一次有趣的體驗作文合集15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的一次有趣的體驗作文，希望能夠幫助到大家。

今天，在語文課上老師讓我們做一個有趣的體驗活動：當一次盲人。

我們的任務是蒙上眼睛，倒一杯水，再回到自己的位置上。在活動過程中，不能摘掉紅領巾，也不能睜眼偷看。不能交頭接耳，要讓體驗者獨自完成。

體驗開始了，只見王萌萌“失明”後，大膽地“破浪前行”，走到講台前的桌子旁，雙手一揮，只聽“嘩啦”一聲，一整瓶水灑在了桌子上，我又聽見了“滴答”“滴答”的聲音，就知道是桌子上的水滴在了地上。

劉陽陽“失明”後，她不僅沒有像王萌萌一樣“破浪前行”，而且還和她相反，站在座位上一動不動，就像一個模特兒！要不是袁老師把她拉到放水壺的桌子前，她就要站到下課了！

眼看着第一組就要體驗完了，我的心也“撲通”“撲通”地跳了起來。

我想“既然第一組的同學們能做到，那我們第二組的同學也能做到。”我的記憶力也不錯，只要向右走，再向前一直走不就到了嘛！可是快到我時，我就有點急了，因為我怕把水灑在地上後滑到或撞到別人的桌子上……

總算到我了，我想“好像是先往右拐吧？然後一直往前走……不對！這不是接滿水的杯子!”這……是孫宇航的杯子！在這時，我聽見了孫宇航那小子的竊笑。我又向前走了幾步。

啊！摸到桌子了！可是，桌子上有很多水，看來有很多人把水灑在桌子上了！我對好瓶口，只聽“唏哩嘩啦”幾聲，我便輕鬆起來。因為我已經把水倒在杯子裏了。勝利萬歲！可是我突然高興不起來了，因為我突然迷失了“回家”的方向！

我摸呀、摸呀，摸到一個長長的東西。這是什麼？是……孫宇航的杯子！我不就坐在他的後面的第2個座位嗎？天助我也！之後我比較順利地回到了我的座位。

下課了，我摘下了眼罩一切還是那麼平常，同學們仍然在説説笑笑，青翌辰仍在寫語文作業。只不過，在大家的心中，多了一句話：“盡你最大的努力去幫助那些殘疾人。”

懷着好奇的心情，我來到了醫藥學校參加職業體驗活動。本以為要體驗醫生護士之類的職業，卻不曾想被帶進了現代化醫藥庫，裏面的情景可謂讓我大飽眼福了。

進庫房前，每個人都必須換上醫藥庫人員專用的白大褂，由於是大人的衣服，穿在我們身上都像裙子了。一來到模擬庫房就發現迎面有兩排高大的架子，架子上擺滿了長方形的籃子，架子前盤旋着幾條輸送帶，而二個架子中間還站着個機器人。這時，庫房的一位老伯伯給我們做了進貨示範。只見他按了一個按鈕，傳送帶立刻轉動起來，接着他將一個籃子放到傳送帶上，當籃子被輸送到裏機器人大約一米的地方時，機器人感應到了，竟慢慢走過去，用手請託起籃子，又小心地走回去，把籃子放到貨架上。

緊接着是出貨，就見機器人將裝滿藥品的籃子從貨架上取出放到傳送帶上，傳送帶將籃子帶到了我們面前。這下，輪到我們了。我迫不及待地拿起掃描儀對着貨物籃輕按一下，隨着‘吱’的一聲，上面的貨號就被掃了進去。之後，我又把裏面的藥物拿出來逐一掃描了條形碼，輸入了數量，按了保存。等所有的貨物掃完後，我打開電腦，點擊“盤點”，輸入時間，電腦屏上立即顯示出一張清單，上面整齊地排列着我剛剛掃進去的貨物。只是在每樣貨品後都多了‘正幾’和’負幾‘的字眼。一旁的大姐姐告訴我們負數代表貨賣得好，沒有庫存，可能顧客還在等到貨，而正數則相反。所以，每天整理貨品就能知道哪些貨要多進，哪些不要進了。

一個多小時的體驗活動很快結束了，意猶未盡的同時還真覺得站得有些累了。想到爸爸媽媽，老師每天起碼要工作8小時真的不容易。小小的職業體驗不但讓我明白了做任何工作都要細心動腦筋，而且更要懂得感恩，感謝那些為我們無私奉獻的爸爸媽媽，長輩和老師們！

鬼屋，一個名字就讓人毛骨悚然的地方。今天，我們一起去探鬼屋！ （從“鬼屋”這個名字説起，容易引起讀者注意。）

我是和我表姐一起去的。我們小步地走進去（鬼屋），呈現在我們眼前的，是一片漆黑。此時，（身處伸手不見五指的“鬼屋”裏，）我們已經有一點害怕了。 （應該把怎麼害怕的心理寫出來。）

“啊！救命啊！”這時。不知從哪冒出一直怪物，一旁的燈都亮起來了。那隻怪物正在搖動着，一副想吃人的模樣，可怕極了！我們站在原地，不敢動，生怕怪物會吃了我們。 （段首的“‘啊！救命啊！’”是誰在驚叫呢？要交代清楚，讀者才會明白；本段寫出了“怪物”的動作與神態，那這個“怪物”的長相是怎麼樣的呢？）

“走吧，這些怪物不會吃了我們的！”表姐的話提醒了我，這些可都是假的呀！我們繼續走這，可邁出的步子始終是那麼小。 （既然知道“這些可都是假的”，那為什麼“邁出的步子始終是那麼小”呢？作者應該寫出當時的心理狀態。）

有（又）出現了一隻怪物！這隻怪物也是一副想吃人的樣子，而且比上一隻兇了許多。此時，旁邊冒出了好多怪物，還一隻比一隻兇。 （應該舉個例子説明怎麼“一隻比一隻兇”。）

走吧，表姐！我拉這表姐的手，大步像（向）前跑。可是那些怪物的叫聲，實在是太恐怖了，讓我跑也跑不下去。 （什麼樣的叫聲？要寫出氛圍來。）

我停了下來，（腦海裏突然有一個）有想和這些動物鬥爭的念頭。

突然，（當我靜下心來時，）我發現這寫（些）怪物，（其實）並不可怕，反而有些可愛。你看，他們都只是被機器控制的，那樣一擺一擺的，還真有點像在跳舞呢！ （應該舉個例子把“怪物”的可愛勁形象地展現出來，讓讀者感同身受。）

我們大步邁向前方，這些怪物變的（得）一點也不可怕。

眼前，已有一些光明。那是勝利的光明，也是我們成功的見證……我們歡呼着，一起向前方走…… （從起先的恐懼到最後的釋懷與興奮，作者也算是經歷了一次“探險”的洗禮。）

……

去年九月，我參加了杭州圖書館和《青年時報》共同打造的“市民微劇場”啟動儀式，哥哥姐姐們的精彩表演讓我記憶猶新，老師們的介紹讓我感受到了戲劇的迷人。沒想到時隔一年不到，我竟然有機會站在台上，體驗一把戲劇表演，真是太有趣了！

張彬老師帶來了《用教育戲劇的方法思考》的講座，告訴我們戲劇行動中的問題和戲劇表演中常見的題型，然後就是讓我們來表演體會。第一個小片段是《問候》，在短短的對話中，幾個小朋友嘗試了不同場合和人物關係，演得很不錯。第二個小片段是《告別》，我鼓起勇氣舉起了手，得到了一個表演機會。我和郭正東演完“衣服都帶齊了嗎？”“嗯”“記得每週給我們打電話”“噢”“放假了記得……”“我會回來的！”張老師問大家我們是什麼關係，有小朋友説我們是朋友，因為郭正東用雙手搖我的肩膀了，只有好朋友才會這樣，還有小朋友説我們是父子，因為兩人的行為很親密。張老師順勢介紹瞭如何在日常生活中練習戲劇：學會觀察身邊的人和事，學會整理資料；培養好奇心，瞭解不同時空中的事件，瞭解表演中的必備技巧。

徐放蕾老師和張彬老師一起給我們排演了《矮爸爸》，幾組小朋友和家長分別表演了三幕戲，讓我們看到了一個心地善良、自尊自強的爸爸，女兒葡萄則從不懂事到敬佩爸爸。最後，我們四個小朋友被邀請上台圍繞“葡萄”表演“玻璃牆”，討論爸爸是怎樣的一個人。輪到我了，我説：“雖然葡萄爸爸要錢不要命，但他為一家人的生活撐起了一片藍天，是個好爸爸。”張老師説，這是一個開放的故事，歡迎我們續寫結尾，還可以把前面幾幕戲裏的心理獨白變成對話或行動。

不知不覺兩個小時過去了，在快樂中體驗戲劇表演，在戲劇表演中收穫快樂，真是一次難忘而有趣的活動！

生活中，有許多事情似波浪般後浪推前浪，一個個奮力地向前湧去，今天一如既往地湧來了一件有趣的事情。

今天中午，媽媽説要給我做炸雞腿。我高興的一蹦三尺高，便萌生了要跟媽媽學炸雞腿的想法。

媽媽説:“炸雞腿之前一定要醃好雞腿”。好在媽媽提前醃好了雞腿，我們便進行下面的步驟。第一步便是最重要的步驟---撒麪粉。撒麪粉看似簡單，但是卻暗藏懸機。稍有不慎，麪粉撒不均勻，整個雞腿就白費了。我仔細地看着媽媽，只見媽媽一手拿着雞腿，一手拿着麪粉，媽媽一撒麪粉，另一隻手立馬旋轉着雞腿，使雞腿的每個部分都沾到麪粉，經過了幾個步驟，媽媽便把一個完整美味的雞腿做好了，可我卻不怎麼理想，一會兒撒到了雞腿外面，一會兒面撒完了，可雞腿卻沒怎麼沾到麪粉。媽媽看不下去了，便手把手地教我，經過幾次失敗，我終於做好了一個雞腿。並且明白了竅門：撒麪粉時應該全神貫注，認真撒，均勻的撒才會做好。不一會兒，雞腿炸好了，吃着自己做的雞腿，我別提有多開心了。

一次為雞腿撒麪粉，雖然有不少挫折，但最終明白了做事的道理，使這次生活體驗變得更重要，更有意義。

嗨，你的糊鍋了！噓，別説了！是誰在説話？哦，原來是我們在東方豪客做牛排呢！

現在是第一組在做，我一看，呀，好簡單呀！我不屑地説。旁邊的莊××提醒：噓，別説話，要不不能拿禮物了！我趕緊捂住嘴巴。這時第一組做完了，輪到我們組了！我心裏特別緊張，心蹦得極快。來到前面，一看到平底鍋，我就想起紅太狼，緊張的心情稍微放鬆了下來。

開始做了，師傅幫我們打開電磁爐，電磁爐發出嗚嗚的響聲，好像汽車發出鳴笛的聲音，把我嚇了一大跳。我們把師傅的調和油倒了15克，然後左右晃，把平底鍋的底部塗滿了油。師傅又幫我們拿了一塊牛排，我把牛肉放了進去，這牛肉一大一小很不均勻。一會兒，從耳邊傳來噼啪噼啪的響聲。牛肉大約煎了15秒，翻過身來一看，牛肉穿上了一身金燦燦的衣裳，那個噼啪噼啪的聲音又來了，我目不轉睛地盯着牛肉，它從一身粉紅色到金黃色，真是一個厲害的魔術師！後來，我們把煎好的牛排放到盤裏，又裝扮了一下，真美呀！

這真是一次有趣的體驗，讓我們親身體會到了做牛排的過程，你也快來一起嘗試一下吧！

11月1日，我們美食小組去蛋糕店做蛋糕，我們做的是小蛋糕，一人一個。吃完中飯後，我們就開始做蛋糕了。在做之前，要戴上做蛋糕專用 的帽子和手套，而且蛋糕間裏面只有16攝氏度，是為了讓蛋糕不融化。每個蛋糕開始都是把一塊糕放在做蛋糕那個可以轉的儀器上，然後在糕上鋪上奶油，接着想要什麼顏色、什麼圖案就可以自己想了。

王依凡和徐舒穎是用黃色做的蛋糕，蛋糕周圍用黃色的食用汁畫着，非常好看。後來 還 放了巧克力呢！接着是潘羽和王溢敏，她們用的是粉色的，在蛋糕周圍也畫有美麗的圖案，蛋糕師幫潘羽用奶油做了一隻狗，到最後，她們 還 放了一個車釐子。

然後，就是我和徐伊菲了。我用的是紫色的，徐伊菲用的是多彩的，因為她用不同的顏色在蛋糕上點點，畫線，還放了一片巧克力和一個車釐子。我的蛋糕被潘羽和王溢敏弄毀了，結果蛋糕師幫我修飾了一下：他在蛋糕周圍畫了許多慕絲，幫我畫了一隻豬，還放了兩顆車釐子和一片巧克力。

最後是柯雨菲和王欣怡，柯雨菲用的是綠色的，王欣怡跟我的一樣，用的也是紫色的，她們做得也很好。

做完後，我們都拿着自己的蛋糕做了介紹。

今天我們滿載而歸，真開心啊！

今天，周老師面帶微笑走上講台，和藹地宣佈：“我們做個遊戲，請各位同學拿出紙和筆。”

“趙博，你過來！”老師用温和的語氣對我説。我帶着疑惑來到講台上，老師把一個外皮是小兔子的袋子套到了我的頭上，袋子裏黑漆漆的，什麼也看不到。這時我聽到老師説：“同學們，請閉上你們的眼睛，不要睜開，我們來做‘盲人畫畫’這個遊戲，想着我的樣子畫出來。”

原來如此，我很有信心地畫起來：先畫臉，再畫寶石一樣的大眼睛、長長的眉毛、嘴脣略厚的嘴巴和白淨如雪的牙齒。畫到胳膊時，咦？老師的身體在哪兒呢？好像在那兒，我想了想應該不是，那就畫在這兒吧。我在老師的左手裏放了一把教杆，在右手裏放了一本書，然後再隨便找個地方畫上腿和腳。糟糕，我心裏暗叫，忘了畫上老師的長頭髮了，幸好還來得及。可是老師的頭在哪裏，大概是這裏吧，想到這兒我趕緊把頭髮補畫上。

畫好後，我面向同學站好。老師兩手一拍，興致勃勃地宣佈：“好，同學們請睜開眼睛。”只聽同學們一陣狂笑，我趕緊摘下袋子，只見同學們有的捧腹大笑，有的笑得合不攏嘴，有的兩隻手拍着桌子，差點笑出眼淚來。我好奇地扭頭看黑板：眼睛畫到外面去了，胳膊都沒長在身體上，腳一個大一個小，教杆像個金箍棒一樣，畫得簡直是一個大怪物啊！老師要同學們展示自己的作品，其他同學畫得也很搞笑，比如安康畫的牙齒長到嘴脣外面去了，鼻子畫的比臉還大；肖凱元畫的頭和手臂連在一塊了，眉毛和眼睛重合在了一起……

這次的“盲人畫畫”遊戲讓我深刻地體會到當盲人的不易，在此，我呼籲：今後，我們要關心愛護盲人，不要冷落嘲笑他們！

今天，爸爸帶我去鄉下，説是體驗他所做的工作。

爸爸和我來到伏嶺鎮，我們爬上一座沙石山，爸爸告訴我：“這些是挖山洞時，挖出來的沙石。”我們站在山頂，看着山下一叢叢不知名的小花，那些小花豔麗動人，漂亮極了。

爸爸和我從滑溜溜的石頭山上下來，他一邊走一邊對我説：“別跑太快，這些石頭會咬人的。”這些石頭哪會咬人呀?分明就是老爸在嚇唬我，或者是用擬人的手法説事吧。於是，我跑得更快了，一不留神，踩到沙子，差點滑了一跤，看來真是“不聽老人言，吃虧在眼前”。

馬不停蹄地去了一個水庫。我還以為去游泳，高興極了，可到了水庫一看，只有堆得像山一樣的泥沙。我失望極了，爸爸安慰我説：“這只是下水庫，上水庫還在山頂呢!”我們開着車上山，山路彎彎曲曲，一下左拐，一下右拐，人在車裏也跟着東倒西歪。

我們越開越高，又穿過六個涼爽的隧道到達山頂。山頂中間有個非常大的坑，有很多工人在裏面填沙，有的用鏟子，有的用挖土機……我問爸爸，他們要填到什麼時候，爸爸説他們要填到和對面的觀望台一樣高才行。

“還有141天，就是新年了，他們能完成嗎?”

“只要堅持，就一定能完成。”爸爸的心裏，想的依然是他鐘愛的這份工作。

在一個陽光明媚的星期三，學校運來了一批製作品，聽老師説，學校運來的作品是國中的大哥哥和大姐姐們的展覽作品，小心一點“玩”。我們異口同聲得説，我們會小心一點“玩”的，老師放心吧！

我們真的很期待大哥哥和大姐姐的作品是怎麼“玩”的？是什麼樣子的？

第一節課下課了，我們像小鳥似的飛出教室，去“玩”他們做出的新作品，真的很好“玩”啊！有的是望遠鏡類的，你要是對着那個鏡頭看，會有一顆小星星，星星金光閃爍！如果按一下旁邊的黃色按鈕，你再望鏡頭看，夜空就立刻了明亮的天空，還有一幅畫面：勤快的小男孩兒拿着水盆澆在樹上，樹立刻抽出了新的枝條，小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機，但我已知道春天來了！

有的還是關於環境類的，本來那水是紋絲不動的，你只要一按發電，水立刻湧出來，你再按污染，水就立刻發生了變化，先是發黃，接着是棕色，最後是黑色的了......再按乾淨，他又變成白色的了，啊，真有趣！

上課了，叔叔把那些“玩”的東西搬到了車上，我感到一點留戀，我還想體驗！

我盼望已久的週末到了，因為週末我要去參加有趣的運動體驗。我在路上，車子騎得飛快，心裏越想越高興，我自言自語地説：“這次活動肯定很有意思。”

很快我就到了目的地——尚佳購物。首先看到一羣小記者們正在手舞足蹈的比劃着什麼，有的拿着乒乓球拍，有的拿着網球拍......我一看就興奮地衝了進去。啊！好大的兩個電視，超大的屏幕上有綠色的網球場，有高級的乒乓球枱，小記者們正在和屏幕上的機器人打球，一招一式還蠻專業的。我迅速加入體驗活動，我先玩的是乒乓球，我和屏幕上的人打了幾個回合，就好像身臨其境，真的在打一場緊張的比賽，我越打越熟練，最後將機器裏的人擊敗。我帶着成功的喜悦繼續體驗網球，網球是一個很費體力的運動，雖然不是和真人打網球，但是必須用足夠的力度去應戰，如果力度小了，球也打不過去。經過慢慢地揣摩技巧，我也能扣殺幾個特別刁鑽的球，我越玩越興奮，樂在其中。

在老師的催促下，我們才意猶未盡的結束了這次體驗，在回來的路上，我津津有味的回味着這次體驗活動，也體會到了高科技的力量，“愛運動”機器不僅能帶給我們快樂，還能增強我們的體質，伴我們健康成長。

你們體驗過真正的童話世界嗎？告訴你吧，我就體驗過。那是在飄着雪花的一個冬天，在寒風的鼓舞下，我和鄭子一起來到小區的羅馬廣場上的草地玩雪。

進入羅馬廣場，眼前的景色使我們眼睛一亮。草坪上白茫茫一片，好似披上了一層白色的.地毯，一棵棵松樹剛勁有力，身上壓着許多雪，如同童話中的聖誕樹，一朵朵潔白的雪花像一個個可愛的小精靈，從天上從容地跳了下來。我情不自禁的展開雙臂，想抱住雪花，它們卻像跟我作迷藏，怎麼也抱不住。低頭看，還有許多小朋友在堆雪人，儘管他們手凍得通紅，但他們還是堅持了下來，玩得津津有味。還有幾個大點的男孩在打雪仗呢！鄭子説：“我們一起堆個雪人吧。”我説：“還不如堆雪球，這樣更有新意。”鄭子同意了。

於是，我倆開工起來。我先找了一塊乾淨的雪地，抓了一把淨雪，用手搓成了一個小雪球，然後將它在雪地滾，滾呀滾，雪地上留下了一條條道，雪球卻漸漸變大，變重，我和鄭子倆人一起都快推不動了，估計差不多了。

雪球完成了，可不好看，於是我們又修整起來。我們四周檢查了一遍，“呀，這裏有個大缺陷，快來補補吧！”我對鄭子説。“好的好的。”鄭子忙去採來一些淨雪。我輕輕地一補，就好了。又發現一個地方太凸了，我就去找來一把小刀，把它消平了。我們又進行了一些加工，現在雪球終於大功告成了。從遠處一看，乾乾淨淨，還透着冰晶美，真是一種欣賞呀！我倆為自己的“傑作”高興地跳了起來。

後來，我們又玩起了打雪仗，挖跳鼠，玩得真開心呀！

時間不早了，都11點半了，要回家吃飯了，我們帶着戀戀不捨的心情回家了。多難忘的一天啊！

今天，老師佈置了一個有趣的作業—學泡方便麪。老師剛説完，同學們就嘰嘰喳喳地議論開來：“真是一個有趣的作業！這下可以名正言順地吃方便麪了！”大家七嘴八舌，紛紛討論自己喜歡的方便麪，有喜歡吃紅燒牛肉麪的，有喜歡吃海鮮麪的，有喜歡吃筍乾鴨肉面的。而我最喜歡的，還是酸菜牛肉麪。

回到家後，我馬上放下沉重的書包，一蹦一跳地來到廚房。先燒好開水，然後從櫃子裏拿出我最喜歡的酸菜牛肉方便麪。準備泡以前，我仔細回想了一下爸爸平時的做法，應該不會那麼難吧？打開包裝,我看見袋子裏面有塊麪餅，還有三包調料，分別是調料、蔬菜和醬牛肉。我把麪餅放到碗裏面，一着急，把好多碎的麪條屑弄掉到了地上，我趕緊揀起來放到碗裏，幸好沒有被媽媽看到，要不她又要批評我笨手笨腳了。接着分別放進了各種調料，不好，辣的調料放多了，我想呆會兒麪條肯定會很辣了。剛燒開的水，還冒着熱氣，我顫抖抖地提着熱水壺，真害怕被開水燙到手。我把開水衝進了碗裏，蓋上蓋子，等着麪條慢慢變熟。泡個方便麪，原來真不是看似簡單的事情。

盯着牆上的時鐘，我計算着時間，慢慢地有股香味飄出來了，方便麪終於泡好。我一打開蓋子，一陣濃濃地酸菜香味就撲鼻而來。我連忙嚐了一口，雖然有點辣，卻是別有一番風味！我急忙請爸爸媽媽也來品嚐一下我的傑作，順便幫我打下分。爸爸點點頭：“味道雖然只有60分，但這是你第一次自己動手做事情，應該給滿分！”聽了爸爸的話，我心裏高興極了。

通過這次體驗，我充分認識到，看似簡單的事情，真要做起來卻並不是那麼容易的，但只要你努力去完成，就一定會成功。

三年二班家委會組織全班同學到麥當勞餐廳參加生活體驗。

同學們早早來到麥當勞餐廳集合，大家穿戴好圍裙和廚師帽，在工作人員的帶領下同學們進入工作廚房進行參觀。初來乍到的我們對這裏的一切都非常好奇，大家東瞧瞧，西望望：整潔的廚房裏廚師們正有條不絮地忙碌着，廚房裏擺放着許多廚房設備。工作人員熱情地為同學們介紹了炸薯條機，製冰機、漢堡烤箱、飲料機、冰淇淋機的使用方法。參觀廚房後是製作漢堡包，工作人員發給大家制作漢堡包的食材是——二片面包、一塊烤豬肉，一葉捲心菜和少許沙拉醬。並耐心地給同學們講解制作的要點。同學們興致勃勃地按照工作人員的方法動起手來，我先把其中一片面包片倒放後放上點沙拉醬，在沙拉醬上面放上一葉捲心菜，再夾上烤豬肉，最後在頂端把剩下的另一面包片蓋上。哈哈，一個可口的漢堡包就製作完成了。

製作完漢堡包，同學們在工作人員的指導下學會下單、買單等流程工作，雖然程序有點複雜，但是大家對這份“工作”樂此不彼，感到非常有趣。

通過這次活動，同學們不僅學會製作漢堡包，而且還開拓自己的視野，這真是一次有趣的生活體驗。

就在前幾天，我的爸爸媽媽帶我去體驗了一次滑雪，這是一次有趣的體驗，我願意與大家分享一下。

本已經到了春天的時候，我卻突發奇想要去滑雪，好在這難不倒我的爸爸，沒一會兒，我便在爸爸媽媽的帶領下，來到了我們這裏的人造滑雪場。雖説是人造的滑雪場，但我們看見的景象，完全和我們在電視裏看見的真正的滑雪場沒什麼兩樣，滑雪場的雪也都是真正的雪，我們進去了還得重新穿上大棉襖才可以去進行滑雪呢！

我在教練以及爸爸媽媽的幫助下，套上了滑雪服，穿上了滑雪板，拿着兩根滑雪杖像是一個有模有樣的滑雪者似的站着。我讓我的爸爸媽媽給我拍了一張照片，現在這張照片還貼在了我家的牆上呢。

我準備滑的時候，發現根本不知道如何使勁，更不知道如何往上走，如何走到頂上再滑下來。那個滑雪的教練站在我的面前，一邊示意我如何做，一邊糾正我的動作，等到我能夠穿着滑雪板走動了，我的教練讓我拄着滑雪杖走到頂上去。這可把我難倒了，我一邊往上爬，一邊留意身邊滑得特別棒的人，我甚至都在懷疑我的教練是不是故意逗我玩兒，為什麼就我一個人在這裏拄着滑雪杖往上爬呢？就連我的爸爸媽媽，現在也都坐着纜車快到滑雪場的最頂部了。

走在半途的時候，我有點想放棄，可我正好走到了已經不敢往回走的地方，我左右看了看，沒有一個人可以求助，我只好繼續往上爬，像是一個做苦力的人似的，不斷地往上攀登着。等到我終於爬到了滑雪場的頂部時，奇蹟發生了。

我的教練不知道什麼時候已經站在了我的身邊，他告訴我，我站穩了他就可以推我下去了。我還沒反應過來他會如何推我，站穩的我已經感受到我已經往下飛去了。沒想到之前爬上來的過程，我已經打好了滑雪的基本功，現在已經可以自由地往下滑了！讓我止不住的在心裏吶喊“Amazing！Amazing！”這真是一次有趣的體驗啊！