有關有描寫的作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的有描寫的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

有描寫的作文 篇1

放寒假了，經過我的第108回請求，媽媽終於同意給我買倉鼠了。

它可是我精挑細選買回來的小可愛。你看，它有一雙芝麻似的小眼睛;敏捷的小耳朵，一聽到什麼動靜，就要左顧右盼;一張小巧玲瓏的嘴巴，藏在尖尖的.鼻子下面，如果不認真看，還真難發現。

第一天買回家，我摸不透它的性子，以為它和人一樣，白天玩晚上睡覺。可是，一整天了，它都待在新窩裏紋絲不動，我嚇壞了，以為它死了，忙大喊：“媽媽，倉鼠怎麼一動也不動啊?”媽媽急忙跑了過來，看了一會兒，笑着説：“你呀!太敏感了。那是因為天氣太冷了，倉鼠蜷縮在一處不動，是為了禦寒。不信，你瞧它的嘴還在動呢!”我定睛一看，這才安心。沒想到我的小可愛竟然如此聰明，它竟然鑽木屑裏取暖，我越發崇拜它了。

小倉鼠是個小饞貓。一次，我喝完一瓶牛奶之後，見吸管上還殘留了一些，我便來挑逗它。它好像第一次嘗這玩意，圍着吸管轉來轉去，終於耐不住性子了，饞貓尾巴露出來了，快速地湊上前去，小心翼翼地舔了一口，接着還半眯着眼睛，一副很舒服很享受的樣子，搞得我喜笑顏開。

小倉鼠還是個運動健將呢!你看，剛吃完牛奶不久，它就已經在轉轉圈上跑來跑去，一圈，兩圈，三圈……是不是吃太飽了，運動減肥啊?看來我家的小可愛也是非常注意自身的形象，塑造完美體型!為它點贊!

哦，忘了告訴你，它的名字叫琪琪，你覺得它萌嗎?

有描寫的作文 篇2

我的奶奶是瓜子臉，臉色有的蒼白，眼角早已爬上蚯蚓般的皺紋。在奶奶失光掉色的眼睛裏，我彷彿看到了無情歲月留下的痕跡。每次我去看她，她總説個沒完沒了，問了學習問工作，問了工作又問生活。奶奶牙齒稀疏潔白，白髮星星點點，儼然是勤勞的'見證。

有描寫的作文 篇3

雨不停地下着，風配合着雨的節奏，呼呼作響，我在校門口着急地等待着媽媽來接我，可別人都回家了，我卻像一隻無助的小雞，在屋檐下蜷縮成一團。正當我最無助，最傷心時，風雨中出現了一個熟悉的人影——我的媽媽，我一看見，心裏如萬根針般扎我的心。因為，媽媽身上全被雨淋濕，還着急地望來望去，我猛然衝上前去，抱住了媽媽，眼睛裏淌着那一顆顆淚珠。

媽媽見到我，急忙取下雨衣給我穿，我説:“您也穿吧!會生病的'。”“你不會生病，我也就不會生病了。”説着，還輕輕吻了我一下，剎那間，一種温暖和關愛的熱流，沸騰了我的血液和心房。我深深地感受到這是一種多麼偉大的吻，她代表了我的母親對我所有的愛和關心，寒風不再刺骨，大雨不再狂暴，周圍的一切都變了。也許在別人的眼裏這只是一個最簡單不過的動作，但我卻深深地感動了。

冰心奶奶曾説過這樣一句話“世上沒有了母愛，這是一個冰冷的世界”。是啊，每個母親都有對自己兒子愛的方式，而就那普通的一吻，讓我深刻理解了“世上只有媽媽好”這句話的含義，如果你們細細體會，也會發現媽媽愛你們的方程式。

有描寫的作文 篇4

我的英語老師非常年輕，應該是我所有的老師中最年輕的老師了，她好像畢業沒有幾年，就來到了我們學校，而且我們可能是她的第一批學生呢！英語老師姓康，講課繪聲繪色，我們都覺得她是一個好老師。

康老師講課有好多特點，我一個一個講給你們聽。第一個特點就是發音標準。康老師的英語發音特別標準，而且非常柔和，誰聽了都覺得好聽。媽媽説在康老師的影響下，我的英語發音也比以前標準了。

第二點就是先進。康老師好像是八零後，所以喜歡用幻燈片配合着講課，我感覺這樣學的更快樂。而且康老師還有配套的光碟。在動畫中學課文，我感覺更有興趣。

特點三是善於互動。康老師特別善於與我們互動，幾乎每節課都會做幾個小遊戲，使得課堂中中充滿歡樂。

特點四是吸引人。康老師講課為什麼吸引人呢？因為老師還喜歡用肢體配合。比如學大熊貓這個單詞，老師就會一邊念着單詞，一邊學大熊貓的`樣子，這樣，我們也容易明白。

還有一個特點，康老師講課、佈置作業都比較寬鬆。比如別的老師都是佈置這篇文章讀幾遍，而康老師則是規定讀熟，在讀幾遍的地方畫一條橫線，我們自己決定，這樣，我們應該是心理上感覺少一些。

康老師已經教了我們兩年了，在這兩年中，也發生了許許多多的事情，可能我對老師的評價隨着時間在變化。但是有一點是可以肯定的：康老師是我見過的最好的英語老師了。師恩難忘，我會牢記在國小教了我們好幾年的康老師。