學校教務科工作總結6篇

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，因此好好準備一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？以下是小編整理的學校教務科工作總結，希望對大家有所幫助。

學校教務科工作總結1

在校長室的直接領導下，本學期教研處加強內部建設，積極思考，鋭意改革，紮實推進課程改革，強化教學工作全程精細化管理，加強教師隊伍建設，切實提高教學質量，為全面提高我校的辦學品位和辦學質量作出了應有的貢獻。現就以下五個方面簡要總結如下：

一、加強理論學習，更新教學理念。

教學觀念，直接影響到教師在教學實踐活動中的價值取向和行為方式。面對教學改革的新形勢和新任務，本學期各教研組仍然把新課標的學習放在突出的位置，用多樣化的學習形式研究本學科新課程標準和新教材，進一步領悟課程論專家、學科論專家對課程標準特質的解讀；進一步鑽研了新教材，準確把握了新教材遵循的新理念，體會了新理念的特點，辨析了新教材和舊教材的異同；以新的理念、新的視角來重新審視自己的教學組織、教學結構、教學管理、教學方式和教學過程；深入思考課堂教學設計和案例。進一步組織全校教師學習各學科指導意見，使每位老師吃透大綱、課程標準和考試説明的要求，使廣大教師在實際的課堂教學中有的放矢地組織教學，消除偏難偏怪的無效勞動，走出事倍功半的困境。以課堂教學研究為中心，開展教研組備課組活動，營造學術研究氛圍，使全校教師尤其是青年教師已初步樹立起較新的教學理念。

二、教學過程管理精細，實施有效教學。

為了認真貫徹教育局學校規範化管理的文件精神，進一步提高課堂教學質量，深化課堂教學改革，規範課堂教學行為，提高課堂教學的質量和效益。我們首先狠抓教學常規，切實貫徹“教學五認真”，要求教師認真備課、認真上課、認真批改作業、認真組織考試、認真輔導學生。學校不定期地對部分學科的教學情況進行調研，加強對學科教學的調控。其次是認真開展教學觀摩活動。學校分期組織新進教師亮相課、行政領導示範課、學校第三屆優質課評比、教學公開日活動以及縣心理健康優質課評比觀摩。第三是加強備課組協同合作。充分利用每週半天集體備課的時間，認真鑽研教材，交流備課體會，統一進度，統一教案，統一講義。第四是向訓練要質量。學校要求教師要樹立減負增效的觀念，精選習題，精編講義，強化小題訓練，落實晚讀效率。最後是加強過程監控，本學期組織了三次有效教學常規檢查，檢查各年級各備課組教師的備課筆記、聽課筆記、學生作業批改情況，對各年級學生進行了問卷調查。促進了教師在教學理念、教學技術手段、教學方法以及教學效果等方面迅速提高，收到了很好的效果。

各教研組和備課組的自身建設也得以加強。本學期，進一步規範了教研組活動和備課組活動制度，教研組、備課組每兩週活動一次，規定時間、規定地點、規定內容、效果顯著，特別是教研活動經費的發放，激活了人氣，凝聚了人心。各組統一了思想認識，強化過程管理，優化學案建設，提高了集體備課的效率。同時引導學生積極參與各類有益身心健康、人格和諧發展的科技創新活動和學科競賽。各組不斷開展內容豐富的教研活動，內引外聯，組織教師積極參與各類專題教研活動，堅持以課例為載體，通過藉助觀摩課、研究課、示範課和各類教學競賽等形式，拓展學校教師的專業發展空間，不斷促進教師的專業成長，本學期邀請2位特級教師來校教學、上課，語文組、英語組邀請兄弟學校來校指導交流，都有很好的收穫。

三、加強教師隊伍建設，主動關注教師發展。

本學期，我們進一步抓好師德師風建設。廣大教師嚴於律己，以身作則，以正確的態度影響和帶動學生，用勤奮工作、樂於奉獻的行動感染學生，用豐富的知識和教學技巧吸引學生，嚴謹治學、誨人不倦，為各類考試取得良好的成績打下了很好的基礎。

本學期，嚴格執行《宜山高級中學教學考核條例》，開始實施有利於教師主動發展、多元化評價的教學質量考核評價體系，體現管理重過程，考核重結果，以激發教師的“興奮點”，充分發揮教師工作的積極性、主動性

二是組織校內教學技能比賽。搭建教師專業化成長的平台，開展諸如專業能力、教學基本功、課堂教學、應用技術的大比武，以實踐強素質、促能力。本學期舉行的校優質課評比規模大、範圍廣，收到很好的練兵效果。

第三切實抓好教學研究活動。各學科教研組積極開展了與學校及本組課題有關的.教學研究活動，使之與教科研有機結合，為提高教學質量服務。引導廣大老師積極進行有效教學策略的研究，不斷提高課堂教學效益，改變過去事倍功半的現象，通過效益的提高確保教育教學質量的提升。營造學習型氛圍，引導廣大老師關注自身業務水平的提高，反思自己的教學，做一名反思型的教師。

四、加強畢業班管理，力爭大學聯考再創輝煌。

本學期，我們進一步充實了畢業班的管理力量，校長親自領銜主抓高三段工作。學校多次召集高三全體老師專題分析研究高三年級的教情和學情，研究新的考試模式，力求較準確地把握新的考試要求，提高複習的針對性和有效性。11月份，高三段全體教師遠赴桐鄉、嘉善高中學習取經，就新課程大學聯考的相關情況進行了專題學習和交流。畢業班級都具體落實了大學聯考指標，制定了相關措施。特別是在教學管理工作中進行了宏觀調控，對每門學科作業的量、教師的輔導時間都作了明確的安排，高三年級分學段分學科分班級都制定了詳細的計劃，並將這些計劃落實到位，對每次模擬考試、階段性測試都做詳盡的分析，分析到班、到人，採取盯人、盯學科、盯班級的措施，細化到每個環節、每堂課、每個人，確保大學聯考能取得好成績。

五、開展各種活動，豐富學生生活。

新的世紀，綜合國力競爭曰趨激烈，要使國富民強，民族昌盛，關鍵是培養有創新精神和實踐能力的人才。而學校則肩負着這一歷史重任。本學期，我們開展了豐富多彩的課外活動，讓廣大學生從中經受磨練，從而達到提高素質、增長才乾的目的。全校繼續開足開好各類選修課、活動課和研究性學習課程；正常開展好體育活動，加強藝術教育，促進學生和諧、全面地發展；體育、音樂、美術、技術都開足開全。通過這些措施來激發學生主動探索，積極創新，努力實踐，從而獲取知識，應用知識，進而掌握科學研究的一般流程，增強學習的自主性、探索性和合作性，努力使學生在思想意識、情感意志、精神境界等綜合素質全面提高，學生的個性和特長得到開發與持續發展。

我們進一步抓好了各學科興趣小組活動，想盡方法，為興趣小組提供條件，給學生以拓展個性發展的空間。開學初，教務處人員會同有關興趣小組輔導老師，研究制訂輔導計劃，確定目標，鼓勵學生克服困難，努力拼搏，爭取發揮最佳水平。在各位輔導老師的精心輔導和有關同學的不斷努力下，我校在各科競賽中取得了優異成績。本學期，共有11個人次在省級競賽中得獎，43人次在市級競賽中得獎，78人次在縣級競賽得獎，各個教研組、備課組也都舉行了校級競賽，大大活躍了學習的氣氛，也促進了學科教學的提高。

下學期我們要以爭創省二級重點中學為抓手，全面提高教育教學質量，教學質量是學校的生命線，是硬道理，沒有較高的教學質量，就沒有學校良好的聲譽。校榮我榮，全體老師為學校的美好願景而奮鬥，在為學校的榮譽而戰。如果説，沒有這個動力，我們就會失去拼搏的源泉。所以，我們每個人都始終把“質量”放在心上。重點抓好以下工作：

一、深入鑽研新標準，準確理解和實施新課程；

二、繼續深化課堂教學改革，促進學生自主發展；

三、研究新大學聯考，爭取xxxx屆再創輝煌；

四、加強教學過程管理，提高教學效率；

五、重視基礎年級的教學，一以貫之狠抓學風建設；

六、認真推行學科發展規劃，鑄造品牌學科；

七、注重內涵發展，重視教育教學科研。

學校教務科工作總結2

回顧20xx年，教務科在校—委的正確領導下，在全體同志的共同努力下，同心同德，樹立協調、可持續性、科學的管理方法，從學校的實際情況出發，以創建文明校園為核心，以努力提高教學質量和學生的思想素質為重點，主要從以下幾個方面入手：

一、教學常規工作

為適應社會的需求，把學生培養成各專業能在第一線從事生產的實用型人才，我們在教學上打破了以往的傳統模式，實行了新的教學方案，針對傳統的教學模式存在的缺陷和弊端，採取了借鑑與創新相結合的新的教學方法、授課方法，理論和實踐同步進行。在教學管理上制定了12年各專業及各門課程的教學計劃，編制了課表和校歷，並要求科室人員利用時間對各門課實行聽課評比活動，促進上課老師的教學能力。為了提高教學質量，建立了教學常規制度，對教師的教案、常規教學、作業批改、聽課記錄進行了全方位的考核和檢查並存檔，要求任課老師，認真備課，掌握教材編寫意圖，明確教學重點，精心設計教學方法，重視培養優等生，但對基礎差的同學也不放棄，在某些重點實習操作課上，推行一幫一的活動，爭取讓每位同學不掉隊，

二、管理工作

1、班主任管理：班級是學校教育最基本的組織，良好的班集體是順利完成教學任務的保障。因此，管理工作的一方面，就是要做好對班主任的管理。本學年加強了對班主任的考核管理，不時抽查班主任上課、上自習情況，並要求各班主任，在晚自習期間對學生的學習、紀律、日常生活行為等進行發現一個問題，處理一個問題。關心學生的學習、悉心詢問學生的生活、還要不時地對學生進行思想素質教育，增強他們的集體觀念、法制觀念、安全意識。不僅要做一個好老師，還要做學生的朋友，深入瞭解學生的心理，瞭解每一位學生的學習、生活、乃至學生的家庭狀況等。只有做好了這些，才能對學生進行有的放矢的.教育。

2、學生管理：俗話説，紀律是學習的保障，只有管好了學生，才能保證他們的學習。而要管好學生，首要任務是要提高學生的基本素質，讓他們自覺地學習。因此，在學生管理工作上旨在從提高學生的綜合素質入手。因為學生的素質，不僅體現在言行舉止上，更重要的體現在一些小事上。作為現代的學生要具備良好的道德文化素質、專業素質、健康的心理素質和良好的身體素質，那麼就要有良好的思想教育和最基本的生活氛圍。我們可以看到，從校園環境到教室衞生，再到宿舍文化，這些都能體現出學生的基本個人素質，為了使同學們身心健康的發展，改掉身上不良的生活習慣，創造良好的校園環境和氣氛，教務科在學生上課紀律、日常生活習慣、安全紀律等大事小事上，都在不斷地對學生敲着警鐘，全方位地把提高學生素質放在了教育工作的首位。

三、校團委工作

為了提高學生素質，營造一個和諧美麗的校園。從最基本的生活衞生檢查，學生安全檢杳，紀律檢查，到開展籃球比賽，《感恩教育》等演講比賽上，我校校團委都做出了大量的工作。這些活動不僅豐富了同學們的校園文化生活，也在培養學生的凝聚力、學生個人能力、提高學生個人素質等方面有着重要作用。通過這些活動，我校校風越來越好，學生身上的不良習氣也在逐漸減少。

四、後勤管理

1、學生宿舍管理：宿舍是學生除過課堂外的主要生活區域，為了避免不安全事件的發生，公寓老師能夠按時值班，經常檢查水電設施，檢查學生宿舍的佈線情況，檢查值日、宿舍衞生情況及夜不歸宿情況，並針對這些問題制定了相關的管理制度。

2、學生食堂管理：一方面，做好了對學生伙食費的催繳工作。另一方面，通過校學生會，學生反饋，對學生食堂進行不定期檢查等形式，讓學生伙食質量、衞生都有保障。3、財產管理：為了保證學校的各項財產不受損壞，無論是教室、宿舍、校園還是實習車間，我們都按照專人管理，逐個登記，並制定了相關的管理制度。

五、其他方面

在做好教學和學生管理工作的同時，本科室也能夠積極協助招生安置辦、培訓部等科室做好招生、安置、學生資料的收集、激卡、雨露計劃、催交學費等活動，使我校的各項工作都能夠得以順利進行。

六、存在問題

在工作的過程中，我們也存在不足，有些工作離我們的目標還有些距離，但我們會不斷完善，爭取做的更好！

總之，我們堅信，在校領導的引導下，教務科定會以保證學校正常教學秩序為前提，以教學常規為抓手，以提高學生素質為核心，努力提高教學質量，繼續推進學校教學管理的規範化，積極提高教學管理的實效，讓我校的教學管理工作再上一個新的台階。

學校教務科工作總結3

一個學期以來，我校教導工作在—的教育方針指導下，本着“德育安全為首、育人為本、教學為主”的辦學方向、培養“全面發展、學有所長”的學生為目標，狠抓學校管理和教師隊伍管理，深化教育改革，落實新課程改革，全面推進素質教育。在上級教育主管部門和當地—政的正確領導下，在全校教師的共同努力下，我校的教育教學上了一個新台階。現總結如下：

一、着眼課堂，大力推進新課改。

1、切實加強領導。我校把新課改工作列入學校工作重要議事日程，定期研究，經常性地進入課堂聽課，組織教師進行研究解決，及時為教師排憂解難，不斷總結經驗，切實提高教學質量。

2、加強教學研討。學校通過“五課”，及時進行課改工作的交流與研討，總結經驗，交流成果，排解疑難。全校科組課改專項研討活動不少於二次，進一步提高教師對新教材的認識，對新課標、新理念的理解。

3、加強課堂教學管理。學校以課堂教學為着力點，通過對課堂教學全過程的變革，進一步促進學生健康全面的發展，完成課改的目標和任務。要重視各項教學常規的研究，把課改工作落到實處。各校從解讀課標、研究教材、備課、撰寫教案、上課、評課等每一環節都提出具體要求。

二、抓實常規，規範教學工作。

1、抓好制度落實。教學常規是搞好教學工作最根本的環節，是提高教學質量的`基本保證。健全各項規章制度又是學校教學常規落實管理工作的一項重要措施。一個學期來，我校各校在落實好學校工作計劃、教務計劃等這些制度的同時，抓好本校教學管理制度、措施的完善和落實，增強管理意識，堅持按制度辦事，切實提高管理實效。

2、加強常規檢查。我校按要求採取多種形式，認真抓好教學常規檢查，教導處業務檢查不少於二次，及時進行總結反饋，以利於進一步的工作。

3、抓好聽課、評課活動。學校領導經常深入課堂聽課、評課，幫助和指導教師改進教法、提高教學業務水平。經過聽課、評課活動，教師執教能力有了一定的提高。

4、抓好考試質量分析。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴考嚴改，並認真做好檢測質量分析，不斷反思和調整自己的教學，對教學情況進行全面總結，不斷加強教學管理。

三、突出重點，加強質量管理

1、抓實培優轉差。畢業班的培優扶弱工作宜抓早，抓實。有針對性地進行指導優差生，與學校領導、教師共同探討、落實提高質量的方案和措施。領導、教師加大力度，抓好學生的培優轉差工作，制訂切實可行的計劃，研究和實踐提高培優轉差效率的有效途徑和方法，注意資料的積累，及時做好總結。課堂仍是培優轉差的主陣地，教師根據優、中、差學生分層確立教學目標，分層設計問題，分層設計練習、分層作業、分層評價。

2、加強學科教研。學校認真組織了觀摩課、班主任工作研討會、新課改知識交流等教研教改活動。認真抓好科組教研活動；加大畢業班教學力度，積極開展好畢業班專題研究活動，發揮集體智慧，共同研究、探討，以進一步提高畢業班教學質量。

四、統籌兼顧，做好其他工作。

1、做好體育衞生工作。積極開展學校師生健身活動，搞好學校環境衞生。積極開展各種文體活動，一個學期來，組織了作文比賽、數學競賽等活動，活躍了校園文化。

2、做好、抓實安全教育工作，培養學生具有安全意識。

學校教務科工作總結4

20xx年即將成為過去，回顧在這一年裏的工作，既有收穫也有不足，現將教務科在這一年的工作做個總結。

20xx年對於我校是個很關鍵的一年。首先我校要迎接省、市教委每年一次的評估工作，這關係到我校的生存和發展，而教學工作是這次評估工作的重要一環，為確保評估工作的.順利進行，教務科做了大量的工作，最主要的是各種材料包括教學工作的各項規章制度、教學教研計劃、教師培訓規劃等到教師業務檔案的建立，教務科都做了充分的準備。

其次，今年我校基建開始動工，為確保教學質量，教務科要求各位教師克服困難，犧牲自己的休息日來保證學生在校的學時，要讓學生學到實用的知識。

第三，為確保教學工作正常進行，每學期之初教務科做了大量細緻的工作，教學準備工作落實充分，具體如下：

1、在開學初的主要工作是落實教材徵訂工作，落實各任課教師以及各年級各專業各班級課程表等等，確保教學的運轉。

2、定期、不定期檢查教學質量，確保教與學兩個環節的優質。在學期中，不定期檢查教師的教案以及召開學生座談會等方式，瞭解教師的授課情況，並及時和教師溝通、改進教學。

3、加強師資隊伍建設。每學期，教務科組織了公開課教學，提高教師業務水平的同時，安排兩名新教師參加全國航空專業、旅遊專業培訓，層次很高，對提高教師業務水平有很大的幫助。除此之外，利用以老帶新的方法，幫助新教師適應教學。

4、抓教學改革，讓學生學有所用。針對我校的特點，這次教改主要是英語教學。英語組各位教師認真分析學生、專業等特點，制定了一套適合本校學生英語學習的方案。效果不錯。

5、組織校內各專業競賽，讓學生在競賽中成長，同時也檢查了學生的情況。這學年舉辦客房、現場導遊等多項賽事，限度調動了教與學的積極性。

當然在教學工作中也存在着不足。主要表現在新教師隊伍建設方面還需加大力度。

學校教務科工作總結5

20xx年，在局—組的正確領導下，本人緊緊圍繞局“xx”工作目標任務，努力提高自身修養和綜合素質，認真履行崗位職責，嚴格執行各項紀律制度，較好地完成了各項工作任務。現將有關情況總結如下：

一、提高修養、樹立良好形象。

本人始終踐行社會主義核心價值觀，以“責任、忠誠、清廉、依法、獨立、奉獻”的審計核心價值觀作為工作、學習和生活的準則，樹立陽光心態，自覺遵守社會公德、職業道德、家庭美德。牢固樹立正確的世界觀、人生觀，淡泊名利，積極進取，始終保持創新、創優、創一流的工作熱情，紮實、勤懇、專心工作，努力樹立審計良好形象。

二、加強學習，提升綜合素質。

本人在工作中高度重視學習，堅持邊工作邊學習，將政治理論學習與業務學習相結合、集中學習和自主學習相結合，不斷提高自身政治素質和業務能力。積極撰寫心得體會，進一步增強了政治意識、大局意識和廉潔自律意識，在業務學習上，堅持缺什麼學什麼，並做到學用結合。20xx年，本人系統學習了財政理論、金融理論、審計理論及社會主義市場經濟理論等業務知識，認真學習領會了《國務院關於加強審計工作的意見》，學習並嚴格執行《—政主要領導幹部和國有企業領導人員經濟責任審計規定實施細則》，參加了審計署理論研究培訓班，取得了較好的學習效果，工作能力也得到了有效的提升。

三、勤勉盡責，做好各項工作。

（一）客觀公正，圓滿完成各項審計任務。

1、實施經濟責任審計項目4個。按照計劃的工作進度，完成了科技局原局長羅揚、市司法局原局長王業珍、市機關事業管理局原局長蔣復洋等3名同志的經濟責任審計，對政管辦原主任孫登懷同志的經濟責任審計正在實施。

2、開展績效審計項目1個。5月中旬至8月中旬，對科技創新券實施情況進行了專項審計調查。調查中，在摸清科技創新券發放、兑現情況的基礎上，對沭陽縣、泗陽縣、宿豫區、宿城區等9個縣（區）的財政局和3個縣的科技局進行了延伸審計了，另外還抽查了36家企業，發放了100多份問卷調查。審計調查在發現問題的同時，對問題產生的原因進行了深入的分析，並提出了有針對性的審計建議，審計報告得到了市主要領導的批示。

3、完成對會計核算中心的聯網審計。對財政局會計核算中心開展了聯網審計，對我市公務用車支出控制有待進一步加強的.情況予以反映，並分析了其中的原因，提出了有針對性的審計建議，審計結果得到了市主要領導的批示。

4、完成全國土地出讓收支及耕地保護情況審計。8月中旬至11月中旬，本人蔘加了全國土地出讓收支及耕地保護情況審計，並擔任無錫市錫山區審計小組的主審。面臨着全新的審計領域、繁重的審計任務和龐大的審計組，本人堅持邊學習邊審計，科學配置審計力量，統籌做好審計工作的組織、協調，並自始至終參與一線審計工作及最終的結果彙總和資料交接，嚴格按照時間節點保質保量地完成了審計任務，取得了較好的效果。

（二）及時總結，大力推動審計成果轉化。今年，共撰寫並被市主要領導批示直報信息4篇，其中：召開相關部門會辦會3次。撰寫並被市級以上媒體採用宣傳類信息19篇。同時，撰寫3篇審計理論文章，其中，1篇在xx省審計學會關於第xx屆理事（會員）論壇論文評選中獲三等獎。

（三）統籌兼顧，做好經濟責任審計組織協調工作。年初，積極主動與組織、紀檢部門對接，做好經濟責任審計組織協調工作，並對修改公開問責評議辦法和環保責任審計提出了審計部門的建議。在經濟審計項目實施過程中，組織相關處室開展審計實施方案討論，年中對經濟責任審計結果情況進行了分析彙報，分析報告得到市主要領導的批示。同時，及時高質量地完成了省審計廳統一佈置的經濟責任審計統計等各項工作。

（四）樹立大局，積極完成各項臨時任務。

一是對台商子女學校財務收支情況進行了審計。

二是聯合教育、財政部門完成了對縣（區）教育督導檢查。

三是對泗陽縣李口鎮財政收入情況進行了審計。

四是宿遷電大等五所職業教育學校資產使用效益情況進行審計。

（五）毫無保留，做好新進人員傳幫帶。20xx年，針對處室人員審計經驗不足的現狀，本人始終將提高人員素質和工作勝任能力擺在重要位置，並始終貫穿於審計工作過程中。

一是強力推動學習，打好基礎。通過要求新進人員蒐集法律法規、整理檔案、瞭解相關行業財務制度等方法，促使他們向書本學、向同事學、向檔案學、向被審計單位學。

二是提高審計規範化水平，推進基礎工作強行入軌。為所有審計項目的所有環節都確立嚴格的標準和規範，將新進人員的基礎工作強行入軌。

三是總結交流，共同提高。在每一個審計項目結束後，都對做法、不足及時進行總結，並把經驗教訓帶到下一個項目中，做到開展一個項目，提高一次能力。

四、學法用法，依法審計。

認真落實“依法審計，服務大局，圍繞中心，突出重點，求真務實”的審計工作方針，把依法審計作為提高審計質量和水平的首要任務。一方面，堅持學法。認真學習《審計法》、《國家審計準則》、《—政主要領導幹部和國企領導人員經濟責任審計規定》、《xx省審計條例》、《xx省—政主要領導幹部經濟責任審計規定》等審計法律法規以及涉及審計項目的其他行業法律法規，用法律武裝頭腦、用法律規範行為。另一方面，公正執法。以事實為依據，以法律法規為準繩，堅持公正執法、嚴明執法、文明執法。對審計查出的問題，既堅持原則，又結合地方實際情況，具體問題具體分析，認真聽取被審計單位及有關人員的意見，確保審計結果客觀、公正、準確，保證審計監督職能更好履行，審計建設性作用得到更好發揮。

五、嚴以律己，廉潔奉公。

嚴格落實“八項規定”。自覺參加局裏組織的廉政專題教育和警示教育活動，時刻繃緊廉政建設的弦，認真落實—風廉政建設責任制，加強—風廉政建設。在審計進點前，嚴格上好審前“一堂課”，並在審計組中明確專職廉政監督員，打好廉政“預防針”；進點後，嚴格遵守審計“八不準”的各項規定，堅持做好一線審計人員公示和一線審計執紀情況反饋，自覺接受被審計單位的監督；審計結束後，及時向局紀檢組報告廉政紀律執行情況，並配合做好執紀情況回訪。

學校教務科工作總結6

本年度，教務科全體工作人員在學校領導的領導、指導和關懷下，緊緊圍繞學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，紮實工作，充分發揮教務科維護監督、綜合管理的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強教學檢查、規範教師的教學行為，完成了學期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學檔案，及時全面準確地為學校領導提供教學信息，為了能夠使今後的工作在質量上、效率上再上一個台階，特將本學期具體工作情況作了以下幾個方面的小結。

一、做好課程安排工作，推進教學管理效率

本年度，教務科全體工作人員在院領導的指導下，各系部的配合下，認證完成課程安排工作，核對各系提交的課程計劃近20xx餘條，監控各系任務安排環節，每學期初認真安排“三教”落實工作，確保三個校區教學活動順利開展。

二、做好教學秩序維護，深化學分制改革

教務科全體工作人員在日常教學工作中認證做好教學資源的協調與監控工作，本年度共借調教室資源189次，未出現一次衝突情況，保障了第一、二課堂的秩序；同時受理各系部調停課300餘次，在第一時間監督相關係部做好通知協調工作，保障教學活動穩定有序。

三、做好講座組織安排。

落實學分認證工作學院20xx年共舉辦“皖江大講壇”35場，其中近半數為南北校區均安排講座的情況，教務科全體工作人員在前期認證做好每場講座的海報製作及宣傳工作，並在各系部的支持下，花津校區管理辦公室的幫助下，深入講座現場，發放聽講記錄卡逾13000張，為學院通識教育課程建設，學分制人才培養方案實施奠定了基礎。

四、做好課酬統計工作，確保教學數據準確

20xx年教務科全體工作人員在各系部支持下，利用信息化手段，通過“課酬管理系統”進行每學期課酬信息的統計與審核工作，20xx—20xx學年第二學期和20xx—20xx第一學期在系統中共處理信息2500餘條，通過教務處核對和各系部確認反饋，進一步規範了學院課酬發放相關環節。

五、做好考勤答疑工作，維護教務處窗口形象

為進一步做好課堂監控與教師管理工作，教務科全體工作人員嚴格落實“雙向考勤”和“學習信息員”制度，在第一線瞭解教學活動狀態，把握學生及教師的情況，本學年共計在南北校區發放考勤表約20xx張，參與教學管理的'各年級、專業學生約80人。通過考勤答疑工作的開展，教務科對全院教學建立了檔案，為各種統計、核算提供了依據。

六、製作教學工作簡報。

梳理教學相關文件為進一步梳理20xx年工作內容，總結經驗，查擺不足，教務科全體工作人員編制了《20xx年教學工作簡報》，對教務處在本年度所做的各項工作進行了報到。同時，為梳理學院現行教學管理規定，教務科協同教務處其他科室印製了《安徽師範大學皖江學院教學文件彙編（20xx.8—20xx.12）》，對學院目前的教學規範進行了整理，併發放至各系部，便於學院今後各項教學活動的開展。

七、做好文件傳遞工作，保障政令實施到位

本年度教務科承接了接受傳遞學院文件這一工作，共傳達文件40餘份，有效保障了各單位，各部門的通知、要求在規定時間得到落實。