寒假實踐活動總結(14篇)

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編為大家整理的寒假實踐活動總結，歡迎大家分享。

寒假實踐活動總結 篇1

為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動，充分發揮自身優勢，為家鄉建設做貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，根據學校安排，商學院11級經濟2班積極開展寒假社會實踐活動。寒假社會實踐活動總結如下：

一、

開展情況：

今年寒假商學院開展的大學生社會實踐活動以“傳承文化傳統

體驗民生民情”為主題，響應號召，2011級經濟二班共有一人蔘與校級個人立項項目，多人進行了社會實踐活動，其中一人形成了完整的社會實踐報告，另有兩人蔘與組隊，兩人完成了寒假徵文。總體參與情況較為良好。其中張欣同學社會實踐報告為城鎮集市的現狀與發展調查報告，通過對家鄉淄博的集市的調查瞭解，對集市的未來發展方向進行了思索。文傑華同學來自廣西，寒假期間對廣西的過年風俗進行了調查瞭解，體驗了民生民情，並對傳統文化的繼承與發展做出了深思。家鄉是博山的焦玉涵同學也對自己家鄉過年風俗的由來進行了深入的瞭解調查，收穫了許多。

二、

同學感想：

張欣：這次社會實踐對我來説還是收穫頗豐的。寒假時間並不算短，能認真的做一做社會實踐其實是很有意義的。通過這次社會實踐，我對家鄉有了更多瞭解，也對一些從事着不同行業的，曾經對我來説很陌生的人們有了更多的瞭解。同時，我也增長了知識，增加了生活閲歷，體會到了很多以前從來沒有理解過的道理。

焦玉涵：對博山傳統文化的調查到資料的整理彙總，我才真正瞭解到一個沉甸甸的博山城。這裏沒有鱗次櫛比的高樓，而是到處靜卧着連綿的山巒。這裏的夜沒有燈火通明的霓虹，有的是家家如豆燈光的温暖。這裏不是高度發達的大都市，因此處處透漏着文化的深厚與人情的祥和。

博山飲食文化博大精深，當品嚐着那一道道美食時，不再只嚐到味道的甜美，而會感受到師傅手藝的高超和博山人民代代相傳的飲食的智慧。當看到碧波盪漾的孝婦河水汩汩流淌，文姜祠靜卧在一旁，顏文姜的大理石雕像聳立在神頭鎮連綿的青山之中。再看到是不再是一個乾巴巴的景點，看到的是顏文姜那祥和的眼眸中孝文化的光輝。如今的陶瓷琉璃，當了解到它們的歷史時，那圓潤的瓶身透露出的清冷光澤，美得更加動人。

博山的美不來自她街道的繁華，經濟的高速發展。只是那一點文化的韻律足以叫人深深得愛上這個小城。

劉敏:假期時我參加了一次社會實踐活動，和同學們一起去南海，做了有關南海發展問題的問卷調查，包括南海的發展優勢如風光迤邐有沙雕等，也有不足之處，如交通不是很方便、服務人員少。並訪問了當地人民對南海發展問題的看法、意見和建議。大家既加深了對南海的瞭解又欣賞了南海的美麗風光，度過了愉快的一天。

謝茜:一個月能做什麼？重回家鄉，山城總是帶點霧氣的空氣，蜿蜒的立交橋交錯在高樓之間，霓虹燈投射在江面的影子或明或暗，肆無忌憚在街旁暢懷大笑的男女生，重慶人特殊的爽快語調，每一個細胞都在叫囂着這熟悉的一切讓它們多舒坦。

品嚐生活的不易。選擇了兩個短期的兼職。和人打交道的導購，推銷其實不容易。禮貌更甚不屑的拒絕一樣令人苦澀和氣悶。酒店的服務生，腰痠腿痛難以言訴卻得勉強微笑的服務，或許社會就是無情的將有着尖鋭稜角山石一樣的我們沖刷成圓潤的卵石。

用一個假期的時間思考。回到父母的羽翼下療養，嘗試更多不同的東西，傾聽朋友們相異的大學生活。喜歡對自己説重新開始，這一次也不例外。在某一個早晨起牀寫下了下學期的六大願望和實施步驟。然後對自己説：

嗯，下學期我要充滿勇氣的重新開始。

三、

遇到的困難

社會實踐的.過程實踐不併如同大家所以為的玩玩樂樂，新鮮的旅途，美麗的風景，歡樂的遊行，形容起來每天該是日出而作，日落未息的日程，頂着清晨的鬧鐘聲吃過早餐便匆匆出發，搭上前往各個偏遠鄉鎮的車路，在擁擠中晃盪着到達，充滿了艱辛與不易，如張欣同學在進行實踐過程中也經歷了不少困難，他説：“舉個例子，當我實地調查的的時候，就遇到了很多問題。當我試着跟集市上擺攤的商販瞭解一下在這裏經營的狀況時，他們並不是很配合。因為集市上人很多，他們忙着賣東西，根本就沒時間去跟我説話，如果我總纏着他們的話，反而會使他們厭煩。於是我等到大概下午兩點，集市上人已經很少了，攤主們也開始準備收攤了，這個時候，我試着上前詢問，效果就好多了。還有就是，在集市上發調查問卷是很困難的，人們根本不會配合，於是我將調查問卷放在了本地的一些論壇上，問題就得到解決了。

總之，這次社會實踐使我收穫了很多，對我來説很有意義。”

四、

總結與規劃

這次寒假社會實踐總體來説，我們班完成情況較為不錯，多位同學體驗了旅遊，打工等實踐等不同的寒假生活，不似以前，沒有了作業的壓力，大家有了更多自由時間支配，也使自己度過了一個更為充實的假期。

新的學期開始了，2011級經濟二班新一輪的社會實踐也即將展開，也會爭取使更多同學積極參與進來，增強創新實踐精神，提高實踐能力，讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，塑造完美人生。

寒假實踐活動總結 篇2

新學期伴隨着過年的喜悦拉開了帷幕，“寒假作業”也成了開學“點擊率”最高的詞，假期裏，大家做了很多實踐活動，在這裏，對本班的實踐活動完成情況做出如下總結：

一、“雙語講壇”的精心準備。“雙語講壇”是上個學期學校新開設的欄目，也一度成為同學們課活時學習知識的另一途徑，受到大家一致好評，我班全體同學均製作了ＰＰＴ，積極準備參加雙語講壇，涉及各個領域，譬如：最近的新聞人物―――－日本首相安倍，《西遊記》中的唐僧，美國的林肯，還有肯德基創始人、百度創始人的傳奇歷程，一代大帝康熙的治國大業，蘇聯解體的原因等等，同學們興趣高漲，都希望自己可以早一天到學校的'講壇上一展身手。

二、名著名篇閲讀。《西遊記》是我國古代四大名著之一，這部鴻篇鉅著的博大精深的文化在寒假期間深深影響了每個同學，讀書筆記和讀後感雖不能濃縮書中所有的精華，卻也體現了同學們因閲讀名著而提升的思想境界。《論語》中深邃的思想更是讓同學們折服，幾張稿紙，一篇作文，記錄了大家的收穫。此外，同學們還背誦了課標要求的《十五從軍行》。

三、關心時事政治，參與社會活動。大多數同學都收集了時事政治，每天收看新聞，還有個別同學圍繞某一新聞熱點準備了講稿。在“獻給父母的愛心菜”活動中，同學們都表現出對父母的感恩之情，不僅燒了菜，還在班級博客中寫下了難忘的經歷，很多同學還把這珍

貴的鏡頭拍下來，發在了博客中，讓大家分享。

四、關注歷史和未來。寒假中，同學們積極參與歷史老師佈置的社會實踐活動，儘自己所能調查了社會人口流動情況，並詳細寫了報告，受到了歷史老師的好評。

五、關注民俗文化。抓住過年的時機，多數同學能按要求收集自己所在地方的民俗文化，並從自己的視角觀察，寫出心得。

六、走向大自然，陶冶情操。全班40人中有36位同學都在生物三項自選活動中選擇一個完成，其中製作花的解剖標本是最受歡迎的活動，大家在製作完後很有成就感，製作的過程也體現在日記中，是一筆難得的精神財富。

總之，在寒假期間，同學們參加了各種各樣的實踐活動，大多數同學的態度是積極的，也收穫頗豐，但也有個別同學動手能力不強，參與度不高，這些同學還有待老師的鼓勵，希望下一次暑假期間的實踐活動會在參與度和質量上都升一個台階。

寒假實踐活動總結 篇3

轉眼間，我已經實習工作了近兩個月，也許是自己太年輕了，完全不知道自己該怎樣確定自己的位置，不知道以後會怎樣。我想參加了實習的同學都會有這樣的體會吧！一個多月的時間説長不長，説短也不短，但我知道這些日子對我很重要。我必須堅持做好自己的工作，為我將來的發展打下堅實的基礎。

其實我知道要想熟悉和掌握公司財務會計的基本操作流程和財務核算過程是不易的。我主要採用了“多看、多問、多學、多悟”四多的方式，基本瞭解了整體情況和財務會計概況。

現將此次實踐活動的有關工作總結如下：

這次實習我去了華普天健會計事務所，因為是新去的，所以其實還要做很多關於底稿的統籌工作。整個實踐過程分為五週進行，在此期間我也跟隨審計一部參加了兩個審計項目。

實習期間，我主要是瞭解公司正在使用的財務軟件的使用和審計的流程，並做一些簡單的會計憑證的抽查。公司採用從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結帳都是通過財務軟件完成。我認真學習了公司會計流程，真正從課本中走到了現實中，細緻地瞭解了會計工作的全部過程，掌握了財務軟件的操作。實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。

除了做好被安排的各項工作後，我也會和出納學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業務要怎幺和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。而且，出納的業務比較繁瑣，還要保管現金、支票和收據等等，所以需要非常細心，對於比較粗心的我來説，這也是非常有必要學習的。

剛開始去實習的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悦。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。但後來很多東西看似簡單，其實要做好它很不容易。通過實踐我深有感觸，實習期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進行了一次良好的校外實習，還學會了在工作中如何與人相處，知道幹什麼，怎麼幹，按照規定的程序來完成工作任務。同時對會計這門專業也有了實際操作和了解，為我以後更好的.發展奠定了基礎。對一個企業而言，得控則強，失控則弱，無控則亂。企業經營好比一湖清水，管理規範好比千里長堤。水從堤轉，才能因而得福，如果大堤本身千瘡百孔，水就會破堤而出為禍一方。軍中無法，等於自敗，企業無規，等於自亂。經過一個月多月實習下來，使我受益良多。

1、要有堅定的信念。

不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們實習生做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間裏很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己後悔。

2、要認真瞭解公司的整體情況和工作制度。

只有這樣，工作起來才能得心應手。

3、要學會怎樣與人相處和與人溝通。

只有這樣，才能有良好的人際關係。工作起來得心應手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關心、相互幫忙和相互體諒。

此次的寒假實習為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，瞭解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律、法規等知識，利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以後還應該多學些什麼，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎，也為自己以後的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經驗。

寒假實踐活動總結 篇4

時光真快，一晃一個多月的寒假生活結束了。一個多月的寒假説長也長，説短也短，在這一個多月的寒假生活中，我與我高中的同學單獨還集體參加了一些社會實踐活動，受益匪淺。如幫助我姑姑賣年貨、去敬老院看望孤寡老人、主持玉屏團縣委組織的春節遊藝活動。通過參加這些社會實踐活動，不僅充實了我的暑假生活，也使我在社會實踐活動中學到了在學校裏學不到社會實踐知識，從中獲得了很多寶貴的社會實踐經驗，為我以後成長積累了豐富的社會實踐知識，同時也使我從中獲得了快樂、友誼和真情。

我的家鄉玉屏侗族自治縣位於貴州省東大門，是馳名中外的簫笛和油茶之鄉，交通便利但經濟還是相對落後的一個邊城小縣。家鄉的人純樸、善良、勤勞，對傳統的春節非常的看重，總是在春節前買些年貨喜迎佳節，祝福新年的到來。我的姑姑五十開外原是一家集體企業的職工，因企業不景氣下崗，為生存租了一個門面做點小本生意求生。由於春節是生意的旺季，而姑姑賣的年貨種數又很多，姑姑一個人忙不過來，所以就叫我去幫幫忙。我想，也好一來可以幫助姑姑多賣點年貨賺些錢;二來也使自己通過賣年貨積累一些經商理念。原本我認為賣年貨是件既輕鬆又好玩的事，其結果不然，可真當我開始做並與形形色色的顧客交易時，才知道這是一件非常辛苦而又很具有經商學問，通過短短的賣年貨的經商實踐，更進一步的認識到不論是學習還是經商任何事都有它自身規律，掌握它的規律就能事半功倍。如我賣年貨，為了能吸引更多的顧客的眼球、特別是春節搶手的對聯、燈籠等貨物怎麼擺放更能讓顧客看清內容給人一種舒服的.感覺。同時，再與客人進行商品交易時，要針對不同年齡、不同文化層次的人用不同的交易方式進行。對客人要和藹可親，要懂得一些貨物的文化內涵，儘可能的為客人推介貨物文化，吸引客人，從而達到客人滿意促銷賺錢的目的。所以，我覺得不管做什麼事都是需要花一定的時間和精力的，都需要認真的思考;通過為姑姑賣年貨的社會實踐活動讓我更深的瞭解到長輩們掙錢的艱辛，雖然每當看到他們為賣出的貨物賺錢高興的表情時，但你可不知道這其中所飽含着多少他們的艱辛和付出，這是他們應該得到的，因為他們每天不管遇到多麼惡劣的天氣都得去做這樣事，沒有雙休只有付出，這就是我們這一代大學生最缺失的信念品質。

陳紅曾經唱過一首歌《叫常回家看》看，是啊!當一個人到了一定的年紀還能圖什麼，尤其是老人，特別是那些孤寡老人，他們更需要我們社會這個大家庭的關心和照顧。我們縣每年的春節都要組織去幸福院看望這些孤寡老人，我作為大學生自願者很榮幸的參加了慰問孤寡老人的活動，在幸福院我們為老人們載歌載舞併為老人們送去了新春誠摯的祝福和慰問品，祝老人們過一個祥和、喜慶、快樂的新佳節，同時使老人們倍感黨和政府及全社會都在關心着他們。在與老人們的交流中我感覺到他們積極的人生態度和對社會不盡的感激之情，我想，老人們最開心的不是那些物質上的享受，而是更需要的是來自家庭和社會的關心和温暖，老人們的今天就是我們的明天，善待老人、尊重老人、關愛老人是我們當代大學生最基本的品質和社會責任。

每年的大年七年級，我們縣城都要舉辦各種各樣的文體遊藝活動，而其中歡迎的活動之一——兒童遊戲。是參加人數最多，小朋友們喜愛的遊藝活動。今年春節我作為大學生自願者很幸運的被玉屏縣團縣委邀請去做這個活動的女主持人，與另外一名男主持人共同主持這個活動。為了做好春節這個遊藝節目，事前對做好節目作了精心的準備，針對此遊藝活動的參與者為小朋友，在主持時要儘可能的在主持風格、語言表達等方面貼近小朋友，把遊藝活動主持好。在活動的當天，由於我們對活動作了充分的準備，小朋友們在我們的主持下十分開心的、盡情的玩着遊戲，那一張張天真無邪地笑容也深深感染着在場的每個觀眾，而其中最讓我難忘的是那個親子游戲，看着一對對父母與孩子共同參與遊戲，那種樂在其中並享受着這份快樂的情景，作為主持人的我心裏特別的感動、興奮和有成就感。小朋友與父母那種天生的默契，同時我也看出了家長們對自己孩子的那種無盡的愛護和不求回報的付出，整個遊藝活動熱烈、歡快、有序，我的主持也得到了舉辦方玉屏縣團縣委的肯定。

寒假實踐活動總結 篇5

20xx年寒假，由於我們早早放假，離過年尚有時日。於是我們本着對自己負責對社會熱心的態度，決定進行一次寒假社會實踐活動，我們都家在湖南，幾位同學便一同來到我的母校XX二中進行志願服務，以報答母校培育之恩，儘自己的能力幫助學弟學妹們更好的學習，瞭解現今中學教育情況。

初至學校，正好國中部處於期末複習階段。於是學校安排我們來到初173班進行晚自習輔導和課後答疑，以幫助老師減輕教學負擔，也幫助同學們取得了更好的複習效果。期間，我們與眾多學弟學妹們交流了自己中學時期的學習經驗，以及自己大學生活中的所見所聞。看到大家那一雙雙滿懷憧憬之情的眼睛，我們鼓勵他們一定要好好學習，將來報答祖國報答社會，成為有用之才。

複習結束，來到考試階段，我們自告奮勇擔當助理監考，以此監督大家的學習情況。考試完畢，我們還參與的試卷批改，並進行了錯誤勘察，統計出了大家的傳統文化認知誤區和各科目要點掌握的不足之處。

最後，我們採訪了學校教務處領導和國中部年級組長，瞭解了母校現今的教育狀況和升學水平，併為即將迎來大學聯考的高三年級開了個座談會，分享了我們的應考經驗，指導他們志願填報，也介紹了我們熱愛的XX大學。“人生沒有彩排，你所擁有的今天，就是別人期望的明天。所以我們要堅持不懈地奮鬥，這樣才能在未來的路上走出踏實的`腳印。”這是我們留給未來學弟學妹們最後的話。終於，在一片歡送的掌聲中我們離開了這座學校。

實踐的這一週，讓我們回想起自己那些用汗水澆灌青春，用笑容同陽光比燦爛的日子。這是一筆珍貴的財富和一份不可多得的回憶，我們的寒假假因為有它而沒有虛度，我們的閲歷因為有它而更加豐富！把真理和人文素養投入到實踐中去，這才是學校給我們最寶貴的財富！

寒假實踐活動總結 篇6

自1月x日起，在寒假期間開展了一次“孝敬父母”實踐活動，通過此次活動同學們深刻體會到了父母的辛苦，更加懂得珍惜現在的生活。現將實踐活動的有關情況總結如下：

一、活動內容

自1月x日起開展“孝敬父母”實踐活動。每天清晨起來後，多數同學就開始打掃每個房間，保證家中乾乾淨淨，衣物整潔。不只如此，一般上午打掃完衞生以後，還會看看冰箱裏有什麼菜，覺得有必要時，就會去超市逛逛，買買家裏人喜歡吃的菜。待到夕陽西下，會幫媽媽一起做飯，淘米、洗菜，偶爾也會小露一手，讓父母嚐嚐自己的手藝。雖然僅僅一個假期的時間，但讓同學們懂得任何事都有其適合的節奏，按照這種節奏，才能事半功倍將其完成，否則，只能是徒勞，做家務亦是如此。

二、理性思考

通過寒假期間開展的“孝敬父母”實踐活動，同學們深刻體會到了父母養育兒女的辛苦。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母花去了多少心血與汗水。從上國小到國中乃至大學又有多少父母為自己的兒女嘔心瀝血，默默奉獻着光和熱，燃燒着自己點亮着兒女的人生。

幫父母做家務只是盡孝的一種表達方式，不能只思不做也不能只做不思。父母養育兒女這麼多年，兒女要懂得報恩。至少自己心裏應該心存感恩，體會到父母的苦衷，不讓他們為兒女擔心。

想到哪裏就要做到哪裏，小到幫他們做些家務，大到當父母老時讓他們老有所養，老有所依，因為父母是世界上唯一可以不顧一切去幫助兒女的人。

盡孝不是別人讓你去做，而是發自內心的感謝沒有任何虛假的東西。俗話説“滴水之恩當湧泉相報”。更何況父母為兒女付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否記得在父母生日時送上祝福，是否在父母勞累時送上一杯暖茶，是否在父母失落時奉上一番問候與安慰。感恩需要用心去體會，用行動去表達。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的感情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

三、問題建議

還有個別同學並沒有按要求去做，仍舊飯來張口，衣來伸手，整天沉迷於電腦。古語有云：“百善孝為先”。作為一名國中生，不能躲在父母懷裏只管玩耍了，應該能夠體會到父母的'辛苦，感激他們這麼多年來為兒女的付出。你們將來要走入社會，不會再有父母這樣全心全意去扶持你的人，你們需要獨立生活的能力，做家務不僅是對一個小家的整理，也是對自己心靈港灣的修整，讓自己有一份安逸、舒心的空間。在假期空閒的時間多做家務，多為父母分擔一些，為家庭略盡薄力，給父母帶來的絕不僅僅是一時的閒適，更是一份欣慰，一種付出後收穫的欣慰。所以，作為一名國中生，請自覺為家庭出一份力！

寒假實踐活動總結 篇7

實踐內容：在上一次的社會實踐中，我就已經在此單位工作。想鍛鍊一下自己並且也能有點收入。於是，我這一假期很榮幸的再次在此單位工作。我的工作不僅教七年級到九年級的數學班。而且，每天至少要給一個學生做學習計劃。包括和學生家長溝通如何管理孩子。也可以説我一天的時間安排的滿滿的。我每天的8點開始上七年級的數學，9點半下課休息。11點20開始上八年級數學連着上九年級數學一直上到2點20。閒下的時間就打電話和學生家長預約時間給學生做學習計劃。最開始的幾天講完課。晚上時嗓子很不舒服。吃過藥就好多了。由於，一定的教學經驗。在課上我運用自如，偶爾和同學開兩句玩笑，緩和緩和氣氛。在我看來八年級班很輕鬆，學生們學習都很好，也很聽話，認真完成作業。但九年級班讓我很頭疼，學生的基礎本來就很差，有的我以前教過，我教育他們時，竟然不怕我。還有的，搞小聰明，認為自己會了就不聽課，雖然我提問的問題他都會。根據這種情況我找他們單獨談了談。並且根據他們喜歡做題來看。我講完課後，最主要的就是讓他們到黑板上做題。用了這種方法後，他們的學習興趣有了很大的提高。在結束教學時，我們也組織了一次考試學生們的成績也有所提高。這使我很欣慰。

我的性格使我能夠和同學生們很好的溝通。在經過一週的輔導後，我對學生們的學習情況也有很深的瞭解，這時上課也非常的輕鬆。但是，也有不明白的。不太明白的就看下講解。我很用心地去教，學生們聽得也很認真。練習題同樣做的也很認真。但並不是一切都很順利，我記得有一節課，快要下課的時候，兩個小女孩不回答問題了，仔細一觀察原來兩人生氣呢，當時我就着急了，開始勸她們但是怎麼都不好。幸好一會就下課了。之後，在上課的早上，我發現兩個小姐妹像什麼都沒有發生似的。説説笑笑來上課。最讓我高興的是，又一次兩個女孩問我：“老師你下次假期還能來嗎？我倆喜歡聽你的課。因為你在給我們上課時，和我們有眼神交流。”當時我真的好感動，這説明我的付出得到了肯定。

實踐過程：

首先，上課之前認真的備課。根據學生的需要將課程進度分出來。一共是26節，每一節用根據教科書我們買了相對應的練習冊“5+3”。這樣，每天除了看書之外還要先把練習冊上的題做一遍。

其次，課前提問。每次上課之前我都會針對上節課的內容進行提問。能夠使內容記得牢靠。沒有記住的同學，我都會很委婉的罰他寫兩遍，都得同學都笑了。當然5分鐘就寫完了。這樣，即緩和課堂氣氛，又記住了知識。

再次，講授新課。學生們聽的都很認真，偶爾有愛搗亂的男孩子不聽課。我便總是提問他，提醒他認真聽講。我發現現在的孩子真的挺聰明的，在我的引導下，我還沒有把知識點點明，他們就已經自己總結出來了。這樣我感覺給他們上挺輕鬆。最後，做練習。有時間的情況下，就找同學上黑板做。沒時間找同學説下答案，然後我來講解。有的學生還不清楚學習的方向，因此，針對這個我又有了給學生做學習計劃的工作。這個相對於給他們補課輕鬆了些，只要根據同學的學習情況制定相對應的學習計劃。並且，隔一星期都會有考察。但最重要的就是學生的心理輔導。一般來做學習計劃的學生都是不喜歡學習的.。這就要抓住他們的心理特點了。還好，我做學習計劃的學生成績有所提高。我很是欣慰。實踐的感想和體會：

第一，從事教學工作需要“專心(鑽)心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。我找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤；除了在“教什麼”上下功夫，我在“怎麼教”也毫不敢馬虎，。我想是我的認真感染着他們，所以他們也是那麼的集中精力。所謂有付出就有收穫嘛。

第二，從事教學工作需要“耐心”：面對不同基礎的學生，他們敏感，問題也較多。我們我們在教學中不能從自身主觀出發“想當然之”。對學生在學習中所遇到的問題要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。

第三，從事教學工作需要與人“交心”：在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入瞭解學生的情況，有利於我“有的放矢”；另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長，有利於家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經驗都給了我莫大的幫助。

第四，我通過這次為時四周的實踐，從另一個側面檢驗了自己的學習情況，培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力；同時也發現一些了自己的不足，使我在以後的學習中不斷的彌補和提高。可以説，這次實踐讓我是“受益匪淺”。

寒假實踐活動總結 篇8

這一次寒假實踐活動的時間比較緊張，所以我們沒有太多的時間去研究、考慮很細節的問題。各組的成員在很快的時間裏確定了要去的地點以及活動時間和內容，有了兩次的活動經驗，這一次的活動便快了很多，而且也熟練了很多。

班裏一共分了9個組，每個組7到12個人不等，進行的活動也有不同，有的進行職業體驗，有的進行研究調查，總之這一次的活動時間雖緊，但同學們活動內容豐富，從中學到了不少東西。通過同學們上交的社會實踐手冊來看，我們選出了較為優秀的兩個方案，一下做重點介紹。

第3小隊的活動內容是職業體驗。他們進行的職業體驗比較貼近於人的生活，進行活動實踐的地點是同學家裏的炒貨鋪，這樣也便於同學們跟家長進行溝通，能夠進行更多的實踐，獲得較豐富的經驗。

首先，他們制定了要進行的實踐方案。分三個大塊：第一，向工作人員瞭解各種關於炒貨的.內容。例如，怎樣選好的炒貨，炒貨的製作過程。

其次，就是親自上崗實踐了，幾個人再分了小組，有賣炒貨的，有學習做炒貨的，還有的幫忙打掃衞生。每個人都做得熱火朝天。

最後，他們他們對本次的實踐活動進行了總結和經驗交流，看來這次他們獲得了很多經驗。

第8小分隊進行的也是職業體驗，只不過相比於第3小隊不同，他們這次活動比較專業化，讓她們瞭解到了從未涉及過的知識。這一小隊去了五金建材市場，這與我們的生活密切相關，但對它的瞭解卻甚少。她們進行的活動內容分的更為詳細他們的工作時間共為5天。

第一天他們先熟悉環境記憶貨物位置，明確流程。

第二天到第四天他們逐漸進入職業角色，開始嘗試做一些更為專業化的工作如：開收單、保單、服務卡等。

最後一天小隊進行工作總結並整理出書面報告。

通過第三次活動實踐，相信同學們有了更多的收穫，也得到了更大的鍛鍊，從第一次的摸索到現在的熟練，同學們一定對了實踐有了進一步、更深刻的瞭解。在下一次的活動中，希望同學們更上層樓，收穫更多。

寒假實踐活動總結 篇9

社會實踐是社會主義教育的一個不可缺少的組成部分，是培養四有新人的重要途徑。近幾年來，在校大學生走入社區越來越引起人們的重視，社會經驗有了較大幅度的提高，大學生能力得到加強，有利地促進了社會主義一代新人的健康成長。所以，走入社區服務居民在深化教育改革，培養德、智、體、美、勞全面發展的建設者和接班人方面，具有重要的地位和作用。

從第一天為居民服務到5日已經5天了，我從中學到了很多很多。無論是為人還是處事，我都感覺到這份工作教給我許多別人沒有的東西。讓我可以儘早學會一些社會上的東西。在這兒我要感謝社區給了我這次機會。

在這5天的工作中，我主要負責社區的日常辦公事務，輔助社區主任工作，以及承擔社區的文字處理工作。在工作之中，一下幾件事情記憶比較深刻，感受頗為豐富。

一、給社區內老人安裝“援通”呼叫器。“援通”的全稱是援通服務網絡呼叫系統，是一種全新的社會保障服務網絡平台，我所做的工作是入户給社區老人安裝“援通”呼叫器，併為老人講解“援通”的使用方法和注意事項。“援通 ”呼叫器只需連接到電話線上即可使用，上面有紅、綠兩個按鍵，在老人使用時特別方便。老人不用記任何電話號碼，只要按下紅色按鍵，即可獲得緊急幫助，按下綠色按鍵時能獲得一般幫助。我給老人講解的主要內容是：“援通”的安裝和使用時免費的，在老人需要幫助時只要根據不同的情況選擇紅、綠按鍵，在按下紅色按鍵後，“援通”網絡服務平台會在第一時間將電話回撥到老人家中，話務員會細緻詢問老人遇到的緊急事件，包括急救、盜搶、消防等救助，並且在第一時間 內通過老人登記的子女電話與其子女聯繫。安綠色按鍵後，話務員也會將電話回撥到老人家中，綠色按鍵主要是一般性的幫助，包括家電維修，代買購物，送貨上門等日常問題。在我為老人安裝“援通”呼叫器是充分體驗到了老年人對社區工作的支持。

二、在實踐中，我參與處理了一起社區突發事件。在2月3日早晨，突然接到着去居民劉大爺的電話，不知是河原因，家中暖氣管發生爆裂，由於是在早上，社區工作人員較少，我與另一工作人員前往現場處理，現場一片狼藉，暖氣水順着樓梯一直流到院內，我立即會到社區辦公室，通過電話與供熱公司聯繫，積極組織搶修，待處理人員到達現場時發現，該單元，入單元主管道也發生爆裂，樓前暖氣井內全是熱水，打開井蓋，水汽沖天。我一邊組織工作人員抽排井內積水，一邊聯繫抽水泵，由於是室外搶修，水泵沒有電源可用，我便主動與一樓住户聯繫溝通，一樓住户熱情接待我們，並提供了自家電源供抽水泵使用，六樓住户也非常熱情給我們總來了熱茶，在搶修時有一個細節，就是排水時，工人很小心的將水排入下水道，這樣就避免了積水遇冷後結凍成冰，影響居民通行。

三、我在社區實踐的`主要工作是輔助社區主任工作，做主任的助理，同時也承擔社區的報告打印，表格製作等文祕工作，為社區板報收集素材也是我的工作之一，社區內工作相當細緻，可以稱得上是瑣碎，有時忙的焦頭爛額，但我從中體驗到的更多的是快樂。

總結這麼長時間的工作，我體會到了很多，但最主要的一點是“熱情”。這兩個字在工作實質和工作態度上都有體現。“如果你不積極主動用熱情的心去幫助別人，你就永遠不能真正的體會到社會的温暖”。在工作中要積極，而不要盲目的去工作，學會“用真誠的心對待每一個人”，要細心體會居民們的需求，盡最大努力去幫助需要幫助的人，要時刻為居民着想。不要讓居民們煩心，更不能傷害那些有困難的居民們。

沒有接觸過真正的社會，所以這次實踐給了我一次嘗試的機會，可以從這裏學會如何幫助他人，如何為他人着想。“一個人的心諦決定了一個人工作成就”這是我的座右銘!做事要用善心。要做好領導安排的每件事。要理性，用理性的觀點去看待事情，去做事情，去改變事情。不能感性，因為自己要更成熟就必須理性，這也是我在幫助別人的過程中學到的。

最後要學會自信，禮貌，還有學會説話。每個人都要自信，我在工作中學得更自信，要堅強，不要畏懼任何事情。要禮貌待人，這是人一生要學的，每個時期，每個場合，有不同的禮貌方式，從這裏我也學會了許多。

其實我在工作中也犯了不少錯誤，但我覺得自己錯過了就要記住，避免類似錯誤發生。但我不畏懼犯錯誤，我要避免錯誤，使自己更加優秀。在假期的工作中我認識到勞動的辛苦和快樂，所以我更加珍惜這次寶貴的經歷!幫助他人為社會做出自己應盡的責任，熱情服務每一個人，努力提高自身的素質。

寒假實踐活動總結 篇10

寒假孩子們暫時告別了校園，同學們的活動天地寬了。在課堂之外的廣闊天地中，讓國小生們通過參加各種健康有益的活動，在玩樂中開闊眼界，增長見識，健全人格，增強生活本領，培養孩子的綜合能力極為必要。鄂爾多斯市東勝區實驗國小少先隊為了豐富學生的寒假生活，使學生更多的瞭解社會，參與社會實踐，真正能使所有學生在寒假期間“受教育，長才能”，使每位學生過上一個充實而愉快的寒假。我校依據局裏的部署以及學校的實際情況，對學生寒假社會實踐活動進行了周密安排。

春節已近，春節是我國人民閤家團聚、辭舊迎新、探親訪友、孝敬長輩的最重要的傳統節日。為培養同學們的感恩意識和辦事能力，我們從一年級就讓孩子積極參加下列社會實踐活動：

1、每天做一件力所能及的孝敬父母的實事（比如嘗試着掃地、擦灰、洗碗等簡單勞動，給爸媽遞一杯熱水，洗小件的衣服，給爸爸講個笑話……

2、學習社會實踐技能（讀繪本故事書，學會自己穿衣、疊被子，初步學會簡單的小製作，能進行簡單的維修和小發明；給家裏的盆景剪枯枝修葉，學習一點植物栽培的常識，栽培一兩種花卉，瞭解一些動物科學飼養的常識）。

3.做件敬老、愛老、助老的`好事。

開學後，我們對孩子們的社會實踐活動的情況進行了彙總，一年級孩子識字量小，他們利用畫筆、相機展示了他們多彩的假期。對孩子們的作品進行了評選獎勵。進而養成學生多動腦、多動手的習慣。

寒假實踐活動總結 篇11

為了深入開展爭當“四個好少年”陽光假日活動，提高國小的思想道德水平和社會實踐能力，不斷探索並拓展德育新途徑，引導學生用親身體驗的感受去了解新家鄉的變化，進一步增強民族自豪感和國家榮譽感。我校在認真總結以往寒假社會實踐活動的基礎上，結合我市創建全國文明城市和我校實際調整了今年學生社會實踐活動實施方案。通過“深入社區進行義務勞動”“慰問社區裏的孤寡老人”、“閲讀紅色書籍”“利用身邊的廢舊物品製作小製作”等活動，引導學生過一個既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時在活動中讓學生體會温馨親情，體驗生活樂趣，瞭解社會、增強創新精神和實踐能力，使學生在實踐中受教育、長才幹、揚正氣。

為了夯實此項工作，學校在寒假前給全校學生下發了活動安排，將活動內容、對象、形式，逐項落實到不同的班級。因此，在寒假期間學校有各年級都踴躍參加了不同形式的社會實踐活動。綜觀我校寒假道德實踐，主要反映在以下幾個方面：

一、師生高度重視，活動內容安排紮實到位

為了保證寒假社會實踐活動不流於形式，學校認真總結了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經驗，在安排工作之前，組織教職工充認真學習了海勃灣區教體局寒假道德實踐有關要求，讓全體教職工充分認識開展道德實踐活動的重要意義。結合本校實際，將道德實踐活動歸結為 大主題。一是積極參加“我為社區做貢獻社區”活動；二是開展“我是文明勸導員”活動，教育宣傳文明行為。三是繼續開展“六個一”活動。包括：1。寫一篇文章。2。參加一次（種）健康有益的羣眾文化活動。3。做一件感恩父母的事。4。每一天干一件家務活。5。讀一本好書。6。開展一次科技創新活動。各班均能按時按要求完成任務，紮實開展了不同形式的道德實踐活動。

二、活動內容豐富，形式靈活多樣

我校社會實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的.，通過查看活動記錄單和各班活動總結，反映出學校寒假道德實踐活動內容比較豐富。一是要求五、六年級學生利用寒假收集一些國內外的大事，並做好記錄。通過看新聞寫出自己的感受，進一步是學生了解祖國的變化和黨對人民羣眾生活的關注。這樣大大拓展了學生的知識視野；二是開展各種體驗活動，讓學生通過親身體驗感悟做人道德；三將過年期間的壓歲錢做好收支記錄，讓學生了解錢是怎樣花出去的，從而懂得節約。四、為了培養學生的動手能力，要求三、四年級的的學生用身邊的廢舊物品製作一些小製作。三、活動效果非常明顯，社會整體反響較好

在今年寒假社會實踐活動中，從活動記錄單反饋的信息可以看出，廣大羣眾對道德實踐活動都非常滿意，滿意率達100%，對我校今後的教育教學工作也提出了中肯的建議。全體學生能嚴格依照新頒《守則》、《規範》要求自己，文明守紀、禮貌大方，約束自己的行為。在寒假期間我國小生沒有出現任何違法違紀事件，無一例不安全事故發生，學生能高高興興回家，平平安安返校。由於我校能夠充分利用校外德育資源，對學生進行良好的道德教育，因此，今春開學學校僅用一天時間就報到就緒，並於2月28日教學秩序步入正軌。學生的不良行為習慣也較以前有所減少，這足以説明開展道德實踐活動是非常可行的。

總之，學校利用節假日不失時機地開展道德實踐活動，有效地抑制了學生放假放任自流的惡習。雖然寒假已經結束，但是在今後的教育教學過程中一如既往的堅持下去，把道德實踐活動作為加強未成年人思想道德建設的重要內涵常抓不懈，使我校德育教育工作真正形成社會、家庭、學校齊抓共管的好局面，為把學生培養成為社會主義事業合格接班人而努力。

寒假實踐活動總結 篇12

一、實踐目的

這是我第一次經歷社會實踐。我實踐的單位是我姑姑的一個生活用品專賣店。對於一個大學生生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

二、實踐內容

在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了説不完的話題。招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。

在我得到了姑姑的允許，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

作為信息管理與信息系統專業的學生，對信息的把握自然要比較看重，所以在我觀察了姑姑的店面後覺得如果在店面顯眼的地方貼上海報可以給人耳目一新的效果，於是便分類照下店裏的商品用電腦裝飾後做成海報，這樣客人在看了後心情也比較好，覺得有很多選擇，銷量就提高了。此外，還在臨近的村落作了宣傳，讓的人知道姑姑的店，擴大客源。

三、實踐結果

雖然銷量有所增加，但有待進一步證明是否是我努力的結果，但一定的影響是有的.。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

我還建議姑姑可不可以提供送貨上門的服務，姑姑説我們是小本生意，不用弄得這麼麻煩，況且現在人手也不足。

而隨着農村經濟的發展，當電腦成為日用品的時候，我還想當我的專業知識到達一定程度後為姑姑的店製作一個xx，我相信那一天會到來的。

當務之急是努力學習自己的專業知識。還要利用做項目的機會鞏固修正自己所掌握的知識，不斷提高自己的能力。

四、實踐總結或體會：

中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了的挑戰，剛學到的知識可能馬上就會被淘汰掉，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在實踐的這時間內，我接觸到各種各樣的人和事，有很多東西都是學校裏無法感受到的，在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不會有人會告訴我這些，我必須要知道做什麼，要自己地去做，而且要儘自已的努力做到。在學校，雖然有很多社團，但畢竟學校是學習的場所，學習的氛圍更濃重，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。

無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!都説大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我説要好好珍惜在學校的時間。

在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的，使自己未踏入社會就已體會社會方面。

寒假實踐活動總結 篇13

假期是同學們更加親近家人、步入社會、走進社區、走向社會的一個重要時段，也是同學們進行社會實踐、培養創新能力和親子交流的有利時機。今年寒假，我校精心組織開展了各類社會實踐活動，要求學生把學習和社會實踐活動相結合，改變假期生活、學習方式，關愛家人、體會父母不易，積累快樂成長體驗，不斷拓展學習、發展的空間。

可喜的是，從全校交來上百件各班推薦的優秀作品中我們可知，同學們在假期收穫頗多，其中有很多質量高、有創新的假期實踐作品讓人感動。這一份份作業，陪伴全校同學度過了一個有意義、有收穫的`假期;這一份份作業，既增長了見識，又培養了興趣;這一份份作業，更是同學們愛意的表達、真情的流露。

希望所有獲獎同學能再接再厲，繼續為大家奉獻出更好更優秀的作品，同時也希望我們全校同學能在活動中能繼續把握靈感瞬間，腳踏實地堅持前行，創作出更加精美的作品!

寒假實踐活動總結 篇14

為幫助我院大學生堅定理想信念，外國語學院團總支認真學習省委宣傳部、省團委、院黨委下發的關於做好20xx年寒假學生社會實踐活動的文件精神，並組織全院學生認真做好寒假社會實踐活動。我院學生在寒假期間深入社會，在實踐中辦實事、受教育、長才幹，積累了許多寶貴的經驗，為實現宏偉目標打下了堅實的基礎。

（一）組織得力，行之有效。

外國語學院團總支本着“實現宏偉藍圖，奉獻青春智慧”的主題，以及“同人民緊密結合，為祖國奉獻青春”的口號，引導廣大學生進行紮實有效的社會實踐活動，並通過開展動員大會等活動提前做好宣傳發動工作，使學生充分認識到了參加社會實踐的重要性。廣大學生均以積極的熱情和認真的態度投於社會實踐之中。

（二）內容新穎，形式多樣

外國語學院廣大學生在寒假期間結合本專業的實際情況，進行了一系列卓有成效的社會實踐活動：深入農村基層，為貧困地區的中國小生提供義務教育，切實體驗了為人師表的不易以及知識的.重要性；通過實地調查研究，瞭解各地大學生人才市場需求的具體情況，分析新時期人才需求狀況和水平的變化，樹立自己的成材目標；認真調查中央農村政策在當地的落實情況，更好地瞭解並體會了中央政策的重要性和時代性。通過這一系列的調查研究，廣大學生更好地認識了自己，切實得到了鍛鍊和提高。

（三）反饋良好，收效頗豐

外國語學院團總支於開學後第一週組織召開寒假社會實踐總結交流會，學生們一起暢談寒假期間的社會實踐心得，認真分析總結，為步入社會打下堅實的基礎。

總而言之，外國語學院20xx年的寒假社會實踐工作取得了令人滿意的成果，廣大學生在社會實踐中開闊了視野，鍛鍊了本領，培養了能力，找出了自己的有優勢與不足，為今後更好的發展奠定了紮實的基礎。外國語學院團總支將繼續本着“以學生為本”的原則，從學生的實際情況出發，將今後的各項工作開展的更加出色。

　　外國語學院

　　20xx年3月5日