有關描寫事的作文300字4篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的描寫事的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

每個人都會有搞笑的記憶。可我在小時候特別搞笑。

有一天，爸爸、媽媽和我一同去鄉下奶奶家。奶奶家養了好多雞，雞長得可肥了。那時我才不到三歲，不知雞長得什麼樣。到了奶奶家，爺爺奶奶同爸爸媽媽一起議論一件事情，我在一邊玩挖土機。大家議論完事情後，大人們都到老房子院裏去了，只留下我一人在玩。忽然，我聽到有雞叫聲，我想看看雞棚裏到底什麼樣，就一頭鑽進了雞棚，一看，啊！有好多雞呀，我覺得雞很可愛，就在雞棚裏跑來跑去，把雞嚇得到處亂飛，有的抖起羽毛來，羽毛都沾到我身上了，有的還飛到我的頭上拉了一點雞糞，等我出來以後就成“毛人”了。

爸爸媽媽回來一看，都哈哈大笑，見她們笑得那麼開心，我也笑了起來。爸爸媽媽趕緊幫我洗了臉並換下了髒衣服，告訴我以後不要隨便到雞棚裏亂跑了。

通過這一次有趣的教訓，我從那往後沒隨便進雞棚。有的時候我會拿着飼料去餵雞，也經常同奶奶一起到雞棚拾雞蛋。

星期六，大風“呼呼”地狂嘯着，鵝毛一樣的大雪紛紛落在地下。站台上，大家都冷得直打囉嗦。雖然天氣非常冷，但是大家還是有秩序地排好隊伍，站在雪地等着公車。我和父親也在其中等待汽車的來臨。

這時，從遠處走來一位老爺爺，從他艱難的腳步中就知道他一定腿腳不便。父親看見了，連忙湊在我耳朵旁悄悄説幾句。我聽從父親的`安排，跑到老人跟前扶着老人。過一會兒，公共汽車慢慢駛來。“譁”門打開了。父親——這個平常樂於助人的人，今天卻一反常態，只見他一個速度衝上公車搶了一個座位。紛紛譴責父親。

我扶着老爺爺上車，這時父親衝我叫説：”這兒有位子！”我便扶着老爺爺走到了父親面前，父親立馬站起給老爺爺坐。剎那間，車上的人們都停下。此時，車上誤解父親的乘客都明白了父親的一片苦心，好對人對父親投出讚許的目光。一位中年男士拉着自己的孩子語重心長地説到：“長大後，你也要向這位先生學習！

爸爸非常喜歡下棋，一天，他對我説：“今天我就要你看看，我這個下象棋高手是怎樣下棋的？”説完便得意地哈哈大笑起來。

在電腦裏選擇棋手等級時，爸爸毫不猶豫地選擇了高級棋手。剛開始時，爸爸的臉上笑眯眯的，彷彿在説：“這個小東東，我一定能把它打敗。”

可是沒過多久，我忽然覺得氣氛有些不對，咦？爸爸的“馬”到哪去了？“炮”呢？只見爸爸的臉色由晴轉陰，時不時嘀咕：“這傢伙還真厲害。”呀！爸爸的表情此時已經由陰轉雨了。怎麼回事？我一看電腦屏幕，爸爸只剩兩個“兵”、一個“將”和一個“象”了。爸爸連忙求和，可對方非要把戰鬥進行到底，直到把爸爸打得落花流水才肯放手。

爸爸面色難堪，擦了擦額頭上的汗，邊搖頭邊説：“不可能，不可能，是我分心了，否則我不會輸。”“唉，爸爸真是死鴨子嘴硬，他真喜歡吹牛，哈哈……”

我的童年還有許多有趣的事，這只是其中的一件，這件事好笑嗎？如果你們覺得好笑，那我今後就把我所有有趣的事情都講給你們聽。

星期五下午放學回家後，我來到校門外的一家文具店，想買枝圓珠筆。問過價錢後，我掏出錢來，一不小心，口袋裏的一枚一元的硬幣滾到了地上。我彎下腰，正要拾，發現硬幣旁邊有一張50元的鈔票，顯然已經被人踩得很髒，幾乎認不出來了。我想：這錢是誰丟的呢？我望了望四周，一個顧客也沒有。我的心頭不由得湧起一個念頭：既然沒有人知道，那我就拿了吧。我彎下腰拾起錢，剛要離開文具店，突然想起老師教育我們要做一個拾金不昧的好孩子，怎麼能這麼做呢。我一定要找到失主。於是我把錢拿在手裏，等待失主的到來。過了一個小時左右終於看到了一個小朋友在找什麼東西，我便上前去問小朋友：你在找什麼呀？他説：我在找50元錢。哦。這50元錢是你掉的？給你我很自豪，我做了一件有意義的事。