為緊張。

我望向離窗口不遠的池塘，小魚咕嘟咕嘟”地吐着泡泡，一起嬉戲、打鬧。小青蛙在呱呱呱呱”地唱歌。它們相互應和，在雨中歡唱出動聽的雨中之歌。

此時此刻，雨點們卻在和大樹玩耍。樹葉在雨的襲擊下，沙沙沙沙”地哀嚎着。樹枝在狂風暴雨的猛打下，搖搖晃晃。雷公爺爺看見雨點如此地不乖，大發雷霆，轟隆隆轟隆隆”，這雷聲使我的心怦怦直跳。

這可叫我如何靜下心來寫作業呀！這時，我看見了那個熟悉的身影爸爸！唉，終於可以回家了。

“胡馬大宛名，鋒稜瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。所向無空闊，真堪託死生。驍騰有如此，萬里可橫行。”一提起杜甫寫的這首詩，我就想起徐悲鴻在中國美好學院裏面的一幅畫—奔馬圖。

一九四一年，抗日戰爭正處於敵我力量的相持階段，二次會戰中我方一度失利，長沙為日寇所佔，正在舉辦藝展募捐的徐悲鴻聽聞國難當頭，心急如焚。連夜畫出《奔馬圖》以抒發自己的憂急之情。

徐悲鴻筆下的這匹奔馬體態輕盈，神形兼備，無論從正面、側面哪個角度去看，都極為生動健美。奔馬昂首揚尾，四蹄騰空，自由奔放，動作協調，既使人感受到力量，又激發人們的相象。奔馬只有一條腿立在地面上，但是它卻能巧妙保持平衡，解決了主體形象的支撐問題。這個飛行時的瞬間形象無比神奇，其高超設計構思，就是在今天，也令人歎服叫絕。

最令人驚歎的是，奔馬身上沒有轡頭、鞍鐙、韁繩。它跑得太快了，鬃毛都被風吹得往後飄了；它跑得太快了，尾巴上的所有毛都被風吹得分散開來，顯得十分蓬鬆，它跑得太快，鼻孔張得大大的，一直喘着粗氣。它似乎要飛出畫紙，從假馬變成真馬，向我們飛奔而來。這種細微的藝術處理，具有濃厚的國畫特色和風格。

徐悲鴻畫的這匹馬給我的印象非常深刻，因為它成為了正在覺醒的民族精神的象徵：中華民族是不可戰勝的。同時，它也象徵着中國，中國正在騰空飛速前進。