公司價值觀學結

黨的報告提出倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業、誠信、友善,積極培育社會主義核心價值觀。這24個字分三個層次,分別從國家、社會、個人三個層面做了闡述。從國家層面看,是富強、民主、文明、和諧;從社會層面看,是自由、平等、公正、法治;從公民個人層面看,是愛國、敬業、誠信、友善。確立社會主義核心價值觀,有利於形成全體人民的共同價值追求,有利於提升我國文化軟實力和國際競爭力,有利於推動中華文化更好地走向世界。

核心價值觀是人們對社會價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態度，一個民族，如果沒有精神支柱就沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力，一個國家，如果光靠物質條件，那麼這個國家的革命和建設都不可能勝利。我國偉大的思想家、教育家孔子，在幾千年就創作撰寫儒家經典，儒家人格思想主要是指“仁、義、禮、智、信”。孔子走遍各國，為的就是把儒家思想推向全世界，在中國的歷史上，儒家經典為歷代推崇的核心價值觀。現在是二十一世紀，在這個新的時代，我們也應該在此基礎上建立新的社會主義核心價值觀。

“三個倡導”的明確提出，為企業培育社會主義核心價值觀指明瞭前進方向，現行企業立法的發展與完善，為企業內化社會主義核心價值觀提供了制度保障與強大動力。企業應該結合自身的運營實際，主動探求社會主義核心價值觀向企業內化的渠道，注重打通主流意識形態向企業沉澱和企業價值觀向上提升的現實通路，通過企業和社會的上下互動，凝練提升，探索出一條符合企業實際的社會主義核心價值觀培育路徑。

我想講這個問題，是從弘揚鐵人精神聯想到的。鐵人精神體現了中國人民和中華民族近代以來追求的先進價值觀。愛國，創業，求實，奉獻，都是我們今天依然應該堅守和踐行的核心價值，不僅廣大石油工人要堅守和踐行，全社會都要堅守和踐行。踐行社會主義核心價值觀 要求我們把堅持和發展馬克思主義自覺地統一於建設中國特色社會主義的實踐中，在堅持中發展，在發展中堅持，自覺做到兩個“堅定不移”、兩個“不能含糊”，堅持馬克思主義的立場、觀點、方法，堅持馬克思主義的基本原理，這一點要堅定不移，不能含糊;貫徹解放思想、實事求是的思想路線，堅持勇於追求真理和探索真理的革命精神，這一點也要堅定不移，不能含糊。

文化越來越成為經濟社會發展的重要支撐，文化軟實力正在成為爭奪發展制高點、道義制高點的關鍵所在。而文化的力量，從根本上説，就是凝結其中的核心價值觀的影響力、吸引力和感召力。從這個意義上説，文化軟實力的比拼，本質上就是其所代表的核心價值觀的比拼。尤其是我們企業的基層組織更要堅定不移的學習踐行社會主義核心價值觀。國有企業是中國特色社會主義的主要經濟基礎，踐行社會主義核心價值觀是建設有中國特色社會主義對國有企業的必然要求。因此，要把社會主義價值體系融入職工教育和企業精神文明建設全過程，促進社會主義核心價值觀從理論形態向職工心理形態的轉化，使社會主義核心價值觀成為廣大職工共同追求、共同嚮往、共同奮鬥的思想基礎和精神動力，真正發揮核心價值觀的教化作用和規範功能。在教育對象上，把黨員幹部作為教育的重點。黨員幹部是企業組織者、領導者，他們的思想觀念、價值追求不僅關係到企業的發展方向，也關係到企業精神文明建設，抓住了這個重點，就抓住了精神文明建設的關鍵。通過“中心組”理論學習，舉辦黨員幹部培訓班，深入開展創建“四好”領導班子建設、黨風廉政建設、黨員幹部創先爭優活動和保持黨員幹部先進性、純潔性教育活動，不斷增強黨員領導幹部的政治意識、大局意識、創新意識和黨性意識，成為學習宣傳和踐行社會主義核心價值觀的帶頭人，促進企業精神文明建設順利開展。在教育內容方面，重點突出企業共同理想和職業道德。共同理想是社會主義本質要求，是社會主義核心價值觀的靈魂，是凝結各族人民力量的共同思想基礎。圍繞企業經營發展中心，開展理想信念教育，把愛國主義、集體主義與熱愛企業、熱愛崗位結合起來，把倡導改革創新的時代精神與企業管理、發展建設、科技創新等結合起來，針對不同時期、不同情況開展各種形式的主題教育和專題教育活動，將廣大職工為共同理想而奮鬥的精神融入到推動企業改革發展的各項工作中去。同時，突出職工職業道德教育。職業道德是職工應遵守的道德規範和行為準則，通過開展社會主義榮辱觀和“四德”教育活動，制定崗位工作規範，編制社會承諾服務監督制度，引導職工愛崗敬業、誠實守信、遵章守紀。

社會主義核心價值觀只有緊密與人們的日常工作和生活相聯繫，轉化為人們的內在信念和生活實踐，才能逐步成為人們共同遵循和維護的價值取向、價值追求和價值規範，根植於人們的思想意識深處，其生命力也恰恰在於認知認同基礎上的身體力行。因此，提升職工服務質量，為乘客提供優質文明服務，就是企業精神文明建設能否取得成效的重要所在，也是社會主義核心價值觀踐行的關鍵。

就企業來説，核心價值觀不僅是一種理論形態，更是一種能夠讓企業員工同心同德的價值指引。因此，企業踐行社會主義核心價值觀，不能僅僅停留在理論建設層面，而應該運用普及教育、社會實踐和企業核心價值觀傳播等多種方式，實現核心價值觀從理論形態向企業員工心理形態的轉變，使其成為員工的自覺意識和行為共識。

踐行的前提是認同。企業堅定不移的學習踐行社會主義核心價值觀的關鍵在於企業管理層和基層黨員幹部要高度認知認同社會主義核心價值觀的基本思想、理念和精神。為此，我們應該認識到，任何理念都不是自發生成的，它需要經過教育引導，方能認知認同。因此，在企業的踐行實際中，就有必要進一步強化教育引導，通過豐富宣傳教育手段，達到增進認知認同的效果。同時，踐行社會主義核心價值觀，企業的管理層也要率先垂範，在實踐中強化以企業員工為本，緊貼企業員工的現實生活需求，把社會主義核心價值觀融入企業生產生活實際中，並最終通過踐行的制度化建設、法制化建設，形成企業全體員工主動培育社會主義核心價值觀的良好氛圍。

公司價值觀學結 [篇2]

尊敬的領導：

通過這緊湊的兩天時間學習，主要學習了企業的核心價值觀為：誠信、創新、精益、卓越四大點。

首先第一點是誠信，而誠信是我公司的基石，基石是誠實守信，在這的基礎上我們應該是要學會做人，要做有新觀念的人，有行動力的人，互幫互助的人，其次就是友誼。只有這些才可以上我們和同事之間有了很好的互相尊敬，有了這些我們才更加和平共處做好每天的工作任務。

就從我個人而言，我從剛來公司不久感覺工作氣氛很不一樣，同事之間不是互相幫忙，而是帶有目的性的幫忙，其實人與人之間就的有個主動的誠信，才能事半功倍。

接下第二點創新，而創新是每是我們企業的源泉，的確公司沒有創新就沒有市場競爭力，比如説：我公司給予我們包裝工新購買的鋼條打包機，由原本的手動打包升級成機械打包，不但在時間上有所改變，更在工作效率上有所提高。

第三點精益是太重之要，精益求精是每個企業對產品質量的提高，只有高質量的產品才能提高信譽度，就説我公司的各類檢驗儀器都是對產品質量把關的重要關鍵，有了這些設備的質量控制，我們的產品合格率才能達到100%的顧客滿意度。

第四點 卓越是太重之夢，這就像我國所説的“中國夢”，所謂中國夢是國家富強、民族振興、人民幸福。而我們太重的夢就是產品走在世界名列前茅，每個職工過上幸福的生活爭取以廠為家，愛護公司的`每件財物

通過這次學習我受益匪淺，希望能在今後的工作當中努力學習提高自己的價值觀，為公司帶來更大的利益。

公司價值觀學結 [篇3]

揮別了2011年，迎來了2012年。2012，對於我來説是嶄新的一年，也是具有挑戰的一年。年後上班的前三天，華亨公司五位領導講解了關於財務管理、工程技術、工程管理、項目成本控制及企業文化、企業管理的相關知識，使我學到了更多平時所未接觸過的新知識，這對於我來説是一個新的提升。尤其是蔣總關於企業文化、企業價值觀的一課使我收穫頗多。

企業文化，是企業的靈魂，是一個企業能夠發展壯大的根本所在。企業文化它的實質就是企業所有成員共有的思維方式和行為習慣。 有很多人認為自己是在為企業做事，自己只是個打工者，而真正從價值觀和價值的實現上來看，其實我們是在為自己工作，是在為自己實現價值，是在借用企業提供的機會為自己創造價值，使個人的人生價值得以實現，這機會來源於企業。

蔣總講課時講到企業文化對企業發展的幾個作用：首先它具有導向和約束作用，對企業每個成員的價值取向及行為起着引導作用。通過制度文化、道德規範約束員工的言行，使組織領導和員工在一定範圍內活動，從而通過廣大員工的價值觀而獲得一種控制功能來達到企業文化的自我控制。另外它還具有凝聚作用，企業文化使得組織成員固守在羣體內，員工之間相互依存，相互團結，齊心協力，樂於參與組織的一切事物，從而發揮自己的聰明才智，為組織目標的實現做出貢獻。再者它還具有激勵作用，企業文化能使組織成員從內心產生一種高昂的情緒和奮進的精神，並把尊重人作為中心內容，以對人的管理為中心，從而體現出“以人為本”的理念。

在目前國家政策的宏觀調控下，作為房地產開發企業，我們如何度過這個冰凍期，迎來我們華亨公司的春天，這就要靠華亨公司的全體同仁。餘總講課時曾提到，比爾蓋茨説如果他離開他的團隊，那麼他也就創造不了那麼大的價值。可見，團隊的力量也是不容小視的。

“成功者找方法，失敗者找藉口”這是蔣總講課過程中我記憶較深的一句話。企業需要的是沒有藉口的員工，這樣企業才會壯大，才會發展，然而這樣的員工離成功也就更近了。我，作為行政部的一員，雖然平時的工作多而雜，但要擺好自己的心態，用一顆平常心來對待工作，仔細、認真﹐的完成自己的本職工作才是最重要的。

公司價值觀學結 [篇4]

三月春風裏，兩會如期召開。為響應上級號召，深入貫徹學習兩會精神，xx學院低年級團總支於3.9-3.14間開展了踐行社會主義核心價值觀 學習“四進四信”的活動。活動期間，低年級各團支部分別就此主題展開了一系列分活動，以瞭解“四進四信”與社會主義核心價值觀的內涵。

在此期間，xx團支部開展了“凝魂聚氣，強基固本”主題班會及學習參觀“光榮與夢想”——xx大學共青團工作文化陳列展。班會上幾位同學上台向大家分享了自己對“中國夢”的理解和如何實現中國夢的看法；參觀文化陳列展時，同學們認真觀看每一塊展板的內容，並做相應記錄。xx團支部通過觀看習的講話，對社會主義核心價值觀有了深刻認識。xx團支部和xx團支部則聯合組織觀看了兩會部分錄像及“四進四信”主題報告，呼籲同學們貫徹落實社會主義核心價值觀。13級建材團支部和金材團支部的同學經過一週的精心準備，利用課餘時間學習社會主義核心價值觀，並總結和思考“我心中的社會主義核心價值觀”，在產生完備的想法後積極與其他同學分享和討論。

除此之外，13級電材團支部和先材團支部更是以他們的特色詮釋了對社會主義核心價值觀的理解。其中電材團支部舉辦了“隨手拍”的活動，每個人都展示了自己在日常生活中隨手拍下的與社會主義核心價值觀相契合的照片。照片的內容可謂五花八門，同學們的切入點也十分豐富。通過對照片的思考，同學們對社會主義核心價值觀的理解都有了更深入，更獨到的理解。而13級先材團支部則是舉辦了題為“環境惡化下小型企業的轉型利大於弊嗎”的辯論賽，各組成員展開了激烈的討論，大家踴躍發言，發表自己的見解，分析政府政策、企業生存狀況，有理有據，思路清晰。通過此次辯論，大家體會到了社會主義核心價值觀對我國企業發展、經濟結構轉變的指引與改變。

總之，通過這次的活動，同學們對四進四信，即進支部、進社團、進網絡、進團課，有了更好的認識，希望同學們能在實踐中加強理解。同時，也希望同學們都能夠貫徹兩會精神，更好地踐行“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的十二字社會主義核心價值觀。

公司價值觀學結 [篇5]

敬愛的黨組織：

近日學校開展了學習教師核心價值觀的教育活動，通過一系列的理論學習，我深刻認識到——當代教師核心價值觀的科學內涵可提煉為：忠誠教育、關愛學生、教書育人、為人師表、嚴謹治學。要求教師忠誠於黨和人民的教育事業，甘為人梯，樂於奉獻;關心愛護全體學生，尊重學生人格，公正對待學生;遵循教育規律，實施素質教育，促進學生全面發展;堅守高尚情操，淡泊名利，自尊自律;崇尚科學精神，誠實守信，終身學習，不斷提高專業素養和學術水平。

同時，我也認識到——當代教師核心價值觀的這五個方面是相互聯繫的有機整體，是反映當代教師與教育事業、教育對象、肩負責任、自身要求、治學態度等方面關係最基本、核心的價值觀念，體現了我國教師的優良傳統、時代發展對教師的要求以及教師價值追求的統一。其中，忠誠教育是教師核心價值觀的前提，關愛學生是教師核心價值觀的靈魂，教書育人是教師核心價值觀的根本，為人師表是教師核心價值觀的關鍵，嚴謹治學是教師核心價值觀的保證。

將“忠誠”列於首位，這是由教育在黨的事業中的重要地位所決定。《中華人民共和國教育法》也規定：教師要“忠誠於黨的教育事業”。對於每一個教育工來説，只有做到了“忠誠”，才會有事業上的敬業精神，靜下心去教師育人，做優秀的人類靈魂的工程師。忠誠教育事業首先需要奉獻。“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”這是雨果先生曾經説過的話。其實教師這個行業就象那默默奉獻的綠葉，學生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時時刻刻襯托着鮮花的美麗。

蘇聯教育家贊可夫説過：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質，就是熱愛兒童。關愛學生是教師所特有的一種職業情感，是良好的師生關係得以存在和發展的基礎，是搞好教育教學工作的重要因素。關愛學生，要對學生一視同仁，尊重、理解每一個孩子，既要嚴格要求也要寬容相對;不僅關注孩子的學習，同時關注孩子的生活、愛好和習性……走進孩子的心靈，跟孩子的心靈親密接觸。

中國古代著名的教育著作《學記》曾經指出：“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。”教師承擔着傳播人類文化，開發人類智能，幫助學生形成科學的世界觀和正確的人生觀，用人類崇高的思想、高尚的道德去塑造學生的靈魂，引導學生養成良好的行為習慣。塑造人類靈魂的神聖職責。這一職責可以更集中地概括為“教書育人”。教育的根本目的就是育人，教育要以培養真正的人，培養全面、完整的人為己任。對於所有學校來説，教學都是中心工作，但它不是目的而是手段，學校的根本任務是育人。

為人師表作為一種教師職業德性的基本內涵，藴含着豐富而深刻的道德內容，最突出的就是體現了教師對真善美理想人格的追求。教師要做到為人師表，使自己的人格完滿，就要不斷的加強自我修養：首先要做到言行一致，表裏如一。其次，要做到胸懷磊落，謙虛誠實，這是教師必須具備的美德。再次，教師還應當做到儀表端莊，服飾適當，舉止得體，禮貌待人，語言文明，談吐優雅。

嚴謹治學，就是治學一心一意，就是治學鞠躬盡瘁!是一種對教學的鑽研，一種對教育的執着，它是在自覺意識形態下逐漸形成的。“刻苦學習、求知，勇於探求新理論、新知識，做到鍥而不捨，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識”，這是一名“嚴謹治學”的教師必備思想和品質之一。“認真細緻地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人人不倦”是“嚴謹治學”的又一重要內容。勤學、勤思、勤動筆，努力讓自己成為嚴謹治學的好教師吧!

學習了教師核心價值觀，為自己的教學道路更加指明瞭方向!沿着正確的方向，好好教書育人吧，力爭無愧於自己鍾愛的教育事業，無愧於自己，更無愧於學生!