國中生活作文彙編9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的國中生活作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國中生活作文 篇1

時光不聲不響地改變着一切，流連忘返，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉眼八年級半學期匆匆而過，回想起，心裏不禁湧動朵朵漣漪。

書山有路勤為徑

請求走過圖書館的每個書架，暢遊書海，在萬千書中，《西點軍校》在陰暗的角落閃起了光。奔去，捧起，坐到光線充足之處，汲取營養。失敗是暫時的成功；1％的失敗＝100％的失敗；今天永遠是死去的人最羨慕的明天。

是啊，或許就是一個細節，但是它卻決定着一個人的命運，這正是我該學習的，書像一盞燈，給了我生活的目標！

功夫不負有心人

一二三四，同學們在操場大聲喊着口號，這正是要命之時，頓時我的心裏有十五個水桶在劇烈震盪---七上八下。雙腿灌了鉛似，汗珠順着頭髮滾落，頭髮濕濕的粘在了額頭，陽光此時更加放肆起來，灼人發出強烈的紫外線。唉，堅持到最後才是勝利者！我一定不能屈服。最終精神戰勝了肉體，我下定決心加強鍛鍊，最終功夫不負有心人，我做到了……

忽如一夜春風來

登飛來峯……教室裏充溢着同學們朗朗書聲，好的.，大家朗誦水平越來越高了，誰來單獨展示一下。語文老師眼神流露出期待的目光。我……我……不知為何此時卻懦弱起來。表面靜如水的我，內心卻打起了游擊戰。

幾次想舉起的手，又迅速地收了回來。誒喲，沒有一個人嗎？老師眉頭微微皺起，不，機會總是給有準備的人的，我鼓起勇氣，艱難地舉起。好，老師向我投來肯定的目光，你可以的，心裏暗暗打氣，全身心沉浸在千尋塔中，克服千難萬險，順利完成。

不錯，語文老師的話語像縷春風般吹落我的自卑。不賭一把永遠不知道自己有多優秀！

走過八年級，才發現那個地方沉澱着我的記憶，年輕的我們品嚐着生活的五味，感受着挫折的樂趣，接受着人生的洗禮！

國中生活作文 篇2

今年夏天我們告別母校也是前往國中生涯的旅程，憂傷又悠揚的歌聲中，那多采多姿的紀念冊，開始在同學之間傳遞。校園裏充滿了惆悵離愁，也瀰漫着畢業的興奮。要來的日子終於來了！雖然是初逢的驚喜，就像發生在昨天，而分手的黯然，卻已經過了五個月。

上了國中很高興可以認識那麼多，來自不同學校的朋友。由小朋友升格為同學，我不能再像剛出生的小鳥一樣，凡是需要母鳥來打點，我要變得像那羽翼漸豐即將遠走高飛的小鳥，一樣獨立、一樣堅強。

常聽別人説，國中功課多、壓力大，但是我發現並沒有想像中的恐怖，可以很快樂。現在科目增多了，考試也像家常便飯，我必須更努力才行。我很幸運，在新的.階段裏，遇上好多位好老師，他們很關心我們，讓我們充滿信心，我得好好表現，才不會令他們失望，也是對自己負責。

在童年的日子裏充滿酸甜苦辣，有歡笑、有淚水，隨着時間一天一天的過去，我已揮別了童年，進入了煩忙的國中生涯。別了我的童年，別了我那無憂無慮的時光，雖然我回不到以前，但童年的美好回憶，深深的烙印在我心裏。

緬懷過去，展望未來，迎向多采多姿的國中生活吧！

國中生活作文 篇3

回顧三年，在校園裏有多少難以忘懷的往事，如今已經臨近畢業的我，心中思緒萬千。

七年級，稚氣未脱的我們邁進了這所學校，開始了我們的難忘之旅。在我們的印象裏，學校是一個好人，因為他把我們從陌不相識帶到親密無間。也是一個壞人，因為他把我們從親密無間帶到分隔兩地。他讓我們相聚，又狠狠把我們拆開。

在這個充滿愛的校園裏，我度過充實而又美好的三年。籃球賽、運動會、演講比賽、文藝匯演這些課外活動無不豐富我們的校園文化生活。還記得在操場上賽跑的身姿，在籃球場上默契的配合，下課時嬉戲的畫面，還記得升旗儀式時同學們的莊嚴肅穆，還記得元旦趣味生活時歡快的笑聲，一切的一切都歷歷在目。

國中是汲取知識和經驗的黃金時期。當然也少不了你爭我趕的學習狀態。更是對於九年級的我們來説，成績多麼的重要，現實多麼的殘酷。在會考，七張試卷就可以決定一個人的未來。所以，三年來，我們無不在未來做打算。自從上國中的第一天起，每一科老師的話語裏無不出現會考這個關鍵詞。七年級時，覺得很遙遠，八年級時，覺得還早。到了九年級，你就覺得時間永遠不夠用，覺得不夠睡，作業永遠寫不完。這些都是九年級學生的深刻體會。

往事回首，校園裏實在太多太多我們的影子，走出這所學校，真不知道該怎麼去適應寫的環境，接觸新的事物。腦海裏難以忘懷內心

深處對於母校的記憶。度過三年的我，對這所學校結下了太深太深的感情，有什麼能比這彌足珍貴。

我的國中生活大概就是這樣。

三年來，無不過着充實的每一天。

三年來，無不洋溢着快樂的笑臉。

三年來，無不享受着每一位同學老師的關愛。

這些回憶，將永遠留着心底。

要畢業了，總想説些什麼來為我的國中生活來個圓滿的結尾。提起筆，腦袋脹脹的，我感覺得到那些字在腦子裏擁擠着，可是好像總有什麼阻隔着，一個也蹦不出來。放下筆，出去走走吧！

天空灰的像一個隨時會掉眼淚的孩子，是個沒有刺眼陽光的日子。不知不覺還是走到了這兒，這個讓我抱怨了三年，有失又有得的學校。站在校門口，以與三年前同樣的姿勢望着，三年前對它充滿了好奇，而現在卻是説不出來的複雜的感情。

終於，我走進了這個我生活了三年的學校。操場，那個我們揮灑汗水的地方，頂着烈日一起奔跑的地方；主席台，每個星期一，星期五，不管天氣是多麼炎熱，風颳得多麼厲害，我們都會一同站在台下，看着鮮豔的五星紅旗，聽着老師同學的發言；桂花林旁邊的院子，還記得嗎？那時我們人生中第一次軍訓的地方，在那裏我懂得什麼是堅強什麼是勇敢；教學樓旁的大樹，那裏是老師們聊天的好地方，讓我記憶猶新的是那敬愛的物理老師——張老師，大樹下的張老師總是讓我們感到膽戰心驚，他總是在大樹下等待每一位同學。

走進教學樓第三樓的第一個教室，心中不知道是傷心還是開心，那裏是“夢幻六班”。就是在那裏，我開始了我的國中生活；就是在那裏，我認識了新同學；就是在那裏，我發現了一羣兢兢業業的老師；就是在那裏，我懂得什麼是青草，什麼是“六班”

天空在一剎那間，留下了淚水，我的雙眼也開始下起了雨，在離開這裏之後，我們是否還會記得這裏的一切？

你是否會記得？當第一次踏進這方熱土時內心的期待感，陌生的人陌生的事傳來陌生的美好，滿懷一腔熱血稚嫩的開始國中時代的.征程，那一年我們種下蓬勃。

你是否還記得上課時的認真，下課時的歡笑，賽道上的汗水，大掃除的身影你一件件一樁樁在我的骨子裏，它的名字叫同學。親愛的同學，曾經我們三五成羣的聊八卦，曾經我們翻天覆地的開玩笑，曾經我們躲在一起抄作業，曾經我們呆在廁所裏躲課間操，曾經我們出過糗鬧過樂……曾經的曾經，太多言語也無以言盡，又怎能被一句離別輕易割捨？

你是否還記得？每一份作業都有老師筆尖劃過的痕跡，每一堂課都有老師嘶啞着喉嚨的講課聲，是那麼敬業與嚴厲，認真的表情都那麼刻骨銘心，它的名字叫老師。親愛的老師，央央離別之際莫名的不捨湧上心頭，也許我將帶着您的諄諄教誨走向未來。為了孩子的一切，一切為了孩子是你們至高無上的宗旨，照顧好自己。雲淡風輕，誰許誰只聚不散？我的良師我的益友。

親愛的朋友，我們都別哭，説了再見只是暫時，不是永恆，笑着面對，留下最美的姿態。

國中生活作文 篇4

國中生活，宛如縷縷青煙，炊煙裊裊；國中生活，宛如朵朵鮮花，嬌豔動人；國中生活，宛如滴滴細雨，連綿不斷。這就是我所擁有的國中生活，夾雜着煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合，躲也不是，閃也不是，令我無從支配。

與國中相比，國小生活的確遜色很多，只有反覆的督促，嚴歷的管教。國中生活，緊張而又有序，充裕的時間，卻會帶給你無限的挑戰，讓你自己發崛其中的奧妙，自己體會其中的意義。你投降，你墮落，前途將一片漆黑；反之，你拼搏，你進取，明亮的曙光將永遠照射着你。

國小時的我陽光、開朗、無憂無慮，肩上沒有任何負擔，心中只有一個信念：自己認為正確的、值得的，按着意思做就好，從不顧忌它的後果，即使錯誤連篇，也無動於衷。可是現在的我，變了，雖然還不夠徹底。我不在是以前的“樂天派”，連笑聲，也帶有一點兒虛假，學習成績，更是一落千丈。對於一籌莫展的.我，還有什麼更好的解決方法嗎？漸漸地，我意識到了這樣沉淪的後果，於是，竭盡擺脱它的糾纏，我一點點逼近光明，一步步離開黑暗，我學會與優等生相比，做為目標，一個個追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次……我一次次鼓勵自己，將黃昏時的一聲聲歎息轉化為動力，再難，不怕！

説實話，有時在困難面前，我的確低過頭，凡是看到打了“*”號的題目，還沒審題，就以為自己不行，乍一看，才瞭解題目並不難，從而構成了我的不自信。

我膽怯，面對現實生活，總不能以現實的角度承受；我望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏，但依舊無法令我順其自然。

我的國中生活，多雨、晴朗、轉陰，誰都無法預料以後將會演變成什麼，或許會佈滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風順，光芒萬丈，但是我相信，守得雲開見明月，風雨後的彩虹一定是最美麗的！

國中生活作文 篇5

早晨，輕輕地撩開那面窗紗，温暖的陽光從窗外照進來，深深地呼吸清新的空氣，這便是一天生活的開始。

走在繁鬧的大街上，看着人們匆匆忙忙、擦身而過的身影，而自己隻身一人在街頭遊蕩，這種感覺想必是寂寞。但是，孤獨是每一生命物種和每一生命的生存情態，孤獨感是每一智慧生命生存的基本享受。而且，孤獨可能會使我們的頭腦更清醒，讓我們重新審視自己的人生和未來。

每天在相同的學習環境中用相同的學習方法學習，也許是我們最討厭的。我們討厭那些聽來聽去都不明白的內容，討厭硬被老師叫起來回答問題，也討厭自己的命運被分數操縱着，更討厭生活的反反覆覆。可生活就是這樣，常常會給你出其不意的打擊，讓你在磨難中成長，尋找失落的感動、悲傷的安慰，而更多的是對生活的理解。苦澀中帶點甜，就像那青春的橄欖。

觸摸心靈的那扇窗，無奈之中，我們接受了許多以前我們以為自己承受不了的辛酸，徘徊在無盡的感受裏，往日的紛擾、困惑似乎回味起來特別有味道、有內涵。同時，對未來的執着、期盼一樣令我們充滿嚮往。每一個過程都如烙印般刻在我們的腦海裏揮之不去，這就是我們獲得勇氣和堅強的見證。

然而，生活不僅僅是在風雨中哭泣，更多的是在鮮花裏徜徉和藍天下微笑。

放學了，回首望望，是同學跟你説再見；考試失敗了，不用沮喪，有朋友的無限支持；受傷了沒什麼值得哭泣，還有父母的悉心照顧。

在大自然的`懷抱裏，我們欣賞了萬紫千紅的春天，狂熱了驕陽似火的夏天，享受了落葉蕭蕭的秋天，傾聽了潔白無瑕的冬天。在美好的一切裏，我們和朗月閃星、新枝嫩花度過許多零落而有詩情畫意的歲月，給我們單調生活天上絢麗的一筆。原來，生活亦能這麼恬靜。

生活不一定是順順利利的，但它如白雪純淨、似色彩燦爛、猶小路跌宕、像音樂美妙。

仔細觀察你的生活，必定能品味出最特別的味道！

國中生活作文 篇6

在時間的長河裏，每個人都是匆匆過客，當我們越過那條河，回頭遙望，才發現曾經的生活是那麼美好。臨近會考了，回首

我的國中三年，我嚐到了酸、甜、苦、澀種種滋味。（開篇入題，總領全文。） 酸 剛邁進中學校園，心中最多是還是對國小同學的無比懷念。別離了我最好的夥伴們，（僅僅是因為別離了夥伴而傷感嗎？難道就不懷念快樂的國小生活？建議用一組排比句擷取國小生活的美好片斷寫一寫，這樣能增強感染力。）心中有種説不出的傷感。看着周圍陌生的環境，陌生的臉龐，我有些不適應。難道我真的告別了童年？難道我真的要在這裏度過我的三年國中？難道我真的要從零開始再交朋友含着一片青檸檬，鼻子湧起一陣酸，眼淚模糊了雙眼。 甜 融入了新的班級，我才發現每個人都很友善，起初的顧慮也就煙消雲散。我恢復了以前的開朗和快活，也結交了很多新的朋友。 一次考試，我懊惱地發現自己竟然忘了買筆，只好拿着沒油的筆在紙上畫出道道白痕，發呆。突然，一支筆遞到了眼前。我扭頭一看，是我的好朋友。我先是一愣，繼而與她相視一笑，低頭開始奮筆疾書。（這就是朋友間的默契，無須言語，一個會意的微笑足矣。） 吃了一個棒棒糖，甜味兒從舌尖蔓延開來。 苦 九年級了，面臨會考的壓力，我們都開始努力學習。我們知道只有拼搏，只有加油，才不會被擠下會考的獨木橋。我真切的感受到了教室裏濃濃的火藥味兒。每天夜深人靜，我還在燈下寫寫畫畫。（早起晚睡的作息、鋪天蓋地的練）、

超出負荷的壓力適當的把“苦”寫得具體一些，化敍述為描寫，能引起讀者的.共鳴。） 黃蓮吃下了，苦，卻不能不咽。 澀 快畢業了，對假期的期待變淡了，心中更多的是對別離的感傷與不捨。（此處建議補寫國中生活的一些温馨、快樂的片斷，以突出國中生活的美好，表達感傷與不捨之情。）我們一起走過，無論開心、痛苦，愉快還是悲哀，都是我們的緣分。只是這緣分終不能持久，註定有着別離。 咬了一口柿子，才發現是青的，好澀。 揮手自茲去，酸甜苦澀齊。（活用詩句“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”。）

國中生活作文 篇7

升入國中，我們又長大了。時光的鏡頭記錄下了我們真實的改變。有歡樂，有痛苦，國中生活的酸甜苦辣，我們正在一一經歷着。再回首，是我們成長的足跡，那些國中生活印象——

鏡頭一：糾結的早晨

"鈴鈴鈴…"鬧鐘堅持不懈地響着，盡職地催促着我該起牀了。此時是早上六點，天還沒亮，殘餘着點點淡淡的星光。我已經醒了，只是那眼皮太沉重，讓我沒有力氣睜開它們；還有那被窩也太温暖，讓我沒有勇氣離開它們。此時的我，一邊在心底抱怨着國中罪惡的早自習，一邊在狠命糾結着要不要趕快起牀。每次當我下定心決心要起牀時，我的身體就會本能地抗拒一下下。是多睡那麼一小會，還是趕快起牀，抓緊時間晨讀，這是一個糾結的問題。最終，內心裏幾番掙扎與妥協後，我一咬牙，硬着頭皮，迷朦着雙眼起了牀。

國中生活印象，有痛苦。

鏡頭二：忙亂的夜晚

我終於把數學作業完成了，從無盡的'數字之中解脱出來。"籲——"我長呼了一口氣，帶着克服難題的喜悦與輕鬆，更多的卻是對無盡作業的無奈。國中的學習，緊張而繁重。我撫了撫額頭上細密的汗珠，抹去了一些勞累。"革命尚未成功"，我還有更艱鉅的任務——英語作業，等着我去衝刺。或許，國中的晚自習就是重複着一科又一科的作業。教室裏再次安靜下來，新一輪的挑戰號角再次吹響……

國中生活印象，有繁忙。

鏡頭三：輝煌的黃昏

彩霞又一次染紅了西邊的天空，為落日傾去了全部的色彩。我和同學肩並着肩在操場上漫步。我們暫時遺忘了作業，在這美麗的黃昏中讓心靈再次寧靜。此時，我們會暢想一下將來的規劃，然後又不自覺地説到下次考試的目標。夢想的實現似乎與考試的成績有着直接的關係。我們不相信童話，只相信努力與汗水。所以，當我們在偶爾的忙裏偷閒後，飛奔回教室的腳步會更加堅定。輝煌的光芒似乎照在了我們的心間，那裏有金色的夢想。

國中生活印象，有夢想。

這就是我的國中生活印象，無論是痛苦和繁忙，都是為了早日實現那個金色的夢想！

國中生活作文 篇8

爸爸媽媽，彷彿就是一瞬間，我的人生第一個學習階段——國小就成為了過去，留在了記憶裏。現在的我進入了人生的第二個學習階段——國中。

還在讀國小的時候，我常常聽人説，國中生活是如何的艱苦，學習是如何的繁重，老師是如何的嚴厲。更有甚者，有些人形容國中三年是地獄般的經歷。雖然我知道這有些誇大其詞，但是一提到上國中的生活，還是有些膽戰心驚，望而卻步。

我現在七年級的生活剛剛開始，發現國中的學習生活遠沒有想象中的那麼恐怖猙獰，回想那時的心態，我不禁嘲笑自己：杞人憂天。

我記得開學的那天，剛走進教室，老師就給一個鼓勵的微笑，親切的告訴我坐在哪裏，指導我填表交代其他注意事項。接下來幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識的同學們相互認識，相互瞭解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺中也消失得無影無蹤。

我還依稀記得國中第一次開學典禮。當聽到領導大聲説歡迎新一屆的學生們，我覺得我已經融入國中生活。未來的`三年，我充滿了憧憬。

和國小相比，國中的學習科目增多了，作業增加了，但這並沒有改變我學習生活中的美好和愜意。我發現每一個科目都十分有趣。語文閲讀中精彩的情節和文筆讓我流連忘返；數學解題讓我冥思苦想，大呼過癮；簡單的英語子母組成複雜多樣的單詞；生物知識讓我驚歎大自然的奇蹟和生命的磅礴；地理中複雜的地形地貌讓我感歎世界的宏偉；政治讓我知道了成長的責任；歷史讓我瞭解歷代王朝的興衰……學習之餘，我和我的同學們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。

爸爸媽媽，這就是我的國中生活！

國中生活作文 篇9

安靜的燈光下，一個孩子埋頭做着作業，母親默默地坐在不遠處織着毛衣。窗外：新芽抽出、雨打芭蕉、霜蓋楓葉、雪鋪屋檐，景色換了又換……

昨晚房屋裏的燈光又黯淡了些，我靜靜地坐在書桌前做着那沒有盡頭的作業，媽媽抱着一本小説坐在我身後不遠處，輕輕地讀着，四周靜悄悄的。只有筆尖磨紙的沙沙聲，讕讕地讀書聲和電燈不時發出的噝噝聲相互交織着。

時間流逝在筆尖，一小時過去了，我才完成了兩門作業，平日早已躺在牀上去見周公了，此時不免心生憂慮。手指輕輕地敲打着桌面，屁股不停地扭來扭去，總覺得不舒服。“這次作業的難度真大，每題都要耗費四五分鐘。”我嘀咕着。

思緒再一次卡住了，望着做了一半的幾何題不知所措，我絞盡腦汁卻無法繼續做下去，於是憤懣地把筆一扔，抬頭看着天花板。聽見低沉的讀書聲，猛地一回頭，發現媽媽仍端坐在那兒，輕輕地讀書。憤怒有了可以發泄的地方，於是衝媽媽吼道：“老坐在這兒讀書，你煩不煩啊？吵得我都沒法做題了！”媽媽身體一顫，茫然地抬頭看我，想從我的眼睛裏讀出憤怒的發源地，可很快起身走出去了。對於媽媽的沉默我的心更加急躁了，就連最簡單的加減運算也都算錯了。

過了一會兒，媽媽端着一碗熱氣騰騰的`肉絲麪走了進來，關切地説：“餓了吧？要吃東西就説一聲，還發那麼大脾氣，可把我嚇壞了。”我一時間呆住了，不知是應該用手去接面條還是説等會再吃。我做夢也沒想到媽媽會在無緣無故遭到埋怨後仍心平氣和地為我煮來香噴噴的麪條。一股歉意油然而生，媽媽犧牲休息時間陪我，我卻瘋狗似的把憤怒宣泄在她身上。

我緩緩地接過麪條，輕輕説了聲：“對不起。”接着低下頭狼吞虎嚥起來，吃麪的呼呼聲掩蓋了母親的話，不知道具體內容，只曉得很温暖，平息了我內心的焦躁。

然後我在媽媽驚訝的目光中用二十分鐘完成了剩下的所有作業。我側過身長吁口氣和媽媽對視片刻，接着一齊露出開心的笑容，一道月光斜斜地射入房間裏將我和媽媽籠罩在皎潔的光茫裏，彷彿讓我身陷蜜海，全身舒爽。

原來幸福如此簡單，平靜下來笑着面對家人，生活便有了芳香和甜蜜。