讓春天走進心靈作文

作文一：讓春天走進心靈

走進心靈，走進去，尋找心靈的春天。

從懵懂時就一直困惑；為什麼，為什麼春天在人們心中，永遠是美好的？

從小，我和夥伴們挽着手，唱着童謠：“春天在哪裏呀春天在哪裏……”那時的我就知道，春天，在那小朋友的眼睛裏。

孩童，是天真的，是可愛的。可不嗎？眼睛是心靈的窗，眼睛裏有了春天，心裏，也就裝着一個春天了。

大一些，我，便開始迷戀起哲理故事來。還記得一個故事：小和尚看着滿地落葉傷心地問老和尚：“春天，在哪？”老和尚回答他，春天，在心裏。“可我怎麼感不到？”“因為你心中無景。”

記得故事下面還寫了幾行小字，但都記憶模糊了。那時的我，只知道“心中無景，心中，就沒有春天。”

從那時起，我便開始慢慢留意起春天來了。漸漸的，知道了什麼是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”；知道了什麼是“春風又綠江南岸，明月何時照我還”；知道了什麼是“春江潮水連海平，海上明月共潮生”。

漸漸的，我便知道了：春天，是花開；春天，是草綠；春天，是水漲。

現在，我明白了，春天，在人們心中，為什麼總是美好的。因為，它是生機、它是活力、它是新的開始；他還是孩童眼中的純真、家長眼中的期待、我們上課時的專注、老師講課時的繪聲繪色。當然，它還是美。一切的美好：瞬間的美、長久的美、生命過程中的美、生命初始時的美。抓住美，長久的保留，把他們裝進心靈，讓他們在心靈深處生根發芽。

把美，裝進心靈；讓春天，走進心靈。

作文二：讓春天走進心靈

千年前的泗水之濱，那兒的風帶着杏花的甜香，那兒的水漂着杏花的落瓣。而杏壇之上，坐着一位老者；坐在他周圍的，是他的三千弟子。

“不要因為我比你們年長一些面受拘束，”老者説，“談談各自的志向吧！”於是他的弟子，如同枝頭熱鬧的杏花，談起了各自的志向：治國方略、禮樂教化……

“曾點，你如何呢？”老者問。

曾點的鼓瑟停息了，他站起身來:“我的志向不同於別人。我只想在暮春時節，穿上新裁的春衣，與五六個年輕人，六七個孩子，結伴在沂水裏沐浴，然後來到舞雩台上吹吹風兒，唱着歌兒一起回家。

曾點的話語如同拂過杏花的微風，讓老者的心感到温暖。當一片花瓣落到他的衣襟上時，他點了點頭:“我是贊成曾點的。”

《論語》中的片段。窗外漫天紛飛的雪花，燈光下不知疲倦地亮着，整個房間充滿了怡人的光亮。該用什麼字句，來表達我內心頃將澎湃而出的情感。

已是冬天，氣温漸近零下，忽然無比嚮往春天:春天潮濕温暖的天氣，春天的柳枝，春天的杏花……又覺得，春天不遠了。

看曾點內心的春天，如此的細滋暗長的春意，拔節而上。從前的自己，總覺得這個冬天自己心也如西北風吹那樣空空蕩蕩了——許是被冬天呼嘯而過的風吹得昏頭轉向，感受不到那樣温暖的.春天了。可是。

又如，看完這個片段的我，忽地被填充了什麼東西，彷彿那些春天的音符依舊失動地、活靈活現地在我眼前，“不是春天不遠了，是春天一直佇留在我身旁，從未離去，從未改變。”

我有愛聽的歌、愛看的書、愛寫的文字，只是因為，被身邊寒冷肅殺的冬風所欺騙，而忘了在心中打開一扇門，邀請春天走進。有自己的志向，並向着理想前進，這就是春天給予我的希望啊！

就像曾點一樣，有着令人温暖的所想，就像孔子一樣，有着教導弟子般的芬芳感念，包括那名輕輕的“我是贊成曾點的啊。”讓我相信，即使在寒冷的冬天，照樣可以有温暖如春的心靈。