實用的美麗的心靈作文8篇
在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的美麗的心靈作文8篇，希望能夠幫助到大家。
美麗的心靈作文 篇1
“人美在心靈，鳥美在羽毛”。美麗的花朵源自翠綠的枝芽；清澈的河流源自小小的雨滴；巍峨的高山源自生機勃勃的小樹，一顆善良的心源自一顆美麗的心靈。
古往今來，人們只知道“人善被人欺，馬善被人騎”，卻不知道擁有一顆善良的心會引起多少人的尊重，會喚醒多少罪惡、無知的人。從始至終，人們只知道索取，卻不知奉獻，當別人無聲無息的奉獻時，有的人只當他們是笑柄，卻沒有發覺自己正在享受着別人給的好處。
生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛，擁有一顆懲惡揚善的心才是真正的美。它會用它的言行來證明給我們看：生活中處處有美。
前幾天，我在上學的路上，和我的夥伴們走到一片竹林時，一個調皮的小朋友把竹子不停的搖晃，讓上面的小水珠直往下掉，像下雨似的直掉在我們的身上。這時，我身後的另一個夥伴立刻阻止了他，走上前去，狠狠的訓斥了他一頓，其實，我知道他是為了好玩才這樣做的，我們生活中又何償沒有這樣的人呢？他們自私自利，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，將心比心，當別人這樣對你時，你會怎樣呢？“已所不欲，勿施於人”，何不用自己的.感受去體會他人的痛苦呢？
記得在我童年的時代裏，我們在放學的路上，兩邊是又細又長的嫩綠的草林，我們把兩邊的草緊緊的拴在一起塞到草叢裏，當有一個同學從這兒過種進，我們就看着他的好戲。果然，他的腳胖進了我們的“埋伏圈”裏，他的左腳再往前一跨，“撲通”一聲響，那位同學摔倒在地，疼得淚水在眼眶裏打轉，委屈的望着我們，而我們呢？卻在邊上哈哈大笑，一點同情之心都沒有。然而，天有不測風雲，我的“厄運”也來了。我自己也進了他們的“埋伏圈”。重重地摔一跤，當他們在旁哈哈大笑時，我能感感到：我的臉紅到了脖子上，當時那是多麼的丟臉，淚水嘩嘩地從我臉上流了下來。這時我才能感覺到，當時那個同學的心裏是什麼樣的嗞味，像打翻了五味瓶一樣的難受。直到現在，這件事我仍然記得清清楚楚，從此以後我兩年也沒做這一系列的事，或許他們也嚐到了苦處了吧，這種遊戲從此以後就在我們之間消失了。是啊！自己沒有體會到其中的苦處就去害別人，把別人痛苦的眼淚當作自己開心的果實，這對別人的心靈造成多大的創傷，有時，你就會因此而失去一個你最真誠的朋友。
朋友們，摸摸自己的心吧，它是白還是黑，在你傷害別人之前你應該認真的想一想，假如有一天別人也這樣傷害你，你會怎麼樣。是寬宏大量笑着原諒他，還是自己在一旁，躲避着他，不再和他在一起。我們還這樣小，我們有這樣寬廣的胸懷嗎？最大的一種可能：我們起報復心，再想辦法來傷害他們，冤冤相報何時了呀，你們何不用自己善良的心去寬容他們呢？用你們自己真誠的話語去感化他們呢？我相信：只要我們自己有一顆善良的心去對待別人，別人回報給你的絕不是傷害和蠻橫無禮，你給別人一，別人會給你十的。讓我們行動起來吧，只要你做了，別人就會看在眼裏，記在心裏的，當你真困難時，他們也一定會幫助你的，有付出就會有收穫的。
展出自己的善心吧！伸出自己的貴手吧，有一顆美好的心靈，你就會發現：善是多麼快樂的事。將心比心，用自己的心靈去幫助別人吧，“善”源自美好的心靈，擁有一顆善良的心才是最大的財富。
美麗的心靈作文 篇2
一支紅色彩筆讓我留下一段難忘美好的回憶。
一個炎熱的夏天，我在家中畫着圖畫，一支支彩色彩筆亂七八糟的，可我仍置之不理，有的在桌子底下，有的“失蹤”了……突然，一位六十來歲的老人走進了我家，他長着長長的鬍子，穿着破舊的衣服，手中緊握着一個大鐵碗，裏面裝着一角、兩角……他是個乞丐。他身後跟着一個小女孩，只有六七歲，短短的頭髮七零八落，瘦瘦的'臉蛋像佈滿層層的沙塵，穿着一身破舊的衣褲，一副多麼值得同情、憐憫的樣子啊！
那位老人向我們説了幾句“恭喜發財”，我的母親給了他們一些錢，那小女孩微微笑道：“謝謝阿姨！”母親不禁稱讚：“多麼懂事的孩子！”那老人正準備拉小女孩走，但她沒有走，知識慢慢蹲下身子，手向桌底下伸着。一會兒，她把我剛用過的紅色彩筆撿起來。我以為阿想要，就打算送給她。可是，她的獨特行為打動了我—她把那支彩筆交給了我母親，母親連忙接過筆，發出讚歎：“真乖！”
小女孩擁有着多麼純亮的童心啊！我從沒見過像她那樣的人。在她還筆的那一瞬間，我好感動，一個年紀小小的孩子竟如此懂事。現在，沒有再見過她拉。就是為不一個不期而遇的相逢，心和心的撞擊，我才整夜、整夜的毫無睡意，似乎在等待着晨曦。
錯過的只是歲月，永恆的卻是小女孩難能可貴的美的心靈。唯有這件事，如一道瑩光時時穿行於我的心靈叢中。
美麗的心靈作文 篇3
這個清晨，不覺間回想起你，我心中溢起一絲暖意，透徹心底——
我們的相遇是在學校餐廳，由於我一直“霸佔”了別人的座位，出於擔心，我在那天找回了本應屬於我的位置，可是剛一搭眼我就倒吸了一口涼氣，怎麼會這麼背啊？一桌子外班的同學，説説笑笑的，可是我好像是個還未加入遊戲就已經因自己不擅長交往而被提前淘汰的人。忽然，你可愛的小酒窩映入我的眼簾，我的心總算得到了一點微妙而又強烈的安慰。你笑起來真美，兩個淺淺的酒窩一跳一跳。你給我的第一印象就是——不是同班同學但勝似同班同學。
我硬着頭皮，在你對面坐下。
低頭不語。
吃。
“這位同學，你好，我叫張﹡﹡，請問你叫什麼？”
“孫菁果，呵呵。”天知道我竟然會笑出來。我猛然抬起頭，才想起還沒有正眼瞧一瞧你，也沒有主動打招呼作自我介紹，天，我忘記了禮貌。
“果果？真可愛。”
可愛？這個詞用在我名字上還行，用在我的性格上就大錯特錯了。
“誰起的？是自己嗎？”
“呃……算是吧，你的名字也很好聽。”跟着你，我首先學會了讚美，你嘴角帶着的一抹淺淺的彎，揮灑的無聲有意的微笑又向我詮釋了你收集了多少陽光藏在心裏。
“我願意做你的好朋友。”就是這麼一個天真單純活潑率直的女生，瞬間便打開了我的心扉，用陽光照亮空洞寂寞的過去的我。
落幕了……
此後的.某一天，我又遇見了你，你笑着跑過來：“果果，考得怎麼樣？”
“不怎麼樣。”
你報出的分令我實在驚訝你的高高在上，學習品德兩不誤，這又使我自卑於自己那可憐的幾分，我好像又回到了自己的從前，沉默了。
“別灰心，你語文很棒啊，在我面前的就是未來的二代冰心！”
不知為什麼，我覺得很尷尬，又很幸福。
矛盾。
她很善解人意，特別的，跟她在一起很輕鬆，這才是友誼。無時不刻，你可以聽見她爽朗的笑聲，看見她寫滿美麗的臉頰洋溢着的幸福和快樂。
美麗的心靈作文 篇4
今天，我讀了一篇文章，名叫《永不凋謝的玫瑰》。這篇文章告訴了我許多。
文中講的是前蘇聯的大教育家蘇霍姆林斯基在當校長時發生的'事，當時校園裏開了一朵又大又美的玫瑰花，人人都來觀賞它。一個三四歲的小女孩徑直地走過去摘下了這朵花，校長走過去問為什麼要摘這朵花。她説，自己的奶奶病了，非常想看一看，我還會送回來的。校長聽了不但沒有批評她，而且又送給了她兩朵。在日常生活中，我們也見過擁有這樣美好心靈的人。
我讀了這篇文章，心裏感歎道：是啊！純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？
美麗的心靈作文 篇5
人間何處沒有美？説起美，我的腦海裏不由自主地想起著名雕塑家羅丹曾經説過這樣一句話：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”
那是一個下着傾盆大雨的晚上，我剛學完電子琴，獨自騎着車子打着雨傘回家，回到家裏，我去陽台上換鞋，向窗外望了一下，卻發現一個老奶奶騎着破舊而簡陋的三輪車，來到一個髒兮兮的垃圾箱前，俯下身來拾一些能賣錢的硬紙，能用的髒布等。我看呆了，不知什麼時候，眼淚奪眶而出，我感動了，我急忙又穿上鞋，披上衣服，拿着我心愛的小傘，急急忙忙地跑到樓下。這時，我心想：我直接給奶奶，奶奶肯定不會收下的，要不把雨傘打開扔到垃圾箱裏。我跑到奶奶面前，把我心愛的雨傘扔到了垃圾箱之後，我藏在一個隱蔽的地方，輕輕地、靜靜地、悄悄地看着奶奶，希望奶奶快點拿走。可是奶奶沒有拿，過了很久奶奶走了，但是雨傘還安安靜靜地卧在垃圾箱上。這時我迅速跑到垃圾箱前，拿起雨傘跑到奶奶面前，把傘遞給奶奶，奶奶那慈祥的臉衝我笑了笑説：“好孩子，我不能要你的傘。”我説：“這是一把“感動傘”，我把它送給打動我的'人，奶奶你收下吧！”我把我心愛的雨傘遞給奶奶，奶奶激動的不停地説：“好孩子，好孩子！”這時奶奶的臉上掛滿了不知是淚水還是雨水。奶奶就打着這把雨傘走了，我望着奶奶，她穿着一件補了不能再補的褲子，一個褪了色的黑變灰的上衣，滿頭的銀髮，彎着腰走了，我望着奶奶漸漸遠去的身影。我也消失在雨霧中。
美是到處都有的，我們就是缺少發現美，老奶奶雖然只是一個撿垃圾的，但是她的心靈在我心中是最美麗的！
美麗的心靈作文 篇6
愛美之心，人皆有之，每一個人，也許都會期望自己長得與眾不一樣：男的英俊瀟灑，女的美麗多姿。過去我也是這麼認為的，但《巴黎聖母院》改變了我的看法。
《巴黎聖母院》塑造了兩個完全不一樣的人物：愛斯梅拉達能歌善舞，長得十分漂亮；卡西莫多是個敲鐘人，長得十分醜陋。然而兩人產生了感情，歌頌了底層人民純樸美麗的愛。
當我讀完這本書後，不由得感慨萬分，我被兩個主人公之間的感情所感動，又為結局感到惋惜，而軍官與教主的奸詐使我憤怒。
這時，我也不禁想到了一次乘公交車的情景。那次是到江陰後乘的無人售票車。由於是雙休日，車上人很多，我們上車時，車上已經沒有了座位。
又到了一站，上來一個顫巍巍的老人，但是車上的似乎都沒看見。窗邊的那幾張“老弱病殘孕”的專座上，坐着三個年輕人。我不禁對那三個年輕人感到厭惡，外表蠻有氣質的，可此刻聽着音樂，蹺着二郎腿，打着手機，好像沒看見老人似的.。與他們的形象完全不符，真是表裏不一的偽君子！
而後面那個拎着大包小包的婦女看起來很累了，這時卻站了起來，挪開行李，攙着踉蹌的老人到座位邊，簡簡單單的“大媽，您坐！”四個字，燙紅了前面人的臉。
那位婦女的舉動讓我驚訝，她長得不怎樣漂亮，甚至能夠説很土，但她的一舉一動都在我的腦海裏留下了很深的印象，她才是那個心靈美的人！
就像卡西莫多，外表雖然不美，內心卻比任何人美，而這種美才是真正的美！
缺少了一顆金子般的心靈，哪怕你長得多漂亮，多帥氣，擁有多昂貴華麗的衣着首飾，在別人眼裏，可能會比張牙舞爪的野獸更醜陋！
因此，我們不能只注重外表，要培養一顆真誠的心，一顆金子般的心！做一個心靈美的人！
美麗的心靈作文 篇7
具有美好心靈的人，給人的感受是深刻的，是感人的，是會在人的心靈中激盪出使人願意與他交往的，這讓我想起了馬教練。
寒假中的一天，我例行到交大附中上籃球訓練課。今天給我們代課的是馬教練。馬教練身材高大，聲音洪亮，長得不但威嚴而且帥氣。今天訓練的內容是三步上籃。這個動作以前的教練曾經教過，所以我在做的時候一點都不緊張，完成了一個優美的三步上籃後，我很得意地看着馬教練。馬教練笑着走過來，和藹地對我説：“做的不錯，但是上籃低手送球要有力度，上籃準確度就高了。”並作了一個優美的示範動作後，又把着我的胳膊告訴我手腕如何向籃筐送球的感覺。我照着他教得方法做了一遍，感覺真好，球進了。馬教練給我留下的印象是深刻的。
我們籃球班有一個大胖子，大家都管他叫“肉加饃”，他每次上籃都引起人們一陣鬨笑。馬教練制止了我們的鬨笑，説：“大家不要笑，我們要幫助他，讓他與我們一起進步”。
我們三步上籃訓練完成後，老師把我們分成三組，兩組比賽，一組觀摩。我在場上意外發現馬教練在給“肉加饃”開“小灶”呢。馬教練在籃筐下襬放了一個黃色的'牌子，為他規範出了三步上籃路線。馬教練給他演示了一遍動作，邊演示邊説：“右腳，左腳，跳。”這時，我發現馬教練的上籃動作格外優美。馬教練真是一個好教練，我真的有些被感動了！
第三組上場了，馬教練下場休息，恰巧坐在了我父親的旁邊，我也湊了過來。父親説：“您教得可真認真呀！”，馬教練竟激動起來，説道：“我可以糊弄，但是我的良心不允許這樣做，我也不是那樣的人。”我爸爸説：“那你教起來可就挺難的了！這些孩子可分三類，一類想學技術；一類是來玩的；那個胖學生大概是想來提高身體素質吧。”馬教練説：“是呀，這些孩子來到這裏，都要有所得，所以教練不能混，好學生要出成績，來玩的要有收穫，想來提高身體素質的要有效果。他們都有收穫，我也就算對得起良心和盡到責任了。”我看到爸爸笑着對馬教練點頭稱是，我內心中竟湧起一種幼稚的想法：馬教練真是具有職業道德美好心靈的教練！我要是能跟他長期訓練該多好呀！
美麗的心靈作文 篇8
美麗的心靈
人的一生中，總有許許多多的片段在腦海中停留，踏着忙亂步伐走在人生的道路上，倘若駐足，專注於身旁的渺小，專注於身旁的一切景物，那些令人動容的片刻，總是觸動着每個人的心。
望着蔚藍的蒼穹，浩瀚中尋不出一絲破綻，那一刻，真美;從高樓的玻璃向外眺望，那是人類的智慧所堆砌而成的城市，那一刻，真美;陽光灑落在一片碧綠的草原上，生命的氣息像川流不息的湧泉，閃耀着生命的光輝，那一刻，真美。美是一股風，它是自由的，四處穿梭、四處迴盪，悠遊於人世間，流竄在每個人心中，揮之不去……然而，對每個人而言，美所存在的意義是不同的，有人認為，當看見一個人，不願向命運屈服，臉上那樣堅決的表情，是最美的;有人認為，親情間的無私是最美的，或許美是一種認知，是一種感受，它給了我們所感受到的震撼，一個最完美的解釋。
曾經，有機會和學校一起前往菲律賓的鄉區，幫助窮困人家，雖然同行的人並不多，和要幫助的人不成比例，但我們依舊帶着“助人為快樂之本”的心，前往菲律賓。出發前夕，雖然已經對他們的困境略有所聞，但，實際上所看見的，卻更加令人無法置信。
其中，有一天的工作，是要帶飯菜到貧民窟，給當地的人吃，前幾天，我們所幫助的人家，屋子是用鐵皮砌築而成的，但貧民窟裏的人，並不能説他們有個家，他們所睡的地方，只不過是用紙箱堆積而成的.，當他們看見我們便紛紛拿着容器前來要食物，那或許是一整天下來，唯一的一餐，菲律賓的小孩好奇的看着我們身上的衣服，臉上充滿了好奇，看着他們天真無邪的臉龐，看着他們拿到食物時滿足的神情，不禁令人熱淚盈眶，當瞥見有一對兄弟，哥哥一整天都沒吃東西，但因為弟弟沒拿到食物，便把碗拿給弟弟，那一刻，真美!霎時間，我茫然了，我們所追求的又算得了什麼?
那一幕鑲嵌在我心中，成了鐫永的記憶，對我而言，那一刻，最美，或許人會為了生存而不顧一切，但是，我所看見的是最偉大的，親情的愛，兄弟的愛，最美的愛!
美，只要用心去感受，眼前所看到的那一刻，最美!
