學校工作總結範文彙編6篇

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？下面是小編為大家整理的學校工作總結6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

今年X月X日（農曆9月X日）是中國傳統節日——重陽節，也是弘揚中華民族敬老愛幼優良傳統的節日。為了全面貫徹落實《中華人民共和國老年人權益保章法》，弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，促進社會和諧發展，以實際行動做到敬老、尊老，弘揚了傳統美德，我校根據縣教育局的指示精神，舉行了重陽節慶祝活動。

　　一、領導重視、準備充分

學校召開會議進行研究，為了把慶祝活動落到實處，會議對活動的準備、活動的內容、形式等進行了認真的研究。

　　二、廣泛宣傳，營造氛圍

10月X日至15日，我校充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、板報等宣傳輿論陣地，廣泛宣傳中華民族敬老、愛老、養老、助老的傳統美德，營造人人重視老齡問題，共同關心老年人的濃厚氛圍，進一步提高廣大教職工老齡意識和養老意識。自覺發揚中華民族優良傳統，關心和幫助老年教職工，使廣大退休教職工老有所養、老有所樂。

　　三、精心組織，形式多樣

為了讓我們的老教師過上一個既愉快又有意義的節日，我校對各項活動進行了精心的組織。

1、學校召開了老教師座談會10月X日晚7時，學校組織了老教師座談會。屈林副書記發表了熱情洋溢充滿感情的講話，代表全體教師向老教師表示節日的祝賀，對老教師為我校的發展所作出的貢獻表示深深地感謝。老教師們也紛紛作了發言，對學校為他們慶祝表示感謝，同時對進一步搞好學校的工作發表了自己的看法。整個座談會始終充滿着和諧、熱烈的氣氛。

2、深入開展敬老宣傳，唱響尊老敬老主旋律通過主題班隊會、國旗下講話等形式，進一步大力宣傳了廣大老年人對社會、對家庭、對當地經濟建設所作的貢獻和老有所為的先進典型，提高人們對老年人重要地位的認識。

3、開展敬老愛老和志願服務活動為了使尊老、敬老成為每一個公民的自覺行動，讓我們的學生從小養成尊重老人、敬重老人的習慣，學校號召全體學生回家為老人做一件實實在在的事，讓他們親身感悟老人的辛勞，真心地尊重老人、敬重老人，虛心接受老人的指點、教導，生活中多關心老人的身體、孝敬老人。同時，組織志願者服務隊到社區孤寡老人家中，為老人送去節日禮物，幫助清潔室內衞生，陪老人談心聊天等。

　　四、取得的成效

通過重陽節慶祝活動，使我校廣大師生尊老、敬老蔚然成風，弘揚了中華民族的傳統美德，學校工作的新老教師相處更加和諧，工作更有信心，特別是通過此次慶祝活動，使我們的學生更能體會老人一生的艱辛，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，讓他們學會孝敬、學會感恩，對他們健康成長很有益處。

為了進一步加強我校學生安全教育和管理工作，增強廣大學生的安全防範意識，使集美大學學生，特別是大一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強安全意識和技能，由校學生處主辦，校自律會承辦了集美大學第三屆學生安全知識競賽。 這次大賽從籌備到開賽始終是在校學生處的正確指導和悉心幫助下進行的，並得到了校領導及有關部門的高度重視。籌備時間從20xx年9月到20xx年10月底，歷時2個月。初賽時間為20xx年10月31日，決賽時間為20xx年11月1日。地點均為工商管理學院學術報告廳。來自全校21個學院的84名隊員參加了此次比賽，共有觀眾20xx多人次觀看了這場比賽。決賽還邀請到校黨委陳志良副書記，團委賴孟情副書記，保衞處虞金仁處長，學生處鄭志謙處長，連鳳寶副處長，科長，社區中心肖道仁副主任及各院（系）的老師們。 經過激烈的角逐，最後航海學院代表隊摘得此次比賽的桂冠，機械工程學院、計算機工程學院榮獲二等獎，工商管理學院、工程技術學院、社科系榮獲三等獎，輪機工程學院等6支代表隊榮獲優秀獎，航海學院，輪機工程學院，中文系榮獲最佳組織獎。 這次競賽的題目涉及的內容包含同學們日常行為中防盜、搶，防火、險等，把生活中容易被忽視的安全總是提升到大家廣為注意的高度，並以趣味競賽的方式豐富了集美大學廣大學生特別是新生的安全防範知識，提高了學生的安全防範意識，為進一步加強我校學生安全教育和管理工作打下了堅實基礎，為創建省級文明學校工作營造了良好的氛圍。

此次活動總體上是成功的，其中也出現了一些問題，以下是此次活動的工作總結：

一、活動前期籌備工作： ⑴、召開校自律會內部成員會議即全體成員會議2次，全體委員會議?每 周1次，制訂了詳細的工作計劃，部門分工，確定了競賽規則，流程。 ⑵、組建出題小組，開展命題工作，分常規題小組和創新題小組。吸取上屆安全知識競賽出題倉促的經驗，較早開始命題準備工作，並將出題工作細緻分工到各部門。辦公室，公關部，督導部負責常規題命題工作，宣傳部負責圖片及創新題命題工作。最後彙總整理修改編制了《學生安全知識彙編》。在題型上有所創新，在決賽增加了動手題和陷阱題，成為此次比賽的一大亮點。 ⑶、製作幻燈片。借鑑第二屆大賽的經驗，請專門人員為競賽題目量身訂做了幻燈片。有宣傳部長監製。並如期完工，使比賽達到了更好的效果。 ⑷、及時向各學院發送參賽表格，競賽規則及《學生安全知識彙編》，由各學院組織人員參賽。各學院積極響應，先後召開兩次領隊會議，讓各學院對此次競賽有了充分的瞭解及準備。並在領隊會議上及時糾正了一些《學生安全知識彙編》中出現的小問題。 ⑸、藉助海報、網絡等形式對活動做出前期宣傳。共製作2期宣傳海報張貼到各社區的宣傳欄。及時把有關資料整理上傳到“自律之窗”網頁上。便於各參賽院（系）及時瞭解活動動態。

工作不足： ⑴、沒有有效的利用廣播之聲和網絡對活動進行宣傳。由於人員變動等原因，宣傳部稿件組一直沒有確定的人選寫廣播稿件。有些稿件由於質量問題返工沒有及時有效播出。 ⑵、《學生安全知識彙編》出現許多錯字及題目重複。出題組人員比較多，總題量比較多，最後編制由一人編制，出現了一些重複及錯字。 ⑶、創新組效率不高，場景題目製作比較匆忙。DV質量不夠好，導致場景效果不太好。 ? 二、活動現場籌備工作： ⑴、邀請函的發送。 給校領導，各院（系）領導發送邀請，並給各院（系）自律組織負責人發邀請函，增進與各院（系）自律組織的聯繫。 ⑵、現場佈置及儀器調試。 活動前一天在學術報告廳進行儀器調試及現場佈置。及時發現瞭如缺少了7個話筒，搶答顯示牌和搶答倒記時牌損壞等問題，並及時解決。保證了競賽順利進行。 ⑶、現場秩序維護及考勤。 吸取上次競賽現場比較混亂的教訓，此次督導部在現場派14名幹事負責各學院秩序的維護，包括不允許遲到，早退，擅自走動等。達到比較好的效果。製作針對各學院出勤率及現場表現的考勤表，由督導人員負責填寫並由辦公室負責人整理參考評出三名最佳組織獎。 ⑷、後台操作及儀器操作。 由兩名委員專門負責搶答記分儀器的操作，請幻燈片製作由於報告廳前台電腦接口壞損，幻燈片操作臨時調到後台。造成一定難度。臨時決定專門派兩名幹事用打手勢的方法負責對報選題結果，保證了幻燈片選題和主持人讀題同步進行。 ⑸、接待及頒獎。 由主席等主要負責人負責接待領導及來賓，決賽結束由部分來賓給獲獎院（系）及個人頒發獎狀，證書及獎品。效果較佳。

針對上訴工作中的不足，我們經過總結，覺得在今後工作中： ⑴、應該進一步加強宣傳工作。對宣傳部三個小組進行從新整合，每個小組找出負責人，並不斷挖掘人才，力求做到迅速，準確。對稿件組全體人員進行應用文培訓，提高應用文寫作能力，提高稿件質量。 ⑵、由於上次《學生安全知識彙編》沒有留下資料，所以編制比較困難，此次修改過的彙編存入辦公室電腦，以備下一次活動參考借鑑。出題組必須設置兩個負責核對的人員，保證資料的正確性。 ⑶、增加創新組人數，挖掘創新人才，做到不斷創新及早準備，並聯系技術熟練人員拍攝場景。 ⑷ 、儀器調試應該及時，最好在比賽前3天調試，調試時間為2次。確保儀器?的完整及安全。 ⑸ 、在現場應該成立一個機動組，由總負責人直接調動，處理突發事件。 ⑹ 、提前離場現象出現在初賽A、B組中間時間，以後建議把A、B組比賽時間分開，避免這種難以控制的提前離場現象。 ⑺、各部門應該及早作好人員調配，讓所有幹事對活動流程有個大致瞭解。 ⑻、規範考評，請假制度。對與無故缺席自律會重大活動的要求其自動退會。

本學期,我校在上級的領導、關心和支持下。學校以育人為本，發揚開拓進取的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學工作。回顧過去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、德育工作

1、積極開展“六個一”工程：每月觀看一部愛國影片、每週背一首古詩、每週一篇硬筆書法、每兩週學一首歌曲、練習我校傳統體育項目、每天跑步600米。為讓學生熟悉播放歌曲的歌詞，德育主任每次都打印並粘貼到各班教室門口。在平時堅持的.同時，積極開展活動，激發學生的興趣。在元旦聯歡會上，各班組織朗誦比賽以檢查學生的背誦情況，在四月份，我校組織了硬筆書法比賽。

2、九月份舉行“看祖國鉅變 為祖國驕傲”手抄報比賽，進一步弘揚民族精神，增強學生的民族自尊心和自豪感；

3、為慶祝國慶60華誕，我們舉行了詩歌朗誦會；

4、十一月份舉行安全緊急疏散演練，通過演練，提高了我校師生的自我保護意識，使我校師生對應急疏散的有關知識和技巧有了進一步的瞭解，強化了廣大師生逃生的安全意識。

5 、學生、家長同看鄒越的《讓世界充滿愛》的演講；

6、“改革開放30週年”講故事比賽。

7、督促學生及教師共同加強體育鍛煉，並加強長跑訓練，我校學生在中心校及xx區越野賽中取得優異成績。教師在中心校組織的趣味運動會中獲得團體第二名。

8、五年級劉靜雯同學在xx區組織的“展現農村新風貌”活動中現場作畫，贏得觀眾陣陣掌聲。

9、心理健康是孩子健康成長不可或缺的一部分，為了讓學生傾吐心聲，切實為他們解決成長中的煩惱，我們設立了“悄悄話信箱”，精心佈置了“心語小屋”，並經常有老師與孩子進行温馨對話。

二、教學工作

1、開學初召開教學質量分析會，每位教師積極發言，明晰了以往教學中的癥結所在，為以後的教學工作更好地開展有着積極地推進作用。

2、在推普周我們開展了系列活動：（1）各班更新黑板報，利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動的主題和有關推普知識，大力宣傳《國家通用語言文字法》。（2）組織全體教師學習上級文件，進一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務，結合教師政治學習，集中組織全校教師學習《國家通用語言文字法》和《xx省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》。（3）少先隊利用學校廣播，召開一次推普專題廣播會，利用學校廣播在9月8至13日的一週中，每天中午進行10分鐘以上的推廣普通話專題廣播，深化本次推普周的主題。（4）組織學生開展一次“啄木鳥”行動，利用雙休日時間把行動延伸到社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規範字的社會實踐活動，強化用語用字的規範化意識，並做好照相記錄。

3、每月單週組織教師進行業務學習，提高教師的理論修養和業務水平。雙週組織教研活動，學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和教研能力。

4、開學初，教導處與教研組長一起檢查教師的超周備課，學期中檢查教學設計與學生作業，並與教師交換意見，以期改進。

　　一、要注意安全

　　體育活動究其實質是全校師生每天在同一時間上一堂大課間體育活動課，其組織複雜而又嚴密，一般以集體做操為主，分班活動為輔，練習手段以適應學生身心需求，兼顧場地、活動空間的充分利用，全體師生參與。由於基本模式都涉及學生自由活動，其組織管理要求較高，在實施時要求班主任或指導教師或骨幹分子起好督促、管理、示範作用。

在整個活動中安全意識必須貫穿整個大課間活動，把安全放在第一位。安全問題具體到大課間活動需要強調幾層意思：一是場地設施的安全隱患問題。場地設施包括場地的合理佈局，設施本身的安全功能等；整個學生運動場地的合理安排問題，充分利用已有的運動場地。

挖掘新的場地資源，儘可能給學生大一點的運動空間；二是運動項目的安全問題，運動項目設置時要充分考慮到各種情況，如趣味性、易開展性、對場地要求等，比如老鷹抓小雞是最常見也最受低年級學生歡迎的遊戲，但是在大課間時間可能絕大部分學校都不方便開展，因為它對場地要求比較大，再如快速追逐跑遊戲，安全隱患大，也不適宜；三是教師尤其是班主任和體育老師的安全意識。

體育活動是校園體育活動的重要組成部分，也是校園運動傷害的易發生部分。這就要求學校各級主管部門要做好有效的管理和教育，加強組織紀律性教育，確立“安全第一”、“預防為主”的指導主針。定期檢查體育場地、器材、設施，系統傳授正確的體育技能和體育保健。

運動康復知識，使學生掌握一定的運動傷害處置方法，合理組織好教學、訓練工作，加強保護和自我保護能力的培養，使教師和學生把預防運動傷害事故建立在正確的思想認識和科學有效的知識、技能的基礎上，以減少和避免校園運動事故的發生。

二、內容、形式等定期更新與補充

大課間之所以與傳統課間操不一樣，就是因為學生對它的濃厚興趣與積極參與，如果一套模式一成不變，或者內容幾年不更換不補充，再好的東西學生也不會喜歡。如音樂的選擇，雖然開展大課間後音樂多了，形式靈活了，樂曲是學生們喜歡的。

但如果一成不變，幾年如一的話，學生也會感到厭倦，從而到了傳統課間操的狀態，不客氣的説是新瓶裝老酒。再如內容的選擇上，目前內容比傳統課間操豐富多了，有許多時代感強、學生自編自創的遊戲等，但如果不進一步豐富，不與時俱進，不適時更換或者淘汰一些項目，學生玩多了，自然也缺乏新鮮感。基本內容如下：

1．學生感興趣和創編、改造的各種趣味遊戲。如“貼膏藥”“丟手絹”等遊戲的創編，有的如“木頭人”“單足追人”遊戲的創造，體現出了學生們良好的創造力，要注意及時鼓勵和肯定。

2．民間、民俗、民族的體育項目。如阿細跳月、蒼蠅搓腳、獨腳舞、跳竹竿舞、踩高蹺、走板鞋、玩空竹、抽陀螺、爬竿、坐蹺蹺

板、象行賽、滾鐵環。

3．學生、學校自編、自創的各種韻律操、形體操、校操、特色操等。

三、要注意找準開展的切入口

大課間體育活動的開展不要操之過急，要一步一步來，充分借鑑別人的經驗的基礎上，找準切入點，先局部後整體，先片斷後全面，先小後大。例如先在傳統課間操的基礎上加一套特色健美操、搏擊操、秧歌操，其次再加上個性化自主練習，再次根據校情、生情加上特色練習等，逐步開展，循序漸進。

四、開展、設計大課間時要不斷學習

一方面是學習兄弟學校的優秀成果、成功或者失敗經驗，另一方

面必須不斷提高自身的業務素質，加強對新理念、新思想的辨證吸收。

五、及時收集師生的反饋意見

大課間開展一段時間後，會有各種反饋意見。正面的意見可以得到肯定，並進一步強化，負面意見是一面鏡子，可以借鑑，促使我們不斷修改，不斷調整。時代在變化，社會在進步，師生們的需求也會變化，把好的遊戲、音樂、練習方法、適合師生鍛鍊的各種內容不斷補充進來，大課間體育活動才會更具生命力。

六、加強宣傳、報道

有句廣告語説，好東西大家賞。對於大課間體育活動這一比較新生的事物來説，既然有這麼多作用、功能、意義、特點，那麼就要大力推廣，因此，做了就要宣傳，做好了更要報道，不是要邀功請賞，

而是要讓大家都知道，一起來實驗，並在實踐中不斷完善，以使其惠顧到每一個學生。

七、隨着氣候、季節、環境的變化而相應調整其開展的方式、方法

學校要充分利用自然環境，因地制宜開展活動，有一些學校進行了室內開展大課間活動的探索，如開發的特色手指操、原地操、課桌操等，還有的設計了在教室裏面的兩人操、角力遊戲、反應遊戲等。

涉故台國小

20xx年12月30日

學校大課間活動工作總結

涉故台國小

20xx年12月

本學期，會計組在教務處的正確領導下，在老師們的共同努力下，着力練好教師基本功，務實學生實操功，狠抓教學常規的落實、提高課堂教學的規範性和實效性，圓滿地完成了本期的教學任務。

一、建立團結務實、開拓創新的教研組，制訂教研組規章制度

根據專業組的特點，制訂了會計組工作計劃和各項規章制度，使每位教師明確本組的工作計劃、安排、目標，嚴格遵守規章制度。目前，會計組教師能團結協作、學習業務勁頭提高。

二、積極參加各項培訓，研讀教育書籍，提高教師的專業素養

本組教師積極參加教師業務培訓，積極參加兄弟學校的公開課觀摩。陳海玲、谷崢、池白樺三次參加“葉海鶴名師工作室”教研活動;池白樺和甌海職專應冬蘭結對，多次去甌海職專學習、觀摩。林文丹、池白樺、谷崢11月份去上海國家會計學院參加培訓。每學期教師至少研讀一本教育書籍，寫一篇讀書心得。

三、組織教師互相聽課，取長補短，共同提高教學技能

組織新教師彙報課、專業教師觀摩課。在會計組營造了這樣的風氣：歡迎別人聽課、不怕別人聽課、敢於公開教學制度、教學水平。進行集體備課，經過充分的討論，執教者吸取大家的意見再進行上課。這樣備課、上課，不僅是執教者個人的傑作，更是集體教研的成果，全體專業組教師都滲透進去，教技得到鍛鍊和提高。

四、認真進行教學常規檢查落實，嚴格執行老師工作績效量化考核

本學期，會計教研組對教師的教學任務進行了周密、細緻的安排與協調，使每位任課教師能夠有充分的時間進行備課，在保證了教學質量的同時，也使每位任課教師的潛能等到了最大程度的發揮。為了使教學質量不斷得到提高，我們始終堅持一學期三次集體備課，堅持教師聽課、評課制度和期中、期末教學檢查制度。會計教研組全體教師對本專業學科的相關理論知識進行了認真的學習，並就教學過程中存在的一些問題、體會及經驗，進行了認真的交流、討論和研究，既瞭解了本學科領域的現狀、前沿發展趨勢，又提高了教師的業務素質。 本學期全組教師聽課任務達到學校要求，即每學期不少於10節課。在期中教學檢查中，多名教師受到表揚。

五、積極開展課程改革，完善人才培養方案和課程標準

不斷完善會計專業選擇性課程體系，根據不同的人才培養方案設定不同的限定選修課程套餐，同時多元化方式進行整合。全組深入探討和研究，對選擇性課程體系中不能突出專業特點、偏離專業建設方面的東西加以刪除，同時增加合乎實際、多方位提高會計專業學生會計素養的方方面面。

六、定期舉行教研活動，學習教學理論知識和新的教育教學技術

本學期，堅持兩週一次教研活動，學習職業教育的教學模式、教學管理、教學藝術和教學設計等教育教學理論知識，通過自我研習+同伴狐族、觀看名師錄播、教學質量分析、前言專業知識探討等形式展開。

七 、鼓勵教師進行教學及專業知識的研究，教科研等取得一定成果

陳海玲、高爾媛獲得温州市中職信息化教學大賽二等獎;高爾媛、陳海玲分別獲得温州市財經類課堂模擬教學二等獎、三等獎;由林文丹負責、陳海玲執筆、餘冬梅成員的課題《真實代理記賬式會計教學的實踐研究》獲得温州市教師小課題優秀成果二等獎。池白樺成功入圍“温州市會計領軍人才第二期”。

我校按照上級有關安全工作會議精神，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，進一步深化和拓展平安建設工作，紮實做好校園及周邊治安綜合治理工作，切實把學校安全工作作為提高依法治校和構建和諧社會的一件大事來抓緊抓好。現彙報

認真學習貫徹各級有關安全工作的文件精神，把安全工作作為學校第一要事來抓，列入議事日程，工作計劃，工作總結都作為一項重要內容，班會講安全，級會講安全，校會講安全，堅持做到，時時講、天天講，“警鐘長鳴”，進一步強化安全工作管理，成立了安全工作領導小組，層層落實安全責任制，確保了一校的安全。

一、 學校安全制度

1、 成立了安全工作領導小組。

2、 學校和學生監護人簽訂了安全工作責任書。

3、 制定了“那霍鎮中心國小事故應急處理預案”，並落實了各項措施。

4、 長期堅持領導值班制和級組教師輪值制，節假日以及敏感期，加強值班。

5、 每週行政會，教師例會都把安全工作作為一項重要內容。

二、 校園安全消防工作

1、教學樓、圖書室、學生宿舍及公共活動場所的電線安裝使用基本上規範，供電設施較完備。

2、滅火器、應急燈等設備部分已過期，計劃重新購置。

3、消防通道和樓梯較暢通，無障礙物。

4、易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規範。

5、危險建築物已拆除。

三、 教學樓及設施

1、學校建設樓房化，已經消滅危房，教學樓、師生宿舍、教輔室、生活用房等一概是樓房，校園地質比較好。

2、教學樓、學生宿舍樓的欄杆高度是按設計施工，比較標準。

3、體育活動場地，實驗室設備比較安全，使用規範。

4、沒有游泳場地。

四、 飲食衞生

1、學校廚房屬水泥沙石混凝土框架結構建造，堅固寬敞，條件較好。加強食品衞生管理，監督制度化，層層落實崗位責任制。

2、食品購進做到定人定點，質量全包，並索證存檔。

3、食堂造冊記錄職工每年一次體檢，身體不合格者調離崗位。

五、 安全宣傳教育

1、 每學期確定第四周為“安全教育周”，積極開展安全教育活動。以安全教育月、安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防竊、防火、防電、防水的活動，寓安全教育於活動中。加強節假日、勞動生產實踐、課外活動等的安全教育，增強全體師生的安全意識。加強家校聯繫，通過家長學校等渠道形成學校與家庭預防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預防在校學生違法犯罪和安全事故的發生。

2、加強管理，認真做好組織工作，學校領導、班主任、教師等隨時到位應急處理突發事件，做好學生安全保護工作。二是配備衞生員，配齊各類常用藥品，發生學生病傷，及時給予救護。

3、 學校宣傳欄，定期出版安全教育內容。

4、 學校聘請了那霍派出所李家輝同志為學校法制副校長，定期來校作法制講座，對加強學生的紀律教育、安全教育、法制教育，發揮了一定積極作用。

六、 計劃整改

1、 進一步完善學校治安管理的規章制度。

2、 提高消防意識，新購置一批消防器材。

3、 計劃重新整改電線路。

4、 積極與縣交通行政部門、當地政府聯繫，爭取在校外門口公路段劃斑馬線。

5、 進一步落實安全工作責任制，做好安全宣傳教育工作。採取有力措施，繼續創造學校師生安全事故為零。