關於愛讀書的作文600字彙總十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的愛讀書的作文600字10篇，希望對大家有所幫助。

我的表姐今年十七歲了，在讀高一。她的身材高高瘦瘦的，平時總扎着一個短短的馬尾辮，小巧的臉上架着一副黑邊框的眼鏡，説起話來也是輕聲細語的，給人一種斯文秀氣的感覺。

我的表姐特別愛讀書。在一個星期天的上午，表姐到我家來玩，進到我的房間，看見書架上擺滿了各式各樣的兒童書籍，有《童話故事》、《百科探密》、《兒童文學》、《趣味遊戲》、《智力手工》等等。她一下子就被這些書吸引住了。因為我還小，媽媽給我買的這些書上面的字有些我還不會認，一向也不大感興趣，見表姐這麼大的興致我都有些奇怪了。表姐都有些迫不及待了，但還是很有禮貌的問我説：“我能看這些書嗎？”我迫不及待地回答道：“當然可以呀！”她一聽，高興得手舞足蹈，便拿了一本《世界科學》津津有味的看了起來，我也被表姐的興致影響了，也拿了一本童話故事看了起來。不一會兒，我們都陶醉在書的海洋裏。不知不覺就到了中午，媽媽叫我們去吃午飯，我就去了，可表姐卻還在看書。媽媽讓我再去叫表姐，我叫了幾聲，表姐還沒出來，我只好跟媽媽説：“姐姐看書都廢寢忘食了！”媽媽只好去請我的姨媽（表姐的媽媽）去説。姨媽大步流星的走向房間，姐姐見自已的媽媽來了，就説：“來了，來了，我馬上就來了！”然後才依依不捨的走出了房間。姐姐來到飯桌前狼吞虎嚥的吃完了午飯，就又跑去房間，開始看起書來。

還有一次，我、表姐、媽媽和姨媽一起去上街。走到了圖書館門口，表姐説：“我能去圖書館看書嗎？”姨媽沒辦法，只好讓表姐去了，我只好無可奈何地跟着表姐去了。

表姐這麼愛看書，愛學習知識，我想她一定能考進世界上最好的大學，我一定要向表姐學習。

許多人曾經説過一些關於讀書的名言: 書籍是人類進步的階梯。——高爾基；我撲在書籍上，像飢餓的人撲在麪包上一樣。——高爾基；讀書有三到：心到、眼到、口到。——朱熹……這些名人名言，對我們有着很大的啟發，讓我們這些祖國的花朵，發奮圖強，不要應了一句話：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。

我呢，對有些書很感興趣：科幻書和童話書。我來講一講我的讀書故事吧！

有一個夜深人靜的晚上，我躺在牀上翻來覆去睡不着覺，我便爬了起來，拿起一本“童喜喜”寫的幻想書津津有味地看起來。“冰冰，快睡覺啦！”媽媽催道，“快一點兒，已經九點半了，明天還要上劍橋呢！”“知道了，我馬上關燈！”我回答道。我關了燈，但是心裏早有計劃：我先關燈，裝裝樣子，然後把門關上，鎖好，再打開燈，最後拿起那一本使我戀戀不忘的《影之翼》讀。這個計劃真是太妙了！我“瞞天過海”，“偷時讀書”，哈哈！他們是怎麼也想不到的。我躡手躡腳地把門關上了，並鎖好。爸爸媽媽一定會認為我覺得他們看電視的聲音太響，我睡不着。我按照計劃完成了此事，並又捧起了書本。時間過得飛快，一眨眼就到了十點半。我放下已經被我讀完的書本，關上了燈。我又回想了一遍書中的內容，又一次流下了熱淚，這幾滴淚水，是為書中那寫得事逼真的事情而感動地哭。

“書籍是全世界的營養品”。就如莎士比亞説的，我們是需要“營養”的，這一種“營養”，指的是知識，沒有知識的人，就像是離開了水的魚兒，就像是莊稼離開了土一樣，也就是説，我們人離不開知識，知識是我們每一個人的必需品！

所以，我們要在少年時期多看點書，多增長更多的知識，為了自己，為了父母，為了祖國，我們要幹出一份令人刮目相看，令人嘖嘖稱讚的大事業來！

有一個男孩，他有着一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑下有一張能説會道的嘴巴。沒錯，這個男孩就是我！

我的愛好很廣泛，打籃球，打羽毛球，看書……。其中我最愛的是看書了。每個週末，只要一有時間，我就會捧起一本書津津有味地看起來，因為莎士比亞説過：“書是全世界的營養品”。書會帶給我們很多有用的知識，豐富我們的頭腦。

記得有一個週末，我坐在書房裏看書，當時正看到全書中最精彩的部分，而媽媽卻讓我到樓下去買包鹽。我心裏想着看書，哪捨得放下呀，就説：“媽媽，看完這一頁我就去買。”可是一頁又一頁，我馬上就又看入神了，把要買鹽的事拋到了九霄雲外。正沉浸在故事的高潮呢，突然有個東西從天而降，落到了書上，差點把書都砸落了。我惱火地抓住那東西，定睛一看，原來是一包鹽！再一抬頭，看到媽媽站在面前，眼裏滿是埋怨。我這才想起還有“任務”沒有完成，我的怒火馬上變成了尷尬，只能不好意思地向媽媽笑了笑：“嘿嘿……”

眨眼間，已經到午飯時間了，媽媽又叫我吃飯，但我沉迷在書海，根本就沒有聽到媽媽在説些什麼。直到媽媽走過來生氣地抽走我的書時，我的意識才從書裏回到現實。於是我立刻跑到飯桌前，狼吞虎嚥地把飯吃完，然後又衝回書房繼續饒有趣味地看書了，耳邊只聽到媽媽無奈的歎氣聲。

終於，這本書看完了。我走到陽台上，發現太陽都快落山了。媽媽已經開始準備晚餐了，可我卻一點也沒有感覺到時間流逝得這麼快！

這就是我，一個愛看書的我，一個獨特的我，你們想和我做朋友嗎？

天氣總是忽冷忽熱的，並沒有什麼常性。但是哪怕是冷，也只不過是風大了些的，比起寒冷逼人的嚴冬，現在要温和的多。我並不習慣裹得嚴嚴實實的，只喜歡呼吸着風，安然地傾聽它的聲音。

懷着這樣的心情，在温暖的教室，反反覆覆的讀着三毛的《膽小鬼》。忽然覺得到懷念是件美差事，那些宂雜的故事，零亂地拼成了我們的回憶。無數種伊始，無數種結局，我們被裹挾在不同的時節，不同的空氣中，卻統統於懷念中嗅到了恣意生長的幸福。一直喜歡三毛的文字，她是個勇敢的女性，她的靈魂在文字裏一直是自由而真實的。我喜歡她筆下的那種真實，那種看似平淡卻一直很温婉的美。還記得，一開始知道三毛，是一篇雜誌上的文章。文章的作者是紀念死去的三毛的——我總算知道，還有一個這樣特別的女子，這樣不平凡的女子。

然而，真正讀到她的文字，真正懂得欣賞，只是近幾年的事了。她和冰心先生是斷然不一樣的，我可以很輕易地分清她們的文章，若是少小的時候，我喜歡冰心先生的文章多一些。而到如今，卻更加願留意三毛。是思想在更變吧，我們往往在成長，往往以這樣一種不被自己所知曉的方式。然而，忽然回首，又會恍然發現：我是這樣，這樣的改變着。這些，又統統是書籍給予我的吧。它們改變着我的思想，而我的思想也左右着書籍的取向。這是一種奇妙的循環。

所以，是深愛讀書的。如若我自己只有思想是屬於我的，那麼，我應該讓我的思想有足夠的自由生長。無論是三毛的，魯迅的，抑或是種種外國的大師的，我總帶着一種敬仰的心情來閲讀。讀書並不應講究什麼目的，它的影響往往潛移默化。

只是愛讀書。

我的表哥十分熱愛讀書，他讀書常常會忘了時間。

記得上次春節，我和父母一起回老家。一到老家，我就急着要找表哥玩，我大叫：“表哥，表哥，你在哪兒呀？”可是我叫了半天，還是沒看見表哥。我很奇怪，每次我回來表哥都會來迎接我，這次是怎麼回事？表哥跑哪兒去了？大家都很奇怪，連姨媽都不知道表哥去了哪兒。吃年夜飯時，表哥還是不見蹤影，姨媽很着急，説：“他今天1點就不見了，現在怎麼還沒回來？”姨媽先叫我們吃飯，自己就去找表哥了。姨媽找了好久還是沒找到表哥，正當姨媽傷心的時候，表哥的房門開了，表哥從裏面走出來，問姨媽：“媽，到5點了嗎？表妹來了嗎？”我聽了哈哈大笑，表哥聽到笑聲，扭頭一看，説：“哦?表妹，你來了？是剛剛好到5點了吧！看錶哥準時吧！”我聽了笑得更猛了。姨媽説：“都6點半了，你表妹能不來嗎？你準時什麼呀？你呆在房間裏幹嘛呀，害的媽到處找你！”“什麼?

6點半了？不是吧！我就在房間裏把《三國演義》再看了一遍呀！”表哥説。“你這孩子，《三國演義》你都看了三十多遍了，怎麼還看呀？”姨媽説。表哥又説：“非也非也，“温故而知新”，“讀書百遍，其義自現”

……”聽了表哥的話，我拍手叫道：“表哥好文采！”“腹有詩書氣自華你懂嗎？讀書會讓你自己變得更美麗！”表哥接着説。“可是表哥，你一下子讀了5個多小時的書，你難道不累嗎?”我問表哥。表哥回答説：“我根本沒感覺到呀！我讀書的時候已經完全沉浸在書的海洋了！我經常這樣，我每天至少要讀3個小時的書呢！我愛讀書！”

吃完飯，表哥又去看書了，到晚上11點時，姨媽發現表哥正在牀上，抱着他那本《西遊記》在呼呼大睡呢！還在夢裏哈哈地笑呢！

這個愛讀書的表哥呀！哪一次讀書記得時間呢？

有人喜歡風景如畫的白雲湖，有人喜歡氣勢宏偉的千佛山，還有人喜歡觀看日落的夕陽，而我卻喜歡讀書，爸爸和媽媽從小就引導我沉浸在圖書館裏，還有上學的時候，爸爸媽媽就教我認字給我講故事。我今年11歲，個子不高，學習也不怎麼樣，但我就是喜歡讀書。書是我的朋友，看書這個習慣我總是改不了，有時候讀書都能入了迷。我在家沒事的時候，就找一些圖畫、課外書一類的書看。有時我上廁所都要看書，經常在廁所裏待好幾分鐘，家裏的書幾乎都看過了。在温暖的春天，陽光格外明媚，天氣非常好，但是我卻生病了，今天正好是黨家集，我心想：我就趁這個時間，讓媽媽給我買本書，媽媽答應了，就給我買了本《動物大戰故事》，我高興極了。

躺在牀上看了起來，現在裏面的故事我全都知道了。別看我喜歡讀書，但我不愛保存書，這本書不到一年就皺巴巴了。在炎熱的夏日，一天，我正在寫作業，忽然一股涼風從後面吹來，媽媽手拿子還拿了一本書説是送給我的，我拿着這本書愛不釋手，媽媽讓我寫完作業才能看，我只好先寫作業了。寫完後我就拿着書坐在沙發上看起來。在果實累累的秋天，一家人都幹活去了，只有我一人在家，於是我就看起昨天還沒有看完的書，爸爸回來了，説明天是我的生日，讓姑姑送給我什麼禮物，我想都沒想，就説：給我本作文書吧。沒想到姑姑真的送給我一本作文書，我覺得這個生日過的特別有意義。在寒冷的冬天，我依舊拿着書坐在沙發上，看着看着——我就是這樣一個愛讀書的孩子。

“行萬里路，讀萬卷書。”我們應該行走在知識的海洋裏。只有愛上讀書，我們才能做一個愛讀書的人。世界上有許多愛讀書的人，這不，在我認識的朋友當中，就要一位愛讀書的人，讓我深深地記住了他。

他叫潘宏銘，住在桐廬分水。我暑假裏幾乎天天要去他那裏玩。有一次，我去他那裏玩，結果我敲了幾下門，裏面鴉雀無聲。我心想：他可能去外面玩了。於是，我便回到我爸的工作室休息了一會之後，我又來到那邊，敲了幾下門，可結果裏面還是毫無動靜。這時，我心想：大概快回來了吧，要不，再等一會好了。一分鐘、兩分鐘……五分鐘，十分鐘過去了。於是，我接着敲門，不過，我的第三次敲門，並沒有給我帶來很大的效果，這平靜的聲音讓我想到”他是怎麼回事呀，跑去哪兒了，該不會又出什麼事了吧？”

想到這，我又悄悄走進他家，來到他的房間門口。於是乎，我再次敲他的門，在我的“三顧茅廬”之後，他終於開了門，出來時，還説：“ 叫什麼叫，我在看書呢！我沒時間陪你玩，對不起了！”我大致看了他的房間，發現他的房間幾乎全都是書，在走近看，發現他看書涉及的內容還挺廣的，不僅有四大名著，還有關科學性的書，總之幾乎應有盡有，看到他這麼熱愛讀書，我也不方便。想完，我便看了他剛才飛快交給我的一張準備粘在門外面的紙條：

敝人正在作戰，請勿打擾，

更不能大聲喧譁。

謝謝！潘宏銘

這就是潘宏銘，讓我印象深刻熱愛讀書的人。潘宏銘他把自己的興趣溶入到書本當中來，他會體會到了“行萬里路，讀萬卷書”的深刻含義。最後，那張紙條正是因為他熱愛看書，才能將它寫得很有趣，以後，我也要學會他這熱愛讀書的勁頭。

瞧，鏡子裏的那個人是誰？黑黑的頭髮。又圓又胖的臉。月牙似的眉毛，鑲嵌在他那白皙紅潤的臉上。美中不足的是他炯炯有神的大眼睛上戴着一副黑框眼鏡。哈哈，那個人就是我----帥氣的季釗旭

我有一個特點：愛讀書。沒錯，就是因為我愛看書，把我的眼鏡害慘了：眼鏡近視了，我戴眼鏡了。

記得有一次，我在書房看書，媽媽在做飯。因為我看的太入迷了，所以媽媽叫我好幾次去吃飯，我都沒聽見。媽媽束手無策，只能自己先吃了。這時候，我正好看到主人公要跳崖那一段，我不禁大喊起來：不要，你們還有希望，只要你們繼續努力，才能取得成功，一切都會沒事的！關鍵時刻媽媽推門而入，吃驚地説：怎麼了，誰要自殺？媽媽這一問，把我嚇了一跳。我一下子從書裏回到現實世界，不好意思，有點兒過度沉迷了我臉紅地説。媽媽哈哈大笑，説：回到現實世界就好，快吃飯吧！

記得還有一次，我在書店看到了一本我夢寐以求渴望得到的書。我央求媽媽給我買一本，媽媽卻説：不行，你書架上的書都成山了，等看完再買吧！我心想：等我看完，豈不是等到猴年馬月了嗎？我繼續央求説：媽媽你知道嗎，書是人類進步的階梯，書是立在時光海洋中的燈塔，讀書破萬卷，下筆如有神。這些名言都是倡導我們要讀書，身為家長，你怎麼能不讓我看書呢？我撲在書上，就彷彿飢餓的人在吃麪包，你不會連麪包都不讓我吃吧？。媽媽被我説的無言以對，只好給我買書了。哈哈，我積累的名言名句在關鍵的時刻派上用場了！我暗暗得意地低聲説道真沒想到我還能來一個一言九頂呀！真是喜出望外！

我的書架現在堆滿了大大小小的書，幾乎和山峯沒什麼區別。但這些書都是經典文學讀物。如今，我的語文作文能力有了很大的進步，這都要感謝我的老師-----書呀！

大家好！我叫劉寧，今年13歲了。我有一個愛好——讀書。一讀起書來，便會“物我兩忘”。這可不是我誇大其詞哦！不信，就聽我向你們介紹一下吧。

從我四歲時，便對書有了濃厚的興趣。那時候，由於我識的字不多，所以只能整天吵着父母給我講書裏面的精彩內容，每天晚上，我都是在他們講的故事中入睡，每次故事中的人物都會在夢中與我相伴、相玩。可以説，在那時書已經給我的心靈增添了幾抹奇異的色彩，也使我在今後的道路上對書更加痴迷了。

七歲那年，我正在上學前班，每天放學寫完作業後，我便會淘醉在各類書海中。我記得在那時，我只認識一部分簡單的漢字，所以每次看書都是從簡單的字詞再推理出整句話的意思。後來，爸爸教會了我查字典，這下可把我樂壞了，因為自從有了這位“老師”後，我就再也不會朦朧兩可的讀書了。於是，每當我遇到不認識的字，便會向“老師”請教，漸漸地我學會了更多的課外知識，積累了更多的好詞好句。

如今，離四歲已經過去了九年的時間。在這九年裏，我對書的熱愛更加如飢似渴。每天，不論是中午、自習課、放學還是休息，我總是會習慣性地邁進知識的大門，領略書中那美麗的風景，滋養心靈，增長知識。最誇張的是每次在媽媽叫我吃飯時，總得到我身邊推推我，才能把我從書海中“揪”出來；爸爸叫我睡覺時，總會從我的嘴裏説出“再等等”三個字。或許，對於別人，書僅僅是書，但對於我而言，書是朋友，是老師，是天下最美的風景。

這就是我，愛讀書的我。

世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他説：“書籍一面啟示着我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘裏站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘裏，我就要被愚蠢和下流淹死。” 他出生在沙俄時代的一個木匠家庭，4歲喪父，寄養在外祖母家。因為家庭極為寒，他只讀過兩年國小。10歲時就走入冷酷的“人間”。他當過學徒，搬運工人，守認人，麪包師。還兩度到俄國南方流浪，受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機會，撲在書上如飢似渴地讀着。如他自己所説：“我撲在書，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。”他為了讀書，受盡了屈辱。10歲時在鞋店當學徒，沒有錢買書，就到處借書讀。那時的學齡前徒，實際上是奴僕：上街買東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子……每天從早晨幹到半認。在勞累一天之後，用自制的小燈，堅持讀書。老闆娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因為讀書，還捱過老闆娘的毒打。高爾基為了看書，什麼都能忍受，甚至甘願忍受拷打。他説過：“假如有人向我提議説：‘你去廣場上用棍棒打你一頓!’我想，就是這種條件，我也可以接受的。”由於高爾基一生如飢似渴地讀書，勤奮不懈地努力，他寫下了大量有影響的作品：《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆薩姆金的一生》、《童年》、《人間》、《我的大學》。除此之外，還寫了劇本和大量的政論、特寫、文藝評論等。