學校後勤管理工作創新策略

學校後勤管理不同於一般後勤管理,這是由學校後勤本身的性質和任務所決定的,也是由它本身的特點、服務的對象所決定的。學校後勤管理工作創新怎麼寫呢?下面是的學校後勤管理工作創新資料，歡迎閲讀。

我校現有在職教職工123人，退休教職工52人，在校學生2038人。教輔、工勤崗位工作人員共計14人，其中財務人員2人，門衞2人，檔案室、打字室、圖書閲覽室、儀器室、醫務室、體育保管室、倉庫保管室、水電管理、汽車駕駛、豆漿加工工作人員各1人。後勤分管副校長1人，下設學校辦公室，配辦公室主任1人。

根據十教函[2005]170號文件和十教字[2005]3號文件精神，對照《十堰市中國小後勤管理工作評估辦法》，結合我校後勤管理工作實際，我校對後勤工作進行了認真地自查，自查得分為96分，其中學校食堂管理19分，學生宿舍管理15分，學校安全與衞生管理15分，學校資產管理14分，勤工儉學管理20分，組織管理與效果14分。現將自查情況彙報如下：

一、學校食堂管理。

我校一直未開辦過食堂，但近幾年來為方便師生生活，課間提供了飲用豆漿。為確保豆漿質量，我校嚴格按《食品衞生法》要求，加強豆漿管理，確保師生飲用衞生安全的豆漿，主要做法是：

1、注重加工場所內外環境的創設，保證加工環境衞生。我校豆漿加工房內地面為水磨石，仿瓷牆壁潔白衞生，配有不鏽鋼水桶及桶架，內部環境整潔、規範;無老鼠、蒼蠅、蟑螂及其它有害昆蟲;室內無油垢，地面無污物，乾淨、整潔。

2、房屋設施齊全。豆漿加工操作間和原料擺放間獨立，佈局合理;加工、清洗、消毒設備配套;防塵、防蠅、防鼠、防潮等設施齊全。

3、嚴把採購關和加工關，確保食品衞生。我校豆漿加工有專人採購食品;採購食品及原料有衞生及質檢合格證，有原始登記帳冊;貯存工具保持清潔，定位存放;從未購買腐敗變質的原料或供應變質豆漿;所有豆漿盛放工具都經消毒後使用。

4、豆漿加工人員持證上崗。學校有衞生許可證，加工人員有健康證，加工人員堅持着工作服上班，不在食品加工場所吸煙，禁止閒雜人員進入加工間。

二、學生宿舍管理。

因我校無學生宿舍，自查從略。

三、學校安全與衞生管理。

1、加強安全保衞工作，確保校園穩定。

為加強校園安全管理，一方面學校注重了技防、物防措施的落實，在學校財務室、多媒體室、儀器室等重要部位加裝防盜門窗，各樓梯口安裝鐵大門;另一方面加強門衞管理，校園實行封閉式管理，安排兩名教師值白班，兩名臨時工值夜班。同時，學校加強與朝陽路派出所、交警二大隊等部門的聯繫，建立警校聯防制度，設立交警護學崗，參加派出所組織的夜晚巡邏隊，校內有護校隊。由於措施得力，近幾年來我校安全責任事故為零。

2、狠抓環境衞生，確保校園優美。

我校校園內衞生保持主要分為兩個部分：一部分由學生值日負責，學校將校內操嘗樓梯間、走廊等衞生範圍分區劃分到各班，由各班負責早、晚及大掃除時間做衞生;另一部分由學校的專職衞生保潔員負責，即學生上課期間負責操嘗樓梯間、走廊的保潔和檢查督促工作。此外，學校廁所有沖洗設施，每天專人沖洗。學校設有醫務室，配備有專職校醫，負責學校的衞生保健及流行並傳染病的防治工作，將健康教育納入課程之中。由於學校重視，常抓不懈，我校環境衞生良好，受到師生、家長的一致肯定。

3、因地制宜，綠化美化校園。由於我校地處中心區，校園用地十分有限，無法正常進行綠化，儘管如此，我校還是因地制宜，在操場兩側和北側實驗樓前開闢了三塊綠化地帶，修建了花壇，栽種了雪松、樟樹等樹木，花壇裏種植了各種花草。同時，為了增加綠化面積，達到綠化效果，我校還購置了各種盆景，常年租花擺放，儘量綠化美化校園。在校園文化建設方面，學校在校園醒目位置佈置有書畫專欄、公示欄、文化長廊、名人名言、學生習作等，真正達到“讓牆壁説話，使花草育人”的育人氛圍。

四、學校資產管理。

我校堅持規範學校資產管理，嚴防資產流失。建有固定資產台帳，有專門檔案記載，有固定資產使用、登記、維護制度，維護經費納入年度預算，近幾年來，不論是新建的實驗樓、教學樓，壓濾機濾布 還是校園網建設、大型設備購買等均納入政府採購，實行校務公開、民主理財、科學管理。學校設有倉庫保管室，有專人負責，平時所有低值易耗品均有出入、庫登記。此外，在水電管理方面，我校因有一配電房，加之市教育局、實驗幼兒園等單位在我校借用電，因此水電管理工作任務較大，學校配有一名專職水電工，且經過培訓持證上崗。學校所有水電改造、維修均能自行解決，保證了水電的正常供應，水電方面未出現任何安全責任事故。

五、勤工儉學管理。

我校目前勤工儉學方面，只有房屋出租和豆漿加工兩項。在房屋出租方面，我校加強了房屋出租管理，規範房屋出租程序，嚴格履行合同，堅持不懈地抓好承租户的安全、衞生、計劃生育等教育，確保租金的按時足額收取，每年租金收入達30萬元左右。在豆漿加工方面，堅持學

生自願原則，每年可收入4萬餘元。

六、組織管理與效果。

1、組織領導。因我校是一所老學校，地處鬧市區，所以後勤工作任務還是比較多的`。加之近幾年基建任務較重，為確保後勤工作落實到位，學校後勤管理實行校長負總責，濾布 確定一名副校長分管專門抓。後勤下設校長辦公室，配有辦公室主任一名，確保學校各項後勤工作圓滿完成。

2、制度建設。為規範學校後勤管理工作，做到有章可循，有據可依，結合我校實際，制定了後勤管理各類規章制度30餘個，有後勤管理和食品衞生安全管理制度，有各崗位工作人員崗位責任制，有突發事件應急處理機制，有資產管理制度、財務管理制度、校園綠化美化管理制度等。

3、師生評價。由於學校高度重視後勤管理工作，在後勤所有工作人員的不懈努力下，我校後勤管理已逐步邁入制度化、規範化、科學化軌道，後勤服務意識得到強化，服務態度端正，服務質量不斷提高，後勤工作人員服務達到了文明、熱情、及時的標準，受到師生的好評。

總之，我校將以此次學校後勤工作檢查考評為契機，總結成績，找出不足，力爭在今後的工作中，嚴格按照考評標準，結合本校實際，求真務實，真抓實幹，努力抓好後勤管理工作，為師生服務，為教學服務，為使我校儘快實現“創建現代學校，培育創新人才”的辦學目標，再造名牌學校形象提供良好的服務保障。

一個團結合作，具有凝聚力和向心力的後勤工作團隊是確保後勤工作順利開展的基礎。後勤工作人員必須樹立起服務意識，全心全意為師生服務，只有端正了工作態度，才能真正起到教學改革的後盾作用。

摘要：學校的後勤管理工作是學校各項工作的重要組成部分，對學校的發展起着至關重要的作用。隨着我國教育水平的不斷髮展，對學校的後勤管理工作也提出了新要求，為了適應教育改革和發展的需要，學校後勤管理部門也應積極進行改革，創新工作方法。本文中，筆者結合多年實際後勤工作經驗，對國中學校後勤管理的創新策略進行了探討。

關鍵詞：中學;後勤管理;創新

前言

學校後勤管理是指通過採取一定的管理措施，實現學校人力、財力、物力最大化作用的過程。目前，我國中學後勤管理工作的主要內容包括：校園環境衞生、校園綠化工程、學校基礎設施建設、學生食堂和宿舍管理、物資採購和供應、財務管理等方面。因此，學校後勤管理工作對學校的整體發展具有決定性作用，學校後勤管理必須與時俱進，適應教育改革的步伐，創新工作方法，才能更好的適應學校發展，更好的為師生提供服務。

1學校後勤管理工作的重要意義

學校後勤管理包含多方面內容，是學校管理工作的重要組成部分，後勤管理工作的合理性、後勤管理水平高低直接決定着學校的教學活動能否順利進行。學校的教學活動並不是孤立進行的，而是與後勤管理活動相輔相成的。因此，後勤工作做得好，學校環境優美，環境整潔，一塵不染，可以給師生創造良好的學習氛圍，保證師生身體健康，是教學活動正常進行的重要保證。後勤管理工作看似繁雜、瑣碎，但是每一項後勤管理工作都與教學活動息息相關，對教學活動的正常運轉起着重要作用，因此，學校後勤管理對於學校的整體運轉具有重要意義。

2學校後勤管理創新策略

2.1完善規章管理制度：

學校的財力和物力是有限的，所以學校要建立起一套完成的規章制度來管理這些財務，對資源進行有效的優化配置，用制度約束學校後勤財政。這就要求後勤管理部門要建立起一個完善的議事制度，加強內部各負責人之間的溝通和協作，對後勤工作的重大事務合理規劃，謹慎決策，以極強的合作力確保後勤管理工作的有序性。與此同時，制定制度後，最重要的是要切實履行制度，按照章程辦事，一切財物支出均嚴格遵循制度進行，做到有據可循。明確崗位責任和獎懲制度，強調個人責任制，確保後勤工作的規範化和制度化，促進學校教學活動的有序進行。

2.2端正後勤人員態度：

為師生提供良好的教學環境是後勤工作人員的首要任務，學校後勤工作人員的一切工作都要圍繞讓學校更好發展為中心，而在以往的後勤工作中，後勤人員通常認為自己屬於學校的邊緣部門，工作好壞對學校教學活動並沒有過多的影響。所以，後勤工作人員必須樹立起服務意識，全心全意為師生服務，為教學工作服務，端正自身態度，擺正位置，對工作充滿激情，對師生充滿熱情，真誠服務，做到有求必應，提高服務質量，只有端正了工作態度，才能真正起到教學改革的後盾作用。

2.3增強團隊協作精神：

學校後勤管理工作複雜，工作人員多，提高後勤工作人員的團結合作能力對提高後勤工作有效性具有重要意義。一個團結合作，具有凝聚力和向心力的後勤工作團隊是確保後勤工作順利開展的基礎。這就要求後勤工作人員的選拔要秉公處理，選擇廉潔清正的人來管理後勤龔總，保證物盡其用，人盡其才，避免出現管理上的漏洞和資源的浪費。具有團結精神的後勤管理隊伍才能具有較高的工作效率和務實的工作態度，切實把創造良好學習環境作為工作目標，共同創造和諧的校園氛圍。

2.4強化後勤競爭機制：

要想達到後勤工作的合理化，就要在後勤管理過程中引入競爭機制，優化配置人力、物力和財力資源，使這些資源最大程度滿足教學工作的需要。在後勤管理中，要堅持裁剪宂員，保證隊伍精簡，實行崗位聘用制，採取競爭上崗模式，擇優錄用人才，對工作成績優秀的員工要進行獎勵，針對工作態度懶散，不求上進的員工要制定相應的懲罰措施，使後勤工作人員充分體會到競爭的存在，提高工作的積極性和主動性。同時，在聘用人員時，相關工作人員要遵循公平公正的原則，尊重人才，重用人才，才能使後勤隊伍的整體能力和素質不斷提高，更好的開展後勤工作。

2.5精打細算，追求利益最大化：

學校後勤工作的基本方針就是勤儉辦學，要合理運用每一筆錢，因為學校如果缺少資金的流動是無法正常運轉的，所以，後勤部門對資金的掌握必須嚴格把關，杜絕浪費，把所有的資金都有效的利用起來，用有限的錢辦儘可能多的事。對所有的財政支出都要明確去向，對學校所有設施進行登記記錄，保護公共財物，同時也要加強師生愛護公共財物的意識，延長學校各種基礎設施的使用壽命，提高其使用效率，實現利益的最大化。

總結

綜上所述，學校的後勤管理工作對於學校的綜合發展具有重要作用，只有建立健全規章制度，端正後勤工作人員的工作態度，增強團隊合作精神，強化競爭機制，對財政進行合理規劃，才能實現後勤工作的有效開展，為學校正常運轉提供物質保障，為師生營造良好的學習環境，使教學活動能夠有序的開展，提高教育質量。