幼兒園班主任工作計劃手冊

幼兒園班主任隊伍是幼兒園園所發展的生力軍,班主任隊伍的優劣直接影響着園所的品質和發展方向。幼兒園班主任工作手冊怎麼寫呢?下面是的幼兒園班主任工作手冊資料，歡迎閲讀。

一.對備課的認識

(一)備課的重要意義

1.備課的涵義

備課顧名思義就是就是在講課前準備講課內容。它包含了為完成教學任務所做的一切準備工作，例如：研究教材，瞭解幼兒，準備教具，設計過程等等。

2.備課的意義

(1)備課是上好課的重要前提。

(2)備課是提高教學質量的基本條件。

(3)備課是教師教學基本功的充分體現。

(4)備課是引導教師專業成長的重要途徑。

(二)備課的基本要求

(1)認真充分地鑽研教材。

(2)全面深入地瞭解幼兒。

(3)科學合理地設計教學。

(三)備課應注意的問題

(1)教學目標的定位要恰當。

(2)教學過程的安排要妥當。

(3)教學手段的運用要適當。

(4)教案撰寫的詳略視需要而定。

二.如何更規範的填寫《武漢市幼兒園教師工作手冊》

(一)《工作手冊》的組成部分

1.幼兒通訊錄

2.幼兒一日生活作息時間表

3.學期班務計劃

4.學期教學計劃

5.每月主題活動計劃

6.每週活動計劃

7.每日活動計劃

8.主題活動反思與評價

9.教育筆記

10.觀察筆記

11.家訪記錄

12.學期班務工作總結

13.學期教學工作總結

(二)各部分的具體要求和應注意的問題

1. 幼兒通訊錄

幼兒通訊錄具體包括幼兒姓名、性別、出生年月、父母姓名、工作單位、聯繫電話、家庭住址。

填寫要求：

(1)在開學初要全部登記完畢。

(2)每一項都要詳細認真的填寫。

2. 幼兒一日生活作息時間表

幼兒一日活動的安排在時間上應具有穩定性，規則性，靈活性。

3. 學期班務工作計劃

制定適宜的班務計劃是一個班主任組織管理能力的體現。班務計劃的制定要考慮方方面面的工作。

它具體包括：

(1) 本學期的工作重點

(2)班級管理

(3)教育教學

(4)保育保健

(5)家長工作

(6)安全工作

(7)每月重點工作安排

4. 學期教學計劃

學期教學計劃是依據幼兒年齡發展目標與本班幼兒發展現狀，確定某學期的教育目標。它是環境創設與教育內容的整體框架，為安排月，周，日計劃提供了方向。

確定教學計劃應注意的問題：

(1)在《綱要》思想的指導下制定計劃。

(2)制定計劃前要熟悉幼兒年齡發展目標。

(3)班級中的每一位成員都要參與計劃的制定

(4)每班幼兒發展狀況不同，教師制定的班級學期教學計劃也該不同。切忌同年齡班之間照搬照抄。

(5)學期教學計劃要涵蓋五大領域的內容。

(6)學期目標只需要概述本學期幼兒發展方向和教師的期望，不必要指出幼兒在每一個方面具體要達到的程度。

(7)在敍述學期目標時，可從教師的角度出發表述，也可從幼兒的角度出發來表述。但前後表述的主語要一致，不能混用。

5. 每月主題活動計劃

月計劃是就是圍繞月目標選擇教育內容，調整教育環境，使家長主動配合等各方面的總體設計。月目標是學期目標

的分解，是學期目標的一個階段性目標。通過每個月目標的完成來實現學期目標。它具體包括以下幾個方面的填寫：

(1)主題活動目標

(2)主題活動網絡

(3)生活活動

依據月目標指出要將哪些教育內容滲透在日常生活中進行。

(4)遊戲活動

每月安排的遊戲活動名稱，包括户外活動，區域活動，遊戲活動。

(5)教學活動

每月安排的教學活動名稱。

(6)環境創設

依據主題月目標提出本月牆面需要增減什麼內容，是教師佈置還是師生共同佈置。活動區作何調整，需要更換或投放哪些材料。

(7)家園互動

簡單介紹為配合月目標需要幼兒園與家長共同做好哪方面的工作。例如：家長園地的宣傳內容，如何與家長溝通，對幾名幼兒家訪，需要家長帶什麼東西或是與幼兒交流什麼等等。

制定月計劃應注意的問題：

(1)要在《綱要》的指導下制定計劃。

(2)要緊緊圍繞學期目標來制定，把學期目標由易到難逐層分解。

(3)要充分考慮本班幼兒的實際發展水平。

6. 每週活動計劃

周活動計劃是月計劃的再具體，再細化。為了保證幼兒全面和諧地發展，必須科學的安排一週活動。

它具體包括以下幾個方面的填寫：

(1)户外活動

(2)教學活動

(3)遊戲活動

(4)生活活動

(5)環境創設

(6)家園互動

填寫周計劃應注意的問題：

(1)格式要正確

(2)內容要具體

(3)安排要合理

(4)心中有綱要

7、教學活動

教學活動是針對幼兒的身心發展特點專門組織的學習活動。

活動目標：是一節課的靈魂和統帥。心中有目標，活動才能成功。目標的敍述要非常具體，其所期望的教育成果基本上是可觀察到的或可測量到的。目標的制定應包括三個方面，情感態度，知識經驗，能力。

活動準備：知識經驗準備和物質材料準備。

活動過程：是設計的主體，活動過程應充分考慮幼兒的學習特點和認知規律，動靜交替。在教學方法，手段，教具學具的使用上應注重綜合性，趣味性，活動性。

8. 主題活動反思與評價

教學反思是一種通過提高教師的自我察覺水平來推動教師專業成長，改善教師教育行為、提升教師專業素養的有力手段和有效途徑。它能較快提高教師的教育教學技能。主題活動反思可從活動目標是否達成，材料投放是否適當，過程的設計是否能激發幼兒進一步探索的慾望等方面進行反思。

9. 觀察筆記和教育筆記

(1)觀察筆記是在固定的時間內對幼兒進行的有目的的觀察。觀察筆記的撰寫更多的是敍述客觀事實，不帶教師的主觀情緒。

觀察筆記的基本要素：

觀察背景，觀察時間，觀察對象，觀察地點，觀察實錄，分析與措施。

(2)教育筆記是教師運用專業知識審視教育實踐和保育質量的一種書面形式。時間上相對不是固定的，有感就發。要把事件發生的經過交代清楚，再加上個人的感悟。

10、家訪記錄

家訪是一種以訪問、談話為主要方式的個別交流形式。主要目的是讓家長了解孩子在幼兒園的學習表現和生活情況，讓教師瞭解幼兒在家裏的行為表現以及所處的家庭環境，加強溝通、交流經驗、共同促進幼兒的全面發展。

家訪的要求：

1、家訪要有一定的目的性，直入主題、避免浪費家長和老師的時間。

2、家訪要事先和家長約定時間，不做不速之客。

3、要注意講話的方式，全面分析孩子的發展情況，多表揚好的行為表現。

4、家訪要以建議的方式請家長配合幫助孩子改正不良行為習慣。

家訪記錄的填寫：

1、時間、地點、對象、目的要填寫清楚。

2、家訪實錄的記載要寫清楚談話的重點和改進方法。

11. 學期班務工作總結.

學期教學工作總結,根據本學期的各種工作計劃制定的目標和實際執行所做的工作進行總結.

作為一名幼兒班主任，對小朋友就要更盡心盡力，照顧好每一位小朋友。

這學期我繼續與趙老師合作帶中班。在上一學期，每個孩子無論是在衞生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃。

作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格遵守教育法規，師德規範，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態完成園裏安排的各項工作，積極參加園裏各項活動。

一、教育教學工作

在教學中，為了實現有效教學必須認真備好每節課，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿於教學實踐中。善於總結經驗，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。瞭解幼兒原有知識技能質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應措施。激發幼兒情感使幼兒產生愉快的心境，創設良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對業務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學內容注入新的活力。在教學活動中，根據班上幼兒年齡特徵，充分調動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關係，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，並主動地去學習，更好的因材施教，因人施教，更好的培養幼兒全面發展能力。

二、班級日常管理

在日常生活中引導幼兒瞭解自己與集體的關係，讓幼兒知道自己是集體中的一員，並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，並同家長密切聯繫，加強幼兒一日常規養成教育，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發展。

加強晨檢工作，如實填寫"消毒記錄"、"出勤率記錄"、"交接班記錄"等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發現、早報告、早消毒。經常開展户外體育活動，增強幼兒體質，根據天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關愛，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發現、早治療。

三、安全工作

教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環節的管理，做到人到心到，謹防意外事故的發生。

四、家長工作

我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通，取得家長的支持與配合，家園同步，才可以讓孩子有更大的進步。

總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的洗腦，以空杯的心態學習新的教育理論，總結他人及自己的教育教學經驗，學習他人的長處，更好的運用到自己的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態投入到自己的教育事業中。

在20xx新的一年裏，我會繼續努力，把工作做到最好。

又是一個新學期的開始，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由於都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，因此大家的情緒都很穩定。新的學期新的知識，這個學期我們將繼續認真學習並不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：

一、班況分析：

新學期我班插了1名新生，現在共有幼兒z名，其中難孩有z名，女孩有z名。通過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的'發展。認真規範幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發展。

二、教育教學工作

1、對於大班的孩子來説，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為老師，我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環境，注重多元智能的開發教育，積極為入國小打好基礎。

2、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每週、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發育和機體的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衞生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能。人際關係智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。

3、能主動地、專心地進行數學操作活動;觀察、比較、判斷10以內的數量關係，逐步建立等量關念。

4、進一步加強良好教育環境的創設，注重體現幼兒的可操作性和參與性。

5、保證幼兒的遊戲時間，根據孩子的興趣，生成各遊戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現交往的能力，初步解決問題的能力。

三、保健工作

1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環節中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

2、認真做好每日的衞生工作，做到班級內無死角。

3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的户外活動時間。活動中，幼兒學會隨着活動量的變化而增減衣服。並能及時收拾和整理區域。繼續做好幼兒的衞生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衞生保健習慣。

4、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衞生保健知識，家園共同做好衞生保健。

四、家長工作

實現家園共育，教師和家長必須建立平等合作的夥伴關係，家園對話則是建立這種關係最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互牴觸，甚至起到反作用。

1、充分利用社區、家長資源優化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。

2、實踐過程中，激發家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。

五、安全工作

1、安全衞生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我們將繼續保持上學期的工作態度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學習生活環境，重點包括日常的清潔衞生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衞生教育養成良好的衞生習慣、督促家長做好牀上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進行體檢等等

2、防止幼兒意外事故的發生，培養幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門、安全出口，培養幼兒的自救能力。教師在户外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師佈置的任務，積極參加打掃衞生，種植等活動，做事有條理如開展氣象台、觀察角等活動。幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發生。

以上是我做的幼兒園班主任工作計劃，請園長查看並提出寶貴意見，謝謝!