【精品】學生個人工作總結模板集合5篇

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的學生個人工作總結5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

加入經管系學生自治委員會組宣組近一學期了，首先，對於我能加入這個大家庭感到很開心。加入學生自治委員會是一個鍛鍊自己的機會，不僅能夠提高自己各方面的能力，而且還能結識很多朋友，並且能夠得到更多的學習機會。

在組宣組的工作我是從零開始的，但是到現在，我學到了很多。在工作中，也許我並沒有很突出的成績，但我認為，對於工作我是認真負責的，並且有足夠的熱情。在這裏我首先學到的是該認真負責的對待工作，謙遜的對待每位同學和老師。其次是學會了該怎樣寫作策劃，如何寫作通訊稿，還有就是攝影技術方面技術上成熟了，知道的也多了。

也許是因為以前都沒有什麼工作經驗，所以在效率方面，還有待提高。而且對工作還不夠主動，應該要主動去找事做，而不是每次都等組長分配工作。

這學期的工作即將結束，過去的已經過去。但是我相信在以後的工作中，我會主動承擔工作，並且認真做好工作。對於不會不懂的事，虛心學習。

大一的生活悄然已逝。記得剛步入大學時，懷着一顆好奇和期待的心，摸索，期盼着。記憶裏，一年的大一生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收穫。

學習中，對我們每個人來説都算是一個考驗吧!從高中那種有人安排有人監督的學習方式轉變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入大學的人來説都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那麼循規蹈矩了，自己也會覺得迷茫，好像一切都無法計劃，隨意的學習，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。然而大一第二學期漸漸的適應了周圍的環境，漸漸的在學習中找到了規律，那些迷茫也漸漸消散。加之各種各樣的校院活動，生活

也從乏味中充實起來。兼職之路，也讓我慢慢的成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。以後的路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己!

在生活中，自我踏入大學大門的那一刻起，就註定我要為之改變。因為這個陌生的環境需要一個更堅強更成熟的我來面對。那一天我們進入了一個完全屬於自己的生活，沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而這份輕鬆帶給我們的不只是輕鬆，的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環境，一切都是陌生的。面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，每個人都走不同的路，但每個人都必須為自己選擇負責。在大學裏，沒有人告訴你應該做什麼該怎麼做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。

已經過去的一年，是不斷充實自己，不斷探索的一年，這一年裏我的能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所昇華，同時，缺點也逐漸凸顯。學習方面不夠刻苦，不論是從日常表現還是最終的成績上都可以體現出來;社會交際能力仍然需要提升，以助於以後的工作生活;在身體鍛鍊方面需要加強，良好的體魄也是一個人持續發展的關鍵。

大一，教會了我一些道理，大一，給了我一些新奇而又痛苦的.經歷，沒有什麼付出是白費的!在今後學習生活中，我會不斷努力，追求自己的理想，在學習中體會生活，在生活中體驗人生!

時光飛逝，轉眼間在紅會這個大家庭裏已有一年時間，在這一年時間裏，紅會舉辦了各種各樣的公益活動，在不斷探索中前進着，而我也從剛剛加入時的連上台講句話都不敢的青澀的小師弟成長為可以擔走部門工作重擔的師兄了，學年個人工作總結。一年中有歡喜有憂愁，有一帆風順也有困難重重，下面是我對這一年工作的個人總結。

一、大膽求索，配合本部門及其它部門工作。

進入紅會沒多久，我們事業發展部就例行開展了“救護救助”技能大賽，作為新人的我可是一點都不懂，也萌生過退縮的念頭。但是我深刻認識到我首先是紅會事業部的人，其次才是一個新人，我意識到要想融入這個集體就必須要有這個集體中的人所擁有的技能和優良品格，於是我儘可能多地擠出了時間，跟師兄師姐們學習包紮等“救護救助”技能，大小事務不懂就多多做跑腳。這是我進紅會事業部最具有開始意義的一個活動。在之後的各種活動中我也認真按照這種大膽求索的想法去做，從“防艾”到最後的“救助救護師”培訓一直盡力做好本部門的工作並給予其它部門全力的配合，在磕磕碰碰中成長，在師兄師姐的指導中進步。

二、謙虛待人，學習前輩榜樣。

進入紅會，讓我認識了很多師兄師姐，也認識了很多同學，結交了不少朋友，其中不少值得我敬佩的人，工作總結《學年個人工作總結》。我印象最深的是謝易餘師兄，他用自己的行動踐行着領悟的道理，並將經驗告誡我們，他説過的話很多都很有深度，有很多在紅會這個集體中流傳；如謝易餘師兄這樣的榜樣數不勝數，他們是我前進的目標。在寫每一件文件時我都考慮怎樣才能做得像他們那樣出色，怎樣去提高自己各方面的能力。

新的學年就要開始了，我也認識到了過去一年在工作上和思想上的失誤與不足：

1.在工作中，我常常沒有主見或者説不敢説出自己的想法，導致只能跟着條條框框做，自然造成不少錯誤。

2.對時間沒有緊迫性，常常一個任務下來，我總是拖到最後期限才匆匆忙忙地去完成，這樣完成的任務質量必然沒有充分準備的高。

總結一年的工作，儘管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在着不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待於在今後的工作中加以改進。在新的一年裏，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為紅會的發展做出更大更多的貢獻。

我在憧憬我們的美好未來，我相信追夢的人生是精彩的，在以後的日子裏我會不斷努力學習各種知識，努力聽取他人好的建議意見。多和別人請教提高自身素養。我相信我們紅會一定會愈來愈好，因為我們不放棄。

時間轉瞬即逝，立刻即將開始大三新學期的學習和生活了，我覺得個性有必要總結下我的大二生活，從而從中汲取教訓，學習經驗，為我以後的學習生活奠基基礎。

大二學年學到了些專業基礎知識，但是總覺得自我在初步學習階段沒能好好把握住自我學習的機會，將知識點掌握吃透，將解決問題的方法予以總結和概括，沒有學到的問題的精髓——那種模型思想或其他突破型解決問題的思想予以捕獲。大學的學習是從知識點到解決問題的方法再至思想提升這三個層次方面的學習和提升。

大二學年對知識的追求的深度要提升而不是降低。我似乎懂得了什麼叫大學的期末考試，那就是單靠最後在學習上花費點時間就能夠順利透過的考試。原先一向深信“大學期末考試成績高的學生就必須比那些考的差的同學學的好”，之後我發現自我是錯誤，別人有平常認真抓學習，為的是學到知識，只是説考前他沒有專門為應付考試而浪費時間複習罷了，對於期末考試這種低水平的考試根本都不能反映出一個人在大學學習掌握知識的水平，它只能作為衡量你在大學期間是否學過這些東西罷了。所以不要用錯誤的標準來衡量正確的事情，那樣得出的結果必然是毫無好處的。

我檢討自我在大二學年比大一學年多了更多的功利心，這種功利心讓我變得浮躁而不踏實，變得更加自負而不自信，變得懶散而不勤奮。它腐蝕我的心靈，拖累着我的身體。我相信這是“功利心”這個毒蟲的危害。大三學年主要是潛心專業知識的學習，所以我務必潛心去求學求知，用專業文化知識來真正武裝我的頭腦。擺正自我學習的心態，不要以學習分數為自我的奮鬥目標和評價標準，要以自我的實際潛力的提升為奮鬥導向，多向老師請教，多向同學求解。

對於大二下經過了全國英語四級水平考試，自我定的長期計劃並沒能得到實施，但是慶幸的是最後的一段衝刺時間自我靜下心來把握的不錯，最後對於英語四級分數548分很是坦然，但是很慶幸自我在寫作方面取得優異的成績，所以我也相信自我在四級考試之前一向記憶的好句型和六級作文是有效的。英語聽力絕對是要多聽的，英語是一種語言，對於英語的學習務必是循序漸進的，我也擺正自我的態度，相信自我必須能學好英語。只要你相信自我能，並堅定的為證明你有這種潛力而奮鬥，最終的結果就必然是你期望的。並且對於這種重要的事情必須要計劃好，並爭取一旦制定了計劃就嚴格執行它，不要拖延，不要把這天的事情拖到明天去做，因為明天還有明天的事情，今日事今日畢。

針對順利透過計算機access數據庫考試，是因為我認為我能學好它，並且學習它是很有必要的，所以自信加上這種主動學習，讓學習它的過程變得很快樂而又有效率。從這件事我也得到啟示，在接觸一個完全新的事物和人的時候，要絕對的相信自我能解決這個事情或處理好與這個人的關係。

談到人際關係，我不得不説自我這方面做的還有欠缺的地方。自我認識和交往的人十分之多，但是真正算得上深交的人又有幾個呢？為什麼會出現這種現狀呢？因為我自我在學生工作中也好，日常與同班同學交往中也好，更多的是思考自我的公眾印象或者工作，很少去捕獲交往對象的內心，並且對於自我想深交的人缺乏足夠的瞭解。另外自我太在意人際關係，反而阻礙我正常的對自我的朋友表露我自我的看法和觀點。

所以我絕對需要在這方面做出改正，所以我承諾：坦誠的對待我想深交的朋友，説出自我心中真實的想法，提出對他的缺點有幫忙的推薦；真實的對待我身邊的每一個人，我要求對他們説的每句話都是我相信正確的，對於自我不明白的或不確定的事情不去告訴別人；對於人際交往，言多必失，因此多聽他人意見，他人説時我聽，認為需自我説時再説，並且不要養成在別人面前主動評價另外一個人的習慣，因為評價本身就帶有主觀臆斷很可能影響別人的關係，還是選取緘默。針對和女性朋友交往，我要做的更多的是不要畏懼和她們説話，要學會幽默説話，每個人都不喜歡喜歡説教口氣的朋友，好像你一向很了不起的樣貌。所以要學會改變自我説話的語氣，逐漸培養自我説話的技巧，學會了解女孩子的心理。

對於自我的人生奮鬥目標，我很高興在大二學年很清晰了自我的人生規劃，大學四年好好讀書學到很好的專業知識，提升自我的自主學習潛力和創新潛力，增強自我的人際交往潛力和解決問題的潛力。然後考上華中科技大學土木工程方面的工程碩士，在那裏學到更多追求卓越的精神，提升自我的人格素養和專長，認識更多事業上的朋友，尋找自我的另一半。

對於大二的學生工作方面獲得了不少鍛鍊，從而在處理日常人際關係方面有所提升，也提高了自我的組織策劃潛力和完成事情的執行力。我相信自我在大學中參與學生組織得到的鍛鍊對以後的工作有很大的幫忙，在學生會中認識的人與事也能很好的激勵我不斷地學習奮進。

對於自我平常的體育鍛煉，我的籃球水平得到不少的提高，身體素質也得到了提高，我相信經過很好的體育鍛煉，選取跑步、打籃球、打乒乓球、打羽毛球等運動不僅僅能給生活增添色彩還會提高工作和學習效率，但凡成功人士的身體素質都是過硬的。

總而言之，大二學年讓我收穫了很多，譬如説學習態度要端正、要坦誠地處理人際關係、要做事有計劃安排、不要畏懼和女孩子交往、要加強體育鍛煉、要堅定自我的人生方向等等。我相信只要努力就必須有收穫，我也相信自我只要肯做，就必須能做好。我的大二雖然過的有點忙碌並且時常有些空虛，那是沒計劃安排的結果，我相信以後的日子我會做好規劃，細分安排，那樣我的每一天都會過的充實而有好處，那樣我的人生將會變得絢麗而有價值！

學生會的改變在我眼中是很大的，甚至毫不客氣的説是巨大的。我想我們這一屆在這裏做了兩年的大抵上都會有如此感受。在學生會發展的道路當中，它的成長與進步我們都可以看在眼裏、放在心上。但學生會要想有更長遠、更高層次的飛躍，光談成績是不夠的，特別是現在剛上任的學生會主要學生幹部們。下任之後提出自己盡力了但未解決的問題，再來談談自己做了些令人信服的成績。這是每個學生會幹部所應該有的責任與態度。

首先，學生會的人事建設沒有得到重視或者説在很大程度上處於癱瘓狀態。從進來到離開，這是一個過程。是一名大學生的成長過程，當然他的成長從某種意義上來説也是學生會的成長。作為一個想做成正規團體的組織，我們也要像經營事業一樣經營學生會。人事檔案記錄，人事任免、調任等等，我想都應該成為下一步建設的重點。

其次，制度要加強建設，並根據實際情況不斷更新。學生會一屆一屆的畫更替，這是必然的，也是任何組織發展的需要。但有基礎的改進和一切歸零盲目的跟進顯然是不一樣的，效果的差異也會是明顯的。

第三，制度要建設，但制度的有效的執行更重要。可關鍵的是大都都沒有得到我們的嚴格貫徹。一項措施還沒正式提出就已經夭折，這可不令人感歎。比如幾次開會不到、幾次違反紀律就批評就開除，都沒有得到很好的實施。

第四，部長不能很好的要求自己，卻要求部門幹事去做什麼所謂的“部門規章制度與規定”。規章制度不僅僅針對的是幹事，我想各部門負責人得時刻記着自己才是所在部門最核心的，也是最能代表部門形象的。應該隨時準備承擔第一責任。

第五，幹部素質及能力有待進一步的提升。思想覺悟不夠，並時常會陷入經常性的誤區。部長個人修養應該納入學生會發展的必要過程當中。一個有魄力，或者有魅力的部長能帶活整個部門，反之，很可能導致整個部門的無所作為，或者懶散，或者一盤散沙。

第六，完善幹事培訓的相關措施，設立學生會幹事培訓的必備課程。

第七，部長與主席團之間缺乏溝通，活動的組織下放到部門，但很大程度上在開始之前應該與主席團商量，使彼此對各項活動都有大致的瞭解。

第八，活動規模及影響力不夠理想。做活動不該是僅僅為了完成某項任務而已，其中的細節與步步策劃都會起到怎樣的效果和該具有怎樣的影響，在活動開始之前都應該有合理的指標。活動之後針對活動開展的實際情況進行差異分析。得出改進之策。

第九，幹事招新標準及要求應該更嚴格，幹事質量很大程度上決定學生會根本性的發展。

第十，創新能力不夠，易走上一屆的老路子。很多想法都是尹老師替我們想的。為什麼我們是學生，我們對活動開展應該會有更好更能讓同學們接受的方式來開展。可事實上卻不是這樣。

十一，對自身的分析不夠。很容易有所謂的“成就感”，容易自以為是。我想這大概是學生幹部在後期很容易出現的一種狀況，這個時候應該打預防針，更應注意幹部的懈怠情緒，加強教育。

十二，對相關活動的重視性還不夠，對其開展的意義沒有做更深層次的探索。

很多問題我們身在其中並不發覺它會起多大的作用，可抽身之後就會發現，自己已經被問題託着走不動了。所以，點點問題都會是大問題，點點問題都會影響整個事態的發展。

　　關於生活部發展的幾點建議

生活部作為分團委的一個部門，大的環境要求它遵循學生會整體的規則。可從部門特色和應該要走的路來説，它又有某種不一樣的地方。

　　一、對部長的幾點建議

1、不要以為由於生活部的特殊性質，不要以為學生要有寢室住，有寢室就不可能沒有生活部。要時刻抱有危機感，把部門活動盡心盡力做好。

2、加強與其他部門的溝通，在其他部門需要幫助時，應該第一時間站出來。眼光放遠點，把握整體。要有部門責任感，但部門責任感並不等於部門狹隘主義。

3、加強與主席團的溝通與聯繫。在每次活動之前應爭取拿到主席團的建議，並把部門內部討論結果與具體方案向之通報，求得支持。

4、加強與尹老師的溝通與聯繫。很大程度上尹老師對於活動都會有不一樣的想法，會對活動的有效開展產生很大效果。

5、不要總以為自己是部長了，就對生活部夠了解。什麼查寢、什麼衞生檢查等等自己都已經經手過，沒有什麼再進一步提升及改善的必要。如果僅僅停留在這樣的一個層次，部長就趁早離職，我也請求尹老師儘快將其辭退，免得給整個部門丟臉。要知道不同的人做同一件小事都會做出不一樣的效果。

6、關心部門幹事，不僅僅侷限於工作。我們也是從大一新生走過來的，也是度過那段迷茫期的。加強與幹事的溝通從某種程度來説能提高他們工作的積極性。

7、準確把握角色定位。不要擺部長“架子”，僅僅侷限於私人場合。正規場合部長就是部長，就要有領導魄力。幹事就是幹事，就應該聽從部長的佈置。但私下要有親和力，適當進行些部門集體活動，聯繫彼此之間的感情。

8、部門團結是一個部門的文化，繼續發揚，把維護部門團結作為所有工作中的重中之重。

9、選拔優秀幹事充實整個生活部隊伍。經過試用期發現不行的就是不行的，不要強留或者強人所難。人各有志，不要影響別人的發展前途。狠心不是你的錯，而是他並不適合學生會或者是生活部。不要找理由來掩蓋自己幹事招新時的“看走眼”。