關於國小生作文500字彙編六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的國小生作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

貓是一種性情温順的動物，也是多變的，在高興時，會纏在你的腳邊，喵喵直叫；不高興時，會拱起背，喉嚨裏發出“咕嚕咕嚕”的叫聲。

而貓王，卻告訴我們貓王國一些不為人知的往事……

圖米國是一個貓的國度。老貓王有兩個兒子，但是他對大兒子白布拉特別偏愛。這在小兒子黑布拉幼小的心田裏，種下了嫉妒的種子。誰知，長大後的兄弟倆同時愛上了貓美人巴奇拉，而巴奇拉最終選擇了哥哥白布拉，這讓弟弟黑布拉產生了報復心理。巴奇拉為白布拉生了兩個兒子，分別叫左黃拉和右黃拉，這更加激起了黑布拉的嫉妒之心，於是他和野貓國的國王康基杜勾結起來，成功篡奪王位。就在這危急關頭，巴奇拉的好朋友奇果拉把自己的兒子喬裝成左黃拉的模樣，將其救出。但黑布拉馬上看出了破綻，於是帶上兵馬一路追殺左黃拉，左黃拉如有神助，逃跑的路上霎時間土地翻轉，助他逃出了黑布拉的魔掌。不可思議的是，貓鼠可以輪迴，左黃拉偶然來到了鼠界，並幸運地結識了一隻名叫“賊”的小老鼠。善良、勇敢的左黃拉和他的朋友們在貓鼠兩界敍寫了一段恢弘的成長史詩……

貓王新的寫作手法會讓你看得耳目一新，因為融合了古典神話和歐美經典童話的元素，但細讀，又似乎找到了一些中國古典小説的技巧，但最吸引人的是故事裏詮釋着經典兒童文學“成長”的主題，兩個貓兒子，一個自然順利地成長，並輕易地獲得幸福；另一個卻劍走偏鋒，在幸福快樂的反面費盡心機，這是常用的對比手法，但作家賦予了這部長篇幻想童話以成長的複雜性和生命的新選擇。

我的朋友《貓王》是一部讓我廢寢忘食的作品，也是一部讓我着迷的童話。

那一天，我看到了一個温情的你，讓我明白你是愛我的，讓我忍不住流淚。

那一天，天氣很熱，太陽火辣辣地烘烤着大地，剛上完體育課的我氣喘吁吁地走進了教室，整個人累得癱在了椅子上面。我一邊叫着：“累死我了！”一邊從書包裏拿出水。當我擰開瓶蓋時，卻忽然感覺到鼻子有些不對勁，好像有一股東西流出來了。還沒等我想完，幾大滴鮮紅的血滴在了白色的衣服上。我趕緊抽出書包裏的紙，去堵住將要流出來的血。可是血不斷地流，根本就堵不住，鮮血透過紙滴在了我的手上。周圍的同學都圍了過來，有的去叫班主任，有的送我去校醫室。班主任趕過來後，看我臉色不太好，又急忙打電話找你。

沒多久，我就看到你出現在校醫務室裏。我從來都沒有看過你的這種神態，你那總是很嚴肅的表情，被一臉慌張取代了。額頭上滿是汗珠，一看到我，就仔仔細細地盯着我，一臉緊張的神情。讓我忍不住感動，心酸酸的，其實你是很擔心我的，是愛我的。

老師和校醫連忙讓你帶我去醫院檢查一下，你拉着我，跑上跑下，跑進跑出，看着你那被汗水浸濕的衣服，淚忍不住流了出來。

在醫生辦公室裏，醫生告訴我等會兒治療時，會有點痛。我心裏害怕起來，我本來就特別怕痛。你看出了我心裏的想法，安慰着我：“沒事，不要怕，忍一忍就過去了啊。”並伸出手，明顯感覺你手上傳遞給我的温暖和力量。看着醫生忙着準備工作，我身體顫得更厲害了。醫生在鼻子裏塞東西的時候，我不停地喊：“痛！痛！”把你的手抓得更緊了。你很緊張，也很擔心，握着我手的力量加重了，説了一句：“不要亂動，不然還要重新再來一次。”我漸漸地靜了下來，但是眼淚還是情不自禁地流了很多。終於結束了，但我還是緊緊地拉住你的手不放，嘴裏喊着：“好痛哦！”你安慰道：“好了，已經沒事了。”説着，就拉着我的手帶我回家了。

回到家，你特地燉了清火的白木耳蓮子湯給我喝。喝着這清涼的湯，我又忍不住哭了。

水是我們生活中必不可少的，它是人體細胞的主要成分之一，約佔體重的60%-70%,人們常説三天不吃飯餓不死人，但3天不喝水就一定支撐不了，這句話就可以知道水對我們是多麼的重要。讓我們一起行動起來，保護我們賴以生存的水吧！

人們都聽過這樣一句話：“三分陸地，七分海洋。”可以看出海洋是多麼廣闊，讓人感覺水是取之不盡，用之不竭的。但如果你們是這麼想的，那麼就大錯特錯了，雖説海洋十分廣闊，但海水是我們不能直接飲用的，人類飲用的皆是淡水，而淡水只有3.75萬立方米可供飲用。但隨着人口的不斷增長，這麼少的水已經不能夠飲用多久了，可人類還是在不斷浪費水，污染水源，例如：排放工業污水；把垃圾亂扔入海洋等。這些行為也因此使得水比油還要貴，這在許多地方都已經成為了無可辯駁的事實。還記得有一次，我們班的一位同學在一節體育課上打完籃球后，累得滿頭大汗，他跑去洗手間，使勁把水龍頭轉開的很大，水嘩啦嘩啦的流了出來，洗完手後，他掉頭就跑，水龍頭都沒有關，直到兩個小時後才被人發現並自覺的關緊了水龍頭，這一次也不知浪費了多少水。

作為一名國小生，節約水資源應當從你我做起，從小事做起。首先，我們要在生活中樹立節水意識，就拿洗碗來説，我們每次洗碗的水，其實只要用碗的三分之一或者更少的水就可以洗了，但是很多人在生活中就不注意這些問題，或者認為這樣的話碗就洗不乾淨，這些只能是説明我們的節水意識不強，或者説對節水沒有正確的認識。其次，我們應在生活中實際行動，就比如説洗完菜的水用來澆花、澆草；用洗澡的水衝馬桶等。洗澡時可以用盆或桶等器具來裝水來洗，這樣就不會在洗澡時浪費大量的水。

節約水資源是我們共同的責任，讓我們一起努力，不要讓世界最後一滴水成為我們的眼淚！

是授以人“生”而不求回報的神聖使者，是教以人“知”不求感謝的神聖職業，揹負着教書育人，培育國家棟梁的神聖職責一一“老師”，你受無數人的尊敬，受無數人的嚮往，卻無幾人能看見老師的付出。而我的老師，更是教書育人了數年，為培育祖國的棟樑之才付出了斑斕多姿的青春和數不勝數的心血……

我的語文老師對我們的學習並不是太“嚴苛”，講求循序漸進，善於將課文，閲讀中的內容聯繫生活或生活中的事例來講解，不僅是寓意深刻的課文變得通俗易懂，還能引導我們自己在其中挖掘一些人生哲理，潛移默化地改變了我們對學習，生活的態度，改變了我們在學習和生活中的一些暗藏的缺點，催促我們進步。

我的數學老師的教育方法也甚是“寬鬆”，同語文老師相同的是，數學老師的教育方法，也是經常潤物細無聲地改變我們的心態和做法，在一次次地悉心教導，一次次地心靈溝通中，老師也不再是單純的“老師”，也是我們的朋友。“潤物細無聲”的教學方法，也使得我們的學習更加的輕鬆，而數學老師還擅長挖掘各類提醒的簡易方法以及難題的解決方法，也在無形中，讓我們的思路更加通徹，更加明晰。

我們的英語老師的教學方法也是如春雨滋潤禾苗般的温和，英語老師懂得理解我們，寬容我們，但若是理解或做法欠妥當的時候，老師也會提出來，再告訴我們適當的解決方法，一步步地督促着我們的成長，讓我們逐步瞭解遇事時最合適的解決方式，一步一步地導入新的知識，再與舊的知識相結合，讓人印象深刻。

無論是哪一個老師的教育方式，都是為了能夠讓學生獲得更多的知識，“誰言寸草心，報得三春暉”，老師的恩情，永遠不能夠忘卻。“十年樹木，百年樹人”，有了老師的精心栽培，才會有我們成績單上優秀的'成績，才會有我們美好的未來，而老師的功績，更不能用文字來描述，所以，讓我們以自己的努力來回報老師，作為老師付出的回報，雖然不過只是寸草春暉罷了……

爸爸媽媽，我想對你們説，我很愛你們，雖然平時我不説，可都是放在心裏的。

一眨眼，我已經14歲了，我感謝你們在以往的14年歲月裏對我的照顧。我知道，你們愛我，當然我也愛你們。也許你們已經忘記了一次次的事件，但我卻記憶猶新，也許這些事對你們來説是小事一樁，但我卻還沒忘卻。

爸爸您還記得嗎?那天的早晨下着大雨，我正發着高燒。您一直鼓勵我：男子汗，這點小病不礙事，吃點藥就好了。我聽您的，挺了一個星期。但是到了那天，我卻挺不下去了，您把您自己的外套披在我身上，馬上向醫院飛奔。醫生給我批了點藥，打了點點滴，我的病很快好了，但是您卻病了，因為那天，您只披了件單薄睡衣啊!我知道，您強忍着病痛對我和媽媽微笑，您偷偷地吃藥，不想讓媽媽擔心。啊爸爸您的身影是多麼高大啊!

媽媽，您還記得嗎?四年級時，您在打掃衞生時不小心把我的美術作業給清理掉了。我發現後大發雷霆，您卻在當天我熟睡時從我的書包裏拿出美術書，自己幫我重做了一個美術作業。我在第二天醒來是看到我的桌上擺着一個不精緻的美術作業。旁邊還有一張小紙片：兒子對不起。我當時眼眶裏閃動着晶瑩的液體。啊媽媽啊您知道嗎?那也許對您來説沒是平平無奇的事，但對我來説是……

爸爸媽媽，兒子我已經長大了，需要有自己的空間了，請你們給我一點屬於我的空間，當然我還是很愛你們的。

在此祝我的爸爸媽媽

身體健康，原來越年輕。

堅持，説起來容易，做起來可就難了。以前我是個懶惰的孩子，做事總是半途而廢，很難善始善終。可從那件事起，我終於明白了，只有堅持才會取得成功。

看到好朋友在學舞蹈，我非常羨慕。回家告訴媽媽，媽媽説：“學舞蹈很累的，要不怕吃苦。你不要只看到人家在舞台上表演的時候非常好看，卻不知道他們在下面要付出比別人多多的努力。俗話説的好‘台上十分鐘，台下十年功’，你能做到嗎？”我輕鬆地説：“沒問題，我能行。”媽媽説：“那好吧！你能堅持下來就行。”

我第一天上舞蹈課，舞蹈老師讓我換上舞蹈服和舞蹈鞋，換好以後，看到衣服和鞋穿在身上真漂亮，想象着自己在舞台上美麗的舞姿，忍不住轉了一圈，就高高興興的跑進舞蹈室。進入舞蹈室，沒有看到她們在跳舞，而是看到她們把頭彎到地下，這是怎麼回事呢？老師説來試一試吧！我就輕輕地把頭彎下去，腰還沒彎下，一下子摔到在地上了。我滿臉通紅地從地上爬起來。老師微笑着安慰我説：“沒事，多練幾次就好了。”我只好一次一次地練習，結果還是一次一次地摔到。

終於下了課，我垂頭喪氣地回到家，悶悶不樂的把自己關到房間裏。媽媽走過來問我怎麼了？我就大哭起來，告訴媽媽我不想學舞蹈了。媽媽很嚴肅地説不行，一定要堅持到底。我就大哭大叫起來，媽媽説如果做什麼事情，碰到一點困難就退縮，那就什麼也幹不成。在媽媽的説服下，第二天我按時去了舞蹈室。又經過一次一次的摔倒，一次一次的爬起，終於我學會了第一個動作，慢慢的我堅持下來了。