讀後感作文500字彙總十篇

來源:文萃谷 2.93W

在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的讀後感作文500字10篇,希望能夠幫助到大家。

讀後感作文500字彙總十篇

讀後感作文500字 篇1

在這個寒假裏,我終於明白了什麼才叫作“情”。在《殘狼灰滿》這本書中,給我們講述了令人驚奇的情感,走,讓我們一起去了解動物之間的故事吧。

這本書是我國著名動物小説大王“沈石溪”所寫,他原名“沈一鳴,1952年生於上海,祖籍浙江慈溪。1969年國中畢業赴西雙版納插隊,在雲南邊疆生活了18年。現為作家協會兒童文學委員會委員、上海作家協會理事。創作以動物小説為主,已出版作品五百多萬字。代表作有:《退役軍犬 》《一隻獵雕的遭遇》,《狼王夢》,《獵狐》,《盲孩與棄狗》,《殘狼灰滿》,《象王淚》,《紅奶羊》,《再被狐狸騙一次》,《保姆蟒》, 《瘋羊血頂兒》,《混血豺王》,《野豬囚犯》等。

這本書主要講了一匹名叫灰滿的狼羣首領,在一次捕殺獵物時不幸被折了一條前肢,又在一次屠殺中被折去了另一條前肢,使它成了一匹廢狼、殘狼,可是這並沒有摧垮它心中頑強的意志,在一匹小母狼的幫助下,它又重新站了起來。為了讓自己留在眾狼心目中的形象永遠是一個高大、勇猛、四肢健全的狼酋,在一次捕殺公原羚時,與公原羚一起落入萬丈深淵……

我掩卷沉思,他是一個強者,他讓所有狼都知道他是一個偉大的狼酋,把自己的尊嚴、威風和熠熠閃光留在了眾狼的記憶裏。

所有狼都發出陣陣長嚎。像文中所説:“這是對強者的祭拜,也是對生命的禮讚。”

讀後感作文500字 篇2

海倫凱勒,一位生活在黑暗中的女性。在他生命的第12個月剛剛開始時,一場疾病使她與花草樹木,鶯歌燕秋永遠的告別了,在漫長的黑暗中,死一般的寂靜造就了她孤僻的性格,因為在她那黑暗的世界中,根本沒有什麼温柔和同情,更沒有愛。但是,當安妮莎莉文老師來到她身邊,一切都改變了。安妮在海倫那間狹小的黑暗的“房子”裏種滿了“花草”灑滿了“星星”。

誰也不會想到,這樣一個長期生活在黑暗中的女性,竟然依靠嘴脣的震動和手指的語言學會了五種語言,並寫出了許多作品!而她卻把這一切的一切都歸功於安妮沙利文老師。是啊,如果沒有莎莉文老師,怎麼會有如此出色的海倫呢?

但這些也不全時莎莉文老師的功勞,海倫如果在心裏根本沒有什麼求知慾,那麼再天才的莎莉文老師,又有什麼辦法呢?

那些作品還有那一張張獎狀裏,都包含了她們兩個的心血和汗水。在這本書裏寫滿了她對老師的愛與感激。

雖然她失去了光明和聽力,但她依然能成功,這是因為,她熱愛生活,熱愛學習,每個人都是天才,但不是每個人都能踏上那條他們該走的路。這就取決於他是否熱愛學習。記得有位名人説過:“天才等於99分勤奮,加上一份的靈感。”海倫不就是最好的例子嗎?海倫也在這本書中對我們講過:“充分利用你的每個器官,去聽去看,但我相信視覺一定是最讓人賞心悦目的!”海倫沒有實力都那麼的熱愛學習,生活。那麼作為視覺,聽覺,嗅覺,觸覺樣樣都齊全的我們又充分利用好我們的每一個器官嗎?

海倫凱勒,一位名優秀的作家,演講家,她為我們留下了寶貴的精神糧食。作為21實際的小主人,我們更應該珍惜這來之不易的學習機會啊。

讀後感作文500字 篇3

我又拿起“世界上最偉大的銷售員”開始閲讀,今天我所感受到的是“成功”,故事的主人公對海菲説過這樣的一句話,“只要有決心成功,失敗就永遠不會把你擊垮”。

首先,我們要學習八種心態,一、學習心態,有知識的人才可能贏得未來。二、歸零心態,失敗後我們應儘快重設目標。三、積極心態,積極的心態能改變你的世界。四、付出心態,你額外的付出是成功的源泉。五、感恩心態,時刻以正確的態度面對委屈。六、合作心態,取長補短是團隊合作的途徑。七、負責心態,能夠負責才會產生最後結果。八、堅持心態,千萬不要為曾經的失敗壓垮。

在大多數人中,都是有着理想,卻在原地不動的人,成功路途中,當我們正在努力完成目標時,往往有些人遇到困難,或者受到了外界因素的阻力,就會猶豫自己是該前進,還是後退,因為我們怕挫折,怕失敗,怕看不到自身的價值與獲得成功,才會導致自己放棄了理想,其實是我們沒有勇氣去嘗試,沒有決心去堅持。

在工作中,我們遇到困難就放棄,上級佈置的任務,從來不會積極完成,有時還會把私人情緒,帶給了公司,然而這些卻成我們工作中,不可缺少的壞習慣。一次挫折、一回失敗、甚至一點小小的不如意,都會阻擋了我們前進的步伐,成功人往常都會圍繞一句話走,沒有做不到的,只有不去做的,而在實踐中,這句話有着很深的.含義,成功,對於每個人來説,是一件很不容易的事情,這一切,都在於自己的心態,也取決於自己的決心。

想要成功就必須,立足現在,放眼未來。

讀後感作文500字 篇4

暑假裏,我讀了一本很幽默的書,叫《長腿叔叔》。

故事講述的是一個孤兒朱蒂,被一位神密人(長腿叔叔)送去上大學,他要求朱蒂每個月給他寫一封信。於是,朱蒂開始把自己在大學生活裏的故事都告訴給長腿叔叔;她告訴叔叔“我在課堂上的表現比誰都不差”,她努力閲讀了大量的書籍,認真考試學習;她很樂觀,總是在訴説自己的快樂和幸福;她還很自主,在自己有了錢,可以削減資助時候,堅決的拒絕了叔叔的幫助,倔強可愛。在看到他人的不幸時選擇了幫助其他人。

其中有一封信寫了朱蒂生病時,長腿叔叔送了她一朵花,這朵花讓她知道長腿叔叔雖然從沒回信,但認真看了她的信,而且還非常關心她。一個小小願望的滿足,就給她帶來了巨大的快樂。

和她相比,我們擁有的實在是太多了,朱蒂在那樣艱苦的環境裏也沒有忘記自己對長腿叔叔的承諾,沒有迷失自己,堅守着成為優秀作家的夢想。她曾經在給叔叔寫的信中寫道:“叔叔,我覺得一個人最重要的素質就是想象力。只有這樣,人們才能富有同情心,變得善良而體貼,才能設身處地地為他人着想。

説得多好啊!從今往後,我要細緻地生活,享受人生中的每一秒,並且時刻清楚地意識到自己正在享受。能夠帶着感激去面對自己所遇到的不快,應該也是一種成長吧!

讀後感作文500字 篇5

前幾天,我們學習了一篇課文,那就是就在開學的一個星期後,我們的董老師給我們交了一篇課文,那就是《山洪一樣的掌聲》。文章描寫周總理不顧餘震的危險去看望受災羣眾,自己迎風佇立,不管風沙怎樣掀起中山裝的衣襟,也不能讓羣眾定紛風沙,羣眾被周總理的所作所為感動了並且報以熱烈掌聲。

事情大概是這樣的,周總理要去剛發生完地震的邢台地區,他不顧餘震危險來看望大家,給大家送來了温暖,所以,大家為了總理都面對着風坐,他們雖然對着風坐,可是總理方便,他們知足了。總理髮現了之後,高喊:“向後——轉!”就這樣,大家發出了一陣熱烈的掌聲和歡呼聲,這歡呼聲比任何一次都響亮,它在冀南平原這個普普通通的村莊上空迴盪着,迴盪着……

像周總理這樣和藹可親的人可不止一個,毛主席也是這樣的人,他把心都給了羣眾,就算是一件小事也不放過。他的警衞員為了不影響他,把羣眾們請到別處碾米,雖然這對毛主席有好處,可主席想到了羣眾,所以又命令警衞員把羣眾們給請了回來,這説明了什麼?這説明了毛主席的一切以羣眾為主的精神。而且,毛主席每天喝的是河水,吃的沒有多少蔬菜,只有一點土豆下飯,而且還得熬夜,急需茶葉,可就在這種時候,主席都不喝,而是把沏好的茶水都給了羣眾們,可以看出主席的和藹可親。

學完這課,總理那不顧個人,心繫羣眾,平易近人的高尚品格深深地震撼着我們的心靈。

讀後感作文500字 篇6

閒來無事,隨意拿起了一本叫《牧羊神豹》的書翻翻,看到其中的《犀牛與犀牛鳥》後,我深有感觸。故事是這樣的:

非洲某國元首訪問雲南時,贈予圓通山動物園一對犀牛。

圓通山動物園還是頭一次得到犀牛,花巨資蓋了犀牛館,大理石圍牆,有人工小瀑布,有棕櫚樹林,有一大片草地……頓頓都吃“家鄉菜”;可犀牛們整天悶悶不樂,還經常發“牛脾氣”。恰巧,中科院生物所在昆明召開年會,動物園便請這些專家給這對犀牛會診,專家們給那對犀牛開了個奇怪的藥方:犀牛鳥若干。

剛把犀牛鳥鳥籠放在犀牛館外,犀牛立刻興奮起來。犀牛鳥也沒飛走,而是在樹上建起了鳥巢。不久,犀牛食量大增,情緒高昂,脾氣也温順了許多。

人一生可能都在排斥、競爭、共存中度過,犀牛和犀牛鳥的關係實際上是共生共棲關係,而這種關係就像是朋友之間,大家互相取長補短。但這又不同於你和你的合夥人,各自是為了自己的利益而維持這種關係,這種建立在利益基礎上的“友誼”是脆弱的,隨時都可能毀滅。1+1,在某種時候,它的答案可能等於無限大。那是在什麼時候呢?在我們真正能夠先替對方着想的時候:我的朋友在學習上有困難時我會幫助他,相同,當我在別的方面遇到困難時,朋友也會幫助我的。這樣相互取長補短,不僅加深了友誼,還使雙方受益。

讀後感作文500字 篇7

今天我聽了一個故事,《磨刀不誤砍柴工》。這個故事藴含了深刻的哲理。

一位老人給他的兩個兒子出了道考題:上山砍柴,誰砍得多誰贏。大兒子早出晚歸,砍到了許多。二兒子卻與他相反,一覺醒來先磨刀。等刀鋒利了,再到山上選茂密的樹林開始砍;下山時找了山坡讓木材滾下去。二兒子用的時間少,柴砍得卻比大兒子多得多。

在古代,用智慧取勝的故事有很多,《三國演義》裏的“空城計”便是如此。諸葛亮只用了少數人,嚇退了敵人,這與他運用智慧,知己知彼設計謀有關。

而國外,這種故事也不少。數學家阿基米德帶着城裏所剩的老弱病殘用鏡子反射,晃在敵人的眼睛上。手無寸鐵的弱勢羣體在智慧的引導下打敗了敵人,獲得了安全。

兩個故事都是運用了智慧取勝,在生活中如果能這樣,那麼做事一定也會輕鬆多了。比如塗改液一定要等幹了以後才能寫,所以有了塗改帶;風扇的製冷還不夠,所以有了空調;火車速度不夠快,所以發明了飛機……

科學家、發明家用智慧創意發明推動了歷史前進的步伐!

如果這個世界上的人們都會開動腦筋,那麼世界的科技一定會更加進步。這就是我從這篇故事裏得到的感悟。成與功讀後感讓自己成為不可替代的人讀後感學習也可以很快樂讀後感

讀後感作文500字 篇8

浩瀚的宇宙、神祕的地球,一切都在《時間簡史》後,一一揭開神祕的面紗。

史蒂芬·霍金——《時間簡史》的作者,他面對困難,毫不畏懼,戰勝疾病,創造出奇蹟,是他讓我們知道了殘疾並非是成功的障礙,他用他的生命踐行了他的諾言,為他熱愛的科學事業而奮鬥終生,我們可以毫不誇張的説,他是20世紀最為偉大的物理學家!

捧着這本沉甸甸,裝載着千千萬萬知識的書,我細細的端詳着它。首先映入眼簾的,是一隻大大的鐘表,橢圓形的錶盤,中間深深地凹下去,永無止境的時間應該就是它的代表吧。我曾猜測,這本聞名於世的科普鉅著,應枯乏無味,可能還會有些吃力,但現在,我不得不改變自己的想法了。

霍金先生將複雜到令人難以理解的句子轉化為幽默的語言來助你快速理解宇宙的知識與奧祕,讀起來生動有趣,有種急於想滿足自己的好奇心與知識的渴求。

霍金先生的一句名言,我深深的記在心中:“人如果沒有夢想,無異於死掉。”是呀,雖然霍金先生長年被禁錮在輪椅上,但是他的思維卻還是活躍的,它飛出了地球,飛出了太陽系,飛出了銀河系,甚至飛到了上百億光年外的宇宙深處。與其被眾星捧月,他經常以各種原因避免外界的干擾而自己獨自在房間裏思考着宇宙的命運。他可以為了自己的夢想、自己的事業,做出任何的犧牲與放棄。他現在享有的輝煌成就,豈不是用汗水與心血換來的?

這本書讀了之後,讓我開拓了視眼,我現在才發現我僅有的一些知識是多麼的渺小。它讓我愛上了神祕的宇宙,感受到了科學的魅力。而科學就是力量。21世紀的今天,我們靠什麼來增強國力、發展經濟、讓中國巍然屹立在世界東方?答案只有科學。

讀後感作文500字 篇9

看了《千年一歎》之後,根本就沒有絲毫的喜悦。反而是越看越沉重,不忍再看,又不得不看。尋訪古文明的文明之旅。乍一聽,是一件美差。可其中卻藴含着多少説不清,道不明的感覺。那些文明古蹟總讓我感覺它們是在沙漠上默默堅守的一座豐碑,一座很悲涼的豐碑。曾經的它們是輝煌的見證者。而今的它們好似煙花燦爛之後留下來的與餘燼。曾經創造了他們的人的後代子孫,現在因為各種原因,正在遭受這戰亂,貧窮,飢餓,恐怖主義的侵害。餘秋雨先生説,看到作為一個曾經創造過輝煌文化的國家,他們的子孫連學都上不起,他感到痛心。然而又何止是痛心!哭牆之下那不曾休止過的哭聲,醫院裏亟需藥物治療的孩子,那種就差武裝到牙齒的謹小慎微,如履薄冰,又豈是一個痛字可説得清,道得明。忘了是在哪個國家,為了讓旅客能夠安全地觀賞古蹟,每個車隊都派兩輛車前後保護,餘秋雨先生那時候的心情只剩下難過,他們只不過是想讓外人瞭解一下他們的歷史文化而已。

戰爭越來越讓我感到害怕。它是一個怎樣的惡魔,怎能讓曾經的輝煌化為齏粉。人民是歷史的創造者,可他們卻像是一縷輕煙從歷史的上空飄過。恆河邊靜待死亡的老人,垃圾堆上密如林的腳能給出什麼樣的答案?

中國是一個很神奇的國家。幾千年來,大家打打殺殺,後來因為外族的侵略,大家竟緊緊地團結在一起,再也部分什麼外夷了。很希望中東有一天也能這樣。發現原來大家是一家人。還有那些製造惡魔的人。

讀後感作文500字 篇10

我看了《嘻哈兔玩作文》其中的《嘻哈兔勇闖魔法學校》這本書給我的印象特別深刻。我彷彿身臨其境的跟着嘻嘻兔來到這具有魔力的世界。

故事中有幾位主人公:嘻嘻兔、小靈光、羅比老師、臭爪、食文魔。他們發生的事可有趣啦!我先比方講一個吧:一天,嘻嘻兔和他的同學在看電腦。突然,他看見自己以前養的小雞花花。他説:“花花,你怎麼在這兒?”花花説:“你們肯定很想來這兒吧?你們只要念:花花!花花!我愛你!就可以進來了。”

嘻嘻兔和同學唸了念:花花!花花!我愛你!果然進去了。雞國王很歡迎他們:“歡迎,你就是嘻嘻兔吧?花花跟我提起過呢!”雞國王指了指嘻嘻兔。小靈光説:“對呀!他就是嘻嘻兔,他作文寫的可好啦!”雞國王很興奮:“那你能給我家可愛的小花花寫一篇嗎?”嘻嘻兔點點頭,迅速寫了一篇。他把交給雞國王。雞國王説:“這篇寫得真不錯,不過能修改一下會更好。”在小靈光的幫助下,嘻嘻兔修改了一下。他又把作文交給了雞國王。雞國王露出了滿意的笑容:“寫的真棒!這顆鑽石獎給你!”雞國王把魔法鑽石遞給了嘻嘻兔。

這時,食文魔和臭爪趕到,他們大叫:“快把鑽石交出來!”花花説:“花花,花花,小雞無敵!”突然變出了一個怪物,把他們嚇的屁滾尿流。最後,他們逃走了。

“這個鑽石多好呀!既可以打敗敵人,又可以紀念別人。”嘻嘻兔想。

他們跟雞國王道了別,就開開心心地回到魔法學校。

食文怪、臭爪總是輸,嘻嘻兔、小靈光總是贏。因為好人有好報,壞人有惡報。

我把這套書全看完了,非常好看。媽媽還把這套書帶到學校去,放在我們班級的書架上。自從媽媽把這套書放進書架,就再也沒有人把這套書放進去了。因為每天都有人借去看。

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