我的一次創意體驗作文合集15篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我的一次創意體驗作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

前天美術課上，許老師説要給我們上一堂手工課，主題是做“七彩枱燈”。主要材料是一次性紙杯、鐵絲，還可以用一些彩紙之類的輔助材料。製作完枱燈後，還要評一評哪位同學設計的新穎，有個性。

令人期待的美術課開始了，許老師介紹完製作的方法，就讓我們開工了。燈有三部分組成：燈罩、燈柱、燈底。我覺得，要想自己的作品脱穎而出，燈罩必須要很有創意。我只帶了一個杯子，既然是隻有一個杯子，那我就要在杯子的裝飾上做文章了。我先用充滿大自然氣息的青綠色彩紙粘在杯子四周，多出來的地方用雙面膠膠住，然後在青綠色的彩紙上面綁上紫色的又帶一點紅色的綵帶。遠遠地看，就如一條紫龍盤旋在青山綠樹之中，好美呀!我又把自己摺好的星星粘在杯子的四周。青綠色的山，長長的紫龍，眨巴着眼睛的小星星，多麼富有大自然的氣息啊!嘿嘿，就叫“大自然”牌燈罩吧!

接下來該做燈柱和燈底了，既然燈罩是大自然風格的，下面的燈柱和燈底也應該這樣。我把準備好的鐵絲用力地往一個方向扭，扭出來的形狀就像一條彈簧，不過，這條彈簧下面粗上面細，因為這樣才能支撐住燈罩。我把“大自然”牌的燈罩固定在了燈柱上。我的同桌一瞧，哈哈大笑：“這怎麼像糞便啊!”我一看，不禁也笑起來，的確很像。我仔細想了想，從同學那裏借來個紙杯，把它剪成一條條，又把這些紙杯條捲成花瓣的形狀，我把這朵花纏在了燈柱上。這樣，糞便似的燈柱變身了，變得更美了!細細地看，這盞燈的形狀像牙膏，我就給它取了個好聽的名字——“牙膏燈”。我把它交給老師，老師直誇我的手巧。

看看其他同學製作的枱燈，也都很漂亮，各有各的創意、風格。我想，這堂美術課都可以辦一次創意大賽了。

今天我上了一節有趣的活動課，內容是製做三明治。當老師告訴我這個消息的時候，我高興得都要跳起來了。老師給我看了幾幅成品圖，我一邊驚歎別人的創意作品，一邊在腦海裏設想自己作品的樣子。我可真想自己親手嘗試一下啊!等老師簡單的介紹了三明治的做法，我就開始蒐羅材料了。不一會兒，我就找到了麪包片、火腿腸、果肉乾、番茄醬和車釐子。萬事俱備只欠東風，我開始躍躍欲試了。

擺好材料以後，我就迫不及待地把火腿腸切成兩截，一截切成片狀，一截從中間剖開切成條狀。第一步完成後，我把麪包片擺在盤子中，把四片火腿腸放在麪包片的四個角上，還在其餘部位用調料刷塗上番茄醬，就這樣我的第一層就做好了。緊接着，我又把第二片面包放在上面，輕輕地壓了壓，像之前一樣放上火腿腸，再在中間放上四粒櫻桃幹，然後在周邊塗上番茄醬，此時的麪包片，就像一個棋盤，棋盤上佈滿了棋子。為了做一個超級三明治，我又加上了第三片面包。我用手輕輕按了按，發現擺歪了，就急忙把它扶正，再在兩邊放上火腿腸，在中間放上三顆李果乾，此時李果乾就像三顆小鈕釦點綴其中。我又在四周塗上了番茄醬，最後蓋上面包片，擺上車釐子作為裝飾。我的三明治就擺好了!

我急忙把自己的作品拿給爸爸看，爸爸一個勁的誇我做得好。為了方便吃，爸爸又幫我把麪包一刀切成兩個三角形，終於大功告成了!看着我做的三明治，我高興極了!這個過程真有趣，我要把它和大家分享!

我們的課桌，只有兩項使用功能——抽屜裏放書，桌面上擺放上課用的課本和文具。這和我們將來美麗的、現代化的教室太不協調了。到家以後，我便在我的創新素質實踐型的記載本上開始了我的設計。

我腦海中的理想課桌，首先要充滿童趣，因為它將陪伴我們共同在童年的金色時光中度過。所以我將桌子的外形設計成了一隻只活潑可愛的小動物，精靈們頭上頂着兩層長方形的大盤子的立體外形。同學們可以根據自己的喜好選擇不同的動物外形的桌子，那兩層盤子之間約有0.2米的間隔距離，下面的那層盤子是活動的，那是擺放電腦鍵盤的。電腦的屏幕則擺放在上一層盤子上，動物的眼睛則是兩個按鈕，一個按鈕調節教室頂牆上無數射燈的光線，另一個按鈕則是播放音樂時使用的，假如我們的語文課正在上巴金爺爺的《繁星》一文，當老師給我們範讀課文或講解課文時，我們兩個按鈕同時按下，一邊聽着優美的朗讀，一邊可以抬頭仰望蒼彎——教室的上方，那兒會有一顆顆繁星在閃動，你的耳畔還會響起悠揚的世界名曲《小夜曲》，那情景是多麼令人陶醉啊，那將少費老師的多少講解的`脣舌呀!

第二天，我便將這個設計方案交給了老師，老師看完後，高興地告訴我，她將把這個方案上交給校長，不用很長時間，我的這個設計方案一定會變成現實。

我真為我自己設計的傑作——多功能課桌高興、自豪啊!

星期六晚上，我和爸爸開始動工了。動什麼工呢?那就是變廢為寶，讓一件廢品經過我們的加工製作，變成一件既能聯繫生活，又非常實用、美觀的“寶物”，這就是我們要動的工。

那用什麼製作成什麼呢?我苦思冥想都想不出來，不是太複雜，就是沒意義，想了十幾個變廢為寶的方法，都不滿意，一整張白紙都被我們畫滿了圖和草稿。忽然我靈機一動，咦?對了，也許爸爸小時候做過，去問問吧。這一問可好了，爸爸還真想起來了一件小時候做過的東西，讓廢易拉罐搖身一變，成為一個精緻的煙灰缸。這個做法不復雜，做出來也挺有意義，剛好合我的心意。我笑眯眯的朝爸爸做了個鬼臉，然後就去準備材料了。

好了，一切都準備完畢了，正式開工嘍!我們説幹就幹，照着先前的思路按部就班地製作了。我們先從易拉罐偏上三分之一處剪斷，上半部分做煙灰缸的蓋，下半部分做煙灰缸的底。先做煙灰缸的底，順着易拉罐的壁，向下剪出36條粗細均勻的細長條，然後每六條一組，類似織布的方法一條壓一條的編織出一個花瓣。以此類推，再編制出另外五個花瓣。這樣一個美麗的蓮花煙灰缸底座就OK了。下面再做上邊的煙灰缸蓋。用剪刀沿着易拉罐的邊剪出波浪形小花瓣，這樣更美觀一些。最後把蓋倒扣在底座上，再倒一點兒水進去就大功告成!這個煙灰缸，可以收集煙灰，也可以把抽完的煙頭放進去。

哇!這個煙灰缸真的是又美觀又實用哦!我可喜歡了。經過爸爸的協助，我終於成功了!最後提醒一句，製作時要有家長幫忙，要注意安全!

在這個學期裏，我參加了“科學夢工廠”的學習。我們做過很多東西，有動力車、磁懸浮電風扇、牛頓擺……可是我最滿意的作品就是國旗升降台了。

上課的時候，老師首先發器材。器材有三張彩色卡紙，十二根木條，三張彩色卡紙，兩個滑輪……升降台主要是這三部分組成：底座、旗杆、滑輪升降裝置。我們首先把十二根木條拼好，然後粘上。然後把兩個滑輪分別粘到兩個軸上。下面的軸上還要再粘上一個手柄。然後把線固定到兩個滑輪之間的“軌道”上。然後把我親自制作的國旗粘到線上。

它“工作”的時候，要搖手柄。通過軸，滑輪就轉了，線也跟着轉。因為國旗粘到了線上，所以國旗就能隨意地升降了。如果你搖手柄的時候是逆時針轉，它就會往上升。如果你搖手柄的時候是順時針轉，它就會向下降。

下課了，我的作品——國旗升降台也做好了。我拿給老師看時老師説我的作品合格了，我就高興地走了。當然，還有一些同學沒做完。我想他們一定很着急。但我相信在老師的幫助下來，這些沒做完國旗升降台的同學一定會做完的。

做了這個東西后培養了我愛國的情操。國旗是一個國家的象徵，我們要愛護國旗，而且我知道了滑輪分為兩種：一種是動滑輪，一種是定滑輪。國旗採用的是定滑輪。定滑輪不能改變力的大小，但能改變力的方向。

製作這個東西不但讓我懂得了知識，而且培養了我的愛國情操。這真是一次有趣的小製作!

在我家的書桌上放着一個不倒翁，它身穿嶄新的紅衣服，頭上戴着小紅帽，有一雙葡萄似地大眼睛，一個小小的鼻子，一張大大的的嘴巴，向你微笑，真是太可愛了!它不是買的，而是我做的。

上個星期天，我花了好長時間才把老師的作業完成。之後就沒什麼事可做了，感到十分無聊。這時，我機靈一動，想做一個不倒翁。我快速來到書房找到“我愛做手工”這本書，終於找到製作它的圖紙，那還不行，我又準備了材料。做不倒翁開始了，我打開冰箱，拿出了一個雞蛋。用針在雞蛋兩端輕輕弄了兩個小孔。我生怕用勁大了，雞蛋殼碎掉。接着，我從一個小孔使出吃奶的力氣使勁吹，吹了好長時間，蛋黃和蛋清流了出來，終於只有我需要的蛋殼了。我又把泥土一點一點地塞進去。過了半小時，我看快滿了，我試了一下它是否能自己站起來，可是我沒有成功，它如果沒有我手扶着，就倒下去了。這是怎麼一回事，我看了看圖紙，原來只要塞一半就可以了。我真粗心。我又把泥給弄了出來，弄了一半時，又實驗了一下。我把它壓在地上，只要我手一鬆，它又站起來了。實驗成功!我又給他裝扮一新，還用卡紙給它做了個帽子。雖然我很累，但望着可愛的不倒翁，我還很開心。

每次有人來這兒，都誇我是個心靈手巧的人。我聽了很高興。

現在有許多青少年走上了“斜路”，有的迷戀上網絡遊戲；有的不務正業，與社會上一些不三不四的人交往，整天胡作非為……。這些都已經是不爭的事實，為了能讓這些青少年走上人生正道，我想發明一種未來探測儀，這種探測儀能讓這些青少年體會到如果繼續像以前那樣未來會是什麼樣子，這也許能讓他們有悔改之心。

探測儀不大，天藍色的外殼，形狀像小熊，在它的背上有黃、紅、綠三個按鈕。要想讓它啟動，要先按那個黃色的開關按鈕；那麼紅色和綠色的按鈕又有什麼作用呢？原來，你只要按下紅色按鈕，探測儀就會依據你走的“斜路”，為你設計出“灰色”的未來，有的因沉迷於虛擬的網絡中而無法正常生活，有的因交往不當而走上了犯罪的道路，還有的因耽誤了學業而被社會所淘汰……。綠色按鈕是你改過自新後為你設計的美好未來。

現在，很多孩子老師教不了，家長管不了，整天胡作非為，欺負別人，自甘墜落，整天不求上進，破罐子破摔，如果讓他看一看照這樣發展下去，以後沒正當職業，整天遊手好閒，甚至會走上犯罪的道路；反過來，如果他從現在開始，改過自新，那麼未來將是一片光明。通過對比，我想他一定會有所覺悟的。

如果走上“斜路”的青少年有決心改過自新的話，屏幕上便會閃爍出金色的光芒，他也就將邁進他美好的未來。

雖然，以我們現在的科技水平還不能創造出神奇的未來探測儀，但是我想：在不久的將來，它一定會出現在人們的眼前的。

科技對於我來説真的是好遙遠好神祕，但是真的想想，其實在我們的身邊，無處不存在着科技呢？

平時同學們經常會買一些餅乾放到家裏，當作零食吃，可是一般的盒蓋不好，輕輕一碰，摔到地上，蓋子立刻就壞了，裏邊的餅乾全部漏了出來，很不好收拾。還有餅乾放的時間一長，餅乾就容易壞，吃不了只好把餅乾扔掉為此我傷透了腦筋，終於想到了一個十全十美的辦法。

對餅乾我一竅不通，不過對盒子我還是略知一二的。餅乾盒蓋不緊是因為裏面有空氣，而餅乾容易變質，也是因為接觸到空氣，只要讓餅乾盒裏沒有空氣就行了。可是怎麼才能把空氣抽空呢，我打開抽屜尋找資料時，拉開抽屜突然有一陣風，對了，在蓋子下面弄一個小洞，在側面弄一個像抽屜一樣的東西，只要不停地抽拉抽屜，空氣順着小空抽出來，盒子裏面的空氣就會被抽空，這樣盒蓋就不會那麼容易掉下來了，無論你買在多的餅乾只放到這樣一個盒子裏面都不怕壞了。而且你不用刻意去記要用多少次才能把空氣抽空，你只要一直拉一直拉，等你拉不動了裏面的空氣也就沒有了，你也不用擔心會拔不出來，只要輕輕一拔就行了。

還有，我們每天都要上課，而老師的手也因為總拿粉筆而裂開了口子，粉筆本身對人體的傷害也是很大的，我看了既心痛又着急，所以我長大以後要發明一個感應黑板。這個黑板是的表面也是玻璃的，但是不用粉筆來寫，而是用一支感應筆，感應筆在黑板上面書寫後，黑板就會自動顯示出字來，筆的本身還有很多選擇，可以根據老師的需要寫出不同顏色、不同字體的字呢，很不錯吧！別急，這個黑板最大的優點還在後面呢，那就是能保存每堂課得內容，有同學不會題時，可以隨時查看課堂筆記，並播放錄音，有人不禁要問那筆記多了怎麼辦？這很簡單，可以根據老師和同學的需要對筆記進行刪除。黑板還可以與電腦連接，從網絡上下載不同學科的知識，在老師上課需要時調出來直接用，省去了很多查資料的麻煩，我的這個黑板相信一問世就會得到老師們的喜愛的！

怎麼樣，我的科技日常生活小發明是不是既實用又簡便。雖然這些只是我的一個夢想，但我相信總有一天會變成現實，幫助更多的人。

很快，一個學期過去了，我們又迎來了兩個月的寒假。這兩個月的漫長的寒假，我們要怎麼過呢?又要怎麼過得有意義，又有創意呢?我們來聊一聊吧

要想過一個有意義，有創意的寒假，玩電腦是少不了的，不然太枯燥，光看電視。當然，這是我説的。另外，我們還要做一點別的事，比如説：回老家看親人，去鄉下體驗生活，做家務，去參加冬令營，軍訓等等。説也説不完，我們現在只講幾點。

第一，回老家看親人家看親人。有的人會説，我才不去。為啥?一問才知道，回老家枯燥無味，沒有認識的小夥伴，不好玩。可是我一跟他説可以去結交新朋友啊，他就駁回了我的意見，説什麼大人不讓出去玩?真是讓人摸不着頭腦，變成了丈二的和尚。第二，去鄉下體驗生活，我覺得這才是最有意義的活動，當然，還有夏令營。為什麼呢?因為，自己去外地不僅可以鍛鍊自己的身體素質，還可以磨練自己的意志，還有自理能力，真是三全其美!可是，有的家長認為，孩子的安全是一大問題，我也這麼覺得，這是美中不足。但是，只要孩子敢，就應該讓他去體驗，而不是讓他做温室裏的花朵。第三點，我就是一直看電視啦!玩電腦啦!結果，帶了一副眼鏡!300度近視，50度閃光!暈死!所以，我建議大家可以多出去旅遊，遊玩，可以磨掉很多花在會讓眼睛太疲勞的事情的時間。這樣的話也不會很無聊吖!

我只講了幾個可以讓寒假過得有意義，有創意的點子，不知你們意下如何，如果，你們還有什麼比我更好的，可以讓寒假過得更有創意，意義的點子的話，趕快寫一篇作文讓我瞧瞧吧!呵呵!

今天，老師佈置了一篇作文，題目是：我的小製作。這項作業讓我很傷腦筋。一天，我無意間看見了一盒已經過期了的“三精藍瓶口服液”，打開一看，只喝了幾瓶！突然，我的腦子裏閃過一個好點子：我可以用已經空了的小瓶子做一個漂亮的風鈴啊！

説幹就幹，我把瓶子裏的水都倒了，把瓶子一個一個擺在桌上，又找出一些卡紙、雙面膠、毛線和剪刀等工具。一切準備完畢後，我開始製作了。不一會，我又遇到一個難題：做一個怎樣的風鈴呢？對了，既然瓶子是藍色的，就做一個“海底世界”風鈴吧。

我先把一張藍色卡紙剪成一個圓形，在圓形上剪了一個鋭角，再把角的兩邊用雙面膠粘起來，就成了一個“漏斗”。要做吊墜了，它是各種可愛的海洋生物。我畫了一隻螃蟹，舉着強壯有力的大鉗，又畫了一條鯉魚和揹着又厚又重的殼的小烏龜……用長短不一的各色毛線粘在每個生物背後，其次就是在每個生物的下面吊上一個瓶子，怎樣才能把瓶子穩穩地吊在上面呢？對了，我靈機一動，想了一個好辦法，把牙籤分成兩段，把其中一段用毛線在中間綁上，再把它斜着放進瓶口就解決了這個難題。最後把所有連着生物和瓶子的毛線從“漏斗”的中心穿過，擰成一股，這樣，一個漂亮的“海底世界”風鈴就做好了，我和媽媽把它掛在客廳最顯眼的地方。

每天，我的風鈴被風一吹，總會“叮咚，叮咚”地響，那聲音真清脆，我總是沉醉在這美妙的音樂裏……

打開記憶的閘門，過去的事歷歷在目，像埋在沙灘裏五顏六色的貝殼，有一枚貝殼似乎特別耀眼，當我拾起它時，總覺得別有一番味道。

我從小愛唱歌，是許多歌星的忠實“粉絲”，我的理想是長大能成為一位歌星，像周杰倫、那英那樣不僅唱歌，而且也自己寫歌譜曲。

當我在電視裏看着那些歌星在舞台上唱着那動人心絃的歌時，就會情不禁地手舞足蹈地跟着電視機唱。唱完後，我就動手把歌詞記下來，覺得那歌詞很通俗易記，讀着讀着，就覺得這樣的歌詞也不是很難寫，於是就拿出紙筆，裝模作樣地寫起來，可是，卻怎麼也找不到靈感，不知道要寫什麼。

我問自己：難道寫歌詞就這麼難嗎?原本信心十足的我已經走到了失望的邊沿上，好像站到了金鐃山的白石頂，呵，我昨天不是真的登臨白石頂嗎，忽然，靈感來了，文思像泉水潺潺湧出一樣，擔心把生平第一次要寫歌的靈感給嚇跑了，便一氣呵成寫下《金鐃山之歌》：

巍巍金鐃山，

秀起東南第一巔，

你孕育了閩江正源，

你哺育了建寧人民……

我只用了二十幾分鍾完成了創作，全詩分三節，一唱三歎，投入了我全部的感情讚美我們家鄉的大山——金鐃山。我把我寫的第一首歌詞交給我們的語文老師看，獲得了語文老師的充分肯定。

事後，我仔細地讀着我的創作，回憶起那天寫歌詞的情形，我的這個小創作，讓我開心無比，也帶給了我無窮的力量和十足的信心。那不是普通的東西，是我第一次的收穫。我把這個收穫記錄在我的《小創》裏。

第一次寫歌詞的嘗試，讓我悟出一個深刻的道理：事業的成功是屬於有信心、又勤奮和不斷進取的人。去嘗試一番，功夫不負有心人，一定會有所收穫的。

我喜歡想象，喜歡幻想着自己的未來，成為一個舉世聞名的科學家，或者是一個普普通通的白領。有一次，我做完了作業，撐着腦袋，又陷入了美好的遐想……

這一次，我幻想自己成為設計師，設計了令人驚歎的作品，其中最令我引以為豪的就是一所植物園。

植物園從整體來看是一個半圓形的透明建築，由鋼化5倍並混合了深紫色染料的玻璃製成，裏面的景色影影綽綽，更為這個植物園增添了一點神祕感。在植物園周圍的一圈是由融合了淺藍色染料的大理石築成的花圃。花圃裏種滿了薰衣草，時不時會從紫色的薰衣草中冒出一根、兩根嫩綠色的藤蔓，宛如蛇一般攀爬在紫色的玻璃上。這些藤蔓是薔薇花藤，這種薔薇是經過人工移植的，每一根藤上都有五彩斑斕的薔薇，銀的，紫的，白的，紅的……他們沿着玻璃爬滿了牆，煞是美麗。這棟建築分為三個區域。第一個是觀景區，位於建築物的中心，在這裏有着各種各樣的花朵和樹木：玫瑰、白樺、銀杏、睡蓮……一走進這裏，淡淡的大自然的味道撲鼻而來，從一些外面的薔薇花藤的空隙中打出的一兩個小孔中滲進絲絲微風，於是，樹葉便沙沙作響。各式各樣的花與樹木夾雜，漫步花叢，你一定能感受到無與倫比的美。第二個區域是知識區，每一塊地只有一種植物，並且用白色的籬笆包圍起來，在中間的位置，用高級3d投影技術清楚的記錄下了植物的資料。第三個區域是遊戲區，是孩子們愛去的地方，這裏的每一個遊戲都非常有意思，還可以獲得一些有趣的小知識吶…………

或許我的設計現在看來還比較遙遠，但在不久的將來，這個夢想一定可以實現!!

今天，我在一本書上看到了一個非常好的小發明，教我們動手做一個木夾子。做這麼一種木夾子就是先拿一隻普通的木頭夾子，在上面塗上美麗的色彩，再在木夾的一端貼上一個卡通人物……我看到他們做的木頭夾子是那麼美麗、可愛，於是，我想自己也可以動手做一做這麼一種木夾子。

我先去找來了一些製作夾子的材料：顏料、木夾、膠水、卡通人物……我照着書中所説的方法去做。第一步我給木頭夾子塗上顏料。可是，這不是一件簡單的事情。我給夾子塗上顏色。由於，水放多了塗上去的顏色就化開了。我馬上加了一點顏料再往木夾子上塗。我好象給它蓋了一條被子，穿了一件新衣，真好看。要塗中間了，這比較困難了。我想用手按住夾子，讓它翹起來。可是，塗在外面的顏色還沒有幹。我的手上都沾滿了顏料。我只好放下夾子，等它幹了以後再塗裏面。

我在等待的時候用剪刀在硬紙上剪了一隻米老鼠的形狀，過了一會兒，顏料幹了，我就再給夾子塗裏面。然後，我把剛剪下來的米老鼠粘上去。

做好了以後，我看到夾子非常漂亮！我看着看着覺得這夾子上面好象少了一點什麼。我繼續觀察，發現少了一些閃閃發亮的星片。我立刻拿起膠水，把那些星片粘了上去。

看着美麗的夾子，我不禁想只要發揮自己的聰明才智，動起雙手，就能夠改變一切，讓自己的生活越來越好！

每個人都經歷過許許多多的第一次，我也一樣，令我最難忘的還是第一次做飯。

星期天，我一個人在家，覺得很沒意思，我想：“平時都是媽媽做飯，今天怎麼不露一手，自己做飯呢?”

我找來圍裙、套袖武裝起來，俺雖然廚藝不精，不過先裝裝樣子再説，我學着媽媽的樣子用火柴把煤氣灶點上火，再倒上花生油，趁油還沒熱，我趕緊把土豆、豆角和肉切成絲，土豆和豆角還比較好切，肉可不那麼好切了，肉又軟又滑，怎麼也切不好，我一刀切下去，肉特別有彈性，刀一下子切到了我的中指，血馬上湧了出來，我“啊”了一聲，把菜刀扔到了地上，飛快地跑到客廳去找“創可貼”，包紮完傷口，我有點兒灰心了，可是做事怎麼能半途而廢呢?於是，我又走回廚房，重新切了起來，切完以後，又正好也熱了，我首先把事先準備好的葱花和薑絲放入鍋裏炒熟，然後，我又把肉放進鍋裏炒到變色為止，最後，我把菜全部放入鍋裏，差不多熟的時候，我把鹽、味精和花椒粉等調料撒入鍋裏，我心想：“反正還沒熟，先看會兒書吧!”我正在知識的海洋裏遨遊，突然，一股糊味把我拽了出來，“呀!菜糊了。”我以最快的速度跑到廚房時，菜還有拯救的餘地，我急忙倒上水，菜漸漸吸收了水分，我把菜盛到盤子裏，心裏美滋滋地，因為我第一次做飯成功了。

通過這件事，我懂得了一個道理：什麼事都要去嘗試，一旦你去嘗試了，就會體會到其中的樂趣。

五年級下學期，我們全班同學參加了五天的軍訓。就在軍訓的第三天，教官帶我們來到一個實驗室，一位老師教我們製作葉脈書籤。

老師從抽屜裏拿出了一片葉子——它不同於其他葉子，葉片呈透明狀，可以清晰地看見葉脈和葉柄，五顏六色，被一層透明的塑料薄膜包裹着，還繫着一條琉璃色的彩繩，十分精美，同學們感到非常驚奇。

這可讓我迷惑了：奇怪，這是葉子嗎?除形狀外，與普通的葉子截然不同，怎麼會這樣?是化學原理導致的?那是什麼原理?又該怎麼做呢?我百思不得其解，一大堆問題魚貫而出。

老師發話了：“這叫做葉脈書籤，外觀奇妙優美，但製作起來並不難。請大家跟我做。首先是選葉，最好挑選榕樹或白玉蘭等葉片大，葉柄粗的葉子，接着放進沸水裏煮三十分鐘左右，將其取出，然後用清水輕輕沖洗乾淨，用小牙刷把葉片上綠色的葉肉刷乾淨，注意一定要輕輕地刷，否則會把葉片刷壞。刷乾淨葉肉，剩下的就是透明的葉脈了;然後是上色，把透明的葉子放在盤子裏，選擇顏料，用試管輕輕把顏料滴在葉子上，再用吸水紙吸去多餘的顏料，再把葉子放在烘乾機裏烘乾八至九分鐘左右，顏料就幹了;最後是為弱不禁風的葉子裹上一層保護膜，把葉子夾在塑料薄膜裏，放進機器裏壓緊，壓實，在上面再打上一個孔，繫上一條彩繩，葉脈書籤就做好了。”

我照着老師的做法，按部就班地做起來。選葉時精挑細選，刷葉子時小心翼翼，上色時苦思冥想，怎樣搭配才好看......我做每一步都認認真真、仔仔細細。半個多小時後，終於大功告成!我看着手中那片晶瑩剔透的葉片，開心極了。