【精選】跳繩作文300字4篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的跳繩作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

跳繩作文300字 篇1

大課間操時，學校舉行了五年級跳繩比賽，我代表班級參加了這次比賽。

比賽開始的時候，我心裏非常緊張。同學們在下面大喊着：加油！加油！該我上場了，我心裏非常激動。我拿着繩子走到裁判員指定的地點，聽到同學們喊：“瑩瑩加油！瑩瑩加油！”剎那間，我的心怦怦直跳，兩腿也緊張得站立不定。裁判員説：“請大家試跳幾下。”我深深地吸了一口氣，試跳了幾下。這時，整個身子都輕鬆了很多，心也沒有剛才跳得那麼厲害了。

隨着裁判員一聲令下：“一、二、三，開始跳。”我只覺得繩子在不停地拍打着地面，兩隻腳不停地輕鬆地翻過繩子。前三十秒我跳得很快，大約跳了70個。但後面三十秒，我有些累了，還不停地喘着粗氣，以至於發揮得非常差，中間還停頓了幾次，所以最後的成績是110下。

我對自己有些失望，我怎麼才發揮出這點水平？沒為班集體爭光，我不斷地責備自己。但我又想起，媽媽在比賽前對我説：“孩子，比賽結果是次要的，重要的是比賽時你的.努力。”我覺得自己在比賽前練得挺認真的，比賽我也努力了。於是，我的心舒緩了，和同學們一起回了教室。

這次跳繩比賽很精彩，我也收穫了很多快樂。

跳繩作文300字 篇2

星期二下午，我們作文班裏舉行了一場別開生面的跳繩比賽。

比賽時間到了，同學們興高采烈地湧出教室，來到了走廊上，走廊上立刻熱鬧起來。這時，老師當眾宣佈了比賽規則：把六名同學平均分成三組，每組二人，進行比賽。誰在一分鐘內跳的次數最多，誰就獲勝。

第一場比賽是孫政宇和劉俊麟。他們迅速地站到了自己的位置上，隨着老師一聲令下，激烈的跳繩比賽開始了。只見劉俊麟手中的繩子甩的飛快，一會兒就不清了，只能看見他的手像陀螺一樣快速地轉動着，只聽見繩子撞擊地板的“啪啪”聲。最後，他跳了一百多下，取得了勝利。

第二場比賽是陳京奧和呂偉宸。呂偉宸跳得慢，並且還像彈簧一樣一彈一彈的，逗得大家哈哈大笑。後來，陳京奧贏得了這場比賽。

第三場比賽是胡俊豪和何昱昊。比賽開始後，尷尬的一幕出現了：胡俊豪跳三下停一下，何昱昊不會跳，他們只好紅着臉走到了一邊。

第四場比賽是劉俊麟和陳京奧的精英賽。這場比賽異常地激烈，最後這兩名同學打了個平手，共同取得了冠軍。

通過這場激烈的跳繩比賽，我明白了：只要努力，就一定能成功。

跳繩作文300字 篇3

我第一次跳繩的時候就像個大傻子，我把繩子甩到腳前面時，不是跳過去的，而是走過去的，好玩吧！

再一次跳繩的時候，我把繩子甩到腳前面，雙腳同時跳過去了，但不會連續跳，跳一下停一下，速度慢極了，就像個遲鈍的小烏龜！但是，我沒有放棄，我咬着牙繼續練習。

漸漸的，我可以連貫地跳幾個了，但像個大笨熊似的，蹦得老高老高。幾個跳下來，就累得氣喘吁吁，但我不灰心，每天都堅持練習，漸漸的，我跳的個數多了起來，由五個到十個，由十個到十五個。雖然我取得了很大的進步，但跟那些跳繩高手相比還差得遠呢！

有一次，體育課自由活動的時候我正奮力地跳着，老師走過來看到我吃力的樣子就來指導我，他叫我等繩子落地的一剎那，雙腳跳起來，然後還耐心地示範給我看，糾正我的不足。

經過長時間的練習，現在的我跳起繩來就像只靈活的小兔子，輕鬆又敏捷！

學跳繩的經歷讓我明白了一個道理：功夫不負有心人！只要肯學，只要肯努力，一定會到達成功的彼岸！

跳繩作文300字 篇4

今天，我過了一個快樂的星期六，那是因為我們作文班上老師領我們跳長繩了。

走出教室，陽光明媚的天氣使同學們心情愉悦。我們好像出籠的小鳥，激動地開始跳繩，有的同學叉開腿，做出了準備動作，有的同學左腿在前，右腿在後，隨時準備“出擊”，還有的同學向手上塗點唾沫，，卯足了勁，好像要在第一局裏“穩拿冠軍”。跳的時候，一個同學輕盈的一躍就跳過去了，跳完後還得意洋洋的擺了一個“耶”的姿勢，還有一個同學不會跳，所以就從繩子下面鑽過去了，同學們就發出了一陣遺憾的“噓” 聲。

我們熱火朝天的跳繩感染了老年人----張琪坤的姥姥，她也加入了進來，我們又多了一個新“夥伴”姥姥好像一隻翩翩起舞的蝴蝶，在長繩間上下飛舞。看到她返老還童的樣子，我們都笑了。終於輪到我了，我一個箭步衝上去，又蹦跳了幾下，就闖過了這道難關，但我並沒有像其他同學那樣興奮。

因為我想起了我以前像只笨重的北極熊一樣跳着，備受同學的冷落，再看看身上有的地方已經“掛了彩”這是不會跳繩時留下的。但現在呢?我跳得很好，因為我在家裏刻苦的訓練，才得到了今天的輝煌成績。

雖然繩子給我留下來傷痕，但我依然愛着跳長繩！

跳繩中我又找回了自信。