鋼琴班學結
寶寶，奶奶昨天鋼琴彙報演出的錄像，由於有點大（土豆、優酷網站提示）不能直接操作----鬱悶！ 其實也不是很長，奶奶那有那麼高的水平喲，奶奶的同班同學----席奶奶才叫棒呢，演奏七分鐘----太棒了！幸虧沒錄像，錄也白錄。昨天的演出，我自己不夠滿意----有的地方彈錯了。雖然表面上奶奶佯裝不知（不重新開始、沒做出任何錯的表情，看不出任何跡象）但是，老師、同班同學和我知道。校長和同校的同學們給了我熱烈的掌聲和鼓勵----自己知道自己幾斤幾兩 奶奶把這學期學習的情況總結如下：
收穫 ： 一.自從5月12日，學習到《萊蒙》第42條，有難度的雙音練習曲後，老師説我完成的比較好，觸底解決了雙音觸鍵技術問題-----困擾我四年。
二.通過彙報演出的曲子《我的祖國》的學習，終於改掉了我----愛做假動作，過多的用力----做無用功，而且大跨度的琶音用手臂帶動的技術，目前掌握的不錯，檢驗的方法----手臂不酸了。這個困難的克服，萬分感謝“流行鋼琴網”的博客朋友、鋼琴老師“月下百合”的耐心指導，在這我再次鞠躬謝謝從未謀面、年輕漂亮的老師！
三.2015年初，我會看別人彈琴的毛病了----以前看不出來，只知道彈的不好聽，毛病在哪兒----不知道。説明自己的水平慢慢提高了。
存在問題：一.手指的力度還是不夠，雙肩、手臂完全的放鬆的技術，掌握的不夠熟練。這次演出，暴露出----左手掌的力度不夠，特別是彈快速琶音，聲音不清晰。
二.老-毛病經常犯，干擾我正常的學習進度，為此，付出太多的艱辛和時間。沒有竅門能解決我的這個問題，因為我從11歲開始瞎彈了40多年的.琴（鋼琴、風琴、電子琴），能改到今天的程度，客觀的説----不容易！要徹底改，任重而道遠。（喲！我還沒有正式寫好，就有人留言了，哈哈！）
今後鋼琴學習計劃：既然學到今天了，我只要活着，永遠要學下去----直到最後一口氣！寶寶，你會問“為什麼？”因為奶奶酷愛鋼琴，音樂給我帶來無比的快樂和陶醉，鋼琴音樂是我生命的一部分，絕不放棄！下學期《萊蒙》學習結束後，要學《849》了聽説比較難----對老人而言。奶奶一點也不懼怕，“困難像彈簧，你軟它就硬，你硬它就軟”相信我和我們班的爺爺奶奶們能享受到從自己指尖流淌出來的世界上最美的音樂！
鋼琴班學結 [篇2]
再過一週，朋學鋼琴就滿一年了。
這一年裏，朋的進步有目共睹，而朋學習鋼琴的興趣，也並沒有太大的削減，每天彈琴，朋還是相當的自覺，雖然這個過程裏，朋也會有煩惱，也會有不快，但是，她都能很好地調適，並且努力地堅持。
回想這一年走過的路，感覺朋的態度比我積極多了，一般都是父母逼着孩子彈琴，可是在我們家，朋似乎更多的是主動。有時我忘了，她還會主動問我：媽媽，今天我們還要不要彈琴了？當然，朋還是個孩子，難免也會有情緒，特別是遇到困難時，她也會退縮。記憶最深刻的就是五一節後，由於放假，老師佈置了一首相對比較有難度的曲子，朋練得不怎麼熟時，又出去旅遊，幾天回來，朋對鋼琴的恐懼感莫名出現。一坐到琴凳上，朋就憂鬱到不行，彈不了兩行，那種挫折感就會把她徹底擊倒，於是，那一個星期，成為朋學琴一年來最困難的階段。朋每天都哭，想彈卻又害怕面對，看着她無助的眼神，我終於放棄了那首曲子，因為我想，快樂的心情遠比一首鋼琴曲來得重要得多。
在下一次的鋼琴課前，我和老師交流了朋的現狀，老師非常和藹，在課堂上表揚了朋的進步，儘管她彈得幾乎不成調，可是老師卻用“這麼有難度的曲子你都能彈得這麼棒，老師覺得你真不錯”這樣的話語給了朋新的勇氣和動力，並且在接下來的幾周裏，老師選擇一些朋能力範圍內的曲子，讓朋重新享受成功的喜悦與滿足，朋終於又能每天微笑着面對她的鋼琴，面對那30分鐘琴聲流淌的時間。
在上週的學習中，老師給朋一個比較全面客觀的評價，他説朋現在的節奏和音準、識譜能力都沒有問題，有些方面還強於一般人，但是她的方法卻還達不到水準，所謂方法，就是朋彈琴過程中更注重音符，注重連貫性，注重樂曲的流暢度，但是對於呼吸的方法、連間非連音的區別、手腕的運用、手指的力度等一些基本的東西比較忽略，所以這兩者目前有比較大的矛盾，而這也制約了她向更高層次水平邁進的步伐。
如今，朋的練習在我的要求下正在慢慢延長，雖然只是多了十分鐘，可是朋的進步還是讓我感到欣喜。我一點點地糾正着她的錯誤，一點點地教給她正確的方法，我想，只要我們給她最多的愛，給她最合理的引導，她肯定會學得既快樂又輕鬆。
我們不希望朋成名成家，我們只願她通過鋼琴的學習，能夠有一些基本的樂理知識，陶冶她的性情，培養她的氣質，至於其它的，本身與我們學習的目的無關。謹以此篇獻給我熱愛鋼琴的女兒，也希望她能夠永遠這麼快樂、開心地面對鋼琴。
鋼琴班學結 [篇3]
學琴有5個月了，暑假兩個月託管的，主要以培養鋼琴興趣為主。根據老師綜合反映及女兒個人的表現來看，還是適合彈鋼琴的，老師是專業角度，女兒是興趣角度。於是，鋼琴開始成了生活的重要環節。天天相伴。
9月份，開學後基本上是一週一次課，一次練琴，其他時間在家練習，因為女兒性格中好強的因素吧，我在旁邊陪練時，偶爾會提醒哪個地方的音啊，手型啊什麼的。經常會因此而促動她的情緒。所以整個9月鬧情緒是常有的事。她説，媽媽，你把鋼琴賣了吧，我最討厭彈鋼琴了！我的對策是：鋼琴買了就不會賣的，就放在家裏，既然你討厭，那以後你碰都不要碰鋼琴！女兒的答案：不行！既然不行，那就繼續彈哦~~~~~~
10月以後，過了情緒期了，每天晚上後彈鋼琴已基本成型，女兒也接受了這個規律，吃完飯，洗過手，經常會主動坐到鋼琴邊上。欣慰啊~~~~
11月，感覺女兒開始會理解曲子的內涵了，經常會搖頭晃腦地彈，閉上眼睛彈，享受型的那種，每每這樣，真的很開心~~~~~~
12月，小湯2結束了，開始了小湯3和大湯1的練習。而且過新年了，我從網上找了《新年好》的譜子，我用簡譜彈，女兒用五線譜彈，竟然簡譜的譜號和五線譜的譜號是不一樣的！！（我也是猜的，因為女兒的鍵和我彈的鍵是不一樣的）。
一點一點感覺到她的進步！！！
