我愛我班

我是古城國小六年級二班的學生，我愛着我們的班羣眾，愛着我們班的每一位老師和同學。

當清晨的第一縷陽光悄悄撒落校園，我們班的同學們正用響亮而有朝氣的聲音朗讀着優美的課文。“勤奮好學，創新進取”成為我們班我們每一為同學的學習格言。

我們的班級是個充滿着愛和關懷、充滿着歡樂和幸福的大家庭，那裏的一切時刻感動着我，温暖着我。在這個温暖的家庭裏，老師公平公正的對待每一位同學，給予大家同樣的關心指導、同樣的鼓舞和期望，就好像是我們每位同學的父親母親；在這個温暖的家庭裏，同學們奮發向上、互助互愛，就像是親親的姐妹弟兄，我們一齊度過了完美的學習時光。轉眼間，國小的學習生活就要結束了，六年的學習生涯，使我從一個不懂事的小孩變成了一個獨立思考，用心進取的班幹部，從一個貪玩的小女孩逐步成為一個明白學習重要性的三好學生，這些方面的進步與老師孜孜不倦的教侮和同學們的幫忙是分不開的。我感謝他們，發自內心的感謝。

時光的流失，我和同學們建立了深厚的感情，可再過幾個月，我就要離開可親可敬的老師、離開朝夕相處、一齊學習、一齊進步的同學們了，真是有點捨不得啊！

我愛我的班級，我愛我的温暖的大家庭！

班級是什麼？而什麼又是班級呢？我們常説我們愛我們的班級，可又有誰去反覆思考這些問題呢？

在我們這個由43個人組成的班級裏，同學們又何嘗去和諧共處、互幫互助呢？一些同學他們沒有思考這個問題，導致破壞了班級的學習氛圍，使得同學們燥熱起來。

愛我我班，我們常把這句話掛在嘴邊，但同時我們也應該從自身的班級出發，去考慮一些實際性的問題。比如説為班級去打掃衞生，去管理自己身邊的人。幫他不是一句話，而是從自己身上心裏發出的吶喊。在自己班級的我們也曾經彷徨過。但你的同學卻在你身邊安慰你，輕輕的説沒事。而也正是因為有這麼一羣同學，我們才能快樂的度過在學校裏的每一天。

在我看來，班級就是一個有良好的學習氛圍，同學們互相互幫助，共同成長，分享成功的喜悦的地方。在同學們和老師的心裏留下一步步印記。也讓那些喜悦永遠迴盪在我們的心裏。從初期的無所事事到現在各自能找到各自的事情做，這難道不就是我們班級的魔力嗎？班級是我們的家，自然而然班主任就是我們的家人。

我們擁有一個好爸爸--楊爸爸。起初覺得他很壞，對我們嚴格要求，我們也是對他恨之入骨。而慢慢的，我們也體會到了他的温暖。刀子嘴豆腐心不就是説的這個人嗎？每天晚上的強制鬼片，也讓我們有了親切感，也就失去了對他的恐懼。

不錯，這就是我們的班級，一個充滿活力的班級--神舟十一。

我愛我班，以為班有很好的老師和很棒的同學。

在大家的努力下，四班的教室整齊乾淨，同學們遵守紀律、快樂學習、不斷進步。所以，我非常喜歡四班，並且努力爭取為它做點小事情。

當你走進我們的教室，就會發現我們班的衞生管理得很不錯。地板、講台和桌椅排得很整齊，也保持得很乾淨，而且還閃着銀光，抽屜也被同學們清理得空無一物。同學們都知道保持整齊乾淨的教室對學習很有幫助，大家還可以通過勞動培養自己勤勞的品德。

這學期我們很快樂，班主任老師信任同學們，每天都讓路隊長帶着隊伍走出校門，自己緊緊跟在後面保護同學們。大家一路保持安靜，邁着整齊的步伐，高高興興地回家。

説到午休，唉！我們班的電視機生病了，沒有表情也沒有聲音。吳老師一直着急地聯繫“大夫”幫它看病。雖然沒有電視，但是同學們會很自覺地坐在自己的位置上，該看書的看書，該抄作業的抄作業，從不打鬧。

還有呀，我們都很愛護眼睛。眼操都做得很認真、動作很規範，安安靜靜。體檢時，同學們的視力水平都不錯，這和認真做眼操很有關係的。

我覺得四班是優秀的班級，我們都喜歡它，同學們一定會更加努力愛護它，為它增光添彩。

五(7)班，我們的家，我們的未來將從這裏開始。我們一起歡笑，一起努力，一起體驗生活的微妙……昔日，遇到再多的困難，我們沒有萎靡不振，今朝，失敗只是一種激勵，我們隨時卸下沮喪、失意，昂然躍進，因為，我們是相親相愛的一家人，我們相信，我們一定會譜出生命中成功的樂章!

考場上的專注與思索，運動會上的努力與拼搏，我們的汗水化作成功的歷程，加油吶喊成為成功的起點，運動員的動力與激情為賽場畫上句號。拼搏是我們五(7)的標誌，雖然偶爾我們可能忘記自己該做的事，但我們為我們想要的拼搏過，努力過。閲讀的旗幟在班裏飄揚，我們看自己想看的書，一本本科技、動漫、文學書飛越課桌，雖然有些可能與學習無關，但我們懷揣夢想，科學家，漫畫家，文學家值得我們去拼，去做……

我們也爭吵過，也一起奮鬥過。為了一張張令人滿意的試卷，為了運動會取得好成績，為了我們家的榮譽，我們流過汗水，甚至淚水!但是，這不要緊，我們挺過來了。在這裏，我們找到了真正的友誼，在這裏我們學會了包容他人，在這裏，我們也學了怎樣去愛自己和別人!

明年的今天，我們將分開了，我會永遠銘記這個班級和一張張熟悉的面孔。輕輕地，我們分開了，正如我們悄悄地來，我輕輕招手，作別西天的雲彩。留下眷戀，留下牽掛，留下我們曾經美好的回憶。我們擁有一種大膽的瘋狂，只因我們對生活的那份執着，對生命的那份瀟灑，我們才開始，正要出發。

有一個地方，總是培育出許多祖國的希望，不用説你也明白了，那個地方就是學校。學校裏有許多的知識家，他們是我的老師。老師像園丁一樣偉大，手把手的精心栽培花朵，盡力讓每個學生都開出最大的美麗。他們是多麼的平凡而又偉大。我們班裏每個同學都有自己獨特性格。每個性格都是代表每一種色彩，給整個班級帶來五彩圖畫。下面我給大家講講幾個“特殊”學生吧！

第一個“搞笑大王”王保軍。他的一言一語，一舉一動都惹得我們哈哈大笑，幾乎他全身都充滿着搞笑的細胞。有一次，他的一句話氣的我火冒三丈，我急追着他亂跑，他的樣子東竄西跳，真像個小猴子，跑的我眼花繚亂。有了他，我們班熱鬧了許多。

“全能小美女”怎麼樣，像不像動漫裏面的人物。她就是我們班的張世晶，不僅學習特別棒，長得也是很好看，瞧她長髮飄飄，白裏透紅的臉上鑲嵌着一雙寶石般的眼睛，櫻桃般的小嘴能説會道的，説她學習好那也不是吹的。因為每門功課她都名列前茅，綜合各方面，她也就順理成章的成為我們班長。我們在學習方面都以她為目標。(原創作文 )

“小書迷”這是我給我們班的王保帥起的名字。他雖然年紀不大，但是基本上讀完了四大名著。外國的文學知識他也都有所瞭解。不時地他也能創作自己的詩詞，比如：“書，與你一起自由地歌唱，唱出你的悲歡離合，唱出你的快樂憂傷。”瞧吧！多麼美妙的詩歌。長大肯定能成為一名優秀詩人。

我們班是個多才多藝的班級，還有很多同學我還沒來得及給你介紹呢！如果你們想深入瞭解我的同學，那就來我們班慢慢體驗吧！

小鳥為我們歌唱，小樹對我們點頭，小草向我們微笑．．．．．．這是我們剛上國小時的心情，如風一樣的快樂。當我們揹着新書包來到新學校，新班級，見到新老師，一切都感到很新奇。我們三十九個小朋友組成了一個幸福的大家庭——高安路第一國小一（3）班。轉眼間，已過去了整整三個月，陌生的同學變成親密的夥伴。每一天，我們都感受着班集體帶給我們的温暖和關懷，也感受着它的變化。

我們的教室很美麗，大家用帶來的各種盆花裝點它，還拿出自己的圖書建起了“圖書角”，讓大家一起分享閲讀的快樂。一件件小製作，一卷卷垃圾袋， 一隻只口罩，一瓶瓶洗手液， 一包包餐巾紙都悄悄放在教室的温馨角中，原來，大家聽了老師講述的愛心樹的故事，更懂得了要處處為他人着想、為集體服務。大家每天都在各自的班級小崗位上為大家服務：有的擦窗台，有的排桌椅，有的整理櫥櫃，有的督促同學做好課前準備，還有的佈置宣傳欄。全班同學生活在這個大家庭裏就像兄弟姐妹一樣。有了快樂，我們共同分享；有了困難，我們一起解決。他撞了我一下，説聲對不起；我踩了他的腳，他説沒關係。我們都愛這温暖的班集體。

我就是古城國小六年級二班的學生，我愛着我們的班羣眾，愛着我們班的每一位老師和同學。

當清晨的第一縷陽光悄悄撒落校園，我們班的同學們正用響亮而有朝氣的聲音朗讀着優美的課文。“勤奮好學，創新進取”成為我們班我們每一為同學的學習格言。

我們的班級就是個充滿着愛和關懷、充滿着歡樂和幸福的大家庭，那裏的一切時刻感動着我，温暖着我。在這個温暖的家庭裏，老師公平公正的對待每一位同學，給予大家同樣的關心指導、同樣的鼓舞和期望，就好像就是我們每位同學的父親母親；在這個温暖的家庭裏，同學們奮發向上、互助互愛，就像就是親親的姐妹弟兄，我們一齊度過了完美的學習時光。轉眼間，國小的學習生活就要結束了，六年的學習生涯，使我從一個不懂事的小孩變成了一個獨立思考，用心進取的班幹部，從一個貪玩的小女孩逐步成為一個明白學習重要性的三好學生，這些方面的進步與老師孜孜不倦的教侮和同學們的幫忙就是分不開的。我感謝他們，發自內心的感謝。

時光的流失，我和同學們建立了深厚的感情，可再過幾個月，我就要離開可親可敬的老師、離開朝夕相處、一齊學習、一齊進步的同學們了，真就是有點捨不得啊！

我愛我的班級，我愛我的温暖的大家庭！

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個國小生到了一個國中生，當我跨進實驗中學時，我知道着意味着我將告別童年，步入青少年階段，此時，我也步入了七年級（二）班，我愛我班！。

我語文老師姓鄭，數學老師姓王，英語老師也姓王。就應為這樣，我班人總説“我班有二王，一隻大王，一隻小王。” 作文網

不同的老師教學方法也不同，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動，只要是問題鄭老師一個也不會放過，而且每一個問題都分析的那麼透徹，上課時，總是微笑面對大家，而且作業布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不知道全班人在幹什麼，不過我可以保證我這一塊的人決決對對的認真人聽講，中學生作文《我愛我班！》。 作文網

説完鄭老師，就説數學老師，王老師上主動權與鄭老師上課是截然不同的，王老師上課是皺眉的，上課講的非常詳細，最重要的是非功過王老師的眼睛有很敏鋭，只要有一丁點兒的小動作都不得會被老師看見，所以我們上他的課也其本不説話。不過鄭老師和王老師有一個最大的相同中斷過程 ，就是作業少，還有上課上的很生動。

剛剛來到七年級（2）班時，老師給我們説過一句這樣的話，我至今記憶猶新——“今天，我為進七年級（2）班而驕傲，明天，七年級（2）班為我而驕傲。”是的，我的的確確為過七年級（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來，我一定會讓七年級（2）班的榮譽榜上添加一筆！

我愛我班！

“五十六個民族，五十六枝花，五十六個民族姐妹是一家……”聽了這首歌，大家一定會情不自已的想起“愛我中華”這首歌，是啊，五十六個民族團結一心，相親相愛，我們五零四班也是這樣，下面請聽我來介紹：

在我們班裏，五十七個人個個都想為我們班爭光，要是有什麼活動的話，班裏的人爭先恐後的`參加，生怕選不上自己。

就拿這次運動會來説吧，拔河的時候，我們班輸了，不僅是拔河的隊員們，班裏有很多同學都傷心哭了，還有那次我跑400米競賽的時候只跑了一個第二名，我覺得沒達到我的目標——第一名，便在角落裏哭了起來，這時有很多同學來安慰我，我頓時覺得很温暖，突然發現友誼第一、比賽第二；突然覺得跑第一第二沒有什麼關係；突然覺得有朋友陪在我身邊就滿足了。

走進我們班，你會有一股回家的感覺，這裏的一張張面孔是如此親切。這個家沒有一個完美的人，卻有一個個內心善良的人。告訴你，這裏可是一個卧虎藏龍之地。就説我們的四個班長吧，他們處處以身作則，優秀至極……再看看老師們，語文老師慈祥和藹，數學老師兢兢業業，英語老師盡心盡力……同學們各顯身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家

我愛我班，因為這個班給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個温暖的家。

我愛我班，因為我是其中的一員，這裏有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！我願意永遠生活在這個温暖的大家庭！

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個國小生到了一個國中生，當我跨進實驗中學時，我明白着意味着我將告別童年，步入青少年階段，此時，我也步入了七年級（二）班。

我語文老師姓鄭，數學老師姓王，英語老師也姓王。就應為這樣，我班人總説“我班有二王，一隻大王，一隻小王。”

不一樣的老師教學方法也不一樣，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動，只要是問題鄭老師一個也不會放過，而且每一個問題都分析的那麼透徹，上課時，總是微笑應對大家，而且作業布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不明白全班人在幹什麼，但是我能夠保證我這一塊的人決決對對的認真人聽講。

説完鄭老師，就説數學老師，王老師上主動權與鄭老師上課是截然不一樣的，王老師上課是皺眉的，上課講的十分詳細，最重要的是非功過王老師的眼睛有很敏鋭，只要有一丁點兒的小動作都不得會被老師看見，所以我們上他的課也其本不説話。但是鄭老師和王老師有一個最大的相同中斷過程，就是作業少，還有上課上的很生動。

剛剛來到七年級（2）班時，老師給我們説過一句這樣的話，我至今記憶猶新——“這天，我為進七年級（2）班而驕傲，明天，七年級（2）班為我而驕傲。”是的，我的的確確為過七年級（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來，我必須會讓七年級（2）班的榮譽榜上添加一筆！

我愛我班！

我們這個班在班主任王老師的辛勤努力下，逐漸成為一個學習努力，團結、向上的班級。我們不但數學、語文、英語多次上公開課，而且其他科目也上過公開課，得到了很多老師的好評，可以看出我們班學習上的活躍吧！學校組織的各項活動，比如運動會啦，大合唱啦等等我們班都團結一心，力爭第一。這些都歸功於我們的班主任老師教育有方——團結、互幫互助、熱愛集體是我們這個班級的最大優點。

記得不久前的一天，學校組織體操表演，我們穿着整齊的校服來到操場上。該我們四班上場了，大家都很賣力地做着，一直到踢腿運動這一節，一個意外發生了，因為郭瑞文同學的鞋子大，一不小心把鞋子給踢飛了，當時我正站在郭瑞文的後面，發生的一切我都看得清清楚楚，我心中焦急不安，不知郭瑞文會怎麼做，沒想到郭瑞文同學沒有去撿鞋，就像沒發生任何事情一樣，和大家保持一致，繼續做操，直到做完操才去撿她的鞋子，在場觀看的同學都鼓起響亮的掌聲。回到班級以後，老師誇獎了郭瑞文為集體榮譽，不顧自己赤腳，堅持到做完操以後才去撿鞋的熱愛集體的精神。

我們班不論在學習還是生活方面可學習的人很多，我為生活在這樣一個充滿活力的班級而感到自豪、高興。我愛我們這個班。

我們班各式各樣的人都有，正是有了這些人的存在，我們班的生活才不會枯燥而是五彩斑斕。

暴力女

自古英雄出少年，女生也不例外，我們班的宋佳一人稱暴力女。

有一次，一個男生不小心把暴力女碰了一下，只見暴力女的臉就像暴風雨前的天氣。她把那個男生踢了一腳，就狠狠地説：“你是誰呀？別煩我，小心我的如來神掌啊！”那個男生還是不服氣，緊緊的跟着暴力女，結果，她把男生狠狠揍了一頓，這時男生才拔腿就跑。

舞之王

舞蹈是美麗的，可以陶冶情操，我們班就有一個舞蹈王，她就是我。我在班級裏學習雖然是中等，但是我在學校可是名不虛傳的舞蹈王。有一次，老師在班級裏説：“各位同學，學校要開展一次慶祝六一的比賽，如果你們要參加的話就到我這裏報名，不過賈穎莎必須參加比賽。”怎麼樣？我可是老師欽點的對象了。後來給班級裏又增添了一張獎狀，大家都稱我為跳舞王。

調皮鬼

有些人調皮是可愛的，但有些人調皮是讓人惱火的。

有一次，他在上課的時候，向老師請示去上廁所，並説：“我先去上廁所，再去買吃的，最後出去玩。”結果老師讓他罰站了一節課，你説這人是不是也很讓人惱火？

總之，我認為我的班級是充滿快樂、充滿微笑、充滿智慧的，我喜歡這樣的一個班集體。

我們來到了一個嶄新的世界，我們曾經素不相識，但命運把我們緊緊相連，我們相聚在這裏，彼此漸漸加深理解……

雛鷹展翅，多麼鮮明的字眼！這就是我們班，努力拼搏、茁壯成長的班集體！五十五個孩子，五十五顆積極向上的心；每一位同學，都是我們這個大家庭裏不可缺少的一份子。我們在老師的辛勤培育下，將開創屬於自己的一片藍天，做凌空飛翔的雄鷹，飛向美好的明天！

多少榮譽，多少汗水，只有付出才會有進步。那“李四光中隊”的獎狀，是我們付出多少汗水換來的？一張張榮譽證書，又是同學們付出多少心血贏得的？誰也説不清。評比欄上，那麼多亮晶晶的大蘋果，都是我們用認真的態度、良好的紀律、辛勤的汗水一個個換來的！

記得四五年級的一次運動會上，我們班沒能拿到年級組的第一名。同學們都非常難過，但沒有人互相埋怨，但我知道，每個人的心底都凝聚着一種鬥志，它激勵着我們繼續努力、頑強拼搏。果然，在下屆的運動會上，我們拿到了大滿貫——各項團體比賽第一名及年級組第一名。當得知這個消息時，同學們一起歡呼，臉上都露出了燦爛的笑容，或許，這就是熱愛班集體的表現吧！

哭過，笑過，歡呼過；成功過，失敗過，一起奮鬥過！我們深愛着這個班集體，她帶給了我們數不清的美好記憶，她就像一個温馨的家！

我愛我班，因為我是其中的一員，我們將在這裏，鍛煉出堅硬的翅膀，開創自己的一片天空，夢想，將在這裏啟航！

我愛我班，因為她給我帶來了數不清的完美回憶。就是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個温暖的家。

每一天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就就是我們的藍天，就是我們自由翱翔的空間，我愛她！

大自然中常常會有狂風暴雨，令人驚恐不已。這時大家便急匆匆地跑進教室裏。温暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，那裏安全，快回來吧！”我們依偎在她的懷裏不願意離開。我愛她！

天黑了我們看不清書本上的字，就是她帶給我們光明。温馨的日光燈照耀着，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛她。

我們班就是一個大家庭。同學們都就是我的兄弟姐妹，老師就就是我的爸爸媽媽。在班裏，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還就是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嚐其中的喜怒哀樂，共同經歷裏面的風風雨雨。這些全靠她。我愛她。

雖然，有些時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團結，有時候，我們班和別的班比賽，別看我們人少，可最終的勝利仍然屬於我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，儘管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而就是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！

我們班的同學都有遠大的理想和目標，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領下正在發奮努力-----我愛同學，我愛我班！

我愛我的班級，老師給了我豐富的知識，同學們給了我真摯的友誼，使我體會到班級的快樂、温暖。

由於我是剛轉到這個學校的插班生，也沒幾個認識的朋友，又由於我不大喜歡主動和別人交往，所以，幾乎沒有什麼朋友，總是自我獨來獨往。有時候，感覺這樣很孤獨，有時候就想自我一個人躲在角落裏悲哀。同學們好像注意到了我不開心，便在我身邊噓寒問暖。此時的我，情緒彷彿從谷底一下子升至高空，有説不出的感動，使我在這個學校體會到了温暖。我也相信，我能很好地與大家在這個班羣眾裏和睦相處。

記得上星期天下午剛來的時候，肚子突然很痛，開始我沒在意，但是到了上晚自習的時候，腹裏一陣陣的絞痛，我痛的幾乎要哭出來了，班長王佳萌感覺到了我的異樣，轉過身來問我怎樣了，我把肚子痛的事給她説了一遍，她關心地説：“要不我帶你去醫務室看病吧？”我無助地點了點頭，她陪我到醫務室看了看，然後打了針，又吃了藥，感覺就好多了，我很感激，眼裏泛起了水霧，這是感動的淚，我忍着，沒讓它掉下來。

在這個班級裏，關心無處不在，雖然短短几個星期的相處，但在這個班羣眾裏，我感受到了分外的關心、快樂，我很喜歡此刻的班級，更愛班級裏的每位同學、老師！