讓走進心靈作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的讓走進心靈作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

愛是無處不在的，生活處處需要愛，有了愛世界才會更美好，讓愛走進心靈，讓我們一同聆聽那愛的旋律，一起分享那份愛所帶來的感動與快樂吧！

愛的力量是不容忽視的，愛的力量是無私的，愛的力量是偉大的。

愛如同春季裏的雨，滋潤着一切生命，帶來勃勃生機；愛如同夏季裏的涼風，吹去一切苦惱，帶來絲絲愜意；愛如同秋季裏的果實，散發陣陣芳香，帶來無盡的豐收喜悦；愛如同冬季裏的一縷陽光，照亮了黑暗，融化了積雪，帶來陣陣暖流，流進你我的心田。

每當我睜開朦朧睡眼時，母親總會説，早餐做好了，快點來吃，不然冷了味道可就不好了。每當風雨來臨時，母親總不忘叮囑道，衣服多穿點，別忘帶傘。每當我深夜讀書時，母親總是心疼地説，快去睡吧，寶貝養足精神明天才有精力更好上課。母親雖未把愛字説出，但母親為我所做的一切，那一句句叮囑無不是母親愛我的體現。

母親的愛給了我很多很多的快樂，給我了無盡拼搏的力量。

當我國小五年級轉學到xx（地點）就讀時，由於老家教育條件的不足沒教英語，所以那時我的英語成績實在是不盡人意。

一開始我滿懷信心，相信經過努力就能跟上其他同學的步伐。然而事實並非如此，我努力了好久，可卻未見好轉，於是在一次次英語成績的打擊下，我失去了信心，甚至自暴自棄。

這時是母親的鼓勵，是母親讓我看到希望的曙光，是母親給了我對知識的熱枕。倘若沒有母親的愛，我能有今日成績嗎？

母親的愛如同一雙隱形的翅膀，給了我穿越風雨的力量。

愛是神聖的，讓我們用心去聆聽吧，你就能發現那愛的旋律是如此的醉人心扉，是如此陶冶情懷。

請不要把愛藏在心底，要把愛大聲的説出來，要用行動來詮釋愛。

一句問候，一個安慰，一個動作，一個眼神都是愛的表達，所以愛是可輕易做到的，請別推辭。

讓愛走進心靈，讓愛照亮黑暗，讓愛來融化人們間猜疑的積雪，讓愛創造和諧，讓我們一同把愛釋放，把愛傳播到每個角落，把愛送入每個心靈。

愛是一種永不褪色的美。

愛，像空氣，每天都在我們的身邊;愛，是開啟心靈的金鑰匙;愛，是一部生動的教科書……看了《愛的教育》這部風行全球、膾炙人口令世界億萬人感動而泣的偉大作品，我的心被深深地震撼了，彷彿經歷了一次“愛”的洗禮。

《愛的教育》這本書的故事使我非常感動，讓我突然之間感悟到原來愛是那麼神聖，有父母朋友之比，甚至是素不相識的陌生人之間的愛，處處扣人心絃，感人肺腑。每一個愛的故事都是一個愛的哲理。

卡洛菲是主人公恩里科的同學，在玩雪時不小心打傷了一位老職員的眼睛。他當時非常害怕，但是在他的同學卡羅內的鼓勵下，勇敢承認了錯誤並且來到受傷者家中。他強忍着淚水，把自己那本最心愛，寶貴得像生命一樣的郵票集當作回報老人原諒他的禮物。可是令人出乎意料的是，老職員康復以後，親自來到卡洛菲的學校，把郵票集還給了他，還送給他盼望已久的三張難得的郵票。

是啊，這就是愛!是同學使卡洛菲勇敢的承認了錯誤，如果沒有卡羅內的耐心開導與鼓勵，卡洛菲是無論如何都不會站出來的，這樣一來就會有一個無辜的人去當替罪羊。如果沒有校長對學生的愛，那麼卡洛菲也絕不可能去老職員家去賠禮道歉。因為卡洛菲的這一舉動才使老職員歸還郵票集並贈送郵票來表達對卡洛菲的愛，讓愛能在幾代人中間得以延續和發展。

於是，我想到了自己，想到了我所認識的和不認識的同齡人，愛在我們這一代人身上還能閃光嗎?寒窗數載，除了書本上的知識，我們還在學些什麼?我們習慣了許許多多的理所當然：自己帶的學習用品是給自己用的，媽媽應該為我準備好一切，因為這一切是他們的責任和義務，老師對我們應該循循善誘，嘔心瀝血，因為這是老師們的工作……如果心中沒有了感恩，也就失去了它美好的前提，其他不論多麼優秀，但看起來仍舊是蒼白無力的。

我們該愛的，早已不僅僅是身邊的親人朋友，還有更多的人等着我們去愛，愛的美就在於它的不作選擇，去擁抱美好的一切。

去愛吧，世界將會更加絢麗多彩!

朱熹雲：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”在讀書的過程中，“心到”排在首位，可見用心讀書尤為重要。所以，我們要讓書走進我們的'心靈。

讀書可以讓我們增長知識。三國時期吳國的呂蒙，聽從孫權的勸告後，博覽羣書，手不釋卷，才幹飛速地增長，令旁人刮目相看。昔日的吳下阿蒙，像練習飛翔的鳥兒，卻沒有時間學飛，怎能進步？唯有從海綿般的生活中擠出一滴又一滴時間用以讀書學習，他才可以越飛越高，越飛越遠。呂蒙通過不斷地讀書與學習，成長為了一名出色的謀士，幫助孫吳渡過許多難關。

一個學生如果不讀書，那麼他進入社會後將無從生存——因為他腦中沒有任何知識。知識就是力量，在這個對學歷要求日益增高的社會，高中以下——將成為新時代的文盲。在這個知識爆炸的時代，學習的途徑是什麼？讀書。唯有讓書走進心靈，我們才能用心讀書，高效地學習並吸取書中的知識，提高學識與水平。

讀書可以讓我們提高素養。回望歷史，世上的賢者何人不愛書？陸游的書巢圍滿其身，使其不受外界世事的干擾，專心致志地讀書；杜甫飽讀詩書，通古今之精華，“讀書破萬卷，下筆如有神”，成為一代名垂千古的詩聖；偉大的工農紅軍領袖毛澤東，一生手不釋卷，無論狂風還是暴雨，不管是打仗還是在休養，火車上、馬上、哪怕在長征途中，他也不願放下手中的書本，自始至終如飢似渴地啃着美味無比的精神食糧。讀書讓我們懂得做人做事的道理，放下急躁，從而變得冷靜；放下庸俗，從而變得高尚；放下自私，從而變得坦然。

當今個別年輕時沒有讀過書或者讀書少的老年人，現常做出不文明的行為：隨地吐痰、亂扔垃圾、強迫讓座，可見不讀書素質就無法提高。讓書走進心靈，使心靈得到薰陶，提升自我素質。

心靈渴望着書本，就像乾涸的大地渴望一股清泉；像炎熱的夏天渴望一場大雨；就像寒冷的冬日渴望一片暖陽——讓書走進心靈，使你一生受益。

一天晚上，獨自坐在陽台上，又想起了與那輪明月的心靈觸碰。

考場上沒有發揮好，考試失利，獨自哀傷地走在回家的路上。月影忽明忽暗，我自嘲地想：也只有你，肯陪我了。走在被濃陰遮蔽的人行道上，那張牙舞爪的樹影也在嘲笑我的無能。愈走愈暗，原來，月亮也狠心拋棄了我，隱到了雲層後面去了。

不知不覺到了家。卻也不想不敢回去，怕面對奶奶的關懷，怕受到父母的愛撫。好吧，那麼，走吧！這幢樓的人臉我已看熟，無處可去，只好去投奔去年夏天，我發現的那個鮮為人知的小亭子。

終於到了，長舒了一口氣。抬頭再望天空，任是灰濛濛一片。現在的我，才是真正的“孤家寡人”吧！再定睛一看，那黑雲邊上有一道銀白的光透了出來，越來越亮，越來越亮。那光刺透了黑雲，鑽了出來。“是月亮！”我忍不住驚歎一句，“真，真的是你嗎？”我錯了，我錯的那麼徹底，以為我永遠站不起來，以為，我永遠不會有初露鋒芒的那一刻。我怎麼會那麼傻，直到這一刻我才願意相信，我，一定還有希望！

那輪明月以皎潔的光芒灑向大地，我心中感慨萬千：是啊，那月，忽明忽暗時，是它在想突破黑雲的重圍，當那月隱入那黑雲之時，是它，在隱忍，蜕變，當那月的光在刺透黑雲之時，是它，在初露鋒芒！而那月把皎潔的光芒灑向大地時，是它在向人們宣告，任何阻礙都再也無法把它打倒。想着想着，月之光芒，似乎也照進了我的心靈。對啊，我現在不正像明月忽隱忽現的時刻嗎？而距離下次週考的時間，也不正是我的小小的隱忍，蜕變期嗎？我抓住書包飛快地往家裏跑......

七天的時光又這麼悄悄地溜走了。週考也到來了，我鉚足了勁，一鼓作氣，漂亮的完成了答卷。果不出奇然，三天後，我的數學成績出來了，從當初的七十多分，到現在的的一百多分，是多麼大的一個進步啊！

我心裏知道，是月與我的那次心裏碰撞，才讓我學會了堅強，才有了這麼高的分數。因此，我想好好感謝一下月——欲將心事付瑤琴，少知音，斷絃有誰聽？唯月，聽......

“滴水之恩，當湧泉相報。”感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己——題記

感恩父母父母從我們呱呱落地時就開始養育我們，一直到我們長大。雖然他們不能給我奢華的生活，但他們從我們從我們剛落地時，他們就給我們注入了快樂和幸福的藥水，給了我們無可代替的東西——生命！當我們生病時，他們帶着我們東奔西跑去看病；當我們悲傷時，他們用和藹的聲音來安慰我們；當我們快樂時，他們與我們共同快樂。他們讓我們懂得什麼叫幸福，可我們有做過感恩他們的事情嗎？我們有記住他們的生日，給他們祝福嗎？有個廣告，就是説一個可愛的小男孩端着一盆水，天真地説：“媽媽，洗腳。”他那麼小就懂得感恩父母，我們難道不能學習他的行為嗎？感恩老師老師是我們人生的指明燈；老師是我們前進的動力；老師是我們的園丁；老師是我們的紅燭。老師讓我們學習到許多豐富的知識；老師讓我們一步一步走向成功；老師讓我們懂得什麼是温暖。而我們卻沒有感恩老師，哪怕是一個優異的成績；哪怕是一聲“老師，您辛苦了。”而我們做了嗎？感恩他人在社會上，是朋友與同學幫助了我們，他們給我們關心，他們給我們快樂，他們讓我們懂得什麼叫做友誼。有個小男孩，在外面流浪，他渴得不行了，便向一户人家討一口水喝，可那個小女孩卻給了他一杯滿滿的牛奶，那個小男孩含着淚喝了下去，後來，那個男孩成了外科醫生，便去尋找那家給與他牛奶喝的人家，要求感謝她。他感謝那一杯滿滿的牛奶，讓他活下去了。而我們又有做過這樣的感恩嗎？別人幫了我們，我們卻一聲不吭就走了。難道我們就不能説一聲“謝謝”嗎？讓我們學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩他人。讓感恩走進我們的心靈，讓世界充滿感恩！唱起感恩之歌！

快樂的含義不僅僅只是表現在臉上，而是抒發於內心深處的那份真正的快樂，當然，快樂不僅僅只有一種含義，在別人的眼中，也許只是那一個甜美的微笑，一句温暖的話語也會讓別人感到快樂，當然自己也會同樣地快了。快樂就像一個幸福小天使一向來拜訪每個人的心靈。得到快樂的同時也得到了一份幸福。快樂只有發自內心的時候才會變得意義非凡。

當人也許有的人只是讓快樂的一縷陽光照在她的臉上片刻，記得在好幾年前，大概是我9歲的時候，我從電視上看見過一個面帶微笑，而內心卻十分黑暗的人，他在別人眼中總裝出一份非常快樂的樣子，但是在他微笑，在他快樂的背後又有着什麼的面孔呢？他的微笑告訴我們，人一定要發自內心的快樂，那才是所謂的真正的快樂，而那一個常有微笑掛在臉上的那個人，似乎從來沒有感受到過快了吧！也許只有當他自己讀懂自己的時候，才會有一種發自內心的快樂的微笑，表面的快樂不代表內心的快了，快樂有時就像一棵大樹一樣，如果你是發自內心的快樂，那麼這顆快樂之樹會越長越高，越長越大，反之，如果不是發自內心的，這顆快樂之書便會慢慢的枯萎，直到死去。

有一個娛樂頻道，每一次只要調到這個頻道的時候，我便被他們的搞笑、陽光、開朗的性格所俘虜了，這樣的搞笑、陽光、開朗的性格是發自內心的，而不是做作，只有在看到他們的時候，什麼煩惱，什麼悲傷全部拋到樂九霄雲外，當他們在台上快樂地主持着節目，而下面的人也會被這快樂的氣息所包圍，自己也會變快樂起來了。快樂的會傳染的。當每個人都把煩惱、憂傷、生氣、不滿通通丟掉換上快樂，這樣的世界該會變得多美好呀！那麼世界也不會變得如此的吵鬧。快樂的來臨之時在一瞬間，只是看你是否有勇氣打開心靈之窗讓快樂飛進去，哪怕只是一個小小的縫隙也好呀！

讓快樂走進你的心靈，把煩惱通通拋開，讓快樂之樹常青，讓快樂的氣息漫步在世界各地吧！

老去的記憶在牆角被遺忘，翻開被灰塵覆蓋掉的過往，過去的畫面漸漸都醒過來，心跳也好像那天一樣澎湃，可是時間卻不能隨心所欲的倒退。

電話那頭是激動，電話這頭卻是沉默。許久，我才悠悠的開口：“小Q，她還好嗎？”我輕撫照片上的小Q，心臟隱隱作痛。電話裏傳出喜訊，嘴角不自覺上揚，眼底卻有着一層淡淡的苦澀。

三年前。望着眼前這隻剛睜開眼的小狗，她雙眼是那麼混沌，並不靈活的轉動着，欣賞着這個世界。她的成長很快，不滿一年，就已是一隻大狗了，同時，我也為她取好了名字，小Q。

小Q很喜歡我們帶她出門玩，身上套着牽繩，在和煦的陽光下，毛髮油亮，身姿輕盈地在花叢中玩耍。小Q很調皮，喜歡將所有的東西都搞得一團亂，我總是恐嚇她：你再不乖，我們就把你送回老家。她也總是在那一刻就變乖，我便憐愛的撫摸她的頭。我沒有想到，分別竟是那麼快。當我再一次恐嚇她的時候，她便真的離開了我。那天，我們一一與小Q合影，作為最後的念想。我不想在小Q面前顯示出我的悲傷，把淚水死死地鎖在眼眶中，嘴緊緊的抿着。家中除了幾聲嗚咽，只剩一片死寂。我緊緊摟住小Q，任由她的舌頭舔舐着我的臉。我的心不住的顫抖，好似下一秒就會隨着小Q的離去而破碎。無聲的抵抗還是無法挽回小Q的離開。眼淚最終奪眶而出，無論如何擦拭，也無法停止。

轉眼幾天又悄然走過，我們頻繁地給老家的親戚打電話，詢問小Q的情況，得知小Q的生活很快樂，我心中的悲傷不斷被陽光驅散，慢慢被幸福填滿。又是幾天，我們收到老家來的照片，畫面上的小Q在暖陽之下，慵懶的散步，那微胖的身材顯示了她生活的幸福。照片沐浴着陽光，細細描繪着小Q未來的美滿。

即使被悲傷擊潰，也不要擺出一副哀愁，表面裝飾的廉價自尊，全把它丟掉吧。在太陽之下，快樂的，幸福的活下去吧。只要心中有暖暖的陽光，幸運女神也會給你偏袒的吻！

窗外的風輕輕揚起，我憶起那片竹子，那片暖陽，那片桃林。

幽幽淡竹香

那天早晨我在院子裏澆花，突然聽見“閨女，你快過來看，我找到你小時候的手帕了。”我先是一頓，後朝媽媽走過去。

“你看你看，這塊手帕是我在你兩歲時候給你做的，上面還繡有竹子呢，這塊手帕呀，是我……”媽媽高興地介紹着。這些手帕彷彿就是我成長的印記，是您伴我成長。

院子裏的竹子傳來淡淡清香，謝謝您，媽媽，我只想時間定格在那一秒，讓我靜靜地看着您。

斜斜暖陽照

記得七八歲的時候，上下學都是奶奶蹬着三輪車來接我的。記得在一個午後，陽光暖暖地灑下來，我站在校門口等着奶奶。聽到“咯吱——咯吱”的聲音越來越近。我就知道是奶奶那輛三輪車。

坐上三輪車，奶奶一下一下，有節奏地蹬着踏板。抬頭看看奶奶，一顆汗珠落了下來，在陽光下竟有些耀眼。我微眯眼，陽光暖暖地斜射下來，讓人懶洋洋的。不久，我便淺淺地睡着了。奶奶的三輪車很平穩，到家時，我依舊沉浸在夢鄉中下願回來，奶奶輕手輕腳地將我抱進卧室。

等我醒來時，奶奶坐在牀邊，外面最光正好，祖孫倆相視而笑。我想這便是人世間最美好的事吧。

淺淺人桃花落

我與爸爸不算是太熱絡。初春，桃花盛開的季節也會伴有大雨傾盆。我站在教室門口為中午不帶傘而懊悔。外面瓢潑大雨，模糊了我的視線。只看見有一把紫色的傘朝我走來。“爸爸！”我叫出聲，朝爸爸飛奔過去。在雨中爸爸把傘微微往我這邊傾斜，爸爸的半邊肩膀被雨水打濕。

路邊有因經不起大雨而掉落的桃花，我拾起一朵，嗅它那淺淺的清香，在雨中，我明白了爸爸只是不善表達的愛。

遠處有竹子，有陽光，有桃花，我身邊有我要感恩的人，謝謝你們陪伴我成長，給予我關照和愛護。

寬容如寒冬中的暖流，暖人心窩；寬容如沙漠中的甘泉，沁人心脾。

----題記

寬容，對一些人來説猶如一個小小的障礙，可以一跨而過；對一些人來説卻猶如千丈之高的山峯，怎麼都過不去。但只要你有這個心，你就會把這千丈之高的山峯，一躍而過。生活中就是這樣！

記得那一次，我和同學因為一個小小的矛盾吵翻了！事情的經過是這樣的：那天，我正在籃球場和同學打球，打到六比二的時候我開始發飆了，打的越來越猛，投籃次數變多，命中率隨之變大，比分越來越近，到最後打成平手：八比八！突然，我和同學因為一次犯規而兩人開始爭論起來，我是個挺好強的人，但是他也不弱，兩人一干起來後果不堪設想！我們兩個吵得差點打了起來，在這之後，一位身穿白色上衣，褐色短褲，頭髮之間還夾着白髮，臉頰稍瘦的中年人説，這球是我同學犯規了！但我同學怎麼可能相信啊，就憑藉一個大人就可以來判斷嗎？大家有看到的人也説：“好像是你那位同學犯規違例了！”但是我同學還是有點不服氣，之後那位中年人走到一邊，在他的包包中仔細的翻了翻，看了看，找了找後，到我同學面前説：“這是我的裁判證，我是廈門市體育協會的副裁判長，我是主持籃球方面的，我昨天剛剛主持完一場球賽，今天剛好把證放在包包裏！”這位中年人的這個舉動讓在場的每個人都非常的驚訝！隨即之後，我的同學也不再計較，被這位副裁判長説的心服口服！之後，那位中年人説：“我在旁邊給你們做裁判，而且我的體力也不行了，剛好讓我休息一下！”那天，我們這場球賽打得很愉快，就是我和同學被這麼一弄變得很冷淡了！那天之後，那位裁判把我叫到一邊説：“跟你的同學好好説説，畢竟只是一場球賽而已！”我聽從了他的意見！

在回家的路上，我和同學説：“對不起！今天的事是我的不對，請你諒解！”同學説：“今天的主要錯誤是在我的身上，我不應該去計較那麼多！”在那之後，我和他的關係不但沒有變得很壞，而是變得越來越好了！這些的功勞主要是要歸功於那位中年裁判……是一位陌生的裁判教會了我寬容，是他教會了我與人相處的道理！謝謝！寬容是一杯在寒冬的熱茶；是一句在傷心時的安慰；是一張在炎夏的面巾紙！

和諧是什麼？

和諧是“黃髮垂髫，怡然自得”的景象。

和諧是“大道之行也，天下為工”的理想

和諧是老吾老以及人之老，吾幼以及人之幼的信念。

和諧是花兒的芬芳，沁人心脾

和諧是鳥兒的叫聲，嚶嚶成韻。

和諧是雨後的彩虹，絢爛奪目。

……

讓和諧走進心靈。我走在去學校的路上，發現一切都很安詳。老人們在悠閒的練太極，顯得精神抖擻；少年們正邁步上學去，顯得朝氣蓬勃；大人們正忙碌的工作，顯得充實滿足。嬰兒們正在嬰兒車裏和父散步，顯得天真無邪。這就是街道的和諧。

讓和諧走進心靈。當我路過公園時，被一陣濃濃的香氣所吸引，綠樹，花兒，小溪，遠看是一幅《春景圖》。近看，花兒們爭奇鬥豔，爭搶着向人們戰士自己；小溪靜靜的流淌着，時不時看見幾條魚兒跳出水面，難道它也在看這美景嗎？綠樹永遠立在那兒，不過，春姑娘給它換了一身新衣，讓他們顯得英姿颯爽。這就是自然的和諧。

讓和諧走進心靈。當我走進校園時，聽到那加油的吶喊聲，知道運動會開始了。賽場上，留下了他們為班級奮鬥的身影，他們竭盡全力的跑，觀眾席上的同學們也全力的喊加油，就這樣，我們班的運動員為班爭得了許多榮譽。這就是校園的和諧。

讓和諧走進心靈。當我走進班級時，被迎面一個同學不小心踩了一腳，他意識到自己的過失，他微笑的説了聲對不起，我也微笑的迴應沒關係；班級中，我們相互學習，互相討論，當別人提出問題時，我們會齊心協力的解答；打掃衞生時，我們都會盡自己的努力做完自己的工作，並幫助別人。班級後排牆上的獎狀，見證了班級的團結。努力……這就是班級的和諧。

讓和諧走進心靈。當我回到家時，媽媽正在做飯，爸爸正在看報，我正在寫作業，氣憤靜謐，安詳。吃完飯後，我繼續寫作業，而爸爸媽媽正在討論生計，他們精打細算，不辭辛勞的建立這個家庭。這就是家庭的和諧。

和諧，從古到今。都融入生活的點點滴滴，在街道上，在公園中，在校園裏，在家庭中，更在我們的心中。