我的班主任作文(通用15篇)

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的我的班主任作文，歡迎閲讀與收藏。

他，是我們的班主任。見面的第一次，他就有條有紊的處理了班上所有的事務。給人一種很可靠的感覺。他的個性有時很冷酷，有時又有點幽默。他人高馬大，是可以灌籃的那種體型，但他不是喜歡灌籃來炫耀自己身高的人，班上籃球的好手都想和他切磋一下，來了解實力間的差距。但他也不是一心求勝的人，就算失敗了也能很豪邁!

學業方面，他表現得很專業。曾經碰上一個很有趣的問題，在學生們的一問一答中，一堂課不知不覺得就過去了，卻增廣了我的見聞。學生問得越多，他答得越起勁，就像實力高強的兩人，因對方高強的實力感到興奮，進而見招拆招。

前年教師節，發生了令人匪夷所思的事情。當天，會場佈置得美輪美奐，播放着温馨感人的音樂，致詞、演講輪番進行，再來是獻花，但又和大前年一樣，老師不見了!好一個“無影無蹤”啊!這時我們就會下大前年所下的結論：又跑去實驗室做實驗了。什麼日子不挑，偏挑這良辰吉時。

他的嗜好再平常不過了，就是咖啡。一進老師辦公室裏就有濃厚的咖啡香味，雖然我不喜歡咖啡，但一進去就聞到了香氣四溢的辦公室。我還記得他説過的至理名言：“學理化的人都很懶惰。”從他亂七八糟的抽屜就可得知。不過，他總是能以最便捷的方式解出複雜難懂的題目，正符合他的個性。

有趣的還有一件事，因此讓我發現老師有點搞笑的個性。也是去年的事，當時運動會如火如荼的進行一些繁瑣的程序後，進行啦啦隊評分，能歌擅舞的同學都下場了。擴音器的聲音震耳欲聾，加油吶喊聲浪此起彼落，一來一往，喊到喉嚨都沙啞了，大概是老師按耐不住，親自披掛上場跳舞，本來以為會會跳得很爛，沒想到還頗有笑點。

鳳凰花開，也許我會忘了很多事情，但這段美好的回憶，會如熱鐵烙膚的烙刻在我心。期望哪天能和同學再去探望老師，呈現孔子當時“盍各言爾志”的情景，高談闊論我們的理想及報負，重温往日“如沐春風”的情懷。

花感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；羣山感激大地，因為大地使它們高聳入雲；我感激我的老師，因為老師打開了我知識的大門，讓我在知識的海洋中旅行。在我成長的過程中，老師的愛陪伴着我。老師是辛勤耕耘的園丁，精心培育着幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造着美味的蜂蜜；老師是黑夜的燈，照亮學生前進的方向。每當我想起這些讚美老師的詩，我總會想起我們的班主任。

我的班主任和藹可親，是學校的數學老師。一對瓜子，鑲嵌着紫葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神。一張櫻桃小嘴，笑着露出珍珠般的牙齒，老師好可愛！

朱老師接手我們班的時候是國小一年級。她給我們的總體印象是三十多歲，短髮，圓臉，給人一種和藹可親的感覺。

説實話，一開始我並不覺得這個老師很好。在她的課堂上，她經常能聽到老師大聲而嚴厲的喊叫。

那次我生病了，因為早上起來才意識到，所以沒有時間請假。第二天去上課，她問我為什麼，我如實回答。她沒有怪我沒請假就曠課，關心地問我身體好不好。

二年級的時候，我是班長，所以要照顧班級裏大大小小的事情，甚至是雞毛蒜皮的小事。由於時間的倉促，我經常不知所措，經常看不到一件事和另一件事，工作也處理得不太好。朱老師並不怪我不擅長管理大集團，而是耐心輔導我，教我如何一步步做好

以前我的數學成績只是一般，沒有突出成績，一直默默無聞。但是自從我認識了朱老師，這種情況就完全改變了。朱老師的課很有趣，不僅鍛鍊了我們的思維和反應能力，也讓我在莊老師的鼓勵下更加努力地學習數學。

朱老師給我的太多太多了。三言兩語怎麼寫完？無論在學校，在生活中，還是在工作中，朱老師都是我的支柱。

千言萬語無法訴説。謝謝朱老師！

她，是一位辛勤的“園丁”，每時每刻的澆灌我們鬥好培養我們，裁剪我們，像温暖的陽光照耀着我們，讓我們成為一株株耀眼的“花草”。她是誰？她就是我的語文教師王老師。

王老師在我心中是一位很負責任的老師。為什麼要這麼説呢？請聽我細細道來。

在寒假裏，我們寫了一篇關於二十四節氣的徵文的上交後，王老師先是認真的把全班的徵文批改了一遍，提出了我們每個人的不足，讓我們修改，使我們每個人的作文都變得非常優秀。

等我們放學之後，王老師還坐在辦公室裏，打開手提電腦，用手熟練地敲打着鍵盤，你瞧，他那神情是那麼仔細，好像電腦裏的內容是她最重要的東西。電腦裏的內容到底是什麼呢？原來王老師是再創辦一個星星雨的作文展示的公眾號。“噠噠噠”，鍵盤的聲音還回蕩在辦公室裏。

第二天，王老師讓我們把作文的電子稿交給她，然後拿着手機把我們的電子稿都放在星星雨公眾號上。王老師因為我們，長期看手機和電腦，她的眼睛近視的度數都很高了，此時我真想説一聲：“王老師，您別看了，因為我們，您這樣不值得。”

到了期末的時候，王老師把星星雨裏面的作文都整理成一本書，封面上是寫多顆流星，彷彿每一顆流星都代表着我們班的每一位同學。這個封面設計是多麼的好啊，顯然是專心設計過的。此時我多想説一聲：“王老師，您辛苦了。謝謝您！”

王老師時常教導我們要保持儀容整潔，保持良好的身體狀態，不會給我們佈置很多的家庭作業，她還教導我們更要有良好的學習心態，積極向上。每次看到王老師她都神采奕奕；每次王老師給我們講課都面帶笑容；每一次我們的成績都會提升。這裏都是王老師的功勞，是她帶領的着我們班走靜進全年級前三。

您像辛勤的園丁，培育着桃李；您像紅燭，燃燒自己，照亮我們；您像春蠶，默默無聞，無私無畏；您像一盞燈，照亮了我們前方的道路！

春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽乾。如果老師是安靜的港灣，我們是快樂的小船；如果老師是無邊的藍天，我們是自由的鳥兒；如果老師是一個勤奮的園丁，我們將成為芬芳的花朵...從一年級開始，我就認識了很多好老師好朋友。這次我來到了一個新的班級，我必須聯繫一個新的老師，邢先生。

開學前一天，我媽帶我去看邢老師。進了辦公室，看到一個年輕的女老師在整理資料。她不高，但很漂亮。她梳着長長的馬尾辮，看上去和藹可親。女老師看到我們，馬上停下手裏的活，笑着問:“袁，我是五(2)班的班主任邢老師。”幾句話後，她説話了。

看完之後，我把資料放在一邊。在邢老師給我們講了一些注意事項和需要和我一起做的事情之後，我和媽媽告別了邢老師，離開了辦公室。當我們走到學校門口時，突然看到邢老師氣喘吁吁地跑過來問我:“袁，你知道你忘了什麼嗎？”我的第二個和尚摸不到頭，有點不知所措。他疑惑地説:“好像，好像沒有？”邢老師拍了拍我的肩膀，在我眼前晃了晃資料。我突然緊張起來。媽的！第一次給邢老師留下不好的印象。太可惜了！之後邢老師會嚴厲批評我！沒想到邢老師用温柔的眼神看着我，語氣堅定的説:“袁，丟東西不是好習慣。我相信你是個好孩子，一定會改掉這個壞習慣的。”聽了邢老師的話，我突然覺得很慚愧，但是老師信任的眼神讓我對改掉壞習慣充滿了信心！

以前父母批評我的小錯誤，但從來沒有像今天這樣讓我感到羞愧和不安。邢老師短短的一句話讓我意識到，成功靠的是細節。我想從小事做起，改掉壞習慣，以新的態度融入新的班級。

感謝我的新班主任邢老師！

黃明玲老師是我四年級的班主任。她一直覺得我成績好，她當時對我很好，所以我很喜歡她。

黃明玲老師上課很愛笑。每當她笑的時候，她總是表現出一副和藹的樣子。所以當時班裏絕對沒有人討厭老師，所以班裏的男生做事也很大膽，極其放肆。

她，一頭烏黑的短髮，鼻樑上架着一副眼鏡，常穿運動服，如天使一般呵護着我們這羣天真可愛的孩子，她就是我的班主任。

我們的班主任是一個盡職盡責的老師。

記得有一次，我們早早地來到學校，等待着幸勤的園丁來給我們澆灌營養，忽然，烏雲密佈，緊接着，一道閃電從天空劃過。我站在窗前，只見鉛色的陰雲天似乎要吞了整個世界。望着外面鉛色的陰雲天，我不禁喃喃自語：外面烏雲密佈，等一下要是下起了傾盆大雨，老師這幾天又感冒了，她還會來給我們上課嗎？還會嗎？無數的問號在我腦海閃過，心裏像揣了一隻兔子砰砰跳。

直到第三節課時，一個熟悉的身影大步流星地走進教室，一句熟悉的話語“同學們好”在我的耳邊響起。我想：這不就是班主任的聲音嗎？於是，我睜大眼睛，啊！是班主任，班主任來給我們上課了。雖然外面下着傾盆大雨，但是我卻覺得一股暖流湧上心頭。

還有一次，我們正在複習課文。老師走過來，坐在我的身旁。當我感到深奧的地方時，老師就會一字一句地解釋給我聽，不厭其煩的講給我聽……老師講解得一清二楚，是我在考試時出色地發揮，考得了一個滿意的成績。考試後，老師見我一副得意洋洋的樣子，就語重心長地説：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”我聽了老師的話，覺得很慚愧，漲紅了臉，説：“嗯！老師，我一定不會再驕傲了！”

我們的`老師，我們的班主任，是一位盡職盡責的老師，一位和藹可親的老師。今天，我有敬佩地看着她，她的身影在我的眼裏變得高大起來。

我們三年6班的班主任名叫蔡桂玉。她長得很漂亮，梳着長辮子，平常愛穿深色的連衣裙。她的性格很開朗，喜歡跟同學們在一起聊天。

蔡老師每天都很忙，不是忙着改作業，就是忙着上課。

我們都很喜歡蔡老師，因為她的臉上常常帶着甜甜的微笑，聲音温柔可親。我們不聽話的時候，蔡老師不會很生氣地打我們或罵我們，而是跟我們講道理。

我記得有一次，蔡老師讓我們小組檢查背誦課文，我們小組其他同學都背完了，就差我的同桌湯榮傑同學不會背。蔡老師知道了，並沒有批評他，而是鼓勵湯榮傑，叫他要加把勁，還告訴我們要幫湯榮傑一把。我聽了蔡老師的這番話，懂得了一個道理：“無論別人做錯什麼，我們都要學會寬容他，不要把別人的缺點一直放在心上。”

還有一次，湯榮傑同學在上課的時候突然流鼻血了。蔡老師看見後，急忙抽出一張面巾紙，揉成小紙團，塞進湯榮傑的鼻孔裏，還教他止住鼻血的方法。那時候的蔡老師最美，她是那麼地關心我們！那個場景是多麼令人感動啊！從中我也學會了一個道理：“不管是欺負過你的人還是嘲笑過你的人，當他遇到困難或什麼事情時，我們也要幫助他。”

蔡老師是多麼和藹可親，就像我們的媽媽一樣。她教給我們多少知識，多少道理啊！我不由地想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩。

我愛我們的班主任蔡老師！

今天，班上的同學都在討論一個人。困難時，她關心我們，和我們一起渡過難關；高興時，她鼓勵我們，和我們分享喜悦。她就是我們的班主任——黃老師。我很喜歡她，愛聽她講課。

黃老師三十歲上下，高高的身材，瘦長的臉，黑黑的短髮總是整整齊齊的。又黑又濃的眉毛下，有一對很大的凸起的眼睛。雖然她對我們很嚴格，但是從不用那種“橫衝直罵”的方法來讓我們改正錯誤，而是用一種幽默的方式，讓我們知道自己錯了。

記得有一次，我們考試之前，黃老師因為怕我們作文考試時離題，便偷偷地走進教室，用了五分鐘告訴我們一些技巧，還告訴我們：“如果你們寫兩篇或比兩篇多的話，沒帶訂書機，別跟同學們借，向考官要。不然考官就會覺得你在抄別人的答案一樣。哦！還有，別為了一點小事就告訴考官，考官不用知道的事也別告訴他。比如説，考官不用知道你早上沒刷牙，而且還尿牀了。”“哈哈哈……”同學們差點笑掉了大門牙。這時，考官走進了我們的教室，假裝咳嗽了一下。黃老師才匆匆地抓起了書本，邁着大步走了。

有一次，我們的考試成績很好，個個都超過了八十五分。考試成績超過九十五分的同學可以得到獎勵。黃老師給我們對正題目後，就開始跟我們玩遊戲。她讓我們説出我們最喜歡的動物，接着選一個同學來把它演出來。同學們讓我演一隻貓。我上了講台，瞄瞄地叫了幾聲，快速地跑回了自己的位子。同學們都哈哈大笑起來。

又要放假了，我真希望永遠不放假，能天天和黃老師在一起和她説話，講笑話……

新學期開學也有一段時間了，來説説我的班主任吧！我們班那新來的，頭髮有些自來卷的班主任老師。

這位班主任雖然是新來的班主任，卻一點兒也不像一個剛來我們學校剛來我們班級的班主任老師，不論是她的帶班經驗，還是她與我們所有同學的親近程度，都讓我們沒辦法當她是一個新來的老師。讓我印象非常深刻的是三天之內，我們班主任老師已經把我們班所有同學都認全了，而且連我們每個人的生日都記住了，這大大出乎了我們的意料。一個會特意將我們每個學生生辰都被瞭解清楚的班主任老師，又怎麼會不優秀呢？

我們這位班主任一來，我們班除了學習氛圍濃了許多外，連文體活動也增加了不少，而且這位班主任老師自己還加入到了我們的活動當中，和我們達成了一片。有這樣親和力以及“收買”人心能力的老師，又怎麼可能會帶不好班呢？在這位班主任老師的帶領下，我們班的學習成績從沒有名次，已經殺進了年級前三，這還不算，我們班遲到早退的現象從過去學校宣傳欄裏經常“上榜”到現在無一人遲到無一人早退，就連我們班那個最喜歡逃課的同學，也不再逃課，甚至坐在教室裏當起了“三好”學生。

的確，説到我們的班主任老師，沒辦法不把她改變的情況都彙報一下，正是因為她的到來，我們班級逐漸變成了一個優秀的班級，也正是因為她的到來，我們班級裏的氛圍越來越好了，不説相親相愛一家人，但也離一家人的親密差不太遠了。要知道過去我們班可是大家拉幫結派，從沒有過“和諧”的班級啊！

這一切的改變，都是因為我的班主任的到來，她的到來，改變了所有。

啊！每當想起您，敬愛的好老師。一陣陣暖流心中激盪

每當聽到這首歌，我都會情不自禁的想起我的班主任--遲老師。她中等身材，穿着一套白灰色運動服，一雙紅花色板鞋，金黃的披肩長髮，微微發胖的臉白裏透紅，雙雙的眼皮，柳葉般的眉毛，一雙炯炯有神會説話的眼睛，高高的鼻樑，櫻桃小嘴。

遲老師的眼睛會説話，我們班的同學既害怕又喜歡。看，上課了，老師正在繪聲繪色的給我們講着《變色龍》，搗蛋鬼朱琰講小話了，您並沒有停下來，而是把音量提高了許多，同時目光緊緊地注視着朱琰，久久不願離開。朱琰發現了你那嚴厲中透着期盼目光時，他明白了您的用心，立即專心的聽課。調皮蟲楊世鑫上課坐不住，您有意向他提問，當他緊張的回答不出問題時，你把温柔的目光投向他，耐心的等待，眼神中滿是鼓勵。不專心聽講的劉雲在抽屜裏玩東西了，遲老師您突然停下了講課，雙手往胸前一抱，用您那會説話的眼睛惡狠狠地瞪着他，他害怕了。説也奇怪，從那以後，劉雲上課再也不玩東西了。這些調皮蟲、搗蛋鬼在你那時候眼睛的調教下，一個個改邪歸正。

最難忘的是上個學期，老師教我們排練音詩畫節目《弟子規》。遲老師用那標準的普通話教我們先背下《弟子規》，然後一遍又一遍地跟着節奏排練舞蹈動作，上完課後，遲老師馬不停蹄地教我們背誦、排列、舞蹈日復一日，幾個月過去了，您熬紅了雙眼，嗓子也受傷了。還曾因此受傷，膝蓋當時流了那麼多的血，隊伍裏的同學們當時看着都很心痛。您一瘸一拐的站在台上，頂着受傷腫大的腿，還那麼標準地示範着一個個動作。此時，我們的心靈在綻放。

終於，功夫不負有心人。當您帶領我們拿下昭陽區詩歌大賽一等獎時，我們激動地熱情擁抱在一起唱啊！跳啊！這種喜悦無以言表！

遲老師，您上課是那麼兢兢業業，課餘時間也不曾忘記我們。放學了，別的老師都回家吃飯了，您還在辦公室裏幫助那些書寫差的學生進行指導，學習馬虎的進行輔導。您嘔心瀝血寫教案，仔細認真批改作業。

啊！每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪。新長征路上，老師立新功，一羣羣接班人茁壯成長，肩負祖國希望奔四方，您總是含淚深情凝望

“老馮”——他就是我的班主任。他有一雙能説會道的眼睛，一個高鼻樑，一雙紅嘴脣頭，發有點兒卷……你可別小看他，他可受歡迎啦！我們班的同學頭很喜歡他呢！

“‘老馮’來啦，‘老馮’來啦……”一陣聲音從五年級一班的教室裏傳了出來。哦，原來是語文老師馮老師來了啊，同學們馬上安靜下來，等待着“老馮”的出現。

“老馮”來到教室後，同學們坐的更端正了，教室裏更安靜了，彷彿連一根針掉下來都能聽見。緊接着，“這節課，我來給大家講故事好不好？”這句話在教室裏講了起來。“好！”同學們不約而同地回答，教室裏震耳欲聾。

故事開始啦！“老馮”講了起來，他的聲音一會兒高，一會兒低。故事被他如此生動，同學們正在津津有味地聽着，每個同學都沉醉於他講的故事之中。故事講完後，教室裏響起了熱烈的掌聲。

“老馮”不僅講課生動具體，而且他還是一個樂於助人的老師。

同學們正在教室裏上課，“哎呀，我頭好暈啊。”我輕聲説道。然後我就趴在桌子上，“老馮”看見後，走下來，説：“小澤，怎麼了？”説完，他摸了一下我的額頭。“哎呀（驚訝）！居然發燒了。”他放下課本，扶着我到校醫室。到校醫室後，他叫校醫給我把脈，然後到我打吊針時，他説：“小澤，別害怕啊，別往後面看，這只是一點兒的痛，過一會兒，就不痛的了。”我聽了他的話，按照他的説法去做，果然，沒有一絲痛。之後，他跑回教室裏去，幫我拿水杯來取水給我吃完藥後，就扶着我回教室。然後他就繼續上課。

我的班主任——“老馮”，他關心學生的精神，樂於助人的品質，使我深受感動。

我喜歡我的班主任“老馮”！

我心中那盞永不熄滅的明燈，永遠燃燒着生命之火，永遠都充滿着生機與活力，這盞明燈就是日夜為我們班操勞的班主任―語文黃老師。

黃老師經常梳着“馬尾辮”，大大的眼睛會説話，時刻提醒着大家。黃老師知識淵博，多才多藝，彈出的鋼琴曲美妙動聽；會跳出美麗的舞蹈

黃老師能把變化多端的英語脱口而出，這可不是吹的：我們背單詞時，不僅可以問英語老師，也可以問黃老師。上課時，黃老師偶爾會説出一兩句英語，又讓同學們認識了一個新詞、一句話

黃老師和藹可親，在課堂上是我們的良師，給我們講她親身的經歷，給我們講做人的道理；在課後是我們的益友，和我們一起運動，和我們一起遊玩，引導我們去觀察事物，為我們班日夜操勞。如果遇到同學不明白的問題，黃老師會耐心地教導、分析。每當看到黃老師改完作業那疲倦的樣子，既心疼又感激，真希望自己能多些知識，為老師分憂。幾年了，黃老師曾為了我們掉過多少“金子”呀，而我們呢？依舊時常惹她生氣，心中真是難過，也很後悔。我一個班幹部，沒有管好紀律。

黃老師無時無刻不在教我們做人的道理。黃老師，我想對您説：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進入知識的海洋，在知識的海洋中遨遊，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中的樂趣；您如好朋友似的關切我們；是您，是您，還是您！您永遠展示着生命的力量，永遠都充滿着生機與活力，永遠都是我心中那盞永不熄滅的明燈！

父愛如山，母愛如水，在這山山水水之間，有一種愛，它像父愛一樣高峻，母愛一樣細膩，那便是老師的愛。在我的國小生涯中，我遇到了許多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴厲有加……

升入五年級，我們迎來了一位新班主任——馬老師。馬老師高高的、瘦瘦的，戴一幅高度近視眼鏡，眼鏡後面一雙愛笑的、慈祥的小眼睛，每當馬老師對着我們笑時，她的眼角就出現了一條條像小溪一樣的、細細的皺紋，老師説，那是歲月饒不了她，是歲月留下的痕跡。馬老師很勤快，每天中午我們午睡時，她就把教室和走廊的角角落落掃得乾乾淨淨。

開學第一天的語文課上，馬老師沒有給我們上語文課，而是給我們講了一個我們耳熟能詳的童話故事《灰姑娘》，她講得娓娓動聽，使我們身臨其境。講完了，老師沒有問我們好聽不好聽，而是問我們：“聽了這個故事，有什麼想法？”同學們紛紛舉起了手，有的説：“我們要像灰姑娘一樣誠實，一樣勤勞。”有的説：“要像灰姑娘一樣守時，一樣善良。”後來，老師對我們説：“你們説得都很好。同學們請你們想一想，如果灰姑娘沒有漂亮的衣服，王子會看中她嗎？如果灰姑娘不遵守時間，12點以後將會是什麼結果呢？如果灰姑娘沒有小鳥的幫助，又會是怎樣的呢？所以老師要求你們，我們即使沒有灰姑娘一樣漂亮的衣服，但不管何時，不管男孩、女孩，都要清清爽爽地出現在別人面前；我們要遵守諾言；當我們遇到困難時，要像灰姑娘一樣去尋求別人的幫助；要像灰姑娘一樣，勤勞、善良……”原來故事中還藏了這麼多道理，聽了老師的話，我深有感觸：即使是灰姑娘，只要努力，一樣可以成功。

開學第二天，我們班好些同學在英語默寫中，成績不理想。馬老師又教育他們説：“英語學不好，會影響到我們以後的升學。現在我們還在國小五年級，就算從頭學起，也還是來得及的呀。把自己當成一隻笨鳥，人家讀一遍，你讀五遍，人家寫五遍，你寫十遍，我就不信英語怎麼會學不好呢？難道你就甘心落後嗎？”聽了老師的話，我們在上英語課時就特別認真。

這就是我的新班主任馬老師，一個時而温柔，時而嚴格，工作認真，熱愛學生的好老師。我愛馬老師！

老師在我的心中是一尊神聖的雕像，需要我們慢慢欣賞;老師在我的心中是一輪耀眼的太陽，時刻給予我們光明和温暖。我由衷的尊重老師。自從我踏入校門，接受過許許多多老師的教育，在這些老師中，我最敬愛的是我們現在的班主任——唐老師。

唐老師在我的眼裏是十分美麗的：柳葉眉，杏核眼，櫻桃嘴，雖然不化粧，但卻可以超過所有的電影明星。我聽過一句話：有的人是因為美麗才可愛，有的人是因為可愛才美麗。我想，我們的班主任唐老師就屬於後者。

唐老師非常關注我們的寫作水平，而寫作跟閲讀是分不開的，所以她每天會減少我們的家庭作業，不會讓我們做學校的大練，也不會給我們佈置抄寫作業，每天基本上是默寫與閲讀。在學校裏，有許多班級都沒有閲讀時間，更多是在做大練上，而他們做大練的時間，就是我們的閲讀時間。在她的引領下，我們的作文水平比以前好的多得多。就拿我的作文水平説，從以前費盡心思，想出的兩三百字，到現在下筆就有的四五百字;從以前的冷調無趣，到現在形形色色，這些都離不開她。

唐老師是一個很有方法的人，特別是在教育我們的方面。她不會動用武力，不會花大把時間來跟我們講道理，而是用她那美妙的嗓音，來給我們講她所看到的故事，聽到的故事和讀到的故事，讓我們從一個故事中吮吸知識的甘霖，懂得人生得道理。下課時，我們在教室裏大吵大鬧，唐老師為了我們安靜下來，會給我們放一點輕音樂，讓我靜下來。

唐老師，你是讓我感受那縷陽光的藍天;你是讓我翱翔的那對翅膀;你是讓我冒芽的春雨;你更是我最親最愛的第二任媽媽。

我的國中班主任是一個男老師，我的班主任給我的第一印象是魁梧而強壯也很嚴肅，我心中有點害怕他。但在後來的接觸中，班主任的形象在我心中慢慢這樣的樹立起來了。

班主任非常幽默而不失風趣，讓我們搞到容易親近，尤其是在私底下。啊，對了我們的班主任姓趙名經緯。因此，在這有我和=他的時候，我常常親切地稱他為老趙。哈哈。

我發現班主任做事情非常專注，尤其是上課的時候。如果在上課時來電話了，班主任看也沒看就掛了。儘管我知道上課不能接電話，但也從來沒有看到哪個老師看也沒看就掛了，這裏體現出了老師的專心。

我返現班主任還非常細心。在晚自習時班主任有事要出去，但老師是慢慢的開門，也是輕輕的，這裏體現出了老師對我們無微不至的關愛。

我們班主任還有一個口頭禪，就是“跳”。你猜猜什麼是我們趙老師口中的“跳”？嘿，你怎麼也不會明白的。告訴你吧，記事做事不踏實，不認真。每當我們的內務扣分較多時，他就會説：內務天天就知道“跳”。跳是老師説的一個字，指那些學生上兒科時的小動作。

我們的趙老師，有意思吧？開學到現在已經近兩個月了，我已經離不開趙老師了，週六日放假回家都會想趙老師，最後我還是想説，謝謝您，趙老師，我會記住您的教導好好學習的！

進入國中以來，我認識了許多的好老師。雖然只有短短的幾個月時間，但他們都有各不相同的特點。其中讓我印象深刻的是我們的班主任——萬老師。

開學的第一節課，一位嚴厲面帶着微笑的老師悄悄的走進吵鬧的教室，教室裏喧鬧聲戛然而止。這位老師強壯的體形吸引了所以同學的目光。一下子注意力就轉到了這位老師上。“這位老師是不是教我們體育啊！身體這麼強壯。”同學們説。老師突然拍了一下桌子，很嚴肅地説：“你們就這樣尊重老師嗎？在下面議論老師。”頓時感覺天被烏雲籠罩，黑漆漆的。教室裏立刻鴉雀無聲。緊接着，老師用洪亮的聲音做了自我介紹。內容是這樣的：他姓萬，大家以後叫他萬老師。他是我們的數學老師，還是我們的班主任。聽完了他的一番介紹後，我心都涼了半截，心想：這下完蛋了，我三科就屬數學最差，這下還是班主任教數學。這以後的日子可如何過啊！簡直是度日如年啊！

下課，同學們都在討論萬主任長得像什麼？我説：“萬主任長得像福星。大大的眼睛，黑黑的皮膚。就這樣“福星”主任就被我們傳開了。

一日，晚自習的第二節課，老師狠狠地批評了我們。不過，這也不怪老師，主要原因：由於我們自身的問題。老師説：“我們不管是午休、還是上課，都吵得不可開交。老師耐心地教導我們説：“別的班吵是他們班主任的事情，但是我們班吵就成了我的事情。所以，做任何事情前不要只想到自己，還要想到別人，會不會給別人惹下麻煩。老師説：“我們哪門科都是墊底的，還説這是他帶過最差的一班。不過最主要的原因還是我沒把你們給教好，這我承認。可你們呢？你們有把心思放在學習上嗎？有靜下心來想過嗎？有認真、努力過嗎？然後，老師給我們講了一個真實、勵志的事情。講的是：一個孤兒，父母親都死了。但他以樂觀的態度面對生活。靠自己的能力生存。面對挫折，他不畏懼，反而越挫越勇。這個事情讓我印象深刻。讓我在人生的道路上，遇到困難，都以樂觀的態度對待，無所畏懼，反而越挫越勇。

這就是我們的班主任，有責任心、關心、耐心、嚴厲的好老師。