我的愛好——看書作文4篇

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在現實生活或工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的我的愛好——看書作文,希望能夠幫助到大家。

我的愛好——看書作文4篇

我的愛好——看書作文1

愛好是什麼?愛好就是每個人做自己喜歡做的事情。

我的愛好有很多,比如:看書、畫畫、聽音樂……我最喜歡的事是看書,因為看書能讓我知增長識。只要一有空閒,我就會看書。早上起牀看一會兒,吃好早飯看一會兒,下課看一會兒,放學寫完作業看一會兒,晚上還會看一會兒,甚至去哪裏遊玩,我也總帶着幾本書。書就像是我一個形影不離的好朋友。我已經閲讀了許許多多的書,如《老人與海》、《青塔》、《一隻狗和他的城市》、《稻草人》……曹文軒老師、常新港老師和葉聖陶老師的書,我百看不厭。古人云:“讀萬卷書,行萬里路”。

記得有一次,媽媽帶我去浙北超市買東西。我們來到了圖書貨櫃旁,我的腳就抬不起來了,就對媽媽説:“媽媽,你去逛吧!我要在這裏看一會兒書。”話還沒説完,我就拿起了一本書,津津有味地看了起來。媽媽拿我沒辦法,只好自己一個人去逛超市了。等媽媽逛完超市,回頭再找我,我還在那裏一動不動地看着書,絲毫沒有想回家的打算。最後媽媽只好買下這本書讓我帶回家看。

我熱愛看書,書是一個真正的好朋友,能讓我在書海里盡情地遨遊。

我的愛好——看書作文2

我相信每個人都有自己的愛好吧,我也有自己的愛好那就是看課外書。

有一次星期天的時候,我剛寫完作業,想看一會兒課外書,媽媽又叫了起來:“作業寫完了嗎?幫我買包雞精回來。”我只能放下我的書去買包雞精回來給媽媽,走在路上,路過一家書店,發現裏面有我最愛的書籍,就跟着迷似的,走了進去開始看起來了。看了不久,我才猛然想起來,我要買雞精。我撒開腿就去買了包雞精,回家給媽媽但還是被媽媽臭罵了一頓,當了解了事情的起因結果之後,媽媽無奈的搖搖頭,説我走火入魔了!

還有一次,中午的時候,爸爸媽媽應該有事出去了,臨走前讓我把飯煮好。可我光顧着看書,急急忙忙把米和水放進電飯煲裏就插上插頭開始煮飯,結果米飯沒煮熟,我就想起有一本書裏説過,把米飯放了點水,然後拿筷子把米飯給插了幾個孔,在插上插頭煮飯,才把這件事情完結。

我就是這樣一個愛看書的人,因為書豐富了我的課外知識,帶我走進了一個奇妙的世界。我決定讓“書”這個朋友伴我一生!

我的愛好——看書作文3

我的課餘愛好有很多,比如説:跳繩、唱歌,但最喜歡的是看書,一旦一本新書到手,吃飯看;睡覺時躲在被窩裏看,直到看完才算有個小結。

爸爸媽媽説我是一條書蟲,我也不介意,因為我知道這是爸爸媽媽在誇獎我。話又説回來,我看漫畫書,因為它可以輕鬆大腦;看作文書,那是因為它可以提高我的寫作水平;看一些課外書,那是因為它能增強我的課外知識。當我看到能提高我的學習的`書,我會不顧一切地懇求爸爸媽媽,讓他們給我買。我還經常讓爸爸帶我到書城去看書,因為書城裏有很多我需要的書,一看就是好幾個小時。

記得有一次,媽媽上街去買菜,叫我把飯煮一下,我正如飢似渴地看着《日記週記大全》,便漫不經心地答應了。等媽媽回來後,看到的卻是空空一片,大家一定覺得很可笑吧!我便是一個這樣愛看書的人,愛書中令人深思的寓意,看書中曲折離奇的故事。

説到這兒,我便想起了本涅特的名言——不全神貫注是讀不好書的。如果讀書之後不覺得疲憊,那就説明讀者沒有用心。

爸爸也經常給我買書,如《五百字新作業》、《閲讀與作文指導》、《記事作文》、《日記週記大全》……這些書我一有時間就這兒翻翻,那兒翻翻。吸取了書中的精華,寫作文時,就把它們積累在一起。

其實書才是我們真正的精神糧食啊!書中才能感受到真正的樂趣。我愛看書。

我的愛好——看書作文4

我個子很高,有點胖。一張圓嘟嘟的臉上鑲嵌着一雙水靈靈的大眼睛,堅挺的鼻子下面一張能説會道的嘴。雖然,我長得普普通通,但我的身形在同齡人中高出很多,常常在人羣中惹人矚目,很有鶴立雞羣的感覺。

我性格活潑開朗,也非常調皮搗蛋。在家裏媽媽老是説我大錯不犯,小錯天常有。不是把媽媽的花瓶打碎,就是把媽媽的香水當作空氣清新劑來噴,也常常氣得媽媽火冒三丈。然而我總有很多説法,逗得媽媽哭笑不得,不忍心罵我。不過薑還是老的辣,媽媽也會用各種辦法,直接或間接地教育我。

我的愛好是看書。每次去理髮,總要挑新華書店邊上的那間店,如果遇上人多,我就叫媽媽排隊,自己到書店看會兒書。每次都要媽媽跑過來喊,我才不情不願放下書去理髮。還常常在理髮時,給理髮師叔叔繪聲繪色講剛剛看的故事,逗得他直誇我是個聰明的孩子。

我還有一個不知是好還是壞的地方,就是愛刨根問底。有次,我們全家去旅遊。到了一個有名的景點,導遊大致介紹一下,別人都不停地拍照留念,只有我纏着導遊不停詢問這景點的來歷和歷史。有時候,導遊也被我問得啞口無言,一愣一愣的。

這就是我,一個愛動、愛問充滿好奇的十一歲男孩。

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