我的愛好彙編15篇

我的愛好1

“咚次打次，咚咚打次……”聽，多麼悦耳的聲音啊！你們猜，這是什麼樂器？哈哈，告訴你們吧，這就是我的“好朋友”——架子鼓。

我和架子鼓的緣分，那要從一個晚上講起。那天晚上，我在電視上看見一位大哥哥一身皮衣，拿着木棒，打着架子鼓，動作瀟灑而帥氣。我的心中突然萌發一個念頭：長大後，我也要成為一位著名的鼓手！這個願望在我幼小的心裏紮了根。

在我幼兒園大班的`時候，終於有了一次與架子鼓親密接觸的機會。那天上午，老師突然對我們説：“同學們，我們幼兒園要挑出幾名同學去參加‘六·一’兒童節架子鼓演出，誰想去？”我一聽，想：這不是我的夢想嗎？我立刻舉起了手。老師把我們幾個同學帶到了音樂教室來練習。一進門，映入眼簾的就是六角形的東西和一些木棒。老師對我們説：“這個六角形的東西是練鼓器，木棒是鼓棒。我們用它來打鼓。”開始練習了，老師教我們拿鼓棒：首先把手握成拳，再把大拇指伸出來，兩隻手要舉得一樣高。我照着老師的樣子打着鼓。但不幸的是，最終我沒被選上，不能參加演出了。但我沒有放棄，相反，我對架子鼓更着迷了。我央求着媽媽給我報架子鼓興趣班。無奈之下，媽媽只好答應了。

在琴行學習架子鼓，我認識了許多種鼓：大鼓、軍鼓、一咚鼓等。我也學到了許多樂理知識，二分音符、四分音符、休止符……在後來的幾年裏，我每天堅持打鼓練習一小時。有時打不好，想放棄，但回想起媽媽對我的期望，又繼續練了起來。我左腳踩着大鼓，雙手揮動着鼓棒，不停地敲擊着。一個小時下來，我常常雙手發麻，腰痠背痛，滿頭的汗水像雨滴一樣落下來。雖然很苦、很累，但我覺得很痛快。“功夫不負有心人”，在琴行架子鼓比賽中，我取得了優異的成績。在小區舉辦的國慶聯歡會上，我精心準備一首曲子獻給大家。雖然那是我練了很久的曲子，但面對那麼多的觀眾，我還是有一點緊張，我用盡我的“洪荒之力”，贏得了台下觀眾們的陣陣掌聲，獲得了一等獎。

幾年來，我和架子鼓的感情更深了。我也明白了，學架子鼓不是為了裝酷扮帥，而是為了讓自己多才多藝。現在，架子鼓成為我生活中的玩伴，傾吐心聲的好友，相信我們的緣分會一直持續下去……

我的愛好2

人的愛好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無奇的，我的愛好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時常感歎。法國著名數學家笛卡爾曾經説過：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”讀書，使我充實，使我快樂。

書已經成為我的一種習慣，幼兒園時最愛做的事情，就是叫媽媽讀各種各樣的“閒書”，從《幼兒畫報》，到一些《安徒生童話》，我都照單全收。即使是上國小以後，也是依然愛讀書，也要在晚上和“閒書”見見面。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗户，欣賞窗外美麗的風景。這風景令我渾然忘卻了學習中的`煩惱與不快，彷彿排徊在青山綠水之間，呼吸着新鮮的空氣，揮着思想的翅膀，感受着生命的美好。

有一次，我在學校做完了作業就在班級圖書角借書看，因為那時是自習課，所以寫完作業後就可以借書看，我拿起一本叫《意林》的雜誌來看，當時我看得津津有味，放學了也不知道。等我看完後才發現別的同學都已經走得無影無蹤了，我才急忙地收書包跑回家。

回到家後，我又迫不及待地拿起我的寶貝書《老媽你真煩》來看，當我剛剛入神時，忽然從廚房裏傳來一聲鋭耳的叫聲：“女兒，老公，吃飯啦！”哦！原來是媽媽叫我們吃飯。我不緊不慢的叫着：“哎！來了！”但是我頭也不抬，繼續看書，心想：就再看那麼一會會，不會怎樣的。過了一會兒，媽媽風馳電掣地走來，搶走我的寶貝書，兇狠狠地對我説：“還不去吃飯，我數三下，再不去吃飯，你再也看不見你的寶貝書了。”我當然不想讓媽媽毀了我的寶貝書，只好乖乖地去吃飯了。

讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因為有了書，我才發現世界有這麼多的故事，有這麼多的人。我喜歡書中的內容，幽默的，悲傷的，悽美的……我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閒而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。最後，讓我們再次響起讀書口號：與經典同行，打好人生底色。與博覽同行，開拓廣闊視野。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。

我的愛好3

x

每個人都有自己的業餘愛好，一般是美術、音樂、書法什麼的，而我的業餘愛好就十分獨特，是打乒乓球。

四年級的時候，學校安裝了乒乓球枱，每天都會有許多學生在那裏打乒乓球，當然我也不例外。雖然我以前從來都沒有打過乒乓球，但是我看着別人打乒乓球的技巧，自己也會了一點。每當我和同學們打球時，由於技術很差就總會輸球，因此同學都看不起我。我為了在同學們面前爭回面子，在課餘的時間就跟爸爸練習起來，學會了一些基本的技巧，而這樣我還是打不過同學們。

暑假，我和幾位球技也差的哥們參加了學校裏的一個乒乓球訓練班。我們不畏酷暑，認真學習乒乓球各種技法，常常是累得渾身痠痛，熱得汗流浹背。經過一個暑假班的.學習和訓練，我打兵乓球的水平有了明顯提高，已經可以和一般水平的同學小試身手，不分高低了。寒假的時候，我繼續參加了“提高班”，老師交給我們許多的技巧和招數。我不顧寒冷努力拼搏，加大練習強度，已不知我們打過多少場比賽，打壞了幾個球……常常是累得渾身無力，凍得雙手顫抖，可我依然堅持苦練，技術水平又有較大程度提高。

有一次，老師教給了我一個很實用的戰術，叫做弧線球。我和老師互相練球的時候，我出其不意地發出了一個猛球(蓋球)，這是我的一個“必殺”，幾乎沒有人能打過我的這一招。

而老師卻從容不迫，大笑着説：“呵呵，我就等着這一球呢!”他鎮定自如地打了一個弧線球，巧妙地把球打了回去，讓我大驚失色!弧線球是乒乓球在球桌上飄飄悠悠，雖然柔和，但是也很有殺傷力，以柔克剛，用柔軟的招數去剋制剛強的球。從此，每每當我練球時，都會和老師練習這一招，我的運用程度和技巧也日益加強!在一次比賽中，我的對手是一位打了5年的球手，是一個名副其實的高手!剛開始時，他連贏了我3球，我有些慌亂。

當我不知如何應對的時候，老師給我使了一個眼色，好像在説：“忘了我教給你的弧線球麼?”我恍然大悟，從容不迫的給他打起了弧線球和蓋球這兩大絕招。漸漸地我追上了比分。我的幾個隊友在一旁給我加油起來，我也增添了信心和鬥志。經過了15次戰鬥，我終於贏過了他!

乒乓球已經成為了我的業餘愛好，我乒乓球技術一天天增強。現在我已經是班級里名副其實的“高手”，我在同學們面前搬回了面子，同學們也十分敬佩我了。

可我心裏的目標是：努力練球，有朝一日，我要成為國家隊的球手!

我的愛好4

我們下次有一個英語考試口語考試的，就是得大家上台去講自己的那一些心情，然後有一個活動就是得去用一分鐘的時間去講一下自己的興趣愛好，然後全程用英語然後還得去做一張PPT，其實自己就覺得自己在這一個愛好這一方面其實還是挺想要去炫耀一下的，雖然説自己也很擔心，到時候在台上的時候自己會唱有着握住，如果是平常心去對待的話，其實也是沒有多大的問題的，畢竟自己也是在台上講過很多次課的人了是吧？

其實想到自己的愛好的話，自己目前來講有兩個愛好，第1個愛好，就是在寫作這一方面是吧，之前還是會去堅持自己的寫作的，自己從小就喜歡這件事情，而且一直堅持了下來，而且也將是一個寫作的最新興趣愛好上去投入到了自己想要得到的快樂，甚至得到了物質上的'滿足是吧，這一些也都是可以去説一下去提一下的，以及在這一個寫作的過程中記憶在不斷的提升自我，雖然説自己還是比不上其他特別有天賦特別優秀的人，只不過就通過自己的不斷堅持之前還是達到了能夠讓他人得到他人的贊肯的這一種程度了。

然後呢，另一個目前短暫的愛好就是事情，沒有以後也説不定會沒有的，這一個愛好就是瑜伽，因為就每一天晚上都會和宿舍裏面的人一起做瑜伽，一開始是為了説拉近彼此間的那一種關係，因為一開始來到這一個學校嘛，大家都很陌生，然後又沒有什麼活動可以去拉近彼此的這種距離，所以大家就提倡了一起去做瑜伽，最好在這個過程中更加的去多給予彼此一些陪伴，所以正好在這個過程中我們是拉近了彼此的關係的，但是呢，也意外的發現，在這個過程中我們的身體又越來越棒，而且我們的身材也越來越讓自己滿意，再加上其實在這一個運動的過程中，真的就覺得自己能夠更加的促進自己的新陳代謝，緩解自己一天的疲勞，然後以新的面貌去迎接新的一天。

以上就是自己的兩個愛好，希望是我到時候要跟你去講述的時候自己能夠説得好，而且呢能夠讓別人也是幸福了，自己這樣子的話也讓別人感覺得到了自己對這種愛好的堅持以及熱愛。

我的愛好5

我的愛好有許多，如彈鋼琴、打羽毛球、踢足球等等，但我最喜愛的還是彈鋼琴。説起彈鋼琴，還要從我上中班時的那一天説起。

在一個星期天，爸爸的同事邀請我們全家去做客，我們一進門就聽見“叮叮噹噹”悦耳的鋼琴聲。我躡手躡腳地走了進去，生怕打斷了大姐姐的鋼琴聲。只見她一會搖晃身體，一會閉上雙眼，一會抬起雙手，動作優美極了。我悄悄地對媽媽説：“我也想學鋼琴了。”媽媽一臉驚訝地看着我。從此，我便開啟了學琴之路。

在某一次學新課時，老師給我彈了一首非常難的曲子，回去以後，媽媽提醒了我一次又一次，我改了一次又一次，還是不對，媽媽狠狠地“教訓”了我。

我委屈地流下了眼淚，可手指還在飛快地彈琴，我知道那是媽媽對我好。經過一個星期的努力，我把這首曲子彈得流暢自如。

去年，老師讓我去參加斯坦威全國青少年鋼琴比賽。一路上，我又興奮又緊張。到了現場，在老師和父母的鼓勵下，我勇敢地走上了舞台開始了我的演奏。我越彈越投入，越彈越入神。不一會兒，我就沉浸在了音樂的.海洋裏，我一閉眼，彈起了高潮部分，我又一搖雙手，彈起了悦耳動聽的旋律，等我彈後，掌聲如同潮水一般響了起來，把我從音樂的世界裏帶回到現實中。我深深地鞠了一躬，走下舞台，掌聲又再次響了起來……

週末，媽媽帶着我去新開的書城看書。一進門，我就看見了一架顯眼的鋼琴，我的雙腳不聽命令地被吸引過去，我輕輕地坐在了琴凳上，彈起了喜愛的曲子。一分鐘過去了，二分鐘過去了，幾乎所有人都聚集到了我這邊，鋼琴清脆洪亮，一會兒如同獅子的巨吼聲一般；一會好像鳥兒的鳴叫一樣；一會急促，一會緩慢，一會悠長，一會細短。大家彷彿來到了仙境，沉浸在音樂之中。彈完了後，掌聲如同被火苗點燃的煙花炮竹一樣“噼哩啪啦”地響了起來，媽媽微笑着投來讚賞的目光，我第一次嚐到了成功的味道，這也要感謝支持幫助我的人，也感謝我自己的付出和努力。

彈琴是我的高尚愛好。有了愛好就有了追求，有了愛好就有了理想，我的愛好就是彈鋼琴，因為彈琴，我快樂，總愛想着美好的明天。

因為愛好，我的人生改變了許多。

我的愛好6

白晝之後註定是黑夜，但最漆黑的夜有最美的月。

——題記

塵世浮華，太匆忙。

我們整日都奔波在忙碌中，卻從未想過停下來望一望。人生這條路，不僅僅只有荊棘，好好望望，會發現這路上還有獨特的風景。無論古今人，多憑欄望，這獨特的愛好就如寒冬中早的獨秀的一枝梅吧。在我人生的路上，盛開一枝梅，它一枝獨秀，它叫候月……

我喜歡候月。第一次無意地注意到它是在院中賞花時。當時心浮氣躁，我抬頭，望樹，望天，暗暗的，什麼也沒有。轉眼，一輪明月卻直直地進入了我的眼簾。就這樣，毫無徵兆地進入了我的眼簾中，深深地刻在一我的腦海中。自那以後，我喜歡上了候月。那月，如花零瓣，如孤雅落雨，更似那多水柔情，濺起層怨，誰能了此源源千載三疊波。

一朵嵌着銀邊的雲朵，偷偷地掩住了月亮羞澀的面孔，彷彿流動的輕紗，輕柔地在月光中穿梭。影輕風掠過，拽下面紗，露出皎潔的光，向大地灑下一層銀閃閃的紗。這時的月亮是那麼的美，即使沒有一顆星星裝扮它，也依然撐起了整個天空的顏值。古人也愛候月。張若虛的“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月二輪”，那是傾訴；李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，那是遙望；王維的“露從今夜白，月是故鄉明”，那是聯想；劉方平的'“更深月色半人家，北斗門闌干南鬥斜”，那是寄託。漫天星河，隨意點綴着浩淼的暮色，用一抹深邃的蒼茫，卷緯這秋深夜寒的新月，凝一絲相思的情結。人們愛月，讚美月並且願意守候月……

我喜歡候月，我認為這是一種獨特的愛好。在幽幽月境下，獨自散着步，看着朦朧的月光從薄薄的雲霧中灑出來，看着這幻幻的天空，月亮在天空這個大舞台盡情地展現着它的姿態，心情也不覺之中變得很好。靜靜地望着這輪明月，人中的一切嘈雜全都會煙消雲散。

月也會變化，它有陰、晴、圓、缺。陰時，感覺天空也暗了下來；晴時，以為這個世界也很美好；圓時，彷彿在月上看到了所念之人；缺時，覺得自己的腦海中彷彿也少了一塊。十年三載，月會不停地變化，但我候月的情趣永遠不會改變。

三載悠悠，魂夢杳；料也覺，人間無味；唯有候月，足我知己。

我的愛好7

我是一個活潑可愛的男孩。我長得比較瘦，烏黑的頭髮下有一雙笑眯眯的眼睛；圓圓的臉上鑲嵌着挺直小巧的鼻子和一張能説會道的嘴巴。我喜歡書法、畫畫、剪紙、騎自行車……

我最喜歡書法啦！我拜了中國書法協會會員姜角成先生為師。我已經跟着姜老師學了一年的軟筆書法了。書法有很多體，隸體的一波三折就像幾條拐彎的馬路交錯着；彎彎曲曲的篆體就像一道道神奇的迷宮；橫細豎粗的顏楷看起來剛勁有力……這些寫法在我眼中就似一幅幅畫。每一種寫法都很獨特，有美感。只要我拿起筆，我就像要去創作一幅畫似的`努力寫好它們。所以，我對書法有着濃厚的興趣。

書法練習給了我克服困難的勇氣。記得有一次，我在書寫《春曉》這首古詩時，遇到了“處”字的繁體“”字，字形結構總是寫歪，胖胖的，不夠精神。這時，我心有不甘，反反覆覆研究一筆一畫在哪個位置，最後發現上半部分橫都等距，上窄下寬，這樣比較平衡穩重。就這樣一筆一畫重複了十幾遍，最後終於寫好了。當我把作品交給老師時，老師拍拍我的肩膀，高興地説：“你的字有很大進步，以後還要好好練習。”我聽了以後，內心覺得自己的努力和付出是多麼值得啊！

其實，我還喜歡畫畫哦！它可以讓我發揮無窮無盡的想象力，不斷創造新的圖畫。只要我有靈感時，就可以把腦海中想象的事物愉快地畫出來。有一次，我在寫毛筆字時，隨手在稿紙上試了一下墨，就突然有了靈感。寫完毛筆字後，我就趕緊在紙上描畫起來。我在剛才試墨的地方皴擦了幾筆，我的大腦調皮地把它想象成屋頂了，然後一揮而就，畫出了小屋。接着，我又皴了長長的幾筆，筆墨濃淡乾濕，小屋周圍便有了“枯藤老樹”的景象。

我把這幅畫叫作《原始森林的小屋》。我拿着畫和媽媽愉快的講起我的“森林小屋”的故事，分享着我的奇思妙想，媽媽豎起了大拇指！雖然我的手上全是墨，但是我心裏喜滋滋的！

興趣愛好給我帶來了許多的樂趣和收穫。我們在生活中，無論是課堂學習，還是學興趣愛好，都要勇於嘗試、敢於挑戰，才會不斷進步，才能讓夢想變成事實，生活才能變得其樂無窮、豐富多彩！

我的愛好8

我們每個人有不同的愛好，而我唯獨喜歡——騎行。

説起這個愛好的起因，還是源於父母的影響，他們一直都這個習慣，家裏有好幾本厚厚的相冊，裏面都是媽媽沿途拍攝的美景；河流、湖泊、大海、夕陽、還有日出，看着陪伴她好幾年的車子，我垂涎三尺，一直纏着父母務必帶我一起，我也要領略大自然的風景。

終於，父母肯帶我了。

起初，我騎不了太遠，又累又熱，淚水和汗水混在一起順着臉頰流下。爸爸説如果堅持不住可以放棄。我咬咬牙説：“不行，放棄可不是我的風格。”堅持再堅持，那一次，我只騎了十里，可是卻領略到了城外的風光，一望無際的麥田，綠油油看不到頭，那是農民伯伯的希望，秋天必定大豐收。在我咧嘴望向麥田笑的時候，媽媽抓拍了一張照片，保存了我對麥田的渴望。

慢慢的，我騎得越來越遠了，我們看過春姑娘播種；夏姐姐的炎熱差點兒把我烤成“熱狗”；在秋風中看到落葉迴歸大地母親的懷抱；在山林田野間騎行時，我聽過風的呼嘯；感受到了冬天的撫摸……

後來，我變得更加痴迷，每當高興時，我都會出去騎一段時間，如同一隻翩翩起舞的蝴蝶，笑容更加甜美。自行車就如同我的密友，輪聲是一首歡樂的海洋之歌。它奏的樂章讓我宛如生活在山林間的小精靈一般快樂。

傷心的`時候我也愛出去騎行，我會緩慢地騎在林間小路，從遠處看，就像一隻樹懶在緩慢前行。車子發出的吱吱聲響，彷彿在對我説：“要快樂啊！”

在這輛自行車上，承載了我的歡樂和笑聲；在這輛自行車上，沾滿了我的汗水和淚水；在這輛自行車上，我認識到了不一樣的自己，有着堅定的信念。

騎行，能讓我的生活變的很美好，時快時慢的速度讓我懂得了時間的把握，它讓我在沿途看到了很多不一樣的風景，領略到了不一樣的感受，學會堅持，學到了課本里沒有的知識。

如今，兩年半過去了，我一直在堅持着這個與眾不同的愛好，它陪着我歡笑，陪着我哭泣，聽着我內心深處的悄悄話，和我有着朋友般的感情。

我愛騎行，愛我的自行車，我希望它一直陪着我；也希望這個愛好能在我的人生中綻放出自己獨特的光彩！

我的愛好9

對於一個痴迷於美術的我來説美術就像我們的腦細胞，有許許多多的密密麻麻的，喜歡一個美術得人來説這些腦細胞並不多，只要你堅持到最後一定能畫出一幅栩栩如生的話；而對於一個不愛美術的人來説，看到密密麻麻的腦細胞就會説：“哎呀，這麼密密麻麻的，誰看得清楚呢？那麼誰堅持得了呢？”答：我堅持得了，你為什麼堅持的了呢？答：因為我愛他。我相信喜歡美術得人背後一定有一個不得人知的過程，我就是因為一個過程，就是因為這個過程讓我徹底愛上美術。

起先，我不愛美術，我是特別特別討厭美術，為什麼呢？因為太麻煩了，我連美術書看都不看一眼，我時常看小説看漫畫，那些漫畫人物畫的好看，那時我決定我要模仿漫畫裏的人物畫一幅畫，我對自己説，加油，你可以的，可是我就是怎樣畫就畫不了，這該死的漫畫人物，一下子的興趣就這樣被打斷了，果然，我還是回房間躺在牀上繼續看漫畫吧。

第二天，堂姐來我家，她每次來我家都會帶着畫畫工具過來，我堂姐可是響噹噹的人物，在學校沒有人不認識她，還記得那年初夏，堂姐代表去市裏參加畫畫比賽，堂姐在學校畫畫非常牛逼，堂姐從幼兒園那會她媽媽就報名讓她學美術，她帶着美術工具來我家畫畫，我問堂姐：“姐啊，你為什麼喜歡畫畫？”堂姐回答道：“因為它有獨特的魅力在吸引着我”我説：“啊？獨特魅力？畫畫為什麼有獨特魅力，是什麼呢？我問堂姐。堂姐回答道：獨特魅力是靠自己去理解，你等會我拿一幅畫給你看？心想：獨特魅力，我非常疑惑？這時堂姐走過來打斷我的思路。”堂姐回答道：“看，這是我畫的，你要尋找的獨特魅力就在這裏面”我看這是一幅秋天畫，秋天秋天，落葉飄落在地上，哇這幅畫好逼真啊，堂姐説：“這幅畫有什麼特點？”啊？特點，特點就是這幅畫是一幅秋天的畫，畫着一棵樹，一片片葉子有的飄落在半空中，有的飄落在田野是，特別的真，是嗎？姐姐回答道：“對呀，一點就通，這幅畫的獨特魅力就是特別逼真，把這幅畫畫的.栩栩如生就是它的獨特魅力，你這個腦子聰明是聰明，就是沒想到，你不畫畫就可惜了”哦，我明白了，你要我找的獨特魅力就是把畫畫得栩栩如生，要充滿信心，畫畫不是模仿別人華為，而是自己想出來，對畫充滿喜愛，靠着豐富的想象力，畫出好看的話，畫畫就是全身心全部放在畫畫上我説。堂姐是：“對嘛，這才是我聰明的妹妹呀”。

是因為姐姐的那副畫裏的獨特魅力才明白，看見窗前那葉子從我面前飄過，啊，秋天啊，你那獨特的魅力。

我的愛好10

我是個運動健將，在體育方面，是一位佼佼者。籃球、排球，都打得很溜，很少失誤。在學校操場上，在奶奶家的空地上，都能看到我飛奔的身影。我，叫嚴弘毅，髮梢微微豎起，一個身體靈活的小夥子。

哇，投進了！

我的內心激動無比，那歡呼雀躍的事影映在路人的眼中，那興奮至極的歡呼聲在雨中散開去，我記得，那天還下着雨……

屋檐一角，銀色雨珠落下，聚成一條銀線，滴滴答答，在地上匯成了一潭小水池。爸爸不讓我出去打籃球，我便趁着他忙活時，偷偷地捧起籃球溜了出去，在下着雨的外場地打起了球。奶奶、爸爸和媽媽在家裏自顧自地幹活，沒有留意我。

冒着小雨，我在空空的場地上玩了起來，往左，向右，把球越過小腿，跑上去，跳！扣籃完成！我抓過籃球，繼續來，一步，兩步，奮力躍起，三步上灌籃再次完成。接過從框裏墜下的籃球，我退到二分線外，起跳一投，“啪”，一球又進了！這時，已到了要吃飯的時刻，細心的爸爸找不到我了，便出來看，發現我在雨中打籃球，又氣又笑，便把籃球拿了過去，説了我幾句。爸爸勾着我的'肩，父子倆快步走向屋內，雨中濺起朵朵水花……

若是能在陽光燦爛的日子裏打球，自然是最好的。

記得那天，陽光明媚，太陽篩下一縷縷耀眼的金光，感覺很温暖。那節體育課上，我們分成兩隊，開始打球。

我們對拿着球，隊友向前猛衝，不料，敵隊同學迅速包圍隊友，眼看着球被敵隊同學奪到時，球被拋了出來，我迅速跑上前去，衝進三分線內，可是，就在這時，敵隊同學包圍了我！

我奮力向前頂，也沒能頂出多少，糟糕！球被敵隊搶走了。好在我們的隊友十分機靈，向左虛晃，轉身向後，手一探，球又回來了！往後用力一拋，傳向我，我趁敵隊還沒反應過來，起跳一投，“啪”，進了！

那一天，我一直記着那個球，因為，那是我第一次打比賽時進球。操場上依舊陽光明媚，微風吹來，籃網微微晃動，殊不知，籃網上有我們的汗水和熱情……

這就是我的愛好---籃球，我是個痴迷籃球的小子！

我的愛好11

一花一世界，一草一菩提。對於我來説，每幅畫裏都有一個世界。

我與畫畫的緣分，還得從爺爺説起。爺爺的畫，山石的峯巒峻拔，樹木的鶴骨松姿，動物的千姿百態，無不躍然紙上。我忍不住用食指沿着畫的輪廓蜿蜒，曲折，點，有灼熱的氣，沿指而上，似乎要騰空出去。從那時起，我愛上了畫畫。

從此，我不再像其他同齡的女孩一起玩耍，而是，一個人關在書房裏，用我稚嫩的手，一筆一劃地臨摹他的畫。爺爺畫畫時安靜得如同一具雕像，唯有手中的畫筆龍飛鳳舞。我覺得那不只是一支畫筆，而是一把鋒芒逼人的寶劍，爺爺則是一位指點江山的大將軍，宣紙，綾羅，寸尺之間，那是爺爺的天下。四周靜悄悄的，只有秋風晃得梧桐樹沙沙作響。

就這樣，時光如水般流逝。悠然抬頭，看到窗外，雨絲伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物，一切都悄無聲息。我的畫技以肉眼可見的速度進步着，一向波瀾不驚的爺爺也有些許驚訝之色。我忍不住把我的作品拿給同學看，讚美如潮水般湧來，驕傲在我心中膨脹。

虛榮心使然，我鬼使神差地拿着爺爺的畫當成自己的給同學看，更多的讚美湧來。我的心裏卻一點也不快樂，只覺得做賊心虛。回到家後，我不服氣地伏在案邊，拿出爺爺的畫臨摹，畫筆卻像跟我作對似的，畫出的線條毛毛糙糙，哪裏比得上爺爺的行雲流水般的流暢。巨大的差距如同一條不可逾越的鴻溝，就這麼殘酷地擺在我的面前，一股濃濃的失落感湧上心頭。我頭一次把畫紙狠狠地揉成一團，丟在地上，不爭氣的眼淚落了下來。爺爺不知什麼時候到來了，安慰我説：“丫頭，你再畫一百張也畫不好，因為你急於求成，但欲速則不達呀，想想你當七年級天能畫十張的`拼勁吧，那不是為了別的什麼，只是因為心中的熱愛啊！”這一番話，使我醍醐灌頂。

“謝謝爺爺，我好像有點明白了！”我從地上撿起那張紙團，將它重新展開，再次畫了起來。這一次，畫筆卻像一隻靈巧的小燕子，在我手中翻飛起舞。看着心中的事物被我呈現在畫紙上，那是一種無與倫比的快樂。“此中有真意，欲辨已忘言”，實在不足外人道也。我和爺爺相視而笑。

現在，畫畫已成了我生活的一部分。閒暇時刻，最喜歡於紙上揮灑潑墨，如兔走鶻落，如風生筆底。我希望能一直拿着手中的畫筆，描繪出我內心的一片天地。

我的愛好12

我有許多愛好，彈琴、畫畫、寫作……但我最喜歡看書，人人都管我叫 “小書迷”。我之所以愛看書，是有原因的，因為書是人類進步的階梯，是精神的糧食，是終身的伴侶，也是我最真摯的朋友。

我家裏有很多書。在我家書房的三個大書櫃裏、我房間的牀頭上、書桌上都擺滿了書，每一本書都是我和爸爸精心挑選的。書就像一位博學多才的老師，帶領我徜徉知識的海洋，教給我用之不竭的知識。有一次我正在津津有味地看着世界上最為傑出的科幻小説家非利普q迪克的《火星人的時光倒轉》，這部作品幽默、痛苦、令人敬畏，帶給我巨大的心靈震撼；我彷彿身臨其境，和書中的主人公一起冒險、逃亡、吶喊。正當我看得入神時，媽媽大喊一聲：“開飯了！”我口口聲聲回答：“來了，來了，請等一下。”但我還無法回過神來，仍然夢一般地沉浸在這本奇妙的書的境界裏，還在聚精會神地看書，沒挪一寸地方。媽媽又喊了一聲，可這回我卻愛理不理的。媽媽推開門，怒氣衝衝地走進來，眼神簡直可以殺死幾隻蚊子，我“哇噻”大叫，嚇了媽媽一大跳。我激動地説：“火星人終於發現了時光倒轉的運行規律，這位偉大的英雄，這位救世主，我太敬仰他了……”媽媽打斷了我的話，衝我大吼，像一隻發怒的豹子，紅着眼睛，呲牙咧嘴，説：“夠了，書呆子，馬上給我洗手吃飯，否則你準備跟你的書寶貝説再見吧。”我嚇呆了，正想反駁她，但是，經驗告訴我――小孩在大人面前總是錯的，特別是在大人們認為有理的時候。我一聲不吭地洗手吃飯，我可不想她把我的書從樓上扔下去。

你，親愛的`朋友――書，謝謝你伴我度過成長的每一天，陪我哭泣，陪我憂愁，陪我微笑……謝謝你帶給了我許多快樂。當我不開心時，總要翻翻書，這樣什麼不開心的事都會拋在腦後，煙消雲散了。

書，就像一盞明亮的路燈，照亮了我的童年，點亮了我的人生，讓我在人生道路上小心行走，並且從哪摔倒就從哪裏爬起來。讀書能夠陶冶人的情操，給人帶來快樂和知識，多讀書能為我們的未來打下堅實的基礎。

朋友，愛書吧！

我的愛好13

我的業餘愛好是彈鋼琴。整整四年了，這個又大又重、鋥光發亮的大傢伙每天晚上都陪伴着我度過美好快樂的時光。

小時候，每當電視播放音樂的時候，我總是跟着電視又唱又跳。媽媽看我那麼愛音樂，所以就帶我去一了家樂器店，挑選我自己喜歡的樂器。樂器店的樂器真多啊！有古箏、小提琴、吉他、電子琴，口琴……可我只對鋼琴情有獨鍾。掀開琴蓋，彈響琴鍵，聲音如天籟般絕妙，特別好聽，我對它愛不釋手。媽媽見我這麼喜歡鋼琴，便毫不猶豫地給我買下了它。當天晚上，我一直興奮得睡不着覺。半夜起來，掀開琴蓋，撫摸着黑白相間的琴鍵，心裏非常地開心。

有一次，我到鋼琴老師那裏學鋼琴。有一個曲子我老是彈得磕磕巴巴的，老師告訴我：“你的指法錯了，應該按照書上的指法彈才不會錯！”我不想按照書上的指法彈，就説：“我不想照書上的彈，我想彈我自己認為最舒服的！”“好，你彈吧！”老師説道。結果，我彈了一遍又一遍，還是出了不少錯，累得我滿頭大汗，氣喘吁吁。這時，老師開口了：“書上的指法是全世界出名的幾位音樂專家寫上去的指法，怎能隨便亂改呢？”我這才照着書上的指法彈了一遍，果然彈得很順暢，老師笑着點了點頭。

七級鋼琴考試那年，正是夏天。天空下着細細的毛毛雨，整個大街都被蓋上了濛濛的雨紗，好像身着雲霧裏，真如仙境一般。我和爸爸媽媽趕到了考場所在地，爸爸媽媽在外面等着，我自己一個人進了考場。考場裏真涼啊！我那原本平靜的心突然變得特別緊張，頭皮發麻，手和腳哆哆嗦嗦的`直抖，渾身都起了雞皮疙瘩。我戰戰兢兢地把考試證交上，然後向監考老師鞠了一躬，然後坐在鋼琴面前的琴凳上彈了起來。前面的音階、琶音還算彈得好，但是最後一個我彈得最熟練的曲子——練習曲，竟然彈低了一個八度！我頓時呆住了，然後忐忑不安的等待着老師的批評。誰知，監考老師只是微微笑了一下，然後和藹可親地説：“沒事，老師不怪你，快點彈吧！”我鬆了一口氣，接着把下兩面個曲子彈完，站起來，又向老師舉了一躬，走出了考場。我風一般的下了樓，奔向了在外面等候多時的爸爸媽媽……回來的路上，我想了很多很多，真是‘台上一分鐘，台下十年功’啊。我做的還需要太多太多。

我決定，我一定要好好彈琴，將來成為一個音樂大師，寫出更多的好曲子！

我的愛好14

我有不少的愛好，除了運動，我就酷愛練書法。

這項愛好已經伴隨我七年左右了。我每天都在練，一星期兩到五次，一次寫三張紙，有時認為自己不夠熟練還會多練幾張，直到練出了最好的手感再寫一幅後才罷休。

幾年過去了，我已把書法練得很熟練了，參加過幾次比賽，獎有大有小，小的三等獎，大的特等獎——就是被邀請去現場寫。

為了能是我這項愛好發揮作用，今年春節，我去永豐街道參加一個寫春聯的活動。規則是志願者們把自己當場寫好的春聯送給旁觀的人。我拎着沉甸甸的紙袋子走上台階，從袋子裏拿出寫字的工具，把春聯紙攤在毛氈上準備開始寫了。我看左右兩邊都是四五年級的國小生，不由得想：嘿嘿，他們寫的一定沒我好！我寫的對聯是“一馬當先鴻運開，萬事如意財源進”，橫批“龍馬精神”。冬天的早晨比較冷，我的手指簡直快要凍僵了。我毫無顧忌地寫了個“一”字，又連連寫了六個字，如行雲流水、排山倒海，我頓時很欣喜，又大筆一揮寫完了一聯，橫批的四個字寫得抑揚頓挫，又是太亂了。我把它用夾子夾在後面的線上，我瞟了前面的人行道一眼，圍觀的人連五個都不到，而且都聚集在其中一個志願者面前。而我這邊似乎有點冷清，我想我是不是寫得沒他們好？正當我彎下腰從袋子裏掏出另一幅春聯紙時，我彷彿聽見有人在對我説話，我連忙直起身，原來是位老奶奶想要我的那幅春聯，我高興極了，趕快把背後的`春聯摘下來送給她，老奶奶滿是皺紋的臉上洋溢出了快樂的微笑，對我的字讚不絕口，我很驚奇，又很驚喜，望着老奶奶遠去的身影我信心大增，更大膽的寫了。

一過早上八點，行人就越來越多了，圍觀的人也多了。我已經送走了六幅春聯了，而別人只寫了兩三張，可見我既有速度又有效果。站在我面前的都是要我寫的春聯的人，有好幾個都是很早來的。我又寫好了一幅，送給了一位老伯，他接過字，仔細欣賞了一番，大拇指一翹，直誇道：“寫得好，寫得好！真不錯……”旁邊的人也湊過來看，都説好，我心裏就像灌了蜜似的。

快樂的時間總是那麼短暫。活動結束了，還有幾個人沒有拿到我的字，挺遺憾。管理員對他們説，別急，還有下次呢，等明年再來吧！是啊，還有明年，希望我能表現得更好。

練習書法是我的愛好，它帶給我無限樂趣。

我的愛好15

我有很多很多的愛好，有開放大腦的樂高，有趣的航模，還有做各式各樣的手工......但我最喜愛的便是打羽毛球。有一次，我下樓給媽媽買藥。正好一個姐姐走過來，笑着説：“小朋友，這是青少年館的招生海報，拿回家，讓你父母看看。”我點了點頭説：“哦，好的！”給媽媽買完藥，我一邊走步梯一邊想：“我仔細看了一下，只有體育這方面我有時間，要不，我就選羽毛球吧！”

我回家告訴媽媽，我要學羽毛球，媽媽説：“行啊，下午去報名！”終於到了下午。我們來到二完小裏的體育館。“哇真大呀！”我感慨道。裏面人陸陸續續地走了。然後，教練把我們集合在一起説：“大家好，我是你們教練，王教練，這也是你們的教練，何教練。好了，大家先做操。”我們做起頭部運動，何教練熟練地喊着口號，而我們上下左右跟着口令活動着我們的頭。做完了操，我們跟着何教練，排成兩行，開始做打高球的`準備，我心裏想着：“這老師教得這麼好，怪不得這麼多學的人。”“轉腰......頂......收拍......還有握拍兒，不要太緊，大拇指貼緊握柄！”我仔細地練習每一個動作。我們累得氣喘籲滿頭大汗。何教練説：“好，休息吧，然後你們可以比比賽。”我高興地跳了起來。我拿起水，正準備喝時突然被一個戴眼睛的同學叫住了：“你好，跟我比場賽吧！”我聽了，扔下水，拿起球拍説：“好啊，我正想比賽呢！”

我擺好打球姿勢，球一放，我便打了出去，飛到他那兒，他便打了過來。我用力揮拍，也打了過去，高球，低球，擦網球......球在我倆之間上下跳躍着，我們打得難分上下。我氣喘吁吁地説：“打得沒力氣了吧！”我正得意洋洋的時候。忽然，一個球飛了過來，正好打在我腦袋上，我被打得退了好幾步。這時，何教練説：“休息結束。”教練可真是我的救星啊！後來才知道那位同學是我們的隊長。那一天不僅學會了怎麼接高球，還認識了一個隊長朋友，真開心！這就是我喜歡的羽毛球運動，我要勤加練習，增進我的技術，我要參加更多比賽和選手們切磋技藝。