有關寫開學的感受的作文4篇

在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的寫開學的感受的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

寫開學的感受的作文 篇1

水流年，今天的我們已不再是在草地裏玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的國小生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了七年級生活。

開學已經一個月了，對新的環境有了一定的瞭解。面對七年級生活也有很多感受。

上七年級了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與國小都有着很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上七年級了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷着激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音……理想要通過行動才能夠實現，國中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上七年級了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能夠放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能夠在三年的學習中取得成績。

上七年級了，既激動又期待還緊張。但是無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對七年級生活。

寫開學的感受的作文 篇2

寫之前，我翻了翻我的暑假作業計劃表。暑假作業合訂本計劃在7月10日左右寫完，其他作業將陸續在7月20日基本完成。剩下的時間全部用來預習新課本。

這看上去是一個很好的計劃，但是我忽略了很多內容，包括作業的難易、自己放假的心野。

這樣一拖，我暑假作業合訂本在7月20日才完成，而其他作業在八月中旬才完成。完成之後，我藉着“終於寫完了這麼多的作業”以及前幾次的生病，過了幾天悠閒日子，整日守着手機、電視。在八月下旬，我才稍微看了一下書。

一個暑假，便這麼浪費了。現在想起來，我有好多沒完成的任務，但是——永遠不可能再去完成它了。

當我看煩了成績報告單，聽夠了親戚們的評語之後，我也迎來了新的學期。

我還以為八年級和七年級一樣，無非多了一門功課，晚上作業還要寫完一點罷了，但是，隨着時間的前進，我發現了一個嚴峻的現實：一切都變了，變得我陌生了。

我還以為英語課上可以“揚眉吐氣，驕傲自滿”，但是，事實卻是相悖的。我不但沒有像上個學期那樣，反而沒有向新老師發揮出我好的一面。我知道自己的朗讀水平並不高，但卻沒有在家裏事先預習，自己給的理由是：“今天好累，明早再説”，但總是忘記。

我本以為可以用無所謂的態度對待“副課”，但我錯了。不知怎的，我忽然覺得它們重要起來了，儘管在暑假就幾次下過決心，要把副課學好，但一碰到副課的課本，翻了幾頁，我便感覺到不妙。當時想法幾近崩潰，貌似受不了這麼大的學習壓力的禁錮。為了預習新課，那天晚上我被迫交出了電視遙控器，一臉不願意的翻開課本，但是看着看着，我卻覺得並不很難，反而比電視還精彩——説來也巧，我翻開的是歷史填充圖冊，裏面關於清末的內容立刻把我吸引了，我看完了。

後來，我發現課本並沒有我想象中的那麼難，政治大練上要背的內容也沒有七年級下冊時候多。這時候，我感覺到信心回來了，上學期期末考試時的激動回來了，我揀幾本書預習了下，發現蠻順利的！我還問自己制定了一個規矩：“今日事，今日畢！”

上課時，我也感覺很在狀態，完全沒了七年級兩個學期後期那種自暴自棄的感覺，於是我上課開始認真聽，回家也儘量認真記……

可是，我發現我要面對的問題遠不止這些，還包括與同學間的相處、自己要保持的良好的情緒，還有班級工作上的事宜等等。

都説：“結束，是另一種開始。”但我不知道被我結束了這麼多東西后，將開啟的.是好的未來還是慢慢變糟，總之——我要經得住時間的錘鍊，走完這一段必走之路。

寫開學的感受的作文 篇3

在我心中，國中生活就是一部交響曲。它演奏着生活琴絃上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄着學生的一言一行，它無時無刻不表現着人世間的每一種真情。

八年級的生活又是多色紛呈的，它像奼紫嫣紅的鮮花點綴着人生美麗的春天。它悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷於朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似雲的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗後面的自己——人生的道路曲折而漫長，但是緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。八年級，正是這個“緊要處”！或者説，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。

我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。進入國中，我才發現自己的視野是多麼狹小，而知識的海洋卻是那麼的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘。科學的顛峯等着我們去攀登，藝術的殿堂等着我們去開啟。學好語文，就是對自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對國中生活充滿了無限的狂熱和激情。

也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。又將開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中，在一次次的自我挑戰中，我會不斷地改造自己：我將會慢慢懂得創造性學習的重要性；懂得努力才會有新的天地；懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能夠有無悔的昔日。我相信，到我白髮蒼蒼的時候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。

是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能夠成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽説讀寫”的訓練，使每個人的素質大大提高了。每一個過程，都使我們感受着拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受着人生的斑斕。

可以這樣説，我的八年級生活，無論在什麼時候，在什麼地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！

寫開學的感受的作文 篇4

寒假走了，終於開學了，一想到馬上就能夠看到分離已久的同學們了，我的心情就久久不平靜！過了一個月，同學們變了嗎？

我迅速走進教室，發現教室裏沒有一個人，我變慢吞吞的走向我的座位上，突然，一個披着頭髮的女同學進入教室，咦？這是誰呀，我怎麼沒見過，難道這是新生嗎？我仔細打量他，一個不小心就被發現了，她衝我笑了笑，之後我聽見了一陣腳步聲，一羣同學跑了進來，她們居然都和那個女同學長得一模一樣，不會吧！突然我猛然睜開眼睛，原來是一場夢。我連忙換好衣，望望四周，怎麼是虛幻的？

我連忙奔進學校，走進教室，我才發現我已經遲到了，我低着頭，不敢把頭抬起來，怕被老師罵，不抬頭還好，一抬頭嚇一跳，這是老師嗎，準確的説這是一個人嗎？我又看看在座的同學，哎呀！怎麼都只是一張臉，沒有鼻子、眼睛和嘴巴呀！我嚇得跌跌竄竄地跑出學校，發現一路上所有的人都是這樣的呀！我嚇得跌倒在地。我有驚醒過來，怎麼會又是一場夢呀？

這一次不會又是一場夢吧？沒想到一開學就壓力山大呀！

等我去了學校，才發現這次真真實實的不是夢了！