【精華】國小四年級作文三篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的國小四年級作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我家的陽台養了許多花，只有一盆君子蘭格外得顯眼，它的葉片對稱，傲然挺立，每到春節前後，中間就長出一朵朵絢麗的`花朵，但葉片上的小夾子卻顯得極不協調。

於是我問媽媽：“為什麼要用夾子夾住葉子呢？”媽媽慢慢取下夾子，葉子立刻變得參差不齊，“你看，它的葉子受陽光影響，很容易長斜，小夾子可以糾正它們，使它們長得更對稱，更整齊。”媽媽的話讓我想起了成長經歷中的一個個小夾子。

在家裏，媽媽要求我先寫作業，後預習轉天的課程，媽媽説：“這樣就可以達到事半功倍的效果。”我雖然有些不相信，但寧可信其有，不可信其無，於是，我便開始預習。轉天我在課上積極回答問題，得到了表揚的同時，也知道了預習的好處。學完習，剩下的時間就唯我所用，媽媽不但不干涉我的計劃，還非常地配合我，和我一起去滑雪、打球，圖書館等地方。

週末時，老師總愛留一篇習作，媽媽對我的要求可高了，就連週記都要當成作文正式地寫，並且題目要新穎，字跡要工整，還得沒有錯別字，多用好詞佳句等，正因為她的嚴格要求，我寫的許多作文都被xx發表了。

這個暑假，爸爸給我買了一輛自行車，我很喜歡，可我不會騎車，爸爸就教我怎麼騎。

一天，我們先來到小區的一塊空地上，爸爸先給我做示範，我迫不及待地上去騎，誰知剛上去，只聽“呯”地一聲，我就摔倒了，像一隻四腳朝天的烏龜，笑得爸爸合不攏嘴。爸爸扶起我，告訴我學騎自行車首先要掌握平衡，不能亂衝直撞.我又再次騎上自行車，剛沒走幾步，我就又摔倒了！經過反反覆覆、多次地練習和努力後，我終於能坐在車子上搖搖晃晃地騎上一段路了。我正在為自己的成績洋洋得意的時候，突然看到前面有一堵牆，眼看就要撞到牆了，我心一急就想來個急轉彎，可是車子偏偏與我作對，不但不轉彎，反爾加快速度向牆上撞去，這下慘了。爸爸扶起我，説：“一定要注意，有緊急情況時，一定要握住前把，進行剎車，不能心急，也不能慌張。一定要目視前方，身子要正，不要緊張，隨時掌握平衡.。”我領悟了學騎自行車的這些要領，經過連續幾個星期天的反覆練習，我終於可以輕鬆自如地騎自行車了，

通過學習騎車，我終於明白了，世上無難事，只要肯登攀的道理了。

頭碰頭，中間有一個氣球。如果把中間的氣球頂破了就完成了我們的夢想！

陳老師先給每一個人都發下了一個氣球，然後，我們把自己的氣球吹好，繫好，最後畫上未來的自己，畫好了就去老師桌子上頭碰頭，如果碰破了就完成了！我在氣球上畫上了一雙大大的眼睛，一個紅紅的嘴巴。陳老師搬好了一個桌子，本來我不敢去的，但是我鼓起了勇氣上去和胡鈺一起碰，我們碰破了，陳老師給了我們一個小紅花。我足足碰了3次。遊戲結束了，陳老師又獎勵了我們這些有勇氣的人一個氣球！

我們敢把“未來的我”頂破，將來一定更厲害。