我有一個好老師作文

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的我有一個好老師作文，希望對大家有所幫助。

我有一位好老師，一想到她，我就心花怒放！每天上學，我都盼望着見到她。每當我見到她那張白裏透紅的面容，那雙水汪汪、黑溜溜的大眼睛，帶着一絲淡淡的笑意，嘴角微微地往上翹，親切地叫我一聲“楠楠！”時，就彷彿一股清泉流過我的心間，別提有多開心了！她就是我們的李老師！

李老師真是一位滿腦子充滿新奇點子的古怪老師。常常把我們的課堂變成一個歡樂、有趣、獨特的世界。她常常給我們講許多許多有趣的、我們從沒聽過的、好聽的故事，把全班同學都吸引住了，我們有的張大了嘴巴，有的瞪圓了眼睛，教室裏一會兒鴉雀無聲，一會兒又歡聲笑語。有一次，她竟然把我們的全班變成了一個昆蟲的世界，教室裏每一個角落都飛滿了各種各樣的昆蟲，裏面一個人類也沒有，連李老師也變成了一隻黃翅膀的大蜻蜓！你一定不明白為什麼吧？原來這是一堂生動有趣的昆蟲課！我們學到了好多好多知識呢！

李老師愛我們班每一個同學，就像愛她自己的孩子一樣。上學期我過生日，我發給同學們一隻可愛的小花蛋，在課堂上，老師叫同學們祝我生日快樂，還大聲而親切地對我説：“好好學習，天天進步……”又叫同學們為我唱生日歌，我的臉都開心紅了，心裏砰砰地跳，感覺有一種不同的温暖在我心間流動着，真舒服！

我們是一棵棵嬌嫩的小樹苗，老師是陽光與雨露，培育了我們，讓我們快樂、茁壯地成長，有一天，我們會長成參天大樹的！謝謝你老師！

都説老師是心靈的舵手，我們班的小麗老師就是優秀的舵手。小麗老師是我們的語文老師，也是最受我們班同學們歡迎的老師。

叮鈴鈴……上第一節語文課的時候，在我們的期待中，小麗老師踩着“蹬蹬蹬”的高跟鞋走來，她帶着一副大大的黑框眼鏡，看上去就滿腹詩書才華橫溢。小麗老師不胖也不瘦，不高也不矮，她稱自己叫做“剛剛好老師”。但是她的頭髮並不剛剛好。小麗老師的頭髮長長的，黑得發亮。當她走起來的時候，黑色的頭髮飄啊飄，就像天上的仙女一樣漂亮。

小麗老師説話很好聽，就像小鳥的叫聲，輕輕的。她常常帶着甜甜的微笑，如果有同學回答問題對了，小麗老師就會朝着他微笑。就算是我們做錯了題目，小麗老師也不會兇我們，她總是耐心地指出我們的錯誤，我們反而不好意思了。

我們總是很驕傲，因為小麗老師是最好的老師。但是小麗老師總是説我們還有很多好老師，每一個老師都比她還好。我喜歡小麗老師，因為她教會我們很多東西，也對我們很好。我希望我能一直被小麗老師教下去。

開學了！我上五年級了，遇到了一個有30年教書經驗的好老師。他就是我們班新換的語文老師，也是我們的班主任——竺老師，是一位男老師，45歲左右，中等身材，面向和藹可親。

竺老師的教學方法有些與眾不同，他既不讓我們背作文，也不讓我們買一套又一套的練習冊，佈置的家庭作業又少，而是課堂上教我們認真的鑽研課文。還有背課文，並不是學到哪一課再背哪一課，而是每天利用早讀時間把整本書要背的部分都讀一遍，就這樣循循漸進，當學到要背的課文時，就非常輕鬆的會背了，記憶也深刻了。竺老師為了提高我們的寫作方法，告訴我們要多閲讀課外書，堅持寫筆記和日記，按照老師的方法，我得到了進步，因此我喜歡上了語文。

前幾天，我上課時莫名其妙地思想開小差了，被竺老師看見了，他故意走到我面前，我忽然驚醒，並立刻看向老師，發現老師用生氣的目光看着我，當時我面紅耳赤，真想有個石縫鑽進去，心臟砰砰直跳，心想：有了這一次，可千萬不能再有下一次了！今後上課時，我一定不會再發呆了。

有這樣的一位好老師，我相信，我的語文成績和作文水平會不斷地提高。

竺老師！您教了這麼多的學生又成就了這麼多學生。黑板前，粉筆染白了你的鬢髮；本子上，紅勾傾注着您的多少心血。竺老師您是一位值得我們尊敬的老師，我要好好學習，以後要向您一樣知識淵博，成為一名優秀的人！

老師，是一個平凡而不平庸的詞。老師，是一個平庸而偉大的詞。而老師本身呢，卻是一個高尚而偉大的人。從這個詞裏，你會想起你曾經的哪些事情呢？

我會想起曾經在書上看到的一個小故事：在一所學校裏，一位老師正在為學生上課，突然發生了地震，學生們都驚慌得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。當救護人員發現他們時，不由得感動了，因為他們看見了老師為了讓幾個學生存活下來，用自己的生命挽救了那幾個學生。

每個人都會有一個好老師，我也不例外。那是一個寒風刺骨的冬天，我們得知老師的爸爸生了重病。從此以後，我覺得老師變得更加忙碌了：早上，匆匆忙忙地趕到學校，監督我們班做早操；做完操後，匆匆忙忙地吃完早飯；吃完飯後，又匆匆忙忙地趕來給我們上課；上完課後又匆匆忙忙地批改作業；批改完作業後又得匆匆忙忙地去醫院裏照顧她卧病在牀的父親……一天到晚忙得都快要散架了。

直到第二天早上，我清楚地看到了老師眼中的血絲，眼睛旁的黑眼圈。我彷彿看到老師在燈光下為我們批改作業的身影，彷彿看到了老師濃密的黑髮裏插着的為我們操心而長出的白髮。老師，我為我有您這樣一個好老師感到自豪！

我有一位像媽媽一樣的好老師。她就是教我美術的老師。

她胖胖的身材，一雙大眼睛總是流露出期盼的目光。

王老師從我五歲時開始教我練書法，一晃就是四年。這四年裏每當我有了點滴進步，她為我歡呼；每當我氣餒時，她給我鼓勵。我慶幸有這麼一個好老師。

每天下午放學我都到美術組找王老師練習書法。剛開始老師手把手地教我，為了讓我有更大的進步，每天延長一個多小時才下班回家。

記得有一天，我覺得很累，不想寫了，就開始應付，所以，寫得很亂，王老師很生氣。她把我叫到身邊，用嚴厲的語氣給我講了很多道理。

她説：做什麼事要有恆心，不能半途而廢，一筆好字是要靠堅強的毅力才能練成的聽了她的話，我羞愧地低下了頭，拿起筆，一板一眼地寫了起來。功夫不負有心人，去年我參加寶泉嶺水法規書法大賽並獲獎。她激動地流下了眼淚，眼淚裏包含着對我的讚許。

老師不但教我練習書法，在練習書法的同時還教我學習古代詩詞和對聯，使我從小就對古代漢語言產生了濃厚的'興趣。

王老師在生活上也很關心我。

有一次放學了，天下起了大雨，我沒有帶雨具，心裏很着急。這時，王老師來了，她把自己的雨傘給了我，還説：快點走，別在路上玩，不然媽媽會擔心的。説完，她把雨傘塞到我的手裏，自己冒雨跑出了校門。這時，我的眼睛濕潤了，一句話也説不出來。

我為有這樣一位好老師而感到無比自豪。

在我的學生時期，我遇到了許多令人尊敬的好老師。看到作文的題目，我不由自主地想起了我上國小階段的班主任杜老師。

杜老師是個女教師，個子不高，映象中剪個短髮，平時總是和藹可親的樣子。她是語文、音樂老師，她教了我四整年。她的聲音很好聽，普通話象廣播員。語文課上教我們朗讀、寫字，音樂課上教我們唱歌、跳舞。杜老師上課很認真，同時對學生要求很嚴格，每次她提問時，同學們都爭先恐後的積極發言，４５分鐘一節課不知不覺就過去了。有一年班上來了好多聽她上課的外地老師，一節課的時間裏，每個同學都積極舉手搶着發言，好多同學都得到了表揚。好象杜老師提了一個很難的問題，全班同學都鴉雀無聲，當杜老師的目光看到我時，我想起在課外書上曾經看到過有關的內容，就鼓起勇氣用自己的理解回答了出來，記得杜老師還鼓掌表揚了我。杜老師的那一節交流課得到了每位在後排聽課老師的讚賞老師就象辛勤的園丁，澆灌着祖國的花朵，看到我女兒在老師的教誨下天天成長，我也會想起自己的快樂的童年，想起教我的好老師，有時也會唱起杜老師教的“讓我們蕩起雙槳”這首歌。