校園的早晨作文7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的校園的早晨作文，歡迎閲讀與收藏。

昨天晚上同事請客吃飯，酒後已是7點多鐘，想到家晚課也結束了，就沒有回家，住在了單位。

不用給學生上課，電腦桌前也沒有了成堆的該批改打印的作文，感覺特別地輕鬆。有同事在宿舍打麻將，滿屋子嗆人的煙霧，我就在辦公室玩電腦，一直玩到11點多，同事還沒有要停下來的意思，後來實在困了，就到宿舍擠個地方睡了。以前在家我都是9點多就睡覺的。

早上，準時醒來。在我的體內，早已形成生物鐘。每天早上六點，我都會準時醒來，不早不晚，今天也不例外。因為在家的時候，我六點半就要坐上趕往單位的客車。

走出宿舍，微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。來到操場，想每天的現在，都是正忙着做飯，收拾屋子，送孩子上幼兒園，然後，趕往樓下，等客車。而今天早上，這一切都離我很遠，我可以不慌不忙地洗漱，沏一杯茶，慢慢地喝完，然後，走到國小的操場上，融入這校園的早晨。

早晨，一個最叫人心曠神怡的時刻，一個全新的、富有生機和活力的起點，校園的早晨便在這生機和活力的起點融入了幾分温馨。

這是一個早春的清晨。清冷的風輕輕地吹着，臉上冰涼冰涼的。雖説已是春天，但還有幾分難耐的寒意。由於昨晚耽誤覺我也還有幾分慵懶的睡意。經這涼風一吹，這睡意頃刻之間煙消雲散，增添了幾分興奮。我抑止不住自己的興奮，獨自在操場上漫步，呼吸着清新涼爽的空氣。目光注視着東方，感受這美麗的黎明。

遠處，幾縷炊煙裊裊升起，先濃，後淡，最後伴着微風與天空融為一體，從視野中消失。東方浮現霞光，先是淡的，漸漸加深，變紅，彷彿一團火。起初，太陽似乎在酣睡，但剎那間，便飛快地噴薄而出，把千萬縷陽光傾瀉在大地上。

鳥兒們出巢了，有的踏在枝頭撲打着翅膀，嘰嘰喳喳地叫着，有的早已默默地飛向遠方，奔自己的生活去了。

我呼吸着新鮮的空氣，感受着清晨的朝氣，享受着燦爛的陽光。自己的大腦好像被清水清洗過一樣，清新，振奮，增添了許多精神。

學生們三三兩兩地來了，有的騎車，有的徒步，一個個臉上紅噴噴的，就像那秋天的蘋果，又像那初升的太陽。孩子們也來到操場，他們都是學校選拔出的運動員，由於近期要舉辦田徑運動會，他們放下書包，就加入了晨練的隊伍。作為這次運動會的總教頭，孩子們見我站在操場上，在我面前就更賣力的跑着，跳着。看着他們青春而富有朝氣的身影，我心也癢癢的，隨着他們投了幾次鉛球。

到校的孩子漸漸多了起來，朗朗的讀書聲響徹了整個校園。這朗朗的讀書聲，就像早晨清新的空氣。這一張張笑臉，就像一個個初升的太陽。

啊！這明媚的陽光，這鳥語花香，伴着琅琅讀書聲，構成了一個美好的校園的早晨。

一年四季中的校園的早晨會呈現出四幅各不相同的美妙景象，雖然它們都是那麼絢麗多姿，令人着迷，但最令我留念的還是——冬日校園的早晨。

往往冬日早晨，校園裏萬物好像都枯竭了，而且寒風刺骨，空氣也彷彿都凝固在了一起，沒有一點兒生機。好像給人以一種悲傷的感覺，這正是很多人不喜歡冬天的原因，但在我心目中，它卻是與眾不同的:冬天裏，每天校園的早晨都會有一層淡淡的薄霧，籠罩着整個校園，會讓人有一種如夢如幻、身處仙境的感覺，枝頭上也隱隱的沾上了些雪霜。耳邊還不是傳來朗朗的讀書聲，心會不由自主地靜了下來。當然，最令人着迷的還是旭日漸漸東昇的時候：每當旭日漸漸東昇時，一縷金黃色就會灑滿大地，寒風瞬間好像消失的無影無蹤了，寒冷消除了，給大地帶來了一片温暖、一片生機。我的思緒也不經留在了校園裏的那塊小花圃裏：一條小石子鋪成的林蔭小道此刻在陽光下閃閃發光，小路兩旁，一片微微暗黃的小草，鬱鬱葱葱的，草上還閃爍着一兩滴晶瑩的露珠，純淨而又明亮。明明都説冬天沒有一絲生機，可這青青芳草不就是最好的詮釋了嗎？我不經為小草旺盛的生命力而感到驚訝，正如那句詩句：“野火燒不盡，春風吹又生啊！”我為小草而讚歎，它不畏嚴寒，勇敢的勃發，為這嚴寒增添了一份生機！再往小路的邊緣望去，那是由一叢金黃的灌木叢圍成的，葉子在陽光的照耀下發出富有光澤的色彩，顯得格外耀眼！往上看就是高大而又健壯的喬木了，它的葉子雖早已脱離，只剩下了樹幹上幹禿禿的一片，但她的身姿在陽光下是那麼的挺拔俊秀，我相信，它明年會重新煥發出綠色的生機的！小道中間矗立着一座雕塑，整體為紅色，上面雕鏤着兩個大字：騰飛。它的寓意就是讓我們展翅騰飛啊！在雕塑的後方還有一座高聳的教學樓，雖然就是它並不特別顯注，但鑲嵌在大樓表面的一行藍色大字卻格外的引人注意：千錘成利器，百鍊成純鐵。這樣的校園，又顯得太過於安靜了，但是我們這羣莘莘學子又為這美麗安靜的校園增添了一份活力：校園裏不時傳來我們朗朗的讀書聲，還有我們在操場上矯健的奔跑嬉戲……使這靜謐的校園，又充滿了朝氣，如此的校園，是不是美妙絕倫啊？

冬，我輕輕對你是一聲：“你實在是太美了，你把我們的校園裝扮得真美啊！”

伴隨着飄飄落下的雪花，跟隨着呼呼吹來的冷空氣，她——冬姑娘，坐在雪白的雲朵上，悄悄地飄到了我們濰坊五中的大門口。

雪花姑娘跟着冬姑娘也來到了大門口了，雪花姑娘用魔法棒一點，頓時天空中飄蕩着似柳絮一樣的晶瑩剔透的小雪花，慢悠悠的從空中落下……

在校門口，冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰，讓老師、同學們不由自主地滑一滑、樂一樂。走進校園，教學樓被凍的瑟瑟發抖，下水管口也被冬姑娘凍上了銀條，亮晶晶地特別好看。靠近教學樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰，花圃裏的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱裏冬眠去了;而小草比小花堅強多了，直挺挺地站在那裏，接受冬姑娘的冷水浴，雖然小草的上半身彎了下去，但下半身依然挺直，彷彿仰面向寒冷shiwei：“我不會害怕的，我能夠堅持!”再看看小樹，小樹的好朋友——葉子好像和小樹吵架了，離開了小樹。冬姑娘在和小樹追逐着左右打架。惟有那鐵欄杆，儘管凍得不停地打顫，但為了花草樹木不被人糟蹋，仍然堅強地在為它們站崗。幾個掃雪的老師和同學，忘記了冬姑娘設下的陷阱，拿着掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……

冬姑娘在天寒地凍的校園裏盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨着春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞台，等待着下一個冬天的到來。

冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的豔麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。

冬天的校園是多麼的妖嬈迷人，多麼的充滿詩情畫意!

漫步校園，只見整座校園成了銀裝素裹的世界;矗立着教學樓披上了潔白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣佈滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悦目、心曠神怡。

“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的傑作;銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又彷彿一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢!

看!這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染着我，激勵着我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此温馨，如此迷人。

啊!我真希望永遠與這冬天的校園為伴。

清晨，在帶着朦朧的睡意中被鬧鐘吵醒。一臉茫然的瞟了眼鬧鐘上的時間：六點十分了。在牀上苦苦糾結了幾分鐘，理智與懶惰也頓時爆發了一場昏天暗地的爭鬥。時間在流逝。終於，在鬧鐘又一響起時，這場戰鬥也隨即結束。最後清點戰果，得，還是理智佔了上風，起牀吧，MAN！

推着跟隨了自己多年的“戰友”走出了家門，深吸了一口大自然為早起的生物所預備的另類早餐，在安靜的巷子中、戰友不斷的“激勵”下，向着傳説中的那個所謂的學校駛去。

剎車、下車、推車、停好，走上樓梯……一切步驟都是那麼的嫻熟流暢。在樓梯的台階上，踩着沉重的步伐向着“前沿陣地”走去。走廊上，隱約聽見了戰火的咆哮聲，還有一些斷斷續續地討論聲。原來，有人比我早了一步趕到，已經進入“戰鬥”了。呵，沉靜已久的內心，終於有了一絲漣漪。熱血在沸騰！原本平靜的心臟也加快了跳動的頻率，雷得森俺的鄉親們！我來啦！

快步走到了自己的位置，看了一眼昨天老師佈置的作業--唉，看來，又是一番苦戰啊！習慣性地傳呼了一下隊友，一個充滿深意的眼神，那廝臉上泛起一絲姦淫且極度猥瑣的微笑，一個挑眉，一個由眯眼傳達出去的信號。

“咻咻咻”只見數本作業本飛了過來，知我者，隊友也！看着數本充滿了隊友心血的結晶，我鄭重地向着隊友行了一個點頭裏。兄弟情，刻在心！哥們兒今兒早飯我請了！

彈c充足，兵力強大，又有隊友祕密天書在手，何愁作業玩不成，嘿嘿！走你！

時間飛逝，這場充滿硝煙的戰場上，敵我雙方激烈地戰鬥中。隨着起牀鈴的響起，也慢慢進入了尾聲。終於，隨着鈴聲最後一個音節的結束，我與萬惡的作業之間的戰鬥也在最後一個句號中，圓滿完成！

帶着美好地心情，打掃着戰場，清點着自己的戰果。嗯！此次全殲敵軍五大主力師團。其中語文、科學、還有歷史與社會三個號稱作業中的嫡系王牌師，更是配有大量的重武器與強大的兵力。甚是難啃。當然，雖然強大，但最終還是被我消滅了，只不過有些艱難。但好歹咱贏了不是。收拾完後，起身，向在此次戰役中死去的廣大腦細胞們敬意最大的慰問與祝福！敬禮！

禮畢，再一次呼叫了隊友，將其作業完好無損的歸還後，瀟灑地甩了一下劉海。為了他在此次戰役中的絕大貢獻給予感謝：嘿！MAN，米西早飯去，我請！

校園的早晨是恬靜的。教學樓在淡淡的晨霧中若隱若現。生物水池中的小魚還在甜甜地睡覺，一動不動。幾隻小鴿子擠在一起，偶爾有誰“咕咕”地叫了幾聲，收了收翅膀，縮了縮脖子，閉上眼睛又睡了。清潔阿姨不緊不慢地清掃着校園裏的水泥路。一陣風吹來，幾片落在地上的樹葉，跳起了舞，唱着“沙沙”的歌。路邊的花和草互相微微地點着頭，好象在説：“還沒到起牀的時間，讓孩子們把一個個甜美的夢做完吧。”

校園的早晨是熱鬧的。太陽公公剛露出笑臉，嘹亮的起牀號就吹響了。大家揉了揉眼睛，馬上一骨碌爬起來，牙刷和水杯的碰撞聲、“哧哧”的放水聲、“噠噠”的拖鞋聲、“嘟嘟”的刷牙聲、説笑聲，此起彼伏。有人把刷牙的清水灑到對方的臉上，有人把嘴埋在水池裏吹泡泡，有人迫不急待地和朋友分享夜裏的美夢，整個宿舍燒開了鍋。在生活老師的帶領下，大家來到操場上晨練,有的班級跑步,有的班級做廣播體操,有的班級跳繩??齊刷刷的腳步聲、清脆的哨子聲、響亮的口號聲還有小鳥的鳴叫聲，奏出了一段段美妙的樂章。

校園的早晨是緊張的。早餐過後，校園裏又是另外一番景象，同學們排着隊小跑步陸續地來到教室，開窗的開窗，開扇的開扇，擦黑板的擦黑板??隨即校園裏書聲朗朗；老師們大步流星地來到辦公室，還來不及坐下來就一手放提包，一手開電腦，備課的、改作業的、做教具的、寫小黑板的，個個忙得聚精會神；食堂裏的叔叔阿姨殺魚、剁雞、洗菜、淘米，像大鐘上的秒針一刻不停。緊張的一天開始了。

校園的早晨多美啊。

（菊城國小袁斯莉輔導老師餘瑤）點評：這是作者學完了《小鎮的早晨》按老師要求仿寫的一篇作文。雖然三段的總起句只是把“小鎮”改為“校園”，但在內容上完全離開課文，根據自己的觀察、想像寫出了校園早晨的“恬靜”“熱鬧”和“緊張”。每一段的描寫不僅扣題還特具新意，第一段中可愛的“小魚、小鴿子”、悠閒自得的清潔阿姨、被風吹走的樹葉還有花草的反映，使得恬靜的校園躍然紙上；第二段作者則選擇了同學們起牀和早鍛鍊的情景反映全寄宿制學校早晨的熱鬧，給人以身臨其境的感

覺；第三段通過同學、老師、食堂職工的表現，突出校園早晨緊張向上的氛圍。這篇作文材料實、描寫巧、感情真。（唐繼康）

今天真奇怪，五點幾就醒過來了。拖着對拖鞋，懶洋洋地走到陽台，看着遠處，白茫茫的一片朦朧。因為吊牀被我拆掉了還沒有掛上去，就只能站着在陽台迷迷糊糊地發呆。突然，吭的一聲響起，六點了，宿舍大門準時打開。。頭腦冒出了一個想法：去校園逛逛，隨便捕捉下校園的早晨。。一陣簡單的洗刷之後，隨手抓起件外套往身上一穿，就匆匆走出了宿舍，往一樓跑下去。一路小跑，經過F座、E座，來到了運動場上。運動場上空蕩蕩的，有寥寥幾個同學在晨運着，旁邊站着幾個小師妹，可能是因為她們要早操來得太早的緣故，她們只是懶洋洋地站在旁邊看着。。

穿過運動場，我一路小跑來到了後山那條校道。校道上，靜悄悄的，一個人也沒有，有的只是路邊的那一排排整齊的樹和旁邊的綠帶花。一陣風吹過，帶着早晨的氣息，涼絲絲的卻沒有冷意，好舒服。。來到圖書館後面，就開始聽到遠處養雞場的雞不停地啼叫着，彷彿在爭先恐後地向大自然問早。。

一路小跑着，來到後山的湖邊。看到校道與湖間的草坪已經不知何時被踩出了一條小路。。隨着小路，我來到了湖邊。傻乎乎地站着，看着湖對面的遠處出神，等待日出。。時間一點點地過去了，無意中回頭，發現後面的天空很亮，頭頂的雲朵也染成橘色。猛然回醒，後山小湖，一直以後都是看夕陽西下的地方。。無奈地對自己傻笑了一下，轉身朝着日出方向走去。。

抬頭看着兩邊的.樹，依然是那麼的綠，學校正面湖邊的柳樹依然是柳葉飄飄。這就是南方的冬天，一個綠色的冬天。突然覺得自己很喜歡這樣的冬天，雖然依然對白茫茫的雪景很嚮往，但是，我依然喜歡彩色的冬天。。很快，就來到了正面的橋上，看着那顆開滿了花的樹出神。聽説那是木棉花樹，但是我記得木棉花是大紅色的。不過，好像大家都喜歡把這個也叫做木棉花。依稀還記得木棉花的花語是：珍惜身邊的人，珍惜眼前的幸福！是的，好美的花，好美的話。。

拿起相機，不斷地圍着木棉樹跑來跑去，想把她最美的姿態給定格下來，好好收藏着。。誰知道，無論我怎麼拍，還是拍不出那種美感。或許，真的被P説中了，最美的東西是不可以定格的。。

一輛麪包仔從校外開進來，經過我身後時，一個年輕人大聲向我喊了一聲：“早晨！”我收起相機，笑了笑，沒有回頭地迴應一聲：“早晨！”然後，定定地看着那美麗的木棉花，好好記住她的美。。在心裏大聲叫道：早晨，校園！

轉身，向着飯堂走去。。

三完小校園很美，很美……

校園裏有迷人的四季，有明媚的早晨，有陽光普照的中午……但是，我最喜歡的還是校園的早晨。

校園的早晨涼爽、熱鬧、繁忙……

每天清晨，當我迎着淡青的天光，和噴薄而出的朝陽一起走進校園時，學校的那棟教學樓就像一位博學的學者在向我致意，當我走進校門，校園裏卻又呈現出另一番景象：

這時，校道上已經走來了一羣羣陸續上學的同學，他們或三個一羣，或兩個一夥，揹着各式各樣的、大大小小的書包，一路細語卻腳不停息地走向教室。除了上學的同學以外，還有上班的老師，他們面帶微笑，較少説話，間或和同學們打聲招呼後就大步流星地趕往自己的辦公室。你瞧，他們一個個精神抖擻，人人都揹着，或提着一個小包——那裏面有他們的教案，也有同學們的作業，都是急匆匆地和我們擦身而過。周邊的小草也好像很羨慕同學們似的，不約而同地仰起他們可愛的小臉，踮起一雙雙小腳，使勁兒地張望着教學樓，玉蘭樹伯伯張開他那矯健的枝條隨時歡迎我們的到來，柳樹姐姐用晨風做的梳子不停地梳理着她那細長而柔軟的枝條，小花妹妹則盡情地享受着小朋友帶來的歡聲笑語，而那些在枝頭跳躍歡歌的小鳥也給迷人的校園增添了無窮的活力……

同學們來到學校之後，校園頓時變得熱鬧起來，操場上，教學樓裏，小草坪裏……到處都留下了同學們快樂的身影。但最熱鬧的還是要數操場上了，你看，操場上，有的同學在掃地，有的同學在做早操，有的同學在打籃球……你瞧，還有那些刻苦鍛鍊的運動健兒們，此刻，他們正沿着操場的邊沿大踏步地向前跑動呢，有的雖然跑累了，但並沒有停下來的意思，有個同學還換了一種姿勢繼續向前跑動着。尤其是那位小個子同學，你可千萬別小瞧了他的小個子身材，他的身體可是很棒很棒的喲，跑起步來也特別有耐心，你只要湊近他，一準兒就會聽到他那急促而有節奏的呼吸聲……

同學們打掃完衞生之後，就會開始緊張的學習，教室裏，同學們一個個認真地捧着書本，一張張小嘴不停地吟誦着優美的句子和段落，稚嫩的童音耐人尋味，聽起來就好像是在欣賞一曲曲壯美、動聽的音樂。有背誦課文的，有預習課文的，還有朗讀英語的，一個個爭分奪秒，刻苦認真的學習，你根本就看不到浪費時間的同學……

三完小的校園是美麗的，熱鬧、緊張、歡樂……我愛我的校園，我特別愛我們校園的早晨。