關於學鋼琴作文八篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的學鋼琴作文8篇，歡迎大家分享。

學鋼琴作文 篇1

從小我就有一個夢想成為一名鋼琴家，暑假一到我的願望實現了，媽媽決定帶我學鋼琴。

暑假一天，天氣格外的晴朗，陣陣微風消去一些暑熱，今天我的心情特別好。媽媽帶我來到了學鋼琴的地方——功學社。那裏已經有幾位小朋友在那裏彈奏着。我被引到了一間教室，老師安排我坐在鋼琴前。這時，我心情特別激動，但也有些害怕。老師耐心地對我説：“學鋼琴注意身體坐直，彈奏時要保持手裏握着雞蛋的樣子。”隨後，老師手把手教我彈奏，不一會兒我就能彈出“1、2、3”。我心裏太高興了。老師接着反覆讓我練習一個音符，我有些不耐煩。我想：總彈一個音符，什麼時候能成為鋼琴家呢。我開始混亂地彈了。這時老師看出我的'心思温和地説：“學鋼琴不能操之過急，你必須把基本功練好，這樣將來才能演奏出動聽的音樂。”聽了老師的一番話，我心情平靜下來。慢慢地能彈奏許多音符了。離我的夢想越來越近了，我高興極了。

學鋼琴這件事，讓我體會到不論學什麼都像蓋樓一樣把基礎打好，否則樓房會倒塌的，我們學習更是如此

學鋼琴作文 篇2

小時候，我學唱歌時看見聲樂老師邊彈邊唱，感覺老師很厲害，就求着媽媽給我學鋼琴。

剛開始學鋼琴時，我感覺鋼琴挺好玩的，鋼琴老師教得也很好。就堅持着繼續學下去。可是，我在暑假準備考三級水平的時候，老師就對我開始了“魔鬼訓練”。本來一星期只學習一次，現在變成了天天學，一學就是一整天。到了中午，老師親自去我們做飯，飯一吃好，也不休息，又馬上開始練習。就因為這幾天老師的“魔鬼訓練”，以前覺得鋼琴好玩的我，現在就覺得越來越無趣了。

“李文妍，你這裏要彈強音，那裏要彈弱音，你怎麼都沒彈出來呢？重新來一遍！”老師嚴厲地對我説，我只好繼續彈奏這枯燥的'鋼琴曲目。我的雙手沒有像以前一樣彈得有力，而是像泄了氣的皮球一樣。

我曾經跟媽媽説：“媽媽，我不想學鋼琴了，鋼琴太枯燥無趣了，而且這位老師也太嚴厲了。”媽媽卻温柔地對我説：“寶貝，媽媽知道學鋼琴很枯燥，可是這也是你自己想學的呀，你現在放棄，就前功盡棄了！”

聽了媽媽的話，我還是把學鋼琴堅持下來了。今年，我都打算去考六級水平了呢！現在，我覺得鋼琴不再是什麼乏味的東西，而是我的好朋友了。

學鋼琴作文 篇3

在所有的課外學習裏，我最不能堅持的是鋼琴。

對我來説，鋼琴是十分枯燥的樂器，我在學習時遇到了難處，老師只讓我不停地彈，直到學會為止。學生聽老師是天職，我只好不停地練，大概練了五到七遍時，我覺得不耐煩了，心想：這裏怎麼這麼麻煩？東彈彈、西彈彈，還要踩腳，作曲家腦子是不是變態啊？無聊是不？哎，誰叫他媽媽生的他們這麼有音樂天賦呢！哎……我的手指陷入了悲催的機械運動中，似乎它在慢慢地膨脹着，最終酸得要命，我指揮不動它了。

我對老師説：“老師，讓我先休息一下吧！”老師眼睛盯着我，“不行，你都還沒彈幾遍呢！這幾遍肯定還彈不熟，繼續！”老師的'指令一發誰敢抗拒，我只好繼續彈着這死神般的曲子。我沒彈多久，就有些累了，上眼皮像一隻大象似的重，感覺睜都睜不開，頭也變得沉重，抬也抬不起，腳也像灌了鉛，沒力得幾乎踩不下去。哎，老師，你憑啥不讓我休息一下呢，你還是人嘛？

其實，我不能堅定學鋼琴還有一個原因，那就是因為學鋼琴太麻煩，什麼鬼的五線譜啊、什麼強弱啊、又什麼無聊的漸強。或者説，我彈鋼琴根本就沒啥天賦，只是趕鴨子上架，對付對付，別人彈起來很溜的曲子在我手裏都成了斷斷續續的……唉！不説了，説起來就鬧心，而且，大人真的好煩哦，幹什麼給我報這麼枯燥的樂器學習。

最後一句話：大人們，不要再強制逼我們報任何一門課了，要因材施教。

學鋼琴作文 篇4

假期裏，媽媽給我報了鋼琴班，希望我能成為像郎朗叔叔那樣的鋼琴家。

到了報名的地方，我問：“老師，我的手指那麼短，能彈嗎？”老師説：“能彈，這樣的手指反而更加有力量。”老師的話消除了我的擔心。

開始上課了，劉老師是一位活潑可愛的大姐姐，看着老師信任的目光，我又增加了自信。首先，老師教我正確的坐姿，屁股坐在椅子的正中間，身子要坐直、坐穩。然後開始教手形，手指要張開，輕輕的放在琴鍵上，老師説：“彈鋼琴是一種藝術，要有美感。”聽了老師的`話，我好像真的找到了小藝術家的感覺。但接下來的學習，可讓我有點手忙腳亂。不是彈錯鍵，就是彈不出聲，一會手抬高了，跟不上拍子，一會又看錯了樂譜，我着急出了一頭汗。看到我的窘態，老師笑了笑説：“謝正陽，彈好鋼琴可不是一天兩天的功夫呀，光着急可不行，來咱們再練一遍。”經過第一個45分鐘的課程，我竟也取得了不小的收穫，認識了我原來不認識的黑色“小豆芽”，不管它躲在哪，我都知道它叫什麼了，老師誇獎我聰明，我不好意思地笑了。

回家的路上，我對媽媽説：“看來學鋼琴可真不是一件簡單的事。”媽媽笑着説“學習任何本領都要付出努力！堅持不懈，才會成功呀，媽媽其實不需要你成為怎樣偉大的鋼琴家，只是希望通過你的努力，享受學習的過程，證明自己。”

媽媽的一番話，讓我明白了她的良苦用心，我下定決心，今後不管幹什麼都要努力！認真！

學鋼琴作文 篇5

媽媽經常給我放理查德克萊德曼的鋼琴曲，不論是《獻給愛麗絲》，還是《秋日私語》，每每那些悠揚的旋律響起，我的身心連同樂曲一起舞動着，徜徉其間，流連忘返。

這日我對媽媽説想要去學鋼琴，在媽媽的安排下，我走進家門口的音樂堡，跟隨一位年輕漂亮的老師，開始了自己的鋼琴學習之旅。

老師和顏悦色，她那温柔的聲音打消了我的緊張與迷茫，讓我能夠輕鬆應對初學鋼琴時的種種問題。老師先讓我來尋找鋼琴鍵盤的祕密。是呀，我發現，黑色和白色鍵盤有規律的排列着。三三兩兩。而在我沉迷於觀察時，老師似乎看出我的心思，順勢讓我知道了每個“哆”的位置。多麼神奇的發現，至此，我願意繼續學習下去。

接着，老師要了解我的.音準。老師揚起漂亮的十指，在鍵盤上飛舞起來，一首《小星星》的曲子歡快地從老師手指間流出，老師對我擠擠眼，示意我跟着唱。我聽得出，老師在變換音高，而我也自如地跟着切換。在最後一個音結束後，老師誇讚我音準好。嗯，我有了進一步學習的慾望。

老師讓我閉上眼睛，她彈奏起一些沉悶的調子，接着，她問我些聲音像什麼，我説像沉重的步調，讓人心生壓制。老師兩眼放光，對我説這就是低音。繼而彈奏出的叮叮咚咚的聲音，彷彿山間清泉，枝頭小鳥的啁啾，讓人心情愉悦，老師説，這是高音。至此，我明白了高低音，我好高興。

“孩子，跟我談一首簡單的曲子吧。願你由此找到屬於你自己的指尖音樂。”老師看着我，笑容可掬地説。我隨着她的指尖，“哆來咪，哆來咪，哆哆，來來，咪來哆！”我簡直不敢相信，我那雙一直用來捏着筆寫字的手指間，能傳出一首可愛的曲子。

音樂，讓我找到另外一個屬於自己的世界。初學鋼琴，讓我看到另外一個自信的自己！

學鋼琴作文 篇6

從四歲起，我就開始彈鋼琴。鋼琴可不是一天就能學會的，得需要幾個月甚至幾年才能把它學明白、學出它的規律。

有一次，老師接到了比賽通知，連忙讓我彈一首《圓舞曲》。這曲子看着簡單，練起來卻難得很。就這樣，我只能苦惱地彈着。

媽媽看了，讓我彈一遍曲子，並把不熟的'地方多彈幾遍，每天只練那一個不熟練的地方，不過要多彈十遍或二十遍，直到練熟為止。就這樣，我每天只練一點點，每天只練一點點……我耐心的彈下去，每天都堅持練。後來，我越練越熟，越練越熟……

積少成多，水滴石穿。父母鼓勵我堅持，我也發奮努力，三天後，果然熟了一些；幾星期後，比以前進步了一大塊。這不就驗證了古人的話：“日日行，不怕千萬裏；常常做，不怕千萬事。”嗎？

我們一定要堅持做一件事。哪怕每天只做一點點，再難的事也會被你所征服的。

學鋼琴作文 篇7

我從大班的寒假學鋼琴到現在，而在學習當中，我有不少經驗，而且這些事我都可以一一舉出，象是我的學習過程等。

在大班的寒假中，天氣非常冷，而且在鋼琴教室裏還得開着冷氣，手都快凍結了，根本像“賣火柴的女孩”一樣在那裏一直髮抖，所以老師就問我説：“你為什麼還不開始彈，我就説：“好的，我馬上彈。”，我這樣回答，可是我還是一直髮抖，老師看了就説：“你會冷，對不對，我這就把温度升高。“我聽了很高興，之後我不覺得冷了，我也很快得彈出一首美妙的曲子，老師聽了也很高興，因為她根本沒有想到我會彈得那麼好，老師也給我一顆巧克力作為獎賞呢！

時間過得很快，轉眼間，就到了春天，天氣也愈來愈暖和了，我的課本也變難了，裏面有雜七雜八的音符和一大堆看不懂的.調號，我過我都認真的學習，老師也誇讚我，我聽了老師的許多讚美，我也聽了很高興，希望以後可以更進步。

所以我認為學鋼琴並不是一件簡單的事，彈琴可以讓心情轉到下個心情，這種事有多美好，而且又可讓心靜下來，所以琴聲可説是法寶，可是説是神奇的畫家，在布上彩繪表達自己的心情呢！

學鋼琴作文 篇8

一天，我從鋼琴店路過，過到琴行裏傳出了美妙的琴聲，我問媽媽：我可以到這兒學鋼琴嗎？媽媽説：你做事總有點半途而廢，這次你能做到持之以恆嗎？我點點頭答應媽媽了。一開始學習鋼琴，我覺得很簡單，我感覺我真象個音樂小天才。可是鋼琴知識越來越難，而且每天至少要練習一個小時，我覺得很枯燥，不想再練了。但是我答應過媽媽，一定要把鋼琴練好，於是我每天堅持練習，把琴行當成教室，把練琴的同學當成一個好朋友，把枯燥的琴聲當成美妙的聲音，我每天中午和下午都會擠出時間來練習，經邊我的勤學苦練，我終於一次又一次地通過晉級的`考驗。

如今，我彈得一手好琴，我也感到非常快樂，古人説：事上無難事，只怕有心人。通過練琴我終於感受到了這句話的真諦。