【精華】開心的作文五篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的開心的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
開心的作文 篇1
新學期開學已經有一段時間了。在這段學習中，發生了好多有趣的事情。其中，最難忘的就是一節美術課。
今年我們二年級八班的美術老師換成了一位和我爺爺年齡差不多的黃老師，黃老師可幽默了！
記得第一節美術課，黃老師教我們畫有關“難忘的夏天”的一幅畫。在畫之前，黃老師問我們：“在這夏天，大家都有哪些難忘的事？”同學們爭先恐後地舉手，有的説，我夏天學了游泳；有的説，我夏天去了海邊旅遊；有的説，我夏天學了彈鋼琴……當同學們一個接着一個回答問題的時候，黃老師看見我們班的周顏秀在開小差，就讓她來回答。只見她站起來，想也沒想，就説：“我夏天在家看電視。”黃老師聽了以後，故意繃着臉説：“夏天那麼熱，還老看電視，電視如果不休息，就要進醫院啦！”説完，同學們都笑得前仰後翻。
瞧！這就是我們的美術課大家覺得有趣嗎？
開心的作文 篇2
相信大家都有一個屬於自己的樂園吧？而我的樂園，則是後院的一片小菜園。這個小菜園真的很小，是房屋邊的荒地裏開墾出來的。就是這麼小小的地方，留下了我很多快樂的足跡。
走進菜園，首先映入眼簾的是蘿蔔，它們一個個都像害羞的小人兒，躲在泥土裏，只露出半個紅彤彤的小臉。它們又用自己寬寬大大的綠葉遮擋住，生怕別人看到似的，不僅讓我想到一句古詩“猶抱琵琶半遮面”。儘管這樣，妹妹還是非常喜歡去拔蘿蔔，一邊哼着“拔蘿蔔”，一邊喊：“姐姐，我拔不動，幫我拔！”於是，“拔蘿蔔”大隊開始集合。
再往右邊看，你會看到一排排整齊的、翠綠綠的生菜。它可不僅僅是生菜，更是我的哄娃神器：只要妹妹一哭，我就會説，我們一起去摘生菜做漢堡吧。她馬上轉哭為笑：好呀，好呀。然後菜園子裏又多了兩個開心的我們。這裏摘一片，那裏摘一片。每次看見妹妹吃漢堡滿足的`樣子，我就覺得小菜園真是我們的快樂源泉。
為了給爸爸驚喜，我也會在要開飯時突然奔向小菜園，摘點嫩嫩的香菜尖，洗乾淨，調點醋在小碟子裏。這可是爸爸的最愛，然後爸爸會邊吃邊説“這個好，香！”
小小的菜園在這個特殊時期，保障了我們全家的蔬菜供應，更是我和妹妹的開心樂園，記錄下了我們嘻嘻哈哈的每一天。
開心的作文 篇3
這天晚上，天氣有點悶熱，我們一家決定去吃夜宵。
我們剛進店，一股濃濃的香味撲鼻而來，讓人立刻有了食慾。不久，服務員端上了一大盤熱氣騰騰的龍蝦，一隻只龍蝦張牙舞爪的，整齊地排列着，那誘人的色澤，四溢的香氣，讓人直流口水。還沒來得及戴上手套，我就迫不及待地拿起了一隻龍蝦。它舉着一對大大的鉗子，似乎想警告我不要吃它，但是這對威猛的大鉗子失去了往日的威風，我絲毫不在意，撥開它光滑的皮，露出了鮮嫩的蝦肉，一口咬下去，淡淡的辣味，加上蝦肉的鮮美，真香啊！我情不自禁的又拿起了一隻
不久一大盤龍蝦就被我們"消滅"光了，桌子上出現了一座座"小山"，我的肚子變成了一個圓滾滾的小西瓜，我嘖嘖嘴巴，意猶未盡，真好吃呀！天上的小星星，像小寶寶一樣的調皮地眨着它那明亮的眼睛，好像也想和我一起品嚐這美味的龍蝦。
這真是一個令人難忘的夜晚！我迫不及待的期盼下一次夜宵的到來！
開心的作文 篇4
今天，我們作文班上了一節表演課，我好開心。
表演一開始，延昊就一臉笑嘻嘻的往講台走，那樣子真的很滑稽，逗的同學們哈哈大笑。“這麼誇張，那來吧，別動，大家一起來仔細觀察一下這位同學。”一聽老師讓我們描寫他的表情，他像是會變戲法似的立馬繃上了臉，一幅嚴肅的模樣，還用手捂住了嘴巴。可是他的眼睛出賣了他，兩個眼睛彎的像剛摘的香蕉，而且還有個特點——就是一個眼睛大，一個眼睛小，真逗人！這時另兩個同伴也上場了。
幾個人在講台前準備道具，可韓昊志一下子坐在了“船”上，延昊和郭星宇兩人一直抬着凳子來到了講台中央，這個時候延昊似乎才回過神來，從“船”上一把扯下來韓昊志。他們那樣子再次引起教室裏一片笑聲。
開始表演了，韓昊志坐在“船”上也就是長條凳上大喊了一聲：“開船了，倒黴事就在身邊！”他剛説完，延昊就被他從凳子上推進“江中”，趴在了地上，全班又一次大笑起來。韓昊志在那得意地笑着，另一個同學也在笑卻很文靜，坐在凳子上不住地看着地上的延昊。延昊在我們的笑聲中站起來對着韓浩志憤怒地説：“我不是讓你救我嗎，怎麼光顧笑了?”韓浩志聽了，臉立刻變了顏色卻顯得更黑了，趕忙伸手把延昊拽了起來。這時，老師提醒船槳。延昊迅速地去牆角找到了一把掃帚，騎着就過來了。有個同學大叫：“延昊，你想當哈利波特嗎？”延昊不好意思地笑了起來，不吭聲，又上“船”了。
他們三個人坐在上“船”，延昊順手從老師的桌上拿過一支筆，當作劍邊舞邊對他的同伴們炫耀着“看我的劍，可是唐朝的多好看！”。看他的樣子我真想笑，哪裏是揮劍呀，簡直是寫錯字。他的同伴們搶來搶去，搶着搶着“劍”就掉地上了。延昊假裝着急的看着郭星宇和韓浩志，又開始往前拖凳子。到了“岸邊”，延昊帶他們在“水”裏也就是地上抓呀，抓呀，找了半天也沒把那把掉在地上的“劍”也就是筆撿起來。“你刻印了麼就找？”“對呀，‘刻舟求劍’你還沒刻呢怎麼就划船？”聽着同學們的話，幾個人不好意思地回到了坐位。雖然少了點情節，我還是覺得他們演的挺好玩的。
很快其他組也演完了，這次的表演課真有趣，我真希望這樣的表演課能常常上，真的讓我們很開心。
開心的作文 篇5
有一個人坐在家中，通過窗户向外張望，他首先看到的是鄰居家的窗户，那個窗户骯髒不堪、佈滿污點，於是他對那個鄰居產生了非常不好的印象，兵對別人説那個鄰居的壞話。直到有一天他在出門時偶然間發現，鄰居家的窗户是那樣的乾淨、透亮。而實際上非常髒的、佈滿了污點的，是他自己的窗户啊！他於是感到非常的慚愧。
這只是一個非常簡單的故事，但它卻藴含着深刻的道理————那就是，我們要打開心靈的窗户，用最真實、最平和的心態去發現、去感受、去體會，而不是隔着窗户，帶有偏見的去看待人和事。
打開心靈的窗户，其實每個人都是有自己的優點和缺點的，只是有時不能被我們所瞭解罷了，所以不能帶有情緒的去看待別的人、別的事，那樣只會使每個人都變得不快樂。如果關閉心靈的窗户，只會使我們對他人的誤會加深，矛盾加深，這樣會使問題越來越多，越來越嚴重，而最終無法解決。
打開心靈的窗户，讓我們去感受那最真實的一面，不能被我們的情緒所矇蔽。打開心靈的窗户有很多的方法。有人這樣説過：“旅行的意義，其實就是窗户和鏡子，窗户的意義就是敞開心扉，充分的放鬆心靈；鏡子的意義就是發現自己、感悟自己。”我認為這句話説得非常有道理。確實，旅行的意義，有時候並不在於沿途的美景，而是在於我們在旅行中的感受，心靈的感受。其實在每一次旅行中，我們所收穫到的，比在課堂中收穫到的更多。在旅行的途中，打開心靈的窗户，就會使我們忘掉煩惱，忘掉一切不開心的事情。
讓我們在今後的生活中，打開心靈的窗户用平和的心態去感受生活中的每一件事，用放鬆的心靈去體會我們人生中的每一分、每一秒。打開心靈的窗户，閉上我們的雙眼，用我們的心去感受、去體會。
