【熱】關於朋友的作文

來源:文萃谷 2.16W

在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的關於朋友的作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱】關於朋友的作文

關於朋友的作文1

每個人都有自己的好朋友,好夥伴,他們總能給我們帶來快樂。

我的好夥伴,好夥伴是一位活潑,可愛的小姑娘——宋軒瑤。

我先從她的外貌説起吧!他有一雙炯炯有神的大眼睛,雖然有些黑,但長得卻是精緻。他的臉如果配上白色,反而還不好看呢。他還有一米五幾的“大高個兒”。也許“濃縮就是精華”吧。別看它個頭小腿可長了呢,雖然比不上那些大個子腿長,但腿在我們“小個子”家族裏也算是長的了。再説啦,人可不一定都在一個階段裏生長,我們“小個兒”也會有一天長成“大個兒”。

我剛認識她時,我以為她是一個善良温柔的女孩兒,可是跟她接觸了一段時間之後才知道她也是一個女漢子。讓我認識到一個全新的她是在五年級的時候。有一天。我正在和他玩兒,突然有一個人不知道無語,無緣無故的拿着一團紙,一下子打到了我們倆,她當時十分氣憤,對那個人兇了一陣,我對她説“別對她大吼大叫的”。可他説“那個人欺負我們,我一定要出這口氣。”當時我才知道這個温柔的小姑娘也有女漢子的一面。她也是一個女漢子,也是一個為朋友伸張正義的人。從此以後,我對他的印象就有了新的看法。

原來每個人都有自己獨特的一面,我覺得他在兇那個人的時候,有一些霸氣又覺得她一定是一個會功夫的人,一看她的樣子就和別的姑娘不一樣。經過了解之後,我才知道她是練跆拳道的。難怪他眼神中就透露着“殺氣”,但是她在朋友卻是那麼的真摯。這就是我的好夥伴,一個善良、温柔、可愛。

同時又是一個女漢子形象的好朋友——宋軒瑤。

在這裏我也要祝所有的人都能和自己的好夥伴友誼長存,天長地久。我也希望我和宋軒瑤這一對好朋友也可以友誼長存。

關於朋友的作文2

“朋友一生一起走,那些日子不再有……”每當想到這首歌,我總會想起我的朋友——白玉航。

有一次我們到小區花園玩,正好遇到幾個比我大的姐姐,於是我們就一起玩捉迷藏。第一次是我找,我現在花叢裏找到一個姐姐,又在門後找到一個姐姐,這兩個姐姐也不知道互相説了些什麼,臉色就立刻陰了下來,我走到她們身邊,她們立刻停了下來,裝作什麼事都沒有發生,我不解的問道:“那位姐姐,你們怎麼了?”

她們聽了這話以後立刻笑着對我説:“不怎麼了。”

我心裏很奇怪為什麼這兩個姐姐那麼奇怪?是發生什麼事了嗎?不行我一定要看看究竟是為什麼?

這時,兩個姐姐又説話了,我輕輕的跑過去,聽到她們説:“這個小女孩太煩了,他就找我們不找白玉航。”

我聽了很生氣,説:“你們為什麼這樣説我,我又沒做錯什麼。”

這兩個姐姐聽了就開始罵我,罵的很難聽,這時白玉航來了,看見我這個樣子就和兩個姐姐吵起來了,可她們吵不過白玉航就去找我媽媽説我罵他們,我很生氣,可白玉航姐姐並沒有讓我説話,只是帶我去找我媽。把誤會説清楚,就帶我去玩了,玩的時候她想方設法我玩的開心,並讓我忘記難過的時刻,記住開心美好的瞬間。

我和朋友的這個故事像生活中的一個小插曲,讓我感受到只要有朋友,痛苦就會減少。

關於朋友的作文3

我有一個好朋友,她長着一張圓圓的臉蛋,扎着一根不長不短的馬尾辮,圓圓的臉蛋上有着一雙會説話的大眼睛,大眼睛上還架着一副眼鏡。她就是我的好朋友—杜墨涵,我喊她蘇蘇,她還是我的鄰桌。

我和蘇蘇是形影不離的好朋友,那一天作業做完的早了,我就會到蘇蘇家裏玩。我們一起和蘇蘇家裏的小狗妮妮玩,蘇蘇一聲:“妮妮過來”,妮妮就屁顛屁顛的跟在她的後面。蘇蘇坐下後拍拍自己的腿,妮妮就跳了上來。我也模仿蘇蘇,不一會兒,就和妮妮混熟了,妮妮帶給我們很多的快樂。

記得上次我們和妮妮玩了之後,我和蘇蘇一起去海爾廣場玩。正走着,我們看見人行道上有一位老奶奶,可能菜太重了,老奶奶的腰彎的都快趴下去了。蘇蘇走過去,大聲説:“老奶奶讓我幫您提菜吧。”我跑過去,説:“我們一起提吧,”我們把老奶奶送回了家。回來的路上,我問她:“你為什麼要幫那位老奶奶呢?”她笑着説:“我們要樂於助人,做一點小事,沒什麼。”

有一次上課的時候,我發現書忘在家裏了。蘇蘇把書借給我看,老師問你倆誰沒書,她把書往我這裏一推,對老師説:“老師,我沒有書。”放學的時候還不忘提醒我:“明天千萬記得帶書呀!”

這就是我的好朋友—杜墨涵,品德高尚。總是喜歡幫助別人,還有幫助我。有一句話説的好:“朋友是春天裏的微風,朋友是夏天裏的綠蔭,朋友是秋天裏的天空,朋友是冬天裏的雪花,一年四季都不能沒有朋友。”

關於朋友的作文4

李思諭是我自從懂事以來最好的朋友了。她長得又矮又胖,那也是因為小時候生的一場大病。有的人雖然外表特別的美麗,但心卻是黑的。但她卻不一樣。雖然外表不漂亮,但是她的心是善良的,帶一點真誠,帶一點熱情,帶一點希望。她的臉上總掛着一絲笑意,讓人願意親近她。她的每一絲笑都像一段美好的回憶刻在我的腦海裏。

我和她是最好的朋友,我們還當着父母拜過的。我還清楚地記住一句話“有福同享,有難同當!”“不求同年同月同日同時同分同秒生,只求同年同月同日同時同分同秒死”。

我真想對妹妹説,你明明比我大,你卻把我當老大。什麼事都讓着我,我真覺得我不配做你的老大,也不配當你的姐姐。如果有來世的話,再讓我做一次你的姐姐。讓我們再跪在菩提樹下,嬉笑和痛哭。我願意永遠陪在你的身邊,不求地久天長,只求你在我的身旁。你説我是不是太自私,不過今生今世你拋棄我的話,我就罰你來生來世做我的妹妹。如果累了也要陪我玩,我要對你唱一首我們一直很喜歡的一首歌——“一直很安靜”。我要你一生一世陪我玩,很期盼你回過頭對我笑的摸樣。如果你走了,我的記憶裏會飄蕩着你對我微笑時那舊時的摸樣。當一回頭才發現,自己已經又和你在一起玩了。

那時候,我會把天上落下來的雨當成我的淚和你的呼吸。我希望雨能下不停,讓我對你的想念繼續。聽見你的呼吸,我才能把你和我的祕密永遠的一直延續。我相信我會看到雨後你對我的那張笑臉和奇蹟!

如果讓我再當一次你的姐姐……

當你離開我的時候,面對冷冷的空氣,我很窒息,幾乎不能呼吸。

如果讓我再當一次你的姐姐……

關於朋友的作文5

在四年級的時候,我擁有了自己的閨蜜。

都説閨蜜就是永遠在一起,長時間陪伴在一起的好朋友。然而,我覺得我陪伴閨蜜的時間太少太少。

平時課間,理當和閨蜜聊聊天,做做遊戲,可我總是在看書或寫作業,每當她來找我玩時,我也總是拒絕。看着她孤獨寂寞的背影,我不由感到一陣心酸。心想:留點時間給閨蜜吧。

午休前,大家都在愉快的玩耍。我的閨蜜也來找我玩。可我總是在幹別的事,所以也老是拒絕她。她沒説什麼,也總是默默地離開。看着她的背影,突然有點內疚,我想:時間還是可以擠出來的,留點時間給閨蜜吧。

放學後,其他同學都三三兩兩的的離開了。我的閨蜜也來找我。可我總是因為有學習班而拒絕了她。她很難過,獨自朝家走去。等她走了,教室裏只剩下我一人,我又覺得這樣有點過意不去,我想:留點時間給閨蜜吧。

回家後,我也有過思考。既然我跟她做了閨蜜,就應該多抽出些時間陪伴她,那麼我為何沒有這麼做呢?我回答自己,因為太忙,沒時間。可仔細一想,我真的很忙嗎?忙的連一分鐘都抽不出來了嗎?去掉一些看書休閒的時間,你就有足夠的時間去陪她了。這些時間足足有一小時,你都可以陪她。她希望你陪她,但她知道你忙,所以默默無言。

試想一下,如果她得知你可以有時間陪她,那會是多大的驚喜啊!

想着想着,我腦子裏蹦出了這樣一句話:留點時間給閨蜜吧。

留點時間給閨蜜吧,哪怕只有課間十分鐘,她也會露出欣喜的笑容。閨蜜,是生活中的好夥伴,不是機器人,你需要些時間去陪陪她。記住:留點時間給閨蜜吧。

關於朋友的作文6

她是一個快樂的小女孩。她總是梳着公主的辮子,眉毛閃着明亮的眼睛。她是我的好夥伴,小星。她非常喜歡閲讀,並且非常喜歡小書。在她的書櫃裏,有許多書:《十萬個為什麼》、《西遊記》、《水滸傳》、《上下五千年》、《同桌和朋友》……小星對書很着迷。他中午在學校和家裏讀這些書。我聽説夢也和書有關。

有一次,她媽媽讓她去買油。她只是回答説。拿起書,津津有味地讀着。過了一會兒,當我再次去看她的時候,我看見小邢在看書,就問:“嘿?小女孩,你在讀什麼書?”"上下5000年"“説什麼?”我聽不見,因為小邢在低聲説話。“上下五千年!”她的聲音提高了幾分貝。這時,她媽媽聽到了,走出房間,正好看見了我,笑着對我説:“哦,小穎!成為客人?”“阿姨好!我是來做客的。”她媽媽看到小星還在這裏看書,就問:“小星,你買油了嗎?”“啊......不,我去買。”也許小星還沉浸在書裏,買了一瓶醬油。我和媽媽苦惱地説:“小姑娘,你真是個小書迷!”她不僅是一個小書迷,還喜歡打籃球!她有時會忘記打籃球的時間,有時她媽媽會打電話給她,但她仍然拒絕去......

這是我的小夥伴,小星。

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關於朋友的作文7

我有一個朋友,他有棕色的頭髮。他水汪汪的大眼睛總是流露出一絲幸福和美麗。這是我的寵物狗——小斌。

15歲生日,朋友來我家,成為我最親密的朋友。雖然我不和它説同一種語言,但這並不妨礙我們的交流。難過的時候,我會把心裏説的話告訴它。雖然可能聽不懂,但會表現得像在聽。

開心的時候它會陪着我讓我更開心,難過的時候它也會分享和理解我。久而久之,我們的感情越來越親密,我們越來越有聯繫!

在一個寧靜祥和的夏日傍晚,太陽剛剛落山。我仍然像往常一樣帶肖斌在街上散步。它邁着歡快的步伐前行,我緊緊跟隨,生怕我親愛的小客人一轉身就調皮地跟着別人回家!我走了很久,跟着肖斌走了很久,滿頭大汗。當我正要掏出手帕擦汗時,發現它不見了。我停了,它也停了。迷迷糊糊中,它還在那裏不知所措。過了一分鐘,當他看到我還是不走,在那裏拼命找東西的時候,他好像明白了什麼,又開始和我一起轉身。走了很久,它突然像瘋了一樣向前一跳,來到草地上。正納悶呢,它一頭扎進去,然後伸出頭,嘴裏叼着什麼東西。仔細一看,原來是丟失的手帕!

狗很敏感,特別是鼻子嗅覺很好,和我們一起生活了這麼久,已經很熟悉我的氣味了。這個時候,我很激動。真不知道該怎麼感謝朋友!你仍然用你的大眼睛看着我,吮吸我的拇指,好像你在為我邀功!

當然我們之間偶爾會有摩擦,但是後來我們又和好了,很抱歉以前玩小心思,找你麻煩!

此時此刻,雖然你已經不在我身邊,但我仍然記得我和你,我仍然記得你,我的朋友——肖斌!

關於朋友的作文8

朋友之間應該寬容,不應該因為一點小事而鬧矛盾。

一天早晨,我們正上着英語課,老師讓我們寫卷子。我正寫着,坐在我後面的金照峯筆掉了,他一撿筆,後背一下就頂到了桌子,他的桌子一往前拱,我手上的筆就在卷子上滴了一滴墨水,字也看不清了。我有點生氣,就拍了他一下。

他只是微笑地笑着説:“我不是故意的。”

我本來會相信他,可是他的笑讓我覺得他心裏有一點幸災樂禍的意思。於是我想報復他一下。過了一會兒,我也拱他桌子一下,他的卷子也被弄髒了。

金照峯咬牙切齒地説:“你這是故意的!”他説着就舉起手來要打我,正好被別的同學看見了。他連忙縮回手去説:“我下課等着你!”

這時我有些後悔,其實金照峯是個很好的朋友。我想起午休時沒人和我玩,是金照峯一直和我玩;還有那次寫數學本,我忘帶格尺了,是金照峯借我格尺的。這些雖然都是不起眼的小事,但這已經足夠證明他是我的好朋友了。我不應該把他的卷子弄髒。

終於捱到了下課。還沒等我緩過神來,金照峯就擋在了我面前。我心想:他一定是來打我的,打就打吧,誰讓我故意把他的卷子弄髒了呢。但是他的話讓我很意外。金照峯説:“讓我們還像以前一樣做好朋友吧!”這句話也正是我想説的。於是,我不假思索地回答説:“好呀,好呀!”

從此以後,我和金照峯成了最要好的朋友。

關於朋友的作文9

知心?什麼是知心?有的同學問我,哎呀,就是懂得我心的朋友嘛。

你知道嗎?我的知心朋友只有一個——傻乎乎的石頭。呵!想起第一次上美文班時,我不屑地看着石頭,那眼光可能很兇,很“殘忍”。但就是一節課,石頭感化了我,因為她課堂的每個環節都顯示了“人與人平等”的教學風範。一下課,我便發揚東辰傳統,待在教室裏,無事可做。過了一會兒,覺得無聊,便想跟石頭聊聊天,我走上去跟着其他同學圍着石頭。見有一個空隙,我直接上前説道:“老師,我覺得……”石頭親切問:“上課覺得怎麼樣?”我正視石頭的眼睛説:“還可以,有趣,只不過……”我不敢往下説,石頭温和地説:“只不過什麼?”我繼續説:“進程不一樣。”石頭不解地問:“啊?進程不一樣?”我嚇了一跳,知道自己語言表達錯誤,便補充道:“不是,是上課節奏不一樣,東辰快,您的慢。”石頭笑了笑,説:“哦。”看樣子,她明白我在炫耀自己是東辰學子。

看吧,石頭是很理解人的,所以石頭是我的知心朋友,哦!對了,石頭一分鐘也不佔課間休息,還趕我們出去玩呢,有力證明。下課了,我總愛待在教室裏做寒假作業。石頭一見,走過來問:“你怎麼不出去玩?”我只好實話實説:“東辰的人都不出去玩,都在教室裏寫作業。”老師表情有點“生氣”:“下課就是下課,下課就要去玩,怎麼可以在教室裏寫作業呢,會玩的學生才會學。”我出去休息了不到五分鐘,又進來了,石頭一見是我:“快出去玩兒啊!”我便無奈地出去了。

現在呀,我和其他同學一樣,課堂上踏踏實實地學,課間痛痛快快地玩,石頭老師還誇我進步了呢。

你明白了吧,石頭多麼愛我們,所以石頭是我的知心朋友!

關於朋友的作文10

自打搬到市檢察院對面的小區,我就交上了一大堆好朋友,裏面我最喜歡和敬佩的還是“鬧鬧”。他經常穿一件藍衣服,頭髮向上翹起,好像一位活潑的小夥子。他的生活井井有條。每當我週末趕作業時,他就會來找我玩,代表他已經寫完了作業,我就想找個地縫鑽進去。

有一次,我帶我的小雞下樓玩,我和朋友們給小雞找蟲子吃,玩的十分高興。小雞也十分開心,長了一大圈的“肉”。就在這時,鬧鬧突然發現小雞的腿部有一道明顯的血痕,但幸好只有一道小口,不會有什麼大危害。我也沒怎麼想,就想着等玩完兒後帶小雞回家用水洗一下就可以。所以其他朋友也沒怎麼在意小雞腿上的傷。可鬧鬧卻不同意,他説:“別看這只是個小傷,一會可就鬧大了。”説我就帶着小雞上了樓,我沒辦法跟了上去,因為那是我的小雞。我跟着鬧鬧到了他的家,他立刻用盆子接了一點兒清水,用手套小心翼翼地給小雞擦洗腿部傷口。隨後又用他們家買的消毒藥滴在棉籤上輕輕地擦拭着小雞的傷口。簡直是一位正式的獸醫在給小雞看病。我隨口説出一句:“用不着這麼專業吧?”鬧鬧到當真了,嚴肅地説:“要是傷口因為風沙感染了,比這還麻煩。”

鬧鬧不管一切的救助小生命的這種善良和熱心使我十分敬佩,我要向他學習,他永遠是我的好朋友!

關於朋友的作文11

你們知道我最親密的朋友是誰嗎?它呀,是一個小巧玲瓏的靠枕。

六歲生日那年,媽媽給我買了一個與眾不同的靠枕,我一看見它就喜歡上了它。它身上繡着一個有趣搞笑的懶羊羊,幾顆銀色的星星十分的耀眼,好像是夜空中一閃一閃的星星,把靠枕點綴的特別迷人。我一拿起它,就再也不肯放下。每當看書時,我依偎在它的身上,又舒服又柔軟,讓我忘記了時間。睡覺時,我抱着它才肯入睡,它能讓我夢到夢寐以求的東西。有一次,我一不小心把那心愛的靠枕弄髒了,十分傷心,馬上用紙巾使勁的來回擦,想把它擦乾淨,可是沒有起到作用,反而越擦越髒,我急得快要哭起來了,就在這時,媽媽説道:“沒關係,我把它洗一洗不就行了嗎?”聽了媽媽的話,我一下子眉開眼笑,覺得好像找到了救星,特別高興。晚上,我見靠枕還沒有幹,就嘟起小嘴,裝出一種生氣的樣子,媽媽説:“哪有這麼快就幹呀,最少也要兩天。”“不行不行,我今晚要跟它一起睡!”我大叫起來。“真是不聽話,要弄你自己弄去,別叫我!”媽媽扭頭就往房間走。我抱起靠枕來到衞生間,拿來吹風機,往濕的地方使勁地吹,“哎呀!”一不小心,我把靠枕吹出了一個“大黑洞”,頓時,我的眼淚“嘩嘩”的流下來,那時,我真是後悔莫及......

後來,媽媽我見整天愁眉苦臉、挺傷心的樣子,拿來一塊金燦燦的布把靠枕一針一線地縫了起來,我心愛的靠枕又恢復了原來的“容貌”。我特別感謝我的媽媽,也感謝我的靠枕,我又有了依靠的夥伴,雖然你已經“毀容”了,但你依然還是我最親密的朋友!

關於朋友的作文12

我和她吵架了。

我們沒有吵得一發不可收斂,也沒有心平氣和的解釋,直接冷暴力,讓空氣都侵入了一絲寒意。

其實,她來找過我。

我一個人走在放學路上,“喂!”身後傳來叫喊,轉過身,是她,她滿臉通紅,還大喘着氣,跑來撲在我身上:“你必須聽我解釋!我只是,”她停了一會兒,“只是我又想到新的······”還沒等她説完,我就打掉了掛在我身上的手,轉身,跑掉,我不需要聽騙子解釋。

我很冷漠,因為我對她的欺騙。本來我們説好要為彼此為代表寫作,但她卻沒有一點歉意臨時換了人選。

獨自一人走在回家的小巷。“噼裏啪啦”的雨時下時停,逶迤的烏雲貼緊彷彿凍僵的天壁,凝眸望去,直刺雙目。空氣是冷的.,原來帶些清香味的風也變得刺骨起來。

本來早因她半途而廢的道歉搞的煩躁不安,喘不過氣的我更沒有好心情,原來她的一言一行還是可以直接影響我,只是犟性子的我不願認錯。我拿出手機撥了她的電話號碼,又一個數字一個數字地刪去,又撥出,再刪去,這樣一次又一次的反覆着,可那一串數字怎麼也撥不出去。原來,她的一笑一顰依然影響我的情緒。

坐在桌前,翻開自己的歷史課本才發現,上面滿是她給我添改的筆記。自從七年級以來,我的歷史就不好,她便給我補習,教給我她的方法,推薦好的資料······這時,才明白,她總能在我的生活中出現,影響我,我早已離不開她了。

到中午雨就止息了,低垂的陰沉沉的雨,也似乎被風一掃而光,變得無影無蹤了,樹葉隨風搖曳,還閃閃爍爍,透出歡快的氣息。

那串號碼我終於撥出去,我們和好如初,像兩個得了糖果的孩子一樣,同以前一樣歡快。

因為,朋友。

關於朋友的作文13

在一定的物質生活基礎上,精神生活的幸福程度標誌着生活質量。精神生活的內容很廣泛,交友之道是其重要方面。馬克思説,人是一切社會關係的總合,所以,從一個人的朋友往往可以照出他的影子,從一個人的朋友圈子往往可以看出這個人品位的高下。哲人有言:“未見其人,先見其事;未見其人,先見其友。”確是很有道理的。

有道是:“國破山河在,勢敗友朋存。”世態炎涼的煩鬱,正需要用友情來消解。越是在環境險惡、天地翻覆的時候,越是需要有一班“鐵肩擔道義”的知心朋友。

檢驗友情的方法很簡單,只要問問自己的心就知道了:相交相處之後是興奮了還是沮喪了,是進步了還是下坡了,是得益了還是受牽連了?

我是友情重於親情論者。朋友是自找的,遂心;親屬是造化安排的,核桃栗子都搭配。我只親近那些納入友情情分的親屬,絕不讓親情遮蔽了理智。

人與人的差別,根本在於思想。主義真,主意正,便是聰明人。智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。朋友之間貴在主義和主意的支援。

對於朋友的不可信的話,哪怕他是抱着友好的願望對你講的,也決不要聽。更要從心理上謝絕那些蹩腳的“義務參謀”送到耳邊的添亂的話。這也是考驗一個人是否真聰明的地方。

朋友之間的物質交流算的是減法,即未給你以前我有你無,給了你以後你有我無。而精神交流算的是加法,即未給你以前只有我的一個,給了你以後變成你的加我的兩個。

朋友之間重在道義上的支援,特別是當一個人身陷逆境、含冤受氣時,作為朋友是仗義執言還是袖手旁觀抑或落井下石,便是檢驗朋友人格和骨氣的時候。只想得到朋友的支援卻不願支援朋友的朋友是不夠格的。

關於朋友的作文14

一條孤獨的小蛇想找到一個好朋友。

他爬上一棵大樹。當他看到小鳥梳理它美麗的羽毛時,他爬上樹,對小鳥説:“小鳥,你願意做我的朋友嗎?”小鳥一聽,飛起來了,説:“我不能和你做朋友了!”

小蛇失望地走開了。他爬上池塘,看到一隻小青蛙坐在荷葉上唱着一首好聽的歌。小蛇又問:“小青蛙,你願意做我的朋友嗎?”小青蛙跳進池塘,露出頭,害怕地説:“我不能和你做朋友!”

小蛇爬啊爬,爬上了一簇灌木,遇到了一隻忙着搬運食物的小老鼠。“小老鼠……”小蛇剛説完話,小老鼠就嗖的一聲鑽進了老鼠洞。

“他們為什麼不想和我做朋友?”小蛇很難過。

這時,一隻鷹飛過來,驕傲地説:“小蛇,沒有人和你是朋友。讓我和你做朋友吧!”

小蛇也高興地説:“好,好。”

我看見老鷹大叫着向小蛇撲過來。小鳥看見了,就焦急的叫道:“小蛇……”小青蛙也説:“你不能和它做朋友!快跑!”

“為什麼?”小蛇不解的問。

小老鼠看到鷹要用它鋒利的爪子抓住小蛇,就趕緊抓住小蛇的尾巴,鑽進了老鼠洞。老鷹撲了個空,看着嘴裏的美味逃走,憤怒地飛走了。

在老鼠洞裏,小老鼠對小蛇説:“你不能和鷹交朋友,因為它是你的天敵。現在你也知道我們為什麼不和你交朋友了吧?”

“原來是這樣!沒想到我會是你的天敵。”小蛇恍然大悟,真誠地説:“不過,謝謝你救了我。在我心裏,你永遠是我的好朋友!”

本來我媽建議我做個繪本,但是時間太短,所以我只畫了兩條可愛的小蛇,一紅一綠,我很喜歡,因為——我是蛇!

關於朋友的作文15

不是誰都能心平氣和的坐下來談事,不是誰都沒脾氣,不是誰都能忍受你的玩笑和滑稽。

人與人之間需要交流溝通,無論是在什麼環境下,教室裏,家庭中,亦或者是出門遠行的旅途上,而我想朋友之間更是如此,需要交流,交流並不代表沒事找事,硬生生的扯出一個話題進行下去,這不是朋友之間的交談,而是為了氣氛不至於如此尷尬而做出的選擇決定。

因此,進行那樣的談話,我實在想不出此刻朋友和陌生人的定義在哪裏有區別?我們彼此之間可能因為距離、時間而拉遠,這沒錯,但朋友就是朋友,很簡單的一個代名詞,無須用什麼裝飾在上,更無需做多餘的言語襯托或華麗誇大。

就這麼簡單的東西,何必要弄得複雜不堪。

時間隔久了,久違的見上一面可以説聲好久不見,然後兩人或多人坐下來挽袖子吃火鍋,沒有誰覺得誰生疏了,更沒有誰覺得誰變了,在經歷了長久的東奔西走,在經過社會上的洗禮後,在遇見各種人各種事後,人總會變不是嗎?難道你就敢保證你沒變?生物總會進化,如果一個種族連進化都做不到,那還談什麼夢想和理念?

這個世界千千萬萬的事等着我們去發現、去探索,我們用什麼空閒來把時間放在裝裝樣子上,我們用什麼精力來放在互相為難、擺臉色上?

朋友不是説説而已,在於經過各種時間,各類人上產生出來的那份不變的濃郁的感情,它不會隨着蠟燭的燒盡而變得縹緲無實,它不會隨着方位的移動而漸行漸遠,它更不會隨着他人的言語而變得脆弱不堪。它只是會隨着時間的推移發展而變得越來越難割難捨,深厚堅固。

朋友,簡單的兩個字,卻詮釋了世上難得的真情。

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