節能宣傳週主題活動總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，我想我們需要寫一份總結了吧。但是總結有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的節能宣傳週主題活動總結，歡迎大家分享。
節能宣傳週主題活動總結1
6月11日至17日為全國“節能宣傳週”，在此期間，xx國中全體師生開展了“環保節能，從我做起”主題教育活動。 一是加強節能宣傳。該校充分利用國旗下講話、發放倡議書等方式，充分利用宣傳欄、黑板報等有效載體，先後通過晨會演講、全校廣播會、主題班會、演講徵文、製作手抄報等形式多樣的“節能節約”主題教育活動，在師生中普及節能節約的生活常識，大力提倡綠色低碳的生活方式，牢固樹立節能環保的生活理念！此項活動激起廣大師生節電節水節能的主動性，形成“人人節約、事事節約、處處節約”的良好節能節約氛圍。
二是加強教育引導。在倡導節能、低碳、環保理念的同時，該校要求各班級通過舉行“節能環保，從我做起”主題班會、創辦手抄報及節能繪畫作品等形式，教育引導學生積爭做節能環保小衞士；同時，不斷加強隨手關水、關電、節約用紙、不亂扔垃圾等節能行為教育指導，幫助學生從細節做起、從小事做起，積極落實環保節能管理。
三是建立健全節能責任機制。為有效促進環保節能舉措的落實，學校認真總結後勤保障中存在的一些浪費現象，進一步修訂完善了學校公物維修制度、辦公室及班級財務管理制度，建立起行之有效的節能環保責任機制，以機制落實求工作實效。
四是開展“小手拉大手宣傳”活動。各班認真開展“小手拉大手，環保一起走”主題活動，班主任組織學生收看了節能環保的公益宣傳片，觀看相關視頻，講解活動背景，學習倡議書的內容。互相討論實施方法，並製作環保宣傳卡和家長同學分享。從自身做起、從點滴做起、從身邊小事做起，將低碳生活理念帶回家，倡導家長也加入到低碳生活、環境保護的行動中來。
節能宣傳週主題活動總結2
為廣泛宣傳生態文明建設，營造全民參與節能濃厚氛圍，樹立綠色節能社會新風尚。7月3日，三都水族自治縣組織開展20xx年“全國節能宣傳週”宣傳活動。
此次活動以“綠色青山、節能增效”為主題，現場通過懸掛節能主題橫幅、設立諮詢台等方式進行宣傳。
活動中，工作人員積極向過往羣眾發放宣傳資料，宣傳節能減排知識和綠色低碳環保理念，號召廣大市民在節能減排中積極行動起來，倡導“人人節能，家家減排”環保理念，積極參與節能減排工作，創造更加節約、更加潔淨、更加文明的綠色家園。
“要儘量少用一次性塑料袋、節約用水用電。”羣眾白廣姣説。
“希望通過這次活動大家能樹立綠水青山、節能增效的意識，從自己的生活中做起，做一個保護環境、節能增效的好市民。”三都自治縣發改局西開辦副主任熊育丹説。
節能宣傳週主題活動總結3
根據縣發改委關於開展20xx年節能宣傳週的通知精神和縣教育局的統一安排，我校結合我校工作實際，緊緊圍繞xx的宣傳主題，於6月X日至X日開展“20xx年節能宣傳週”，廣泛開展節能宣傳活動。相關信息概述如下。
一是高度重視，統籌安排
節能宣傳週伊始，我校領導高度重視，圍繞“節能低碳，共建碧水藍天”的主題，做好宣傳工作。首先，學校領導召開專題會議，安排20xx節能宣傳週。其次，召開學校相關部門和班主任會議，學習縣發改委《關於開展20xx年節能宣傳週的通知》文件精神，對我校“20xx年節能宣傳週”提出具體要求。
二、大力宣傳，提高認識。
為切實提高宣傳週活動的實際效果，開展形式多樣的活動，我校利用學校現有宣傳媒體，突出“xx”主題，開展形式多樣的宣傳，增強師生節能低碳意識。6月X日，我們利用主題班會向同學們宣傳生態文明的理念和節約能源資源的知識。6月X日至6月X日，校播網開設專欄向全校宣傳節水節能常識，號召全體師生以“節能低碳、綠色發展”為主線，以“xx”為切入點，大力弘揚勤儉節約的良好習慣和傳統，反對鋪張浪費，合理利用資源，提高能源利用效率。樹立節約從零開始、從小事做起的思想，倡導“節約光榮、浪費可恥”的行為，全面提高節能意識。
第三，採取措施落實行動
為進一步倡導節約型社會和節約型生活習慣，提高師生的憂患意識和節約意識，要求領導幹部和黨員帶頭踐行《黨政機關厲行節約反對浪費條例》。全校師生要從自身做起，從小事做起。水龍頭上貼着“節約每一滴水”的標語，照明開關上貼着“減少照明，節約用電”的標語，打印機上貼着“正反打印”等温馨提示，進一步增強教職工的資源危機意識和節約意識。
第四，總結經驗，提高認識。
通過這次宣傳活動，全體師生的節能意識明顯提高，節能措施得到有效落實，讓大家明確了節能降耗是一項必須長期堅持的工作。要求從日常工作中養成良好的節能習慣和行為。今後，我校將以此次“節能宣傳週”為契機，進一步加強節能工作，切實做好節水、節油、節能工作，形成全民節能的良好氛圍。
節能宣傳週主題活動總結4
20xx年6月份為全國節能宣傳週。在本次節能宣傳週活動期間，我校對此次工作進行了統一的安排和要求，並把節能環保理念更加深入的納入到學生的素質教育中，深入開展了當前我國國情和資源節約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識。現將本次活動總結如下：
一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。
1、我校迅速成立了本次節能宣傳週活動領導小組，各個成員各負其責，各司其職，領導小組統一籌劃安排各項活動，加強組織領導，突出創新意識。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的低碳、節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造低碳、節約型校園。
2、 為了能讓節能宣傳週活動落到實處。在節能週一開始前我校就下發了相關通知，帶領全體師生學習了上級的相關文件精神，統一了認識，明確了本次節能宣傳週的活動主題，加強了我校全體師生的思想認識，使得全體師生充分認識到了在廣大國小生中開展節能宣傳教育的重要意義，為紮實廣泛開展好節能宣傳教育活動奠定了基礎。
二、認真開展節能減排教育
1、各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節能、節水、節電、節地和節材”等為重點的宣傳教育活動班會，並組織開展了“三個一”活動(即上好一次節能課、開展一次低碳節能主題班會、舉辦一次“低碳新生活”手抄報評比活動)。進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班在會後展開充分的討論，集思廣義，並收集到了許多節能金點子以及節能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。
2、各班都結合節能宣傳週的主旋律，繼續深化創建“低碳、節約型學校活動”，組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。在宣傳欄內張貼了節能倡議書，各個班級學習了倡議書的內容，並且下發了節能我行動，低碳新生活《致家長一封信》，積極開展了“我節約我快樂”活動，取得了家長們的理解和支持，進一步動員社區、家庭廣泛參與到此項活動中來，起到了很好的社會效應。
3、我校以“廢品再利用，我有小妙方”為主題，在廣大國小生中組織開展了廢舊物品再利用作品評選活動。同學們積極參與，充分發揮了他們的聰明才智，很多學生利用廢舊物品製作出了許多精美的物品，使學生在動手實踐中自覺的接受到了深刻的環保教育，能夠自覺做一個節能節約的好少年。
4、懸掛張貼宣傳標語，時刻提醒並自檢查學生的日常生活行動。
經過廣大師生的努力，我校的“節能我行動，低碳新生活”節能宣傳週活動取得了一定的成果，同學們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今後我校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，為低碳新生活作出更大貢獻。
節能宣傳週主題活動總結5
學校積極利用區域資源、立足學校實際、結合不同年齡段學生的特點，家、校、社形成合力，在6月11日至6月17日期間，有計劃、有重點、有針對性地開展好以下活動：
1、節能宣傳活動
6月12日早上，在學校的電子顯示屏滾動播放節能宣傳週活動主題，營造氛圍，提高全校師生的節能意識，豐富節能知識。
2、開展“節能有我，綠色共享”承諾簽名活動
全校師生、家長努力參與三項行動：
一是“節能低碳之節水行動”。學習污水處理、水淨化、飲水健康等小常識，並自覺參與節水等實踐活動。
二是“節能低碳之節電行動”。學習家電節能、安全用電等小常識，開展調查探究、節電省電、遠離光污染等實踐活動。
三是“節能低碳之健康生活行動”。學習愛綠護綠、霧霾自護、綠色出行、綠色飲食、綠色消費的小常識，開展給環境添綠、遠離汽車尾氣、拒吸二手煙、少用一次性物品等實踐活動。
在此基礎上，要求師生和家長在學校設計的簽名單上籤上自己的名字，並讓家長拍照發至朋友圈，呼籲更多的人為踐行節能減排而行動起來，截至17日下午5點，收齊了所有的簽名單以及截屏圖。
3、開展“低碳出行，綠色共享”活動
在綠色出行行動方面,大力倡導學生和家長“1公里以內步行、3公里以內騎自行車、5公里左右乘坐公共交通工具、優先選擇新能源汽車出行”的綠色低碳出行方式，學校所有教職員工均可積極參與，家裏離單位3公里以內的爭取騎自行車上班，和自行車拍一張合照，在班級家長微信羣裏發一下照片，並寫明：孩子的班級和姓名。在12日至15日期間收到了很多家長髮來的微信照片。
4、開展網絡“節能知識小測試”活動
班主任要求學生和家長在家裏一起參與並完成學校微信公眾好平台上的初級版“節能知識小測試”，這個舉措本身就是學校在踐行“無紙化辦公，節能降耗”的行動，以此來深入鞏固知識、提高節能意識。完成率和知曉率都特別高。
xx區xx中學德育處
20xx年6月18日
節能宣傳週主題活動總結6
為營造節能降耗的濃厚氛圍，倡導低碳生活理念，6月11日，xx區第二幼兒園開展了以“節能降耗，保衞藍天”為主題的節能宣傳週主題宣教活動。
各班教師通過動畫視頻、彩圖科普等多種形式，直觀生動地引導幼兒瞭解節能降耗是為了減少對環境的污染，保護我們的身體健康，同時帶領幼兒學習和尋找節能的小竅門，教育幼兒節能降耗要從身邊小事做起，節約每一滴水、每一度電，學會廢物利用、一物多用，養成節約好習慣。同時，大班幼兒與家長親自動手製作了《節能手抄報》；中班幼兒設計了節能標識，張貼在幼兒園的水龍頭、電燈開關、插座處，時時處處提醒大家節約能源；小班開展了《節能小衞士》、《垃圾分類》、《節約糧食》等教學活動。
該園還通過宣傳欄、電子顯示屏、國旗下的講話等倡導全園師生及家長坐公交、騎自行車或步行上下班，不僅起到節能降耗的作用，而且有利於身體健康；倡導全體教職工綠色辦公，減少辦公用品消耗，減少一次性用品消耗，如紙張雙面打印、循環用水、每天下班檢查電腦、空調等電源是否關閉，做到人走電斷等。
通過一系列豐富多彩的活動，進一步強化了該園師生和家長的節能環保意識和低碳生活理念，營造了節能降耗的濃厚氛圍，為該園創建節約型校園奠定了夯實的基礎。
節能宣傳週主題活動總結7
勤儉節約是中華民族的優良傳統，是社會主義核心價值觀的重要內容。我班根據區教育局關於開展“勤儉節約日”主題教育實踐活動的通知精神和要求，結合我校我班實際，緊緊圍繞以“勤儉節約，從我做起，從點滴做起”為核心，深入開展了形式多樣的主題教育實踐活動，現將活動情況做如下小結。
一、領導重視，方案落實。
研究活動方案，制定和部署具體工作。
二、活動紮實，形式多樣。
我班活動總體分為宣傳教育和主題實踐兩個序列展開，簡稱“雙六行動”。
1、主題教育活動。
(1)全班集中進行專題講座二次，由班主任做動員報告、專題活動負責人做專題講座。
(2)利用每週國旗下講話等形式，加大宣傳力度，營造“勤儉節約光榮，浪費可恥”的氛圍。
(3)班級以“勤儉節約，從我做起，從身邊的點滴小事做起”召開主題班會各一次，同學們通過講故事、朗誦詩歌、蒐集名人名言等形式，深刻領悟勤儉美德的含義。增強憂患意識，繼承中華民族勤儉節約傳統美德，懂得在日常生活中怎樣節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，反對鋪張浪費。
(4)少先隊中隊發出了“勤儉節約，從我做起，從點滴做起”的倡議，要求全體師生樹立起珍惜每一粒糧食、每一滴水、每一度電的觀念，繼承和發揚中華民族勤儉節約的傳統美德，並積極投入行動中，做勤儉節約小主人。
(5)班級以“節糧、節水、節電”為內容辦了一期黑板報。同學們通過設計鮮明的手抄報和繪畫，進行了自我教育，知道生活中有很多利用的資源可供我們充分利用。
(6)班級進行了一次以“節儉養德從我做起”“弘揚勤儉節約傳統美德”為主題的徵文競賽活動評選。
2、廣泛開展了“勤儉節約人人行”主題實踐活動。落實“五節約五減少”勤儉行動。
(1)關好水龍頭，節約每一滴水。
(2)不開無人燈，節約每一度電。做到教室晴天不開燈，人走燈滅。做到放學後拔掉所有電器插頭。
(3)不亂扔紙屑，節約每一張紙。做到草稿紙雙面寫，提倡使用手帕不用一次性紙巾。
(4)不吃或少吃零食，不丟剩飯，節約每一粒糧食。
(5)不亂扔垃圾。做到垃圾分類，變廢為寶。養成了“節儉養德”行動的自覺性。
(6)學校和班級表揚“節儉”行動先進分子，鞭策後進。激勵學生爭做“勤儉節約小標兵”。校園形成了“勤儉節約”的良好風氣。
“節儉養德從我做”是一項長期的行動，我們做了一些工作，但只是起點不是終點，我們將繼續開展下去，為培養國小生節儉的好習慣，倡導節儉光榮的社會風尚，促進學生養成健康文明的生活方式而繼續努力。
節能宣傳週主題活動總結8
根據鎮江市委辦公室、市人民政府辦公室印發的《關於舉辦鎮江市第**屆科普宣傳週活動的意見》，今年鎮江市第24屆科普宣傳週活動於5月19至25日在全市舉辦，全市各地各相關部門和單位將圍繞“節能環保，低碳生活”主題，結合全市科學發展、和諧發展和跨越發展要求和當前市委市政府的中心工作，圍繞生態建設、節能減排、低碳生活與氣候變化等公眾關注的社會熱點，面向青少年、農民羣眾、社區居民、企業職工等重點人羣，組織開展貼近實際、貼近生活、貼近市民、形式多樣、內容豐富的一系列科普宣傳教育活動。
我區教育局高度重視，廣泛動員，深入開展活動，制定了詳細的節能活動宣傳實施方案，使廣大教職員工和學生更加深刻的認識到了做好節能工作的重要性，有效的培養了全體學生從小就養成勤儉節約的意識。在本次節能宣傳週活動期間，我校對此次工作進行了統一的安排和要求，並把節能環保理念更加深入的納入到學生的素質教育中，深入開展了當前我國國情和資源節約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識。現將本次活動總結如下：
一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。
1、接到區教育局下發的相關文件之後，我校迅速成立了本次節能宣傳週活動領導小組，各個成員各負其責，各司其職，領導小組統一籌劃安排各項活動，加強組織領導，突出創新意識。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的低碳、節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造低碳、節約型校園。
2、為了能讓節能宣傳週活動落到實處。在節能週一開始前我校就下發了相關通知，帶領全體師生學習了上級的相關文件精神，統一了認識，明確了本次節能宣傳週的活動主題是“節能環保，低碳生活”。加強了我校全體師生的思想認識，使得全體師生充分認識到了在廣大學生中開展節能宣傳教育的重要意義，為紮實廣泛開展好節能宣傳教育活動奠定了基礎。
3、根據市、區相關文件精神，把本次節能活動宣傳週的`活動時間為
二、認真開展節能減排教育
1、各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節能、節水、節電、節地和節材”等為重點的宣傳教育活動班會，並組織開展了“三個一”活動，即上好一次節能環保課、開展一次低碳節能主題班會、舉辦一次“低碳新生活”手抄報評比活動。進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班在會後展開充分的討論，集思廣義，並收集到了許多節能金點子以及節能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。
2、各班都結合節能宣傳週的主旋律，繼續深化創建“低碳、節約型學校活動”，組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。在宣傳欄內張貼了節能倡議書，各個班級學習了倡議書的內容，並且下發了節能我行動，低碳新生活《致家長一封信》，積極開展了“我節約我快樂”活動，取得了家長們的理解和支持，進一步動員社區、家庭廣泛參與到此項活動中來，起到了很好的社會效應。
3、我校以“廢品再利用，我有小妙方”為主題，在廣大國小生中組織開展了廢舊物品再利用作品評選活動。同學們積極參與，充分發揮了他們的聰明才智，很多學生利用廢舊物品製作出了許多精美的物品，使學生在動手實踐中自覺的接受到了深刻的環保教育，能夠自覺做一個節能節約的好少年。
經過廣大師生的努力，我校的“節能環保，低碳生活”節能宣傳週活動取得了一定的成果，同學們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今後我校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，為低碳新生活作出更大貢獻。
節能宣傳週主題活動總結9
根據上級通知安排，結合我校實際情況，以師生的日常生活行為為主線，積極加強節能低碳教育活動的開展。6月分為節能宣月活動，學校積極引導全體師生正確認識活動的重要性，增強節能意識，提高傳播節能理念及節能知識。我校開展了“踐行節能低碳，建設美麗家園”主題教育活動。現總結如下：
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
學校領導高度重視，把開展節能宣傳教育活動作為6月份的主要工作來抓。我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各班級負責人為組員的節能減排工作小組。主要領導要高度重視，把節能宣傳月活動作為近期一項重要工作抓緊抓好，認真研究組織落實好各項專題活動。認真組織班主任、辦公室負責人做好電燈、電器等在無人時的關閉工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。
二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。
學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了德育教育活動，黑板報、宣傳欄、學生調查、演講賽、主題班會等教育活動。6月中旬，為積極響應20__年“節能低碳新生活教育系統做表率”節能宣傳週主題，學校還號召全體教師少開車多走路上班，在校園內推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
三、切實開展活動，務求實效我校創新載體，廣泛宣傳節能法律法規，普及節能常識，增強廣大師生的節能意識，提高節能管理水平。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。師生積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境，為學校和社會的發展做出自己的貢獻。
2、利用手抄報、板報、宣傳欄教育師生如何節能環保。
3、利用校信通這個平台對家長們進行節能環保宣傳。
4、組織各班舉行主題教育班會活動。
5、每天組織學生對各班級的紀律、衞生、環保等進行認真檢查，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現象進行批評教育，從而督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生了解了節能的重要性，懂得了節能的重大深遠的意義。今後，我們將持續加強節能教育，更近一步地提高師生的節能環保意識。
節能宣傳週主題活動總結10
根據國家發展改革委等14部委《關於20xx年全國節能宣傳週和全國低碳日活動的通知》（發改環資〔20__〕999號）文件精神及縣發改局安排，緊緊圍繞：20xx年全國節能宣傳週活動“綠色發展，節能先行”，全國低碳日活動“低碳行動，保衞藍天”為主題，開展了一系列貼近實際、貼近生活、貼近羣眾的節能低碳宣傳活動，現將活動情況工作總結如下：
6月20日上午__縣發改局牽頭組織全縣各單位部門在招堤街道桂花廣場開展20xx年全國節能宣傳週和全國低碳日宣傳活動，通過發放宣傳資料、展出展板、現場諮詢等形式，向廣大羣眾普及節能減排及應對氣候變化知識，宣傳低碳發展理念，提高公眾應對氣候變化和低碳意識，提高市民健康意識，倡導低碳生活理念。
縣衞生健康局在此次現場宣傳活動中共計接收諮詢羣眾20餘人次，發放各種低碳環保科普資料、衞生健康宣傳手冊、圍腰、袋子近1000份。此次活動有效加強羣眾節能減排意識，讓綠色節能理念應滲透進我們每一個人的生活中，積極踐行綠色低碳生活方式，提高全民生態文明素養，共建美麗__。
節能宣傳週主題活動總結11
6月11日至17日為全國“節能宣傳週”，我校開展了“節能降耗，保衞藍天”主題教育活動。
一、加強宣傳，廣泛動員。利用班級微信羣、校園廣播、多媒體設備等載體，進行形式多樣的宣傳活動，提高廣大師生的認識。在全校師生中普及節約能源的知識，提倡人人踐行綠色低碳生活，增強大家節能環保的意識，養成自覺節約資源、保護環境的好習慣。同時，也向家長宣傳了環保知識，為提高全民環保意識打下基礎。
二、引導教育，注重實踐。以班為單位召開節約能源，保護環境的主題班會和演講比賽。讓孩子們交流通過學習宣傳資料，結合日常生活的感受，我們應該注意哪些細節，應該從哪些力所能及的事情做起，盡到自己保護環境的責任。同學們一致表示了做環保衞士的決心，從不浪費一張紙、一滴水、一度電，不破壞一棵樹、一片草，不亂扔一件垃圾做起，形成人人節約，處處環保的良好校園環境。
節能環保不只是口號，更不只是某一部分人的責任，本次節能宣傳活動，激起了全體師生的節能意識和危機意識，調動了全體師生和家長們積極性，普及了環保知識和環保技能，是一次意義深刻的環保教育環境。
節能宣傳週主題活動總結12
半年來，我們認真貫徹落實“厲行節約、反對浪費”精神，切實抓好厲行節約工作，取得一定實效，現將上半年度工作作如下總結：
一、統一思想、提高認識
為進一步發揚勤儉節約的美德，倡導“節約光榮、浪費可恥”的觀念，培養“厲行節約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節約、個個懂節能”的氛圍。我們利用班前會、工作簡訊等多種途徑和方法，廣泛宣傳勤儉節約，擬定勤儉節約工作方案後，我們召開動員大會，組織員工認真學習活動方案，使廣大員工充分認識公司開展此項活動的現實意義。
二、立足崗位、查擺問題
公司內開展勤儉節約活動，以身邊人、身邊事和自身存在問題認真查找發生自己身邊的奢侈、浪費、攀比等不良現象，各部門為單位，按照分公司統一部署結合自身情況認真分析奢侈浪費現象的原因，結合實際提出整改措施，進一步挖掘節約潛力，加強日常管理，承擔起節約資源、杜絕浪費的責任，使節約資源成為公司全體員工的自覺行動。
三、努力做到“五個一”
通過查擺問題，整改落實，努力做到節約一元錢，不需要的東西不買;節約一張紙;節約一滴水，洗完手，關緊水龍頭;節約一度電，離開辦公室要關燈;節約一粒米，飯後碗裏不勝一粒米。通過“五個一”活動，遏制公司內部對水、電、氣、辦公用具、用糧等浪費現象，勤儉節約在公司蔚然成風。
四、後期建議
通過我們開展勤儉節約活動，半年來樹立了“節約光榮、浪費可恥”的正氣，使節約行動真正成為廣大員工自願參與、自我學習的自覺行動，但我們也看到個別員工對開展“勤儉節約、從我做起”認識不夠，個別部門對活動開展有鬆懈、懈怠情況，在下半年的工作中我們將完善規章制度，建立長效機制入手，將厲行節約工作常抓不懈，把我公司建設成為真正的節約型單位。
節能宣傳週主題活動總結13
20xx年X-X月，是“節能宣傳”全國活動周。根據《國務院節能減排“十二五”綜合工作規劃》相關要求，充分調動各方面力量參與節能減排，確定年度節能目標。根據我校實際情況，圍繞“節能低碳、綠色發展”的宣傳主題，廣泛開展了節能宣傳活動。有關情況概述如下:
一是高度重視，統籌安排
節能宣傳週伊始，我校領導高度重視，圍繞“節能低碳、綠色發展”的主題，做好宣傳工作，制定了周密的活動計劃。首先，學校領導召開的“節能減排綜合工作“十二五”規劃”文件精神，就是要節約用水、用電、用紙等。在日常生活和工作中，以節約為標準活動。其次，召開全體教職工大會，佈置“節約宣傳週”的工作要求。完善規劃，責任落實到人，從制度上促進了節能工作的發展。
二、大力宣傳，提高認識。
為了有效提高宣傳週的實際效果，開展各種活動，我校大力宣傳“節能、低碳、綠色發展”的主題。為增強師生意識，我們以我校文化長廊為宣傳突破口，以“節能低碳、綠色發展”為主線，以“節約每一滴汽油、每一度電、每一滴油”為切入點，大力弘揚節約。樹立節約從零開始、從小事做起的思想，倡導“節約光榮、浪費可恥”的行為，全面提高節能意識。
第三，採取措施落實行動
為了進一步倡導節約型社會和節約型生活習慣，提高師生的憂患意識和節約意識，要求我們從自身做起，從小事做起。水龍頭上貼着“節約每一滴水”的標語，照明開關上貼着“減少照明，節約用電”的標語，打印機上貼着“正反打印”等温馨提示，進一步增強教職工的資源危機意識和節約意識。
第四，總結經驗，提高認識。
我們利用週五下午做總結，各部門自己做總結。通過這次宣傳活動，全體師生節能意識明顯提高，節能措施得到有效落實，讓大家明確了節能降耗是一項必須長期堅持的工作。要求從日常工作中養成良好的節能習慣和行為。今後，我校將以此次“節能宣傳週”為契機，進一步加強節能工作，切實做好節水、節油、節能工作，形成全民節能的良好氛圍。
節能宣傳週主題活動總結14
根據縣發改委《關於開展20xx年節能宣傳週活動的通知》文件精神和縣教育局的統一部署，我校結合本校工作實際，緊密圍繞“xx”的宣傳主題，於20xx年6月x日至x日是開展了“20xx年節能宣傳週”活動，廣泛開展節能宣傳活動，現將有關情況總結如下。
一、高度重視，統籌安排
節能宣傳週的活動一開始，我校領導就高度重視，圍繞“攜手節能低碳，共建碧水藍天”這一主題，做好宣傳工作。首先，學校領導召開專題會議，部署學校20xx年節能宣傳週活動。其次，召開學校相關部門與班主任會議，學習了縣發改委《關於開展20xx年節能宣傳週活動的通知》文件精神，對本校“20xx年節能宣傳週”活動提出具體要求。
二、大力宣傳，增強意識
為了切實提高宣傳週活動實際效果，開展好各項活動，我校利用學校現有的宣傳媒體，突出“xx”這一主題，進行各種形式的宣傳，增強師生節能低碳意識。６月x日，我們利用主題班會的形式，向學生宣傳生態文明理念和節約能源資源的知識。６月x日至６月x日，學校廣播網開闢專欄向全校宣傳節水、節能常識，號召全校師生以“節能低碳，綠色發展”為主線，以“xx”為切入點，大力弘揚勤儉節約的好習慣、好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率。樹立節約從點滴入手，從小事做起的思想，倡導“節約光榮，浪費可恥”的行為，全面提高節能意識。
三、採取措施，落實行動
為了進一步推動節約型社會和節約型生活習慣，提高師生的憂患意識、節約意識，要求領導幹部，黨員帶頭踐行《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，全校師生從自身做起、從小事做起。在水龍頭張貼“節約每一滴水”的標語，在照明燈開關上張貼“減少照明，節約用電”的標語，在打印機上張貼“正反打印”等温馨提示語，進一步增強教職工的資源危機意識和節約意識。
四、總結經驗，提高認識
通過這次宣傳活動，全體師生的節能意識明顯提高，節能措施得到有效落實，使大家明確到節能降耗是一項必須長期堅持的工作，要求從日常工作中，養成節能的良好習慣和行為。今後我校將以此項“節能宣傳週”的活動為契機，進一步加強節能工作，切實抓好節水、節油、節能源工作，形成全民節能的良好風氣。
節能宣傳週主題活動總結15
照《關於20xx年全國節能宣傳週和全國低碳日活動安排的通知》文件要求，我校開展了節能宣傳週和低碳日活動，現總結如下：
一、宣傳主題
節能宣傳週和低碳日活動主題是“xx”。
二、宣傳時間
宣傳時間為6月x日至x日。
三、宣傳內容
節約宣傳週和低碳日活動期間，要把生態文明教育作為素質教育的重要內容，廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、氣候變化、節能低碳、生態文明等為主要內容的課堂主題教育和社會實踐活動，引導學生積極參與低碳創意的思考和創作，牢固樹立勤儉節約、反對浪費的節能減排降碳理念和行為習慣，營造節約型綠色校園的良好氛圍。
四、活動內容
1、學校召開了專項工作會議，研究制定具體可行的節能宣傳週和低碳日活動方案，切實做到有計劃、有組織、有實效性地開展本次活動，重點開展好生態文明教育，並注意樹立在活動中湧現的先進典型，認真總結經驗，將環境教育作為一項長期工作抓實抓好。
2、在6月x日當天，組織廣大師生開展各種低碳宣傳及社會實踐活動。通過宣傳活動和社會實踐活動，讓每一名師生都參與到活動中來，養成低碳環保的良好習慣。
3、節能宣傳週期間，我校通過校園網、廣播站、電子屏、國旗下倡議等途徑將《xx市中國小“低碳生活”行動規範》內容傳達給每位師生，並抓好落實，將師生環境意識融入到低碳行動之中。
4、我校根據宣傳主題有針對性地開展校園文化活動，通過開展講座、徵文、小發明等活動，營造崇尚節能低碳的校園文化。宣傳週期間，學校舉行一次全體師生參與的主題升旗儀式、班班都開展了一次“攜手節能低碳，共建碧水藍天”的主題班會。
