【精選】生活作文8篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的生活作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

挑戰,挑戰自我,挑戰別人,學習中需要挑戰,生活中更需要挑戰。沒錯，一匹馬，沒有對手，它能奔馳嗎？能成為一匹膘肥體壯的千里良駒嗎？對，馬需要挑戰，人更需要挑戰。

在五年級上學期時，有一場全年級段的語文閲讀比賽。我和其他十一位同學代表我們班去參加本次比賽。在賽場上，我遇到了幾位和我一起學作文的同學。因為我在作文班裏成績一般，她們見到我瞧不起的抬起高傲的下巴，連理都不理，還悄悄議論：“他們班沒人了，居然讓她來，哼！肯定不能獲獎。”那時，我非常傷心，委屈的淚水直在眼眶裏打轉。但我竭力忍住了，只是悄悄地用手背擦了擦眼角，心想：我一定要好好考，我能行的，一定能得獎，用實際行動去證明我的成績與努力！

果然，學校公告欄上，黑色的大字清清楚楚地寫着，我是二等獎，而那幾位故意挑釁的同學卻沒有獲獎。但是我不能驕傲，我要繼續努力，繼續挑戰自我。

再設想一下，如果我們贏得了榮譽後，卻不再努力，不再挑戰，那又會怎樣呢？會驕傲，會自滿，會落後。這就好比草原上的一匹千里良駒，沒有了對手，只能漫步於草原上吃草，而不會去奔馳。

我曾經在一本童話書中看到過一個故事：在很久以前，蝸牛是長有翅膀的。在一次動物王國飛行大賽中，蝸牛甩下了對手老鷹，燕子等飛行強手，贏得榮譽，奪取了桂冠。從此，它開始驕傲自滿，好吃懶做，不再練習飛行。蝸牛還怕別人偷了它的獎盃，就把它成天揹着。日久天長，它的翅膀退化了，而獎盃卻和它的身子連在了一起，是它的驕傲自大使它失去了翅膀。而另一個故事《龜兔賽跑》也不正是驕傲自大的寫照嗎？故事中的兔子也是因為驕傲，在中途呼呼大睡，而失去了本來可以輕易取勝的機會。這就是它們驕傲自大不努力的結果。

朋友們，面對困難，請不要泄氣！面對成績，也不能驕傲，繼續努力！挑戰

自我吧！挑戰，是勝利的祕訣！

在暑假裏的一天，我去了我的好朋友姐姐家，我剛進她家門，她就來和我説：“你會打羽毛球嗎？我們一起去打吧！你可別説你不會啊”“我不會？真是笑話，打就打誰怕誰啊？”我心理想：可是我確實不會打啊！怎麼辦？

比賽開始！我先發球，我發的第一個球沒有發出去，我説我手感不好，練練就好了，練完以後，我連發了五六個球都沒有發出去，後來她終於忍不住説：“你到底會不會打？不會打我就上去了，不會打還要説會打，真是的！”我生氣極了説：“我是不會打，會打羽毛球有什麼了不起的，我下一次來一定會了！”她上樓了，我還在樓下一個人練發球，可球就是不聽我的話，我讓它往哪它偏往另一邊，回家以後，我天天練發球，和接球，每天一做完作業就找媽媽陪我練習，媽媽讓我先練發球，可慢慢地慢慢地我發現我光發球就練了十幾次可是沒有一次是成功，我慢慢地放棄了，可是耳邊又會想起這樣一句話：失敗乃成功之母，只要努力了你一定會成功。我一手拿着球拍，一手拿着羽毛球，像媽媽教我那樣把球扔了起來，可能是扔得太高，我輕輕地用球拍一打，連個羽毛球的邊也沒碰着，我有些懈氣了。媽媽見我這樣，忙給我打氣：“一回生，二回熟，虛點兒心，我再給你做個示範沒問題的。”只見媽媽把羽毛球輕輕地扔起，等羽毛球剛向下落了一點兒後，再用球拍輕輕一打，羽毛便飛到了我這邊。我學着媽媽的樣子做了一下，果然球飛到了媽媽那邊。這時，只見媽媽一個“海底撈月”，羽毛球又像箭一樣飛到了我這邊，打了我一個措手不及。我不服，便問媽媽技巧。媽媽笑着對我説：“接球時，眼睛要盯住對方打過來的球，如對方發過來的球很高或較高，那就可以使用你剛才發球的動作或者用球拍從上往下打，這叫扣球；如果對方發過來的球很低或偏低，只能用‘海底撈月’的打法了。”我聽了，似懂非懂地點了點頭。 我又開始抓緊訓練，我從原來每天一次，增加到每天3次，暑假快要結束時我又去了陳潤家，這一次情況有點變化，不是她叫我打球而是我找她打球，我剛一進她家門就説：“我們打一場羽毛球比賽嗎？”“好啊，我又無所謂，我才不會怕你，你打的呢麼爛！”

比賽開始！這次由她先發球，她發了一個高球過來，我用了扣球再把她打回去，她壓根沒想道我會打口球，第一局我贏了，我有猛地打了幾個她沒見過的球，連續好幾個球她都沒接住，我又贏了，她終於認輸了！我高興的歡呼雀躍！

通過這件事我懂得了：做任何一件事都要有橫心，有了橫心無論遇到什麼是你都能成功！要相信你自己！

隨着時代的變化、科技的發展，人們的生活質量也在逐漸提高，資源也越來越豐富。“共享資源”異軍突起，從剛剛出現在人們的視野到現在生活中隨處可見，我們必須承認一個事實——共享時代，來臨了。

最先出現在我們生活中的是共享單車，它可以説是給人們帶來了巨大的幫助。記得那時，基本上每個小區都有着大量的共享單車，每天只要走出家門就可以隨手推一輛騎走，就連我坐公交車去補課時，那大樹的綠蔭下也會時不時的出現幾抹黃色與橙色的身影。

以前每次休息日，我就會拉着父母或同學一起出去玩兒，而現在我們的隊伍中又多了一位好朋友，那就是共享單車；我們經常騎着它穿梭在小區和公園裏。我們一邊騎，一邊説笑，還可以隨時來一場騎自行車比賽，歡聲笑語遍佈了整個城市。

我非常感謝共享單車的創始人，感謝他使共享單車走進了我們的生活，感謝他改變了人們原有的生活方式及理念——其實，在共享單車還沒問世之前，人們的家中也是有自行車的，可是為什麼他們不像使用共享單車一樣使用自己家中的自行車同家人一起出行呢？

共享：一起分享，一起享受。共享單車沒有固定的主人，有誰需要，誰就可以去使用。我想，這應該就是人們喜愛它的原因吧。記得小時候嗎？屬於自己的玩具被別人搶走了，你還會心平氣和的把玩具讓給他，自己去找其他的嗎？肯定是哭着鼻子去找媽媽，想把玩具要回來吧！是的，每個人都會有自私的心理，而好的東西又是每個人都想擁有的。共享單車的介入，在使人們方便出行的同時，也解決了這一問題。它不是任何人的所有物，人們也不用擔心找不到一模一樣的，它使人們懂得了分享。

另外，它也改變了人們的生活方式，它讓人們懂得放鬆下來，享受生活。乘着夕陽，迎看微風，與月相伴，一起同行，放鬆心情，欣賞風景。這難道不是一種享受嗎？

或許吧，正因為這樣，人們才會如此的歡迎“共享時代”的來臨。

生活是什麼？顧名思義，生活就是為了生存而努力活着。真的是這樣的嗎？不，我不認為是這樣的。為了活着而活着，這是什麼樣的生存?但也不可否認，這是生活的一種，所以，我認為，命運是由自己主宰決定的，生活也是這樣的。

我想，生活也許可以為了快樂而活着。快樂是我們所向往的一種感情，每天都開開心心的，臉上掛着甜甜的笑容，這樣生活着，難道不好嗎？快樂是生命的添加劑。有科學家曾經做過這樣的一個實驗:把兩顆種子放在同一條件下生長，但這是一個對照實驗，其中的變量就是每天早晨對這兩顆種子説不一樣的話:一個和它聊天，一個對着它罵髒話。結果是和它聊天的種子長得很好，而被罵的種子長的病殃殃的，垂頭喪氣。這個結果不是可以證明，快樂是生命之本嗎？

生活也不是一帆風順的。沒有一個人可以成功地一次次躲過生活的考驗。幼時的無知，年少時的衝動，青春時的苦澀，初入社會時的艱辛，工作中的困擾……這些，不都是生活在測試你有沒有資格在這個困難重重的世界上生存，並且活得好不好嗎？每年，有多少的人成功的戰勝了這些生活的歷練，而繼續挑戰生活。但是，再仔細想想，一年裏，又有多少人，沒有堅強的挺過去，沒有頂住這一些歷練，而放棄了自己，放棄了自己的寶貴的`生命呢?一個人的一生，雖然是短暫的，但是又有多少的崎嶇與坎坷?這個我想，誰也不知道吧，但是我知道我要一個個戰勝它們!

在經歷生活的考驗時，心裏的感情也會隨之變化。心中漸漸有了自己的判斷，明白自己的想法，也正因為這樣，我們為之對自己感到無助之時，會感到心中的苦澀和痠痛。生活就像是一個頑皮的孩子，它會變着花樣的捉弄着你，幸災樂禍的看着你咬着脣，流着淚。也許你會選擇逃避。對生活低下了頭，彎下了腰。但就這樣，你一直哭着，難道就可以挽回了嗎?也許，你選擇堅強，挺直腰板兒，挺起自己的胸膛，抬起自己的頭，擦乾眼淚。這時，生活説不定還會少有的一本正經的看着你，把你當做一個值得他尊重的對手。

生活是什麼？生活就是歷練，生活就像是調味品，不單單隻有甜或者鹹，生活的味道是可以變化的，就像一個五色瓶，酸甜苦辣鹹，每一種都令人回味無窮。但是，再怎麼變，它的一切結果都是需要靠你正確的選擇與付出的努力來實現的!

堵車了。

車隊緩緩地向前蠕動，走上一兩米便停一會兒。我盯着前車車尾的燈，它紅着，紅着，好不容易滅了，又紅了——車又要停了。

血紅色的燈光在黑夜裏直直地刺入我的眼中，兩隻車燈像一雙邪惡的眼睛，惡狠狠地瞪着我，像在嘲諷我被堵在路上無計可施。我不願直視這怪獸的眼睛，把頭扭到一邊去，躲閃着撲朔而來的紅色光束。在一次次頻繁的起步和剎車中，我有些暈車，不適感加強了心裏的焦躁。

又來了，又是這種感覺。六個月以來，我身體裏彷彿裝了顆定時炸彈，不知什麼時候便會突然爆炸，炸碎我強裝鎮定的外表，露出支離破碎的心來。當它爆炸的時候，我好像掉進冰冷刺骨的海水裏，焦慮和恐懼淹沒着我，雙腳夠不到地面。我拼命往上游，掙扎着想把頭露出水面，我渴望空氣，渴望自由，渴望解脱，可還是一點點下沉，下沉。當它爆炸的時候，我看不到明天，看不到一點希望和快樂，感覺像愛麗絲一樣落入漆黑的無底洞裏，下落，下落，是可怕的失重感，伴隨着恐慌和絕望。不過等待她的是奇妙的仙境，等待我的又是什麼呢？

腦海中一遍遍自動播放那些對我來説可怕又傷心的回憶，放多了，又好像它們剛剛又一次發生在我眼前，白天想多了，晚上也會夢到。我常常在夜裏驚醒，睜開眼發現眼前一片漆黑，才輕聲安慰自己沒事的，那只是一場夢，只是一場夢。

我又瘋狂地翻看六個月前的照片、書本、文具，甚至一點小小的細節——我太懷念那時候的日子和那段日子裏的自己了。那時的我還沒有定時炸彈，沒有瘋狂地揣測、猜疑。我把那些細碎的記憶小心翼翼地一片一片拾起來，視若珍寶般捧在手心裏，捧在胸前，手指緊緊握住。我好想找回以前的感覺。那時每次期末組長去核分那天上午，我便會知道自己的成績，聽完後便從椅子上蹦起來，像只袋鼠一樣圍着客廳蹦兩圈，然後狠狠地把自己扔到沙發上，再彈起來，再落下，再彈起來，不顧爸爸的冷嘲熱諷，邊跳邊拍手哈哈大笑。現在呢？聽見分數，暗自欣喜一會兒，再回到那個低落的狀態，彷彿剛剛什麼都沒有發生，老師沒有念成績，我也沒有考第一。我不知道，這是不是叫長大。只是六個月前那個會瘋跑會傻笑、無憂無慮、快樂單純的自己，再也找不回來了。我看到車窗上映出的自己的臉，覺得很陌生——我快不認識這個整日憂慮、臉上陰雲密佈的人了。我不喜歡這樣的自己。

但是我又想，早晚都會過去的吧。像老谷説的，爬也就爬過去了。等我走出去的那一天，我就“昇華”了。我一定會變得很堅強很優秀的，一定會有那麼一天的。我堅信！

車隊又開始緩緩移動了。

媽媽説，把這些寫出來也是一種宣泄，於是便有了這一篇矯情又麻煩的文字。

生活對我來説，有可能是一個用一輩子來讀懂的書。我喜歡這本書，因為他有我最喜歡的事物。生，一個富有責任的名詞，它承載了多少血汗與淚。活，無謂是生的昇華他歷經了多少風雨的洗禮。生與活凝合。才是每個人都擁有的最迷人的，需要自己去繪製的畫卷。生活中我只走了幾小步還有很多的幾小步等着我去走。與其説去走不如説是去冒險。

生活就是由時間組成的，可他不同於時間。時間是它的載體，他是時間的DNA。他又承載了遺傳信息。如果説時間是一條長河，那麼生活就是在河上行駛的一條船。當我們鼓起勇氣划着船前進時，我們會預料到前方的兇險。不知道我們會是被折磨成什麼樣，但是我們會抱有希望的等待生活的饋贈，往往卻不盡如人意。我們彷彿明白，成活是需要靠自己的力量的。當我們成功的到達了彼岸，會獲得喜悦。那個時候也會獲得生活經驗。有時我們會抱怨生活是多麼艱苦。如果在踏上船的那一瞬間，有一個慈祥的老人會給我們一本祕籍，有的人不就是在這種等待下虛度自己的生活嗎？有的人生搬硬套，最後不是被缺少經驗打敗的，而是被不知如何運用這屬於別人的經驗打敗的。那時候老人的慈祥就是對你的殘忍，你或許會在哭中明白，唯有自己的經驗才是可靠的。可是已經晚了，你會被作為負面教材。那是真的就是欲哭無淚了。還有的人享用獨特的方式過生活，他拋掉了一切準備遊過這條時間的長河，是驕傲作祟呀，當他還在想象自己多麼強大的時候，暴風雨已經來臨了，他的驕傲可能葬送了自己葬送了自己的想象。

生活就是一本回味無窮的書，有時我們就想翻到後面去看看結果，但是我們卻怕錯過了其中的精彩部分分，於是只好耐着性子細細的讀下去。在這本書中我們會想象出幾種不同的結局，有時為自己想象的結局而感到傷心失落。我們永遠不能直接昇華，只能等待液化與凝固的降臨了。就像這本書我們會期待着會有好的結局發生，所以會充滿信心的讀下去，哪怕結果是憂傷的，一顆希望的心卻是興奮的。只要有了希望就一定會在路途中獲得驕人的成績。這本書更是要品味的，你要品味它的字詞句。生活就是如此，回頭看看自己走過的路，是平坦，是後悔，是坎坷，有了這些回味，你就會在之後的書頁中找到真正值得鑑賞的句子。

我沒有權威，因為我的生活才開始。但我不要等到當我連路都走不了的時候再來寫生活。我是行駛在河上的一條船，永遠不知道何時暴風雨會降臨，我只有抱着美好的希望完成我人生的液化，再為生活的凝結做準備。我希望我就是一個船伕，一個書蟲，滑行自己的路。閲讀自己的書，我會永遠記住這個道理，生活是以你自己為主角，走自己的路，讓路邊滿地開花。走別人的路，讓別人讀我這本書。

有人説：“生活如同一場戲，有高潮，也有低潮，有唯美的畫面，也有那些辛酸的場景。這些都是在不斷地變化着，而我最留戀那精彩的生活。

從國小到現在所過的生活，似乎都是那麼忙碌。每天在十字街道徘徊，找尋屬於我自己的那條路。直到有一天，我完全迷失了前進的方向驀然回首，原來我還未理解生活中所藴含的真諦。於是我便苦苦思索，懂得了它就是這樣的生活，因變化而精彩。

我們從一個天真，幼稚的孩童，經過時間的牽引，來到了青少年的世界。這當中發生了許多故事，小時候的我們每天只能與夥伴們玩，只會念a，o，e，什麼一加一等於二，從不去想生活中那太多的美好。人生的哲理與理想，有待我們自己去創造，去體會那些精彩的場景。現在的我們與童年時迥乎不同，這就是生活中的點滴。

生活，因變化而精彩。

常聽老人們講他們生活的那個年代是多麼苦澀。現在社會安定，國家也變得繁榮了，人們的生活素質也大幅度提高。由困苦的生活轉變為今天的小康生活。是靠科學的發展研製出的物品。只有國家強大起來，人民的生活才能變得精彩。的確，我們現在過的生活比以前的生活精彩了千萬倍。這就是變化所帶來的美好。

生活好比一張由千絲萬縷編織的網，同樣也是由成功和失敗組合而成的。無論是成功還是失敗，我們都應笑着面對，微笑地面對這兩種境況。你即不會有驕傲的心緒，也不會有自卑的心理。

失敗和成功都是我們必須獲取的經驗。有成功就必然有失敗，沒有人是永遠生活在精彩時刻的。生活變化無窮，更多地是讓我們體驗這其中的成長曆程。

我們的生活會越便越精彩，精彩的背後就是要努力奮鬥。能克服困難的人就能讓生活變得精彩。

努力地改變自己，改變眼前的境況，改變生活。要知道，生活，因變化而精彩。

今早6時半，全體同學集合，公佈宿舍情況。606因有人在走廊吹頭髮而未按時休息，影響較壞，被扣10分，且每人做抱頭屈立1000次，可同學只做了150次就不行了，停了下來。

隨後進行早餐，其間我向教官瞭解一些情況。

上午的訓練科目是拓展訓練。

在簡單做完個人事務後，我前往訓練場所，瞭解實情。到場地後，看到同學在為自己和他人加油，甚為欣喜。他們在做高空走鋼絲的訓練。驚險、刺激，作為一個訓練心理和膽量的項目，非常好。我也想上去試一下，同學也甚為鼓勵，可我有恐高症，不敢上去看到所有同學都能完成該項目，我很羨慕。

午休。

午餐後，我因個人原因短暫離開基地，並於2時半準時返回基地。

原本下午的科目是“長征”，讓學生到洛陽橋、蔡襄祠和紅樹林等地參訪，可由於天氣太炎熱，臨時改為隊列訓練，我沒有與同學一同前往，而是利用這一時間在宿舍改作文。

今天曾副校長、劉副校長、張副主任、陳副主任、連科長到基地關心指導軍訓工作。

晚飯後，作簡單的隊列訓練，隨後是學唱軍歌，學生情緒高昂，效果很好。

晚8時半，訓練結束，學生回到宿舍。我前往探看，與部分同學商討事宜，有宿舍無水，部分女生到公共浴室洗澡。

22時，熄燈，學生入睡。

第二天的軍訓結束。