【精選】學習的作文300字集合九篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的學習的作文300字9篇，歡迎大家分享。

我有一個小表哥，他是我大姨家的孩子。他叫李泉江，今年十二歲，住在承德。哥哥又高又瘦，一雙眼睛總是忽閃忽閃的眨着，看上去炯炯有神，他那黑色的頭髮又短又密。只要哥哥一張嘴，滿嘴的笑話就一湧而出。哥哥有兩個特點，一是：長得太黑，我姥爺説：他應該去非洲生活。二是：愛學習。

記得去年暑假，哥哥獨自一人，乘坐長途汽車來我家玩，我和媽媽去車站接他。我看見他手裏拿着他的作業，就奇怪的問："為什麼不把作業裝在包裏呢？"他撓撓頭，不好意思的説："剛才在車上寫作業，不知不覺就到站了，還沒來得及收哩。"在顛簸的長途汽車上寫作業？還那麼投入，到站了都不知道？怎麼可能呢？但是，事實就是如此。哥哥就是這樣——十分愛學習，學起來就特別投入，無論幹什麼，都不耽誤學習。

哥哥身上這種愛學習的精神，不正是我們需要學習的嗎？我要想哥哥學習！

我有一台學習機，它叫阿爾法蛋。它幫助了我，使我的成績大大提高。

它是爸爸送給我的，希望我學習成績步步高昇。

它全身成蛋的形狀，下面有兩隻腳支撐，頭部和下半身用零件連接，可以360°旋轉。它的雲端能裝很多知識，可以説是一位博學多才的博士生，我有不會的問題就用語音問它，它常能從雲端找到授課老師給我講題，告訴我解題分析。它還儲存着一些有關我的年齡段的益智遊戲，可以讓我獲得更多課外知識，如：對對子、對詩句、課外知識競賽等等。

我和它還發生過一件有趣的事呢！有一次，我正在寫作業，這時我遇到了一道語文閲讀難題，便想着過一會兒再寫，就開始玩起了手機遊戲。正玩着高興呢，阿爾法蛋學習機就用攝像頭掃描到我沒有寫完的那道題。於是，它便向我問：“小主人，您作業寫完了嗎？”我謊稱：“寫完了。”這時，説：“小主人撒謊是不對的，你有什麼問題可以問我呀！”聽了它的話，我連忙道歉，放下手機寫作業了。不會的學習機告訴了我，從此，我對阿爾法蛋更喜愛了。

阿爾法蛋，你是那樣無私，不因我是你的主人就不指出我的錯誤，而是毫不留情的指出我的錯誤，你使我的學習更上了一層樓。我愛你——阿爾法蛋學習機！

明天就要開學了，新的學期就要來臨了，下個學期就升到六年級了，六年級是最緊張的學習階段瞭如果一旦出了什麼，那以後的國中與高中學習起來，那就更難了。所以我也幫自己計劃好了我的六年級計劃。

上入高年級，也等於學習負擔變重了，爸爸也控制了我上網玩電腦是時間。除了做學樂中國，因為對爸爸來説只有做學樂中國，這樣上網才算是學習，我也是這麼想的。我這個人做題目遇到不會時總是不問，每回只要我做作業的時候，爸爸總不會忘了一句“不會的過來問”，可是我就是不問，弄的老爸也沒辦法了，還是每回老爸檢查到時，教會了我。所以，以後我決定自己主動去問，只有養成了這樣的好習慣才行啊！英語單詞或者課文，我總是不會去到老師那兒去背，只有老爸去催了，我才會去背。所以，我以後也要養成一個這樣的好習慣，就是老師上完一課。

好了，我的學習計劃，就説到這裏了，因為我覺得光説是沒用的，最重要的是實際行動啊！

我在成長中有很多煩惱，從三年級起就有一個煩惱，就是寫作文。

星期三，我們的語文老師叫我們寫一篇作文，是關於寫童話的作文，我一聽，就像火山爆發一樣，禁不住的歎道：哎，又要寫這個該死的作文了，怎麼辦啊？抄一遍，不行不行，老師發覺了我就慘了，還是乖乖地寫吧！回到家，我看了作文題發了呆，又用心地想着：寫什麼呢？怎樣才能寫好呢？我的腦子一片空白，這時我想到寫什麼了，一個熊出沒的故事。一個小時過去了，我把作文給了媽媽，媽媽一看，就把我的作文撕了。媽媽對我説：“你這不是童話，回房間重寫。”我垂頭喪氣地離開了。

回到房間，我也只好拿起草稿紙再寫。苦思冥想還是沒有下文。這時，我想如果寫作文我會先做什麼呢？我想到看幾本童話書。我看完了，靈光一閃，説：“我知道怎麼寫了。”這下速度快了不少，不到30分鐘，我的作文寫好了。我再一次拿給媽媽看，媽媽説：“兒子，有進步！懂得查閲資料。”

現在我終於記住寫作文的技巧：只要多看書，就可以寫好作文。

階梯室裏，傳來了主持人清脆響亮的聲音：“童年的腳的留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……”我們班最後一次的綜合性學習也由此拉開了序幕。

我們班共有五個小組，而!讓我最欣賞的是第五小組——青春無悔組。她們研究的內容是小品及舞蹈《seve》。她們的小品《歡樂的課堂》非常有意思，她們跳舞的舞步很流暢。

《歡樂的課堂》是説老師和學生複習反義詞，最後越説越離譜，老師只能氣哄哄地離開。她們演繹得很好，表情、神態等也很到位，《歡樂的課堂》因為台詞引得觀從們鬨堂大笑，最後給予她們的掌聲也很熱烈。

《seve 》是這段時間比較流行的.鬼步舞，比較難跳。她們經過長久的練習，雖然跳得不是很標準，但也算很好了。她們表演的《sseve》帶來的效果也很震撼，她們練習了很久，也費了很多汗水和努力，只為給大家帶來完美的表演。

因為如此，我對她們很欣賞。

其實，每一組的表演都很好。我對這次的綜合性學習很難忘。

學習，是什麼呢？是七色的彩虹，是多變的雲彩……永遠美好！永遠燦爛！

我愛看書，愛畫畫，更愛運動。這些學習愛好，讓我的生活變得更加美好！

首先，看書可以讓我學習到大量的課外知識。通過書本我可以不出家門就可以瞭解許多名人和他們的軼事，還可以懂得非常多的做人的道理。這些都讓我的生活充滿了樂趣！

其次，畫畫可以讓我擁有更多的想象力和創造力，那一副副美麗的圖畫，讓我從快樂的學習中變得更加聰明！

最後，運動不僅能鍛鍊我的身體，讓我變得更加健康和靈活，而且更重要的是，運動培養了我的意志品質，讓我在困境中能保持樂觀的心態，勇於克服困難。

因此，我在快樂地學習着，相信能在美好的學習生活中會變得更棒！學習，讓我的生活更加美好！學習，是一種享受！

我有一個既温柔又漂亮的媽媽。

媽媽有點兒胖，1.67米的個頭，長着一張鵝蛋臉，濃濃的眉毛，大大的眼睛戴着一副眼鏡，高高的鼻樑，總扎個馬尾辮，愛穿一件白衣服，笑的時候露出潔白的牙齒！

媽媽特別愛學習。這次她考高級工程師，剛考完計算機又要考英語，本來工作就很忙，還要學習英語，需要背6000個單詞，哪有時間呀！只能晚上吃了晚飯收拾完廚房後學習，從七點一直學到十二點，太累了！覺也睡不好，早上不到七點就要起牀開始第二天的工作，才睡了不到七個小時。

媽媽學習特認真，6000個單詞背了一遍又一遍，直到背的熟熟的為止。

媽媽還熱愛勞動，喜歡鍛鍊，她每天收拾屋子，有時間還要跑步、跳繩等，真累呀！

我的媽媽就是這樣一個既温柔又漂亮的好媽媽。

我有一個“學習大嘴巴”，大家不用猜，就知道那就是我的書包咯！可對我來説，它就是我的“學習大嘴巴”。

我的“大嘴巴”外衣是一個穿着紅衣服、長着大鼻子、小嘴巴的米老鼠，每天都朝着我笑，好像在告訴我“小主人，有書讀可真幸福呀”！“大嘴巴”的功能比較多呢！它裏面有三層，第一層“吃”大型書本，第二層“吃”小型書本，第三層“吃”一些其他物品，且它的兩側有兩個“備用袋”可以放水、跳繩等小件物品。它可以不僅可以給我放書本，而且它的脾氣也很好，決不會為書本的進進出出而煩惱，相反，每天它都盡心盡力為有這麼多的智慧之星來幫助我學習而忙碌、高興。

每天我都要用上“大嘴巴”，清晨，我要語文書，“大嘴巴”就用自己的法力變出一本語文書，讓我早讀。“大嘴巴”不僅能變出一些書本，只要在法力之內的東西（當然要除去沒帶的東西）都可以變出，這個“大嘴巴”也是個力大無窮的“智慧囊”，因為他每天都會有我們新的學習記錄，所以總像有新的智慧在“它”的腦袋中存放。

不知不覺“大嘴巴”它已成為我一個形影不離的好朋友，我喜歡它，這個“大嘴巴”---------書包。

素描是一門光影畫藝術，能使某一個物體利用光和影來讓物體更加逼真，立體。

暑假，我心血來潮地和媽媽一起學素描。一走進去，許許多多的畫映入眼簾，都是十分逼真、立體的。特別是一串香蕉，塗上了黃澄澄的顏料後，一串香蕉像實物一樣這麼真實，遠遠望去，好像真有一串香蕉在牆上。還有那幅大衞的畫，把大衞身上每一塊肌肉都十分細膩的刻畫出來，那飽經風霜的臉企盼着，嘴角微微下垂，而鼻子卻高挺着，眼神中流露出企盼，可憐的目光。

開始學了，老師讓我們用正確的手勢來排線，我們左排排，右排排，上排排，下排排，一整張紙亂得像一鍋粥。線條要麼一頭粗一頭細，要麼很粗一條，要麼兩邊粗中間細……看看媽媽，只見線條在她筆下好像一個個聽話的小精靈，排得井然有序，一切都是這麼的和諧。練完了幾張紙，老師又開始讓我們畫正文體，什麼明暗交界線，在我的腦子裏打架。

我興致勃勃地畫好了一個正方體，是個“四不像”，再看看媽媽，線條深入淺出，正方形也是逼真的不要不要的。我又想了想正方體每條邊相互平行，於是，我又振作起來，經過了老師的幾次教導，我也畫出了逼真、立體的正方體了，心裏像吃了蜜一樣甜。