【精品】寫人優秀作文彙總7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的寫人優秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫人優秀作文 篇1

“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。”每當我想起這些讚揚老師

的詩句，我都會想到我們的班主任。

我的班主任十分幽默，他既是學校的副校長，也是我們的語文老師。一張圓圓的臉上，鑲嵌着葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神。他是一名老教師了，他今年已

經47歲了。他長得方頭大耳的，給人一種幽默感。

為什麼説我的班主任十分幽默呢？因為他用幽默的話語讓我們記住知識。例如，有一次，老師評講作文，一個個同學都認真的評講完了，到了一個同學時，笑

話開始了。“鄭輝龍，你呢？寫個作文竟然用不文明用語，還把“屁”字加了個點，你寫連環屁呀！”聽到“連環屁”這個詞全鬨堂大笑。從次，大家都不在字上

多筆畫了。

怎麼樣？我的班主任幽默嗎？別看他幽默，他還十分仁慈。

今天，我可被嚇死了，班上平時的好朋友今天卻大打出手了。那個場面同學們都驚呆了，作為班長的我肯定要出場了。我急忙上前去攔，歷盡了千辛萬苦，終於攔下來了。班主任到了，嚴肅的叫兩位同學去辦公室，並打電話給他們的父母。老師在辦公室給他們進行了思想教育，隨後他們以及他們的父母叫到了教室裏，給他們進行了處罰。本來他們兩位是要退學的，在他們父母的請求下，給他們一個機會。讓他們的父母陪讀一天哦。我們班主任仁慈吧！

這就是我那既幽默又仁慈的班主任。

寫人優秀作文 篇2

西楚霸王項羽，是我很喜歡的一位歷史人物。歷來人們對他一直都有極大的爭議，多少次文人筆下的英雄悲劇，雖然他一直是我眼中的英雄，但不得不承認，即使他在鴻門宴上殺了劉邦，但是那又如何，他仍然不可能奪取天下，成為天下霸主，還百姓一個和平安穩的盛世;即使有機緣巧合讓他稱了西楚霸王，也不可能千秋萬代，如大漢般繁華，對後史影響至深。

首先，他太過自信，於是，只變成了自負。再者，從歷史的角度，他該是飽讀詩書或者禮賢下士，懂得納諫。但是他是武將，會打仗，而且打的還不錯，陳勝，吳廣動搖了秦朝的根基，而項羽就是那最後的一根稻草，最後會死是因為他總是以自我為中心，不聽取他人意見，甚至是自己的叔父，而旦太重感情，這一切便早己註定了他悲劇的下場。

其次，他太重感情。這是我喜歡他的一點，但卻也是讓他失敗的一點。烏江戰敗後，他想到的不是自己保命，而是託付好自己的紅顏知己虞姬和寶馬。有句話，叫“最是無情帝王家”。項羽他不像劉邦，為了自己可以拋妻棄子，無情無義，天理不容，有人説這是“大男子主義”，無藥可救。但我欣賞他的義氣，和真誠，這是劉邦所不及的，是他們永遠的差距。

再次，他很單純。劉邦只在鴻門宴上稍一套話，就知道了曹無傷對項羽的進言，而項羽卻渾然不知，一心一意地做自己的事，沒看到劉邦背後的奸詐的笑。與狡辯多計的劉邦相比，西楚霸王項羽確實顯得幼稚得多，甚至是傻。

最後，項羽根本就不可能殺劉邦。因為劉邦事先知道了消息，老謀深算的他敢去赴鴻門宴，就説明已經勝券在握。又有樊噲與項伯相保，張良，蕭何和韓信的相護，怎會身死?何況項羽本就重情誼，曾與劉邦結為兄弟，怎麼會殺他呢?他劉邦就憑這敢入宴，真真的會算計，讓人生厭。

退一萬步説，項羽就算殺了劉邦，都不可能奪取天下。敗在劉邦手下，是必然的事實，因為他自身的思想，和當時環境的影響。也可以説是項羽成就了劉邦一統天下的霸主夢，劉邦成就了項羽的悲劇——一種足以令整個中華民族為之肅然起敬的悲劇。

寫人優秀作文 篇3

我的外婆，她已經70歲了，不過頭髮沒有全白，只是兩鬃有幾根銀絲，外婆的臉很白，摸上去軟軟的，當然，外婆臉上也有很多皺紋，我可以沿着皺紋，走迷宮似的玩兒。外婆到現在還很健康哩！不過我不知道是不是和外婆的“迷信”有關係，難到傳説中的佛祖真的可以使人長命百歲（嗎）？那就讓我們看看外婆平時是怎麼做的吧。

以前，外婆她會在桌子上“畫畫”，準確地説應該是畫點，只見外婆在一張已經畫好圖樣的`黃紙上用紅筆在圖樣旁邊畫點，畫一個點就在嘴裏念一個“阿彌陀佛”，一幅畫少説也有幾千個點。

外婆有很多念珠，一有空兒就拿起它，一圈圈的，不知疲倦的念着，我在旁邊一個勁兒地納悶：“外婆，您有什麼可唸的呢？”不過我想歸想，外婆還是把這當成每日的家常便飯。

現在科技越來越發達，外婆家裏又多了一樣“迷信”的工具——計數器，只要唸完一段經，按一下計數器的按鈕，就能蹦出一個數，一個月下來，計數器就能達到一萬。

平時，我一到外婆家玩兒時，外婆總是變戲法似的從袋子裏抽出三根香，點着了遞給我，而且硬把我拉到佛祖玩偶的面前，一定要讓我拜拜。如果我住在外婆家，就能有幸看到外婆拋木頭的場景。每天早上，外婆總不會忘記在佛祖玩偶面前拋一拋那兩塊芒果形的木頭，有時，她的好朋友來了，也會跟着拋。你可別問我外婆為什麼要拋木頭，因為我也不知道。

外婆可不像爺爺奶奶一樣足不出户，相反，外婆很喜歡外出旅遊，可以稱得上是真正的“外婆”。不過外婆旅遊的地點，總是可以燒香拜佛，如：方山、普陀山、雁蕩山……我問媽媽：“外婆為什麼這樣迷信？”媽媽笑着説：“外婆不是迷信，她是在給我們祈福呢！”

啊！外婆真是一位可愛的老太太！

寫人優秀作文 篇4

我的朋友實在太多了，但是我最喜歡、最崇拜、最心服口服的是我的一個新疆克拉瑪依市的和我住在同一個小區、同一幢樓房的維吾爾族朋友——沙依達。

她那面龐顯出一副大方的氣質，黑亮的眼睛，細溜溜的彎眉毛掛在額下，一隻俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、温柔的神態。薄薄的小嘴脣因為忍住笑而緊閉着，蓬鬆的短髮烏黑透亮。我們倆的友情還是我爺爺介紹來的，事情是這樣的：一天，我在我家樓下和我爺爺一起玩賽車，爺爺突然看見一個比我稍微大一點的小女孩站在一旁觀看，爺爺看她很孤單，就對我説：“妮娜，把賽車借給她玩玩！”我便馬上答應了。我把賽車給她，教她怎麼玩賽車，這時爺爺就上樓了。就這樣，從此我和她成了形影不離的好朋友，一起做算術，一起復習功課，一起讀課文，一起玩耍。

但朋友之間也有些衝突。有一次，我有一道題不會做，便擰過頭來看她是怎麼做的。可是她卻用書擋住了她的答案。我似笑非笑地説：“看一看嘛，我不會做！”可她義正辭嚴地説：“你不懂，我可以幫助你——”沒等她説完，我就冷冷的説：“我要的是答案！”她沒有動，只是用坦誠的目光望着我。“哼，真不夠意思！”我沒好氣的説。

這件事之後，我和她少説話了，也不和她玩了。雖然，朋友們經常對我笑，但一種寂寞、孤獨的感覺時時襲來，朋友們的歡笑聲中就是缺少她的那一種，我的心情如同一堆亂麻，陷入了難於解脱的煩惱之中。

我仔細想了想，覺得自己不對，不該抄別人的答案。於是，我向她家衝去，誰知剛出大門便和一個人撞了個滿懷。我定睛一看，原來是她。她不好意思地説：“對不起，那天是我不好，我不該那樣和你説話。”“不不不，是我的錯！”我趕忙説。

我們又成了好朋友。放學了，我們搭着肩膀，説笑着回家。早晨，我們揹着書包衝向學校。一切都在快樂中迴盪着，好美好美……

寫人優秀作文 篇5

我的爸爸個子不高，一臉嚴肅樣，有一種不怒而威的感覺。跟他在一起有時會新高興，不過高興的事不太多，而煩惱的事就如海浪濤濤，一天都説不完。下面我就給你們介紹兩件。一天，我在寫奧數作業時有一道題不會，爸爸講了一下，我懂了。可我準備寫作業的時候，突然有一個小朋友叫我和他一起玩一會，就和爸爸説：“我想出去玩一會。”爸爸説：“每次叫你做作業，你總是要出去玩，不準去”。

我心想：“壞爸爸，你肯定不是我親爸爸，不然怎麼連玩一會都不讓我去呢？”我只好將作業做好後才出去玩。還有一天晚上，媽媽説你背上一課英語單詞就可上牀睡覺。我就胸有成竹地到爸爸那裏去背單詞。可我背的結結巴巴，爸爸一氣之下不讓我再背了，叫我把單詞抄十遍。我想：“單詞讀幾遍不就背上了嗎？又要抄，就是要整我。”但我沒辦法，只好按照要求抄了單詞。完成任務後，夜色已深，我就上牀看電視，正看得起勁，爸爸進來了，叭地把電視關掉，對我説：“天不早了，快睡覺。”學習完了又不給玩，真是壞爸爸。

晚上，我躺在牀上，睡不着覺了。我想：“爸爸怎麼這樣壞呢？以前他可不是這樣的，”我百思不得其解。這時，我眼前浮現出一幕幕情景，爸爸給我買好東西吃，帶我出去玩，只要我喜歡的東西，他都想辦法弄來給我。突然，我腦中一個激靈，啊，對了，爸爸這樣做是為我好呢。他不讓我玩，是為了讓我更好更專心地做作業；叫我抄單詞，是為了讓我養成一種踏踏實實的學習習慣；不讓我看電視，是讓我早點睡覺，保證第二天精力充盈。爸爸一系列的“壞，”實際上是對我的愛，我不但不理解他的良苦用心，還在責怪他，真是太不像話了。

想到這，心裏不僅湧出一股愧疚。

寫人優秀作文 篇6

上一次寫老爸，好像是四年級上學期的事了。最近老爹又“犯二”了，而且他的境界又上了一個檔次，於是我又推出可以無限貶低他形象的續集，老爸Ⅱ。在寒假的這段時間，他的“二氣”被淋漓盡致地展現了出來。

第一條：諾言就是謊言。據説有次老爹在我媽面前發誓，説他以後不去賭了，要是再賭就任憑我們倆“處置”。我和老孃笑笑，互相問：“可能嗎？”果然不出三天，他又明目張膽地跑向了賭場，然後老孃無奈與鄙視的眼神還是掃在他臉上了。

第二條：死拖，做事總是不着調。在剛寒假時，我入住了新家。可對於他新家裝修期間的種種行為，那真是火啊。老孃説他是三天打魚兩天曬網，一月做泥工，三月才做電工，五月做木工……這節奏真的慢的要死。老孃就在那裏催，催着他跟工人聯繫。而老爹掛在嘴邊的永遠就那一句話：好的，很快就可以完工了。這一拖，我們家的裝修整整會做了大半年。等搬家的時候，他還嘻皮笑臉地説：“久點也挺好的，多動動腦筋，讓家更温馨啊！”我和老孃望着他，只有歎氣的份了。

第三條：解釋就是掩飾，掩飾就是講道理。有一天晚上我媽在裝照片牆。“老公，快來看看，怎麼放合適？”“明天再説。”“這話你都説了三天了”老孃怒吼道。“不弄，這個真的不行”。之後老爹就用不好看、不合適、太低級等等超過十個理由，然後他又軟硬兼施，再拍老孃馬屁。老孃開啟了“空氣”模式，對老爹不理不睬。最終老孃還是被老爹説服了，誰叫他是個設計師呢？大師的眼光老孃不得不服從。呵呵，這對“活寶爹孃”總是在家裏上演着歡喜冤家的樂事。

老爹“二貨”的境界還會再次提高嗎？還是出乎意乎的在老孃的改造下變身為新好男人？欲知後事如何，請看下回分解。

寫人優秀作文 篇7

他——一個默默無聞的人，一個説起話會臉紅的人。一個使你看過後，想不起來的人，一個孤單的人——黃濤。濃濃的眉毛下，一雙小魚眼，小鼻子，小嘴巴，高大的身體，和臉顯得格格不入，成天穿着黑色的衣服，不屬於這個光明的世界。他就是——黃濤。在這個大集體裏，他的話最少，他乾的活最多，乾的活最賣力。而表揚單上，一次次的沒有他的名字，他一次次的把頭低下，我知道，他很難過。這是一個明朗而又衝滿活力的早上，同學高興地來到班級，一起進入自己知識的海洋，勞動的海洋……由於迎來衞生組的檢查，我們不得不再一次拿起工具幹活兒。等老師分配完任務，我們有力的幹起活來，可不到五分鐘，就三三兩兩的聚在一起談話。而他還在努力認真的幹完活，還幫助沒弄乾淨就玩的同學幹。而等老師來時，同學們都假裝做，幹完活後，同學都顯得十分輕鬆，只有一個人，滿頭大汗，而老師認為只有玩的人才滿頭大汗，表揚單上有一次沒有他的名字。

他有一次的低下了頭。一次競選雷峯小標兵，在以下兩個星期，同學們看到垃圾就撿，他也不例外，看到垃圾就撿。可他由又沒有選上 ，還沒被表揚。然而，競選上的不但沒撿垃圾，還經常亂扔垃圾。只有他一直堅持下去，一直撿下去，但他的頭還是底下去了傍晚，夕陽慢慢沉下去了，晚霞染紅了天邊。他一個人慢慢的往前走，顯得特孤單，他的父母住在車坊，似乎從不關心他。他一個人走上了空空的公共汽車，隨着急速的車一起走了，不留下一片。有一次，我告訴他：“一個人是否值得表揚，不光靠老師的眼光來評價，也不靠同學們的掌聲，而是自己，你做出來的事，也許大家都沒看見，只有你自己看到，這時別人不會表揚你，只有你自己可以表揚你自己，自己鼓勵自己，總有一天表揚單上會寫下你的名字。”一個表揚單上從沒出現過的人。在幹活時依然賣力，依然認真……在表揚時，沒有他的名字是，他在也不把他的頭低下了。因為他知道，自己做的一舉一動，不表揚，老師和同學都知道。