愛的足跡作文(合集15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的愛的足跡作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
愛的足跡作文1
總是迷茫，愛是什麼?幸福又是什麼?也許，只有真正的去體會，去感受，才會明白它的含義。
"賣燒烤嘍!賣燒烤嘍!"瞧，一對中年夫婦正在路邊賣着燒烤。只見那個男的一隻手拿着扇子，忙着驅趕身邊的煙霧;另一隻手翻滾着烤架上的燒烤。全然不顧那大滴大滴的汗珠順着臉頰往下淌。一旁，他的妻子也在幫忙着招攬生意。見他累了，便連忙接過活，順帶拿着毛巾給他擦了擦汗，遞給他一瓶水。那男人擰開瓶蓋，讓水浸潤自己的喉嚨，雖然喝的`是礦泉水，可他微閉雙眼，十分享受，表情比吃了蜜還甜。一旁的妻子看他這樣，也露出了疲憊而寬慰的笑容。在他們的眼裏，幸福如此簡單。而他們之間的愛也像這瓶礦泉水一樣純潔清涼。
夫妻之間的情感是不可替代的，而在家庭中，父母與孩子之間更是無話不談，親密無間。
瞧，我們一家子，爸爸媽媽正坐在沙發上，面帶微笑，我呢，就在他們面前蹦蹦跳跳，眉飛色舞地講着一天的趣聞，還不時帶些動作。有時，故事沒説完，自己倒先笑倒了。坐在沙發上的爸爸媽媽呢，慈愛地望着我，沒有絲毫不耐煩，有時，他們還會跟着我一起笑。柔和的燈光交織着銀鈴般的笑聲，紛紛揚揚地灑落在我們的身上。多麼温馨的畫面啊!有父母的地方就是家，有家就有愛和笑聲環繞!
因為有愛，所以才有那麼多幸福温馨的畫面。也正因為有了幸福，人世間才會如此美好。多一些愛，少一些憎恨;多一些幸福，少一些悲痛。願愛與歡笑永遠伴隨着我們!
愛的足跡作文2
愛是什麼呢？愛離我們遠嗎？到今天我才真正理解了愛。原來愛是別人困難的時候，我們幫助他人。愛是和善良的人交朋友，愛是温暖的，是快樂的……
愛是奶奶是早上6點起牀，給我做早餐。愛是早上爸爸、媽媽輕手輕輕腳地給我蓋被子。愛是考試前教師那幾句鼓勵的話。
愛無處不在，愛就在我們身邊，離我們很近。
記得有一次，我和幾個同學一起打籃球，正在我準備投球的時候，突然，一個球飛過來，重重地砸在我的左腿上，我感覺疼痛襲遍我的.整個腳，火辣辣地疼。
同學們都急忙地圍過來，“沒事吧阿梓？”“你怎麼樣了”“快送校醫室”……看着關切的同學們，我咬咬牙，裝着輕鬆笑笑地説：“沒事，就輕輕補碰了一下，一會就好”。看着我沒事，同學們慢慢地散開了。抓住越來越痛的腳，我一拐一拐地離開了操場。這時，小丹走了過來，關切地問：“很疼吧？來，我扶你去校醫室看看吧。”説完，她扶住我的手，慢慢地託着我站起來。看着比我矮半個頭的小丹，聽着她關切的話語，一股暖流湧進我的心頭。就這樣，在小丹的幫助下，我慢慢地來到的醫務室……
這就是同學的愛，我們身邊無處不在、又平平常常，你稍不注意就會忽略的愛。它能驅趕黑暗和寒冷，帶來光明和温暖。
愛是無所不能的，愛是寶貴的。讓我們手拉手珍惜身邊愛你的人吧。
愛的足跡作文3
愛是生活中最簡單的一個名詞，它包含了某些人對我們的在意，關心，理解，包容。但是，愛究竟是什麼呢？什麼才是真正的的愛？也許之前我並不知道，但今天發生的事，讓我真正的知道了愛是什麼。
吃完晚飯後，我正愜意地在公園散步。夏日的清風撫摸着我的臉龐，我心中霎時拋開了一天的疲倦，放下身軀悠閒地享受夏天的美好。聽着蛐蛐的樂曲，望着皎潔的明月，走在寬坦的小路上。我似乎忘了剛過去的爭吵。就在不久前，但我正準備下樓時，就聽見了隔壁的吵鬧聲。隔壁家有一個年近七旬的老爺爺，鬍子頭髮已經蒼白，馱着的背令人感到他的滄桑。但是，他的兒媳婦是個野蠻人，老人總是打爛東西，而他的兒媳婦就經常惡言相向。聽完這個爭吵後，我原本的好心情一下子就又被扼殺了。
公園十分安靜，在這兒有很多都是老人。他們慈祥而安靜的'坐着，猶如一尊莊嚴的佛像。但是眼前的一幕離我驚呆了，一個流浪漢在跪着求着人們給他一份食物，可是人們卻不允理會的從他身邊走過，有的並帶着一副嫌棄的表情。我突然對人世間如此的冷漠感到悲哀。為什麼沒人會可憐一下這個老人呢？正當我剛感到悲哀時，一個三四歲的小孩踉踉蹌蹌地走到老人面前，放下一個麪包，又回到了父母的身邊，他的媽媽輕輕地撫摸她的額頭，給他了表揚又把剩下的麪包放在了老人的碗裏，老人急忙對他們説了聲謝謝，接着又吃起了麪包。不久，陸陸續續的有人將食物和錢送給了老人。原來，大家並不是沒有愛，而是忘記了愛。
愛其實就在我們身邊，只是我們都忘記了而已。愛是一股春風，悄無聲息地落在你的肩頭。人們總是在為世間的無情而惋惜，但他們都只是忘記了。愛在你我心中埋下了種子，但只要你付出了愛的陽光，愛的大樹就會成長，壯大。
愛的足跡作文4
愛的使者來了。伴着縷縷春風，伴着小鳥的歡叫，她來了，匆匆地趕來了。她是萬物之間最純潔、美好的感情，她是人類高貴的品性。她來到了人間，輕盈地舞蹈着，微微地笑着。她説，她要和我們玩一個捉迷藏的遊戲，看誰能找到她留下的足跡……
我找着找着，來到了學校門口。不知什麼時候下起了大雨，我連忙打開傘。這時我看見一個年輕的媽媽，為自己的女兒撐起了一把傘，女兒沒淋濕半點雨滴，媽媽的左半身卻已經完全浸濕。我凝望着這對母女，很久很久，直到她們的身影完全消失在蒙?的雨霧中。
瞧，一個愛的腳印。
繞到學校，來到了花園。花香直沁肺腑。我看見在鞦韆的旁邊，有一個男孩摔傷了，另一個男孩對他説：“你怎樣？我揹你回家吧。”説着小心地扶起他，把他背起，一步一步地走回去。我看見他的步伐是那樣堅定、那樣穩重。
瞧，一個愛的腳印。
不知不覺已經走到我家門前了，正要上樓，耳邊傳來了劉阿姨的聲音，她可是個熱心腸。“您拿這麼多東西呀，來，我幫您拎兩袋。”“啊，謝謝你呀”五樓的那位老爺爺迴應着。我心裏頓時湧起一股暖流。
瞧，又一個愛的.腳印。
愛的使者穿過大街小巷，走過千家萬户，給所有人愛的祝福，我們已經找到她的足跡了。不是嗎？如果我們每一個人都播種下一粒愛的種子，這世界就會幸福!
愛的足跡作文5
如果有人問我家裏誰對我最好，那我保準會説：奶奶嘍！
奶奶比較矮，只比我高一個頭。她也很胖，是我重量的3倍左右，她的眉毛經常常呈八字，和藹可親地看着我。當然，我成績不好時，那就是正倒八字的眉毛啦！
我與奶奶之間最難忘的事發生一個雨天。
那天，我伴着雷轟隆隆的響聲下了課。正當我高高興興地走出樓梯時，在朦朧中我看見了一個熟悉的身影。在人羣中若隱若現，一滴滴水珠從那個人的雨衣上落下來“嗒嗒”地落在地上。我揉了揉眼睛，仔細地望去：是奶奶！她穿着藍色的`雨衣，頭上有一部分頭髮已經濕透了，眼睛裏含着絲絲雨水，模糊地望着我，嘴巴一張一合的，聲音被嘩嘩的雨聲淹沒了，她閉上嘴後，快步向我走來，把我蓋在雨衣裏。
雨衣中，我看到的只是天藍色的雨衣，聽到的只是雨拍打在雨衣上嗒嗒的聲音。
回到家後，我再次看了一眼奶奶，只見她雙鞋已經被泥濘染成了土黃色，可我的鞋卻依舊乾乾淨淨，看不出一點兒走過雨路的樣子。原來在走雨路的時候，她踩下了所有的泥坑，使我不會踩泥坑，她的臉已經被雨水打濕了。可她對我説：”快去洗澡！”然後消失在了房間裏。
奶奶，你的愛我一直記在心中，它就像一個腳印，踩在了我的心中。而我希望它永不填滿！
愛的足跡作文6
足跡在哪裏？海浪的足跡在沙灘上，風兒的足跡在雪地上，細雨的足跡在草叢裏，我的足跡，在一輛風燭殘年的自行車上。
小時候，我喜歡坐在媽媽的自行車後座上，雙腳在空中盪漾着，不時還會用稚嫩的小手緊緊扣住媽媽的細腰。有時，也會張開雙臂，想象自己變成一隻小鳥，展翅高飛在蔚藍的天空下。幼兒園的時光，伴隨我每一個黎明與黃昏的，就是媽媽那輛嘎吱作響的自行車了。
終於我長大了，擁有了自己的第一輛小自行車。我駕馭着我的小四輪，飛馳在小區的小路上。陽光灑下來，在樹蔭斑駁的小路上，是我快樂幸福的影子，身後，是媽媽快速奔跑的影子。伴隨着影子的，一定是媽媽氣喘吁吁的聲音：慢點！慢點！而我，一定會在聽到媽媽聲音後加足馬力，越騎越勇，越騎越快，直到聽不到媽媽的聲音，才會調轉車頭，捉迷藏般出現在焦急的媽媽面前……
少年的.我，自行車由小四輪變成了兩輪。騎着兩輪車的少年，會在每一個清晨跟媽媽説再見，然後肆意張揚地將車子融入車流，奔向學校的方向。同樣，又會在每一個黃昏像歸巢的小鳥般回家。雖然沒有了媽媽的陪伴，但我知道，每一個清晨，會有一道關注的目光追隨着我，直到我的身影消失在她的視線；每一個黃昏，會有一道目光期盼着我，直到我飛入她的視野。那是媽媽牽掛的心。
現在，我的兩輪車又升級換代成一輛嶄新的山地車了。但是，無論歲月的足跡怎樣變換她的模樣，母愛，一如兒時一樣。那承載着母愛的自行車、小四輪、兩輪車，雖然都被我收藏在了地下室裏，但媽媽的愛，卻永遠駐紮在了我的心裏，讓我感恩、讓我懷念……
愛的足跡作文7
愛是一個美麗的詞彙，當初總認為，愛於我來説是可望而不可即，可，當我真正去尋覓愛的足跡時，才發現，原來愛無處不在。——題記
第一縷陽光射入，温暖充滿整個小屋，睜開惺忪的睡眼，就看見母親忙碌的身影，美味的早餐在桌上擺好，父親慈愛的`話語在耳邊響起“該起牀了”。不知所措的我連忙拿起身邊的相機，拍下了我所尋覓到的第一張愛的照片，就叫她“温馨家園”吧。
走上街道，整潔的路面映入眼簾，只是一個小小的塑料袋卻躺在那裏，憑空給街道增添了些不和諧。這時，一個四五歲的孩子從母親手中掙脱，在她焦急的呼喚中，孩子用稚嫩的小手撿起了那個東西，扔進了旁邊的指定垃圾站。母親笑着張開雙臂，抱起了天真的孩子。這時，我拿起手中的相機，拍下了這第二張愛的照片，姑且命名為“愛心社會”吧。
拐彎處，一輛單車飛快地橫穿着馬路，“吱”的一聲劃破天際，急速行駛的汽車在瞬間戛然而止。面對着孩子一臉的恐懼、害怕，司機並沒有訓斥，更沒有漫罵，而是微笑着告訴孩子：“孩子，記住，以後過馬路要慢點。”我不失時機地抓拍了下來，驚險而又充滿了温情。就叫他“共創和諧”吧。
進入校門，值班的老師面帶笑容熱情地向每一個孩子招手，孩子們一聲聲“老師好”讓愛在校門口蔓延，這第四張照片，我想稱她為“幸福校園”。
……
僅僅過了一天，我的相機中就充滿了愛的味道，好高興啊。
真的不知道，原來，我們的生活中真的是愛無處不在啊。
愛的足跡作文8
愛是打開心靈枷鎖的一種關心；愛是融化友情堅冰的一個微笑。如果你是魚兒，那愛就是一汪清涼的泉水；如果你是小草，那愛就是一束暖暖的陽光；如果你是花兒，那愛就是一滴晶瑩的露珠；如果你是鳥兒，那愛就是一方湛藍的天空。總之愛無處不在，無時不有。
愛，到底是什麼？其實，我們從出生到成人再到老年，一直受愛的滋潤。
童年，從呱呱墜地的那一天起，父母就將全部的愛傾注子女。剛學習走路時，跌倒了，父母會鼓勵我們一直走下去，在哪跌倒就在哪爬起。於是，我們學會了走路，童年的我們在父母的'保護傘下長大。
到了青春期，父母還是一如既往的傾注全部的愛。由於種種原因，常生了逆反心理，對父母不再是百依百順，而是善於發表自己的見解，有時，甚至會對父母那潔白無瑕的愛產生質疑。於是，青春期的我們在叛逆下長大，到了成年，我們開始邁開無知的腳步啟程人生之路。人生之路上難免蜿蜒曲折。我們又一次在人生之路上跌倒，父母依然鼓勵我們一直走下去，微笑走完全程。懂事了，是這把愛分給父母。
成家立業後，把自己的愛分給許多人，而自己也感覺幸福。
愛是什麼？愛是無私奉獻，愛是不求回報，愛是真誠接受。
愛的足跡，有大有小，有深有淺，我們應綻放心靈的愛之花，讓愛成為永恆！
愛的足跡作文9
有一句話説的好：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”生活中愛無處不在，感動也無處不在。就有這樣一件事感動了我。
那天下午，我學完興趣班，準備乘公交車回家。當我離車站不遠時，看見一輛“2”路公交車正緩緩駛入車站，這正是我要乘的車呀。我馬上以百米賽跑般的速度飛奔到車站。可正當我上氣不接下氣地趕上車準備刷卡時，卻發現我的市民卡不見了，而我又身無分文，這下我可回不去了！
我先在車站裏仔細地搜索一番，又把身上所有的'口袋都翻了個遍，卻一無所獲。我再仔細地摸了摸學習的袋子，忽然我摸到了一個硬硬的東西，我喜出望外，趕緊把它拿了出來，結果卻讓我大失所望，這只是一張硬卡紙。我仍沒有放棄希望，在所有可能丟市民卡的地方找了一遍，又在學習的地方與車站之間來來回回跑了好幾趟，但都找不到市民卡。我歎了口氣，看來市民卡是真的丟了。
我在車站裏不安地踱着步，心想：真是糟透了，有家回不了。媽媽也不知道我的情況，我該怎麼辦？這時，一位阿姨問我：“小朋友，你怎麼了？看你焦急的樣子。”我吞吞吐吐地説：“我……我把市民卡弄丟了，回不了家。”那你帶錢了嗎？“我沒帶。”那我給你錢，你去乘車吧！“説着就從包裏拿出2元錢塞到我手裏。對於這時的我來説，這可真是雪中送炭啊！我感激地説了聲：”謝謝你，阿姨。“這是，一輛公交車開了過來，阿姨對我露了個甜甜的笑臉，説：”小朋友，我走了，下次記得保管好自己的東西哦！“
看着漸漸遠去的公交車，我的心裏暖暖的……
愛的足跡作文10
在我們的生活中，時時刻刻都能體現出愛的滋味。有國愛，也有老師的愛，有父愛，有母愛。在生活中，沒有愛，我們的生活就不會那麼豐富多彩，沒有愛，我們就會成為一個孤單寂寞的孩子。所以我們就要尋找愛的足跡。
然後，我們要愛老師，師恩重如山，他像園丁，精心的培育着祖國的棟樑！他像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人！他像渡輪，把我們載向成功的彼岸！老師讓我們在知識的海洋裏自由的遨遊。沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花。一支支粉筆，是老師耕耘的犁頭，講台是老師奉獻的戰場。從辦公室到教室，從教室到辦公室，短暫而又漫長的.路，日日夜夜，春夏秋冬。讓一頭黑髮變成白髮，讓高大的身軀變成骨瘦如柴。感謝老師給我們智慧、感謝老師給我們關懷、感謝老師用生命呵護我們成長。
最後，我們要愛父母，父母的養育之恩難以回報，是父母給了我生命，養育了我長大成人，雖然父母不能給我們金錢、名譽、地位，但是他們給了我們這個世界上誰也無法替代的最重要的東西——生命。中國有句古語説：“百善孝為先，孝子人人敬。”中國的傳統文化歷來把兒女對父母的恩情視為“比天高，比海深”的事。忘恩負義，天理不容。
是啊！我們踏着愛的足跡體會到了愛的滋味，讓我們學會感恩，讓我們用心感恩祖國、感恩老師、感恩父母。讓愛永駐人間！
愛的足跡作文11
我們生活的每一天，都在別人的關愛之中；當你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當你走在乾淨的街道上，看到路旁的`小草青青；當你坐在安靜的教室裏，聆聽老師的諄諄教誨；當你面對難題束手無策，同學幫你解開疑惑……
生活處處都有愛的足跡。
學校裏，我們淋浴着師生之愛；家庭中，我們沉溺着父母之愛；生活中，濃濃的愛總是填滿每個角落。
在接近考試的那幾天裏，我心裏十分壓抑，學習的節奏更是越來越緊，也不知道為何事而煩心，總覺得沉悶、枯燥、乏味，更是沒有時間和他人交談，總之很忙很忙，雖然已經一段時間和朋友不再交談，但來來往往一個微笑，足以讓我們相互理解，我們的友誼依然如初。天氣變冷了，同桌也總是關心地讓我多穿些衣服；每天放學回家，爺爺奶奶也總是關心的問我“今天冷不冷啊，饃饃夠不夠吃，有沒有餓着啊！”看，這是愛走過的地方。
再看，當我們在商店購物時， “你好，歡迎光臨”“有什麼需要我幫忙的嗎”“一路走好”……看似在尋常不過的話語中卻傳達着濃濃的愛意。當你大意不小心丟了東西時，售貨員會細心的幫你撿起來，這時，你是否感受到愛正在從你身邊悄然掠過呢？
生活中，沒有那個地方不充滿愛。只需要認真體會，仔細品味。也許在你不經意間，關愛與你擦肩而過，但卻沒來得及細細感受。關愛，就是你生病了有人在旁邊安慰；關愛，就是你遇到困難了有人鼓勵你繼續前進；關愛，就是當你遇到挫折了，有人和你共同面對；關愛，就是當你煩惱時，有人為你指引方向；關愛，就是當你迷茫時，有人點亮你心中那盞明燈……
愛是一杯香濃可口的咖啡，有絲絲苦澀，更多的卻是“雋永”。
愛走過了世界每個地方，每個角落，有足跡的地方，就會有愛的影子。
愛的足跡作文12
母親是世界上既平凡而又偉大的人，她無私的愛，帶給我們温暖和快樂；她無私的愛，給我們一個避風的港灣！
而今天的回家作業，是對媽媽説一聲“我愛你！”想想自己發燒時，有媽媽無微不至的照顧；冬天早晨，有媽媽送上的可口早餐，説一句“我愛你！”這還不簡單？
回到家，我把書包一放，便溜到房間。在房間，我開始練習，對着房間裏的.小娃娃説：“媽媽，我愛你！”可還沒説上兩遍，就把自己肉麻得起雞皮疙瘩。怎麼辦，不做這可是老師佈置的作業，做了又顯得太肉麻。這時，我又想起媽媽為我操勞，臉上豆大的汗珠不停往下滴……想到這些，我的勇氣又增添了幾分。我氣沉丹田，衝到媽媽面前，吞吞吐吐地説：“媽……媽媽……這個……我……”剛剛明明想好的話這下卻卡在喉嚨裏説不出來了。“幹什麼呀，有話快説？”媽媽滿臉疑惑地看着我。“我……我作業做完了。”説完，我滿臉通紅回到房間，心想：“為什麼不説！”緊接着，我把“媽媽，我愛你！”這5個字認認真真寫在彩紙上，加上裝飾，並用自制的小信封裝好，趁着媽媽上樓拿東西，便躡手躡腳地把信放在餐桌上，又偷偷躲在門後，透過門縫向外看，等待媽媽打開信封后的那一瞬間和對媽媽説的一句“媽媽，我愛你！”隨着媽媽離信封越來越近，我的心也跳得越來越快，我感到身體好似不是我的了。在媽媽將要打開時，我深呼幾口氣，又醖釀了一下情緒，鼓足勇氣，跑到媽媽面前，大聲喊道：“媽媽，我——愛——你！”
我的心情平靜下來後，媽媽走過來神情地對我説：“我也愛你，寶貝！”然後一把抱住我。這個時刻真是幸福呀！
媽媽，你為我付出了太多太多，我想對你説的話也太多太多，但千言萬語匯成一句話：“媽媽，我愛你！”
愛的足跡作文13
今天，我讀了《了不起的狐狸爸爸》這本書，讓我深深地感到了父親對我們的愛。
這本書主要了：一個狐狸爸爸常常偷三個飼養員養的動物，三個飼養員準備去報復狐狸一家人，狐狸一家人知道後，它們總是遇着種種困難，突然，狐狸爸爸提出了一個主意，“三個敵人正不斷地攻擊我們，我們換一個方向挖吧！”説完後，它們挖了起來，可挖出讓它們大吃一驚，它們竟然挖到了三個敵人的窩，它們決定舉辦一場宴會。最終，三個飼養員一直守在大樹旁，一直等啊等。
我認為三個飼養員想的辦法是不對的，它們自以為狐狸一家人在地下餓了就會上來找吃的，這下就能捕捉到狐狸，但是我必須提醒三個飼養員：“你們不要把一件大事看成一件小事，使用苦肉計去吸引狐狸上勾，你們應該要不斷地發揮自己的智慧，去想用什麼方法讓這些狐狸上勾。”
看着看着這本書，我的腦海裏就出現了一件刻骨銘心的事情，一次去奶奶家的.路上，天空黑乎乎的，由於我坐車會頭暈，就忽然發燒了，爸爸一看事情這樣了，心急如焚，連忙把我送到了醫院，可爸爸卻為了我，不小心摔倒了，“呀，流血了。”可爸爸不顧自己的傷，還是連夜的坐在病牀旁照顧我，。第二天早晨，燒退了，可爸爸的眼睛旁竟然起了熊貓圈，還一邊打着哈欠。
是呀，父親的愛是那麼偉大，哪怕是一隻小小的螞蟻，父親愛的香味總是瀰漫在我們的身旁！
愛的足跡作文14
風雨過後，可見彩虹；嚴寒過後，可曉温暖；失敗過後，可顯愛的足跡。
——題記
那一夜，我徹夜難眠，因為我見到了母親的腳，那是雙粗糙的腳，當他們放進腳盆時，我很愧疚，母親養育了我十幾年，我從未對母親的愛有過太多的回報，無非是洗洗碗，做做飯。我雖還小，但我已經知道了“百善孝為先”的道理。
看着母親的這雙腳，我心裏忽然湧起一股暖流，暖流裏夾雜着一個念頭：為母親洗腳！我的'手輕柔地撫了上去。當看着，摸着母親那雙腳，使我想起了以前的事。那年我還小，説來病就來病。那天晚上我忽然感到不舒服，母親二話不説揹着我就往醫院跑，穿過了一條又一條小巷。那些小巷又長又黑，簡直可以用伸手不見五指來形容。過後母親才告訴我，她當時害怕極了，腳都發抖。那次生病，給我留下了難以磨滅的印象。當今天再去看那條路，比彩虹還美，比花兒更豔，因為那條路上瀰漫了愛的足跡。
想到這兒，眼淚不禁奪眶而出，漸漸地，眼淚越來越多，眼淚和水摻雜在一起，有一種特別的滋味。
人們沒有腳就不能直立，沒有腳背就保持不了平衡。當這種有着特別滋味的水拂在腳上時，我更覺得母親的腳不僅僅是腳，而是讓孩子屹立的港灣。我之所以能看到這美麗的世界，全靠了母親這雙腳的港灣，成為我困難時的避風港。成功時誰都是朋友，但只有母親是失敗時的夥伴！母親的這雙腳，必須要有格外的贊談！
世上縱有林蔭大道，坦坦大路，可終比不上母親帶我們走過的乏木小巷，羊腸小道，因為那上面瀰漫着愛的氣息，都源於母親愛的足跡。
愛的足跡作文15
愛，是一個名詞，它代表這一種人與人之間的關心、愛護；愛，也是一個動詞，能給人一種看不見也摸不着的温暖。可是，愛，會在哪裏呢？這個問題似乎很簡單，但只有細心觀察，才能找到真正的愛。
當你在埋頭學習時，媽媽遞上一杯熱氣騰騰的開水。這是對你最簡單也是最温暖的呵護。一杯開水，喝在嘴裏，暖在心裏。這還是愛，親人之間平凡無私的.愛。
你上體育課受了傷，有個同學自告奮勇地扶你去醫務室。看到同學願意幫助你，你的心裏一定暖洋洋的。這仍然是愛，好朋友之間純潔友善的愛。
在你回家上電梯是，如果你差一點兒就趕上了電梯，電梯門馬上就要關閉時，一個陌生人為你按住了開門按鈕。這就是愛，陌生的人對你的關愛。
5.12大地震剛剛發生，一隊隊解放軍好不容易趕到了重災區，正在冒着隨時發生餘震的危險，進行着緊急救援。整個解放軍隊伍終究沒有放棄，堅持在此刻還在地動山搖的災區。這也是愛，災難面前的人間大愛。
愛，是人間永恆的美好，有位名人曾説過：“除了愛，我一無所有！”是啊，我們在愛中長大，不管我們是否察覺，不管我們是否理解。我們要用眼睛，尋找愛的足跡；我們要用耳朵，傾聽愛的呼喚！
愛的足跡，在哪？佈滿大千世界，就在你的身邊……
