我能行為題目的學生作文八篇

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  作文一:我能行

“我能行!!!”這句話常常掛在我的嘴邊、幾乎成了我的口頭語。不管在學習還是生活中遇到困難,我總是對自己説:“我能行!”

我能行為題目的學生作文八篇

在每個人的成長道路中都有許多挫折,我們要戰勝挫折。在我快要堅持不住的時候我會對自己説:“我能行!我永遠最棒!”

每當我在困難面前快要放棄的時候,我心裏面就想着:“ 我能行!”

每當在我一次又一次的失敗中,我想着我會從失敗中走過去的,我又想到了這句話:“我能行!”

每當在一次次難關中快放棄時,我又對自己説:“我能行!” 那一次在數學課上,老師要我回答那道很難得數學題,沒想到...沒想到的是我沒寫。同桌的把他的拿過來了,並説看這個。我害怕他寫的錯了,我沒敢説。坐在我前面座位上的我的好朋友對我説:你一定能行!我相信你。大聲説出來... 我説出來了,那道題的答案我説出來了,並且對了。我高興極了!!!好朋友的一句話成了我人生的起點。

在今後的許多人生道路中我總是用“我能行”這句話鼓勵我來激勵我的學習與生活。 “我能行!”加油!!!我永遠是天空中飛得最高的那隻鳥......

  作文二:我能行

記得我剛學水粉畫的時候,老師佈置了一張作業。過了一個星期,當老師看到我完成的作品,歎了口氣説,我完成的並不理想。下課後,我仔細看了看自己的畫:整張畫因為沾了太多水而變的皺皺巴巴,顏色很淡而死氣沉沉的。我想我自己水平是不是太差了,沒有天賦學畫畫?但我又想起了媽媽教育我的話:遇到困難要堅持,努力克服困難,這樣一定會成功的。於是我重新打起精神,對自己説:“我能行。”繼續拿起畫筆又開始重新畫一張,我吸取了前面的教訓,不再沾太多水。畫了近兩個小時,終於完成了。我高興地拿給老師看,老師説,雖然比以前畫的好,但還是顏色太淺。我有一點灰心了,想:我怎麼那麼努力還是失敗了呢?媽媽看見我滿臉鬱悶的樣子,走過來説:“遇到困難千萬別放棄,相信自己,再畫一張一定能成功的,加油,你一定能行!”聽了媽媽的話,我半信半疑地又一次拿起了畫筆,這一次,我確確實實地感覺自己的手法有一點熟練和進步。當我完成時,看見自己的作品,我很滿意的笑了,與前面幾張畫相比,我進步了許多。

一個星期後,當我把作業自豪地交到老師手中,我看見了老師的微笑。

從此我也更深刻地明白這個道理:在人生的道路上,遇到困難,對自己説一句:“我能行”,就是對自己建造了一份信心,也是成功的一半。

  作文三:我能行

我相信--我可以

如果説人生是一片海洋,那麼挫折便是一朵小小的浪花;如果説人生是一片天空,那麼失意則是一朵飄散的雲;如果説人生是一道五彩繽紛的彩虹,那麼失敗就是在彩虹出現前的風雨。

在學習中遇到困難時,請彆氣餒,要堅信“我能行”;當生活中遇到挫折時,請別沮喪,要堅信“我能行”。“我能行”是一種自信;“我能行”是一種勇氣;“我能行”是一種動力。只要我們堅信“我能行”,一切困難和挫折都會迎刃而解。

在我的人生道路上,有一段永不可抹滅的痕跡。在國小時期,作為一個被老師和同學們看重的人,我被選入了全市的演講比賽中,我做了非常充分的準備,堅信我一定能贏,可終究還是“人外有人,天外有天”——我,失敗了。當比賽結束時,我愣了一下,我不能接受這個重大的打擊。我哭了,偷偷地哭了,我辜負了全校師生和家人對我的期望,我不知道要怎樣去面對老師、同學和家人。最後,老師發現我落下了傷心的淚珠,她並沒有罵我,而是給我講了一段令人深思的話:“成功者會把失敗和困難當作是助人前進的階梯,而失敗者則愚蠢地把它們當作是前進的絆腳石,你願意做智者還是愚者呢?此時,你一定要記住一句話——‘我能行’。”從此之後,“我能行”就成了我的座右銘,我要謝謝它,謝謝它給我帶來了挑戰困難的勇氣,和戰勝困難的動力。

每天早晨一起牀,我便對着遠處的天空大喊三聲:“我能行、我能行、我能行。”就憑這簡單而有力度的三個字,足以讓我的生活變得更加充實。

“我能行”,一直伴隨着我前進。

  作文四:我能行

“我能行”這句話陪伴我克服了一個又一個的困難。我相信,它一定會伴隨我成長,使我成為一個各方優秀的人。

“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭談。不管在學習上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己説:“我能行。”

有一次,數學進行了一次小測驗。我一路過關斬將來到了最後一道題。它求的是一個圖形的體積和表面積。我在草紙上算了一遍又一遍,可還是算不出題目的答案。這一題的分數是8分,那就別妄想與100分沾邊了。我急的直冒汗,可越急越算不出來,轉眼間已用了三大張草稿紙。看看時間,只剩下10分鐘了,我想:這下完蛋了,一點希望也沒有了。就在這時,我想起了那句話“我能行”。任何題目都會有解法,相信自己一定能算出來。我冷靜下來,認真分析題意,仔細在草稿上畫圖。咦!算出來了,我突然開竅了,原來一道很難的題竟如此簡單。等到老師發試卷的時候,説最後一道題有極少數同學做對了,我十分高興,心裏十分感激“我能行”這句話。

“我能行”這句話不但幫助了我的學習,而且還在日常生活中給我幫了大忙。

又一次,二樓的水閘壞了,向我們家借水。爸爸媽媽正好出去了,我一個人在家寫作業。我想:我已經長大了,能幫爸爸媽媽幹活了,我一個人去二樓送水吧!我拿來一個大水桶,裝滿自來水拎着就往二樓走。我好不容易才來到樓梯道旁,人已經累得氣喘吁吁,我心想:這可真重,我拎得動嗎?倒不如就放在這裏,讓二樓的人來領吧,可二樓上住得是一位年近八旬的老人,子女又不在,走路都不方便,怎麼拎水呀?這時,我又想起了“我能行”這句話,我想:只要努力,就一定會成功!我費了九牛二虎之力,終於把水桶拎到了二樓,那個老人對我感激不盡,對我説了一句:“謝謝”。

要自信,我能行。只要努力肯定行,今天不行在努力,明天后天一準行。別人成功靠努力,我靠努力同樣行。理想自信加勤奮,成功路上無捷徑,一步一個台階上。我努力,我能行

  作文五:我能行

再一次數學考試中,有一道數學題,怎麼想也想不起來可是有一種信念一直在我耳邊響起;不管在人生的道路上遇到怎樣的艱難險阻,一定要勇敢的面對它,克服它;贏得最後的勝利。

對,我一定要做出來。我拿起的卷子認真的讀了起了,算了起來,檢查了起來。一次又一次,唉!怎麼還不對呢?我灰心了,絕望了。可是在我的腦海裏有一種聲音,和一張鐵青的臉在看着我;在責備我,在嘲笑我;還説自己在人生的道路上,堅持不懈,百折不撓;克服自己的困難,實現自己的'理想。你連這樣一點小困難克服不了。真是經不起挫折。它説的對我一定要振作起來,不經歷風雨怎能彩虹。我再次拿起那張燙手的卷子認真的計算,認真的檢查驗算起來。

啊!我終於算出來了。這種興奮又有誰來和我分享,下課聽到同學們在議論拿到題怎麼寫,有的同學説這麼寫有的同學説那麼寫,可是都不對,老師説只有我的對。看到同學投來那羨慕的目光,我是無比的自豪。是一種信念,是一種勇氣,也是一種動力。只要我們堅信我們的信念,一切困難和挫折都會迎刃而解。

我相信我能行,我一定能行!

  作文六:我能行

在我健康成長的過程中,是少不了父母對我的愛的!父親總是嚴厲的,但母親總是慈祥的,她的鼓勵使我堅持下去:“兒子,相信自己,你能行,你一定能行!”

記得有一次,是快要期末考的時候。同學們可都是趴在桌上一個一個的死勁複習,我也不例外。回到家後,我也不放鬆,還是隨時都帶着課本,連電話響了也不知道,吃飯還要奶奶幫我拿到我的房間裏。期末考的前一週,老師準備了一張測試卷,是期末考的測試卷。大家都滿懷信心地對待這張測試卷。“鈴鈴、鈴鈴、鈴鈴”考試結束了,我伸了伸腰,對這次考試非常自信。可在不久,老師發佈了考試結果,最高分是98分,而我卻考了76分。怎麼説這張試卷雖比平時難一點,可我退步也不應該這麼大。於是我回到家後,就撲到牀上痛哭起來,眼睛哭得又紅又腫。就在這時,媽媽走過來,摸着我的頭,對我説:“兒子相信自己,你能行,你一定能行的......”媽媽這番鼓勵,我最終還是找回了自信,握住拳頭,對自己大聲説:“只不過一點點困難,我一定要重新站起來,我能行!”真正期末考時,耳旁總有媽媽那鼓勵的聲音——“兒子,你能行!”

現在,我已經長大了。母親臉上顯得有些蒼白,頭上也多了幾根銀絲,但母親的心仍不老,她還是一如既往地鼓勵我:“兒子,你能行。”因此,無論我做什麼事的時候,我總會暗暗對自己説:“我能行!”

  作文七:我能行

生活的路酸甜苦辣,生活的路風雨交加,生活的路曲折坎坷。

也許有天會晴天霹靂,也許有天會風起雲湧,我都會勇敢去面對和承受,在最無助時告訴自己:“我能行!”

生活處處佈滿荊棘,面對父母那堵翻不過的牆,面對試卷上那一個個鋒利刺骨的分數,面對人生中一次次的考驗……

我告訴自己:“付出與回報也許並不是一架天平,付出並不有回報,但想要回報,就必須付出。也許風雨交加中,有落魄不堪的背影,但我不後悔,因為生命中有了波瀾起伏,才能體現我的人生價值,才是真正的人生。不

管路有多苦,我相信我能行!”回首過去,我曾走過了多少個春夏秋冬,這之中有無窮多的辛酸苦辣。

一次次刻苦銘心的體驗,讓我讀懂了生活中的變換無常,而調整心態,要以樂觀向上的態度去面對人生。朋友,人生就是這樣,你愈畏縮不前,你就愈容易被生活吞噬,讓我們背起生活的行囊,接受命運挑戰,面對殘酷現實,擦乾眼角的淚水,告訴自己:“我能行!”

生活的路,風雨無阻,不管我們面對多詭異的天氣,不要在一時的失落和無助中否定自己,更不要在茫茫中迷失自己,應該理直氣壯的説:“我能行!世上無難事,只怕有心人,天下沒有我不行的!”

“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己説:"我能行!"

有一次,學校舉行模擬考試,接到卷子嚇了我一大跳,題目這麼難,還有一道附加題,20分哪。看到這,我不禁打了個寒顫,但是我看到別人在認真寫時,我對自己説"我能行,因為同樣在一個教室,同樣一個老師教,難道我的智商就比別人低嗎?"我暗暗地鼓勵自己,一題一題地做,終於做到了最後一題時,我倒吸了一口氣,原來這道題我在哪裏見過,可是卻記不起來了,我讓自己慢慢想,並鼓勵自己我能行,我終於想起來了,並把答案寫在上面。到了報分數那天,我以112分得了第二名,原來遇到困難,我能行!

  作文八:我能行

生活中,我們應該相信自己,為自己的理想而奮鬥。而在奮鬥的過程中,想獲得勝利就得相信自己的實力。

在這次月考前,我經常鼓勵自己,不要怕,不就是考試嘛!就當作一次平常的練習,加強複習,到了考試時認真對待不就行了。雖然我每天好幾次對自己這麼説,但我的心還是無法平靜下來,九月的時光越來越短了,十月的考試逼近了。

在臨考試前的一個晚上,我和爸爸一起出去散步,放鬆放鬆心情。我們來到小區體育場,只見有兩隻球隊正在打籃球。白隊的隊員以體力的優勢,超過了紅隊二十幾分。我想:紅隊是輸定的了。我看了一眼紅隊的教練,我簡直被他的氣勢嚇倒。這位教練居然毫無着急,還面帶微笑。這使我忍不住走了過去問了他一句:“你難道不着急嗎?你們的隊員已經輸掉好幾分了!你再不採取對策,就會被打的落花流水。”

這位教練鎮定的説:“不,我相信我的隊員,我也相信我自己,在失敗面前我們從不氣餒,最後的勝利一定是屬於我們的!”

我覺的他説這話只是為了安慰自己,不使自己太傷心。好奇心驅使我繼續看下去。

到了最後五分鐘,紅隊的教練做了一個手勢,紅隊的隊員他們敢拼敢斗的精神追趕白隊的隊員。

這時候,奇蹟發生了,紅隊的比分不但趕上了白隊,並超過了呢!這是什麼讓他們獲得了勝利呢?是百分之九十的自信與百分之一的天賦。

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