有關讀者作文600字四篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的讀者作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
讀者作文600字 篇1
時光荏苒，時至今日我的創作時間已有七年之久，七年的時間讓我對中國文字有了自己獨特的理解。為什麼説是七年的時間，是因為真正的創作是文學創作。何謂文學創作？就是自己的作品反應社會生活，為廣大讀者所認可的過程。我認為通過七年的努力我做到了。
七年當中有過各種心酸與痛苦，正如我的朋友經常説的一句話：“華麗轉身的背後是痛苦與堅持。”的確是這樣的，一日的成功絕不是睡了一夜就獲得的，而是日日夜夜的努力而形成的。這七年當中有同學的反感、老師的爭議、父母的反對，但是在我身邊的好朋友和廣大讀者們支持着我不斷前行，我的父母因為我完成《鳳凰苑記》，而跟我説寫了這麼多一分錢都掙不到有什麼用？我徹底失望了，自己寫了這麼多到底為的是什麼？難道自己寫的東西一文不值，是文字垃圾嗎？現在想起這件事情依然記得很清楚，我通過自己的努力得到了一些嘉獎，我後悔當時怎麼會有那樣的念頭，我真想狠狠地扇巴掌給自己。我到底怎麼了？過去幾年不是碌碌無為，而是在做着積澱，這種積澱有點類似《那些年》當中的沈佳宜和柯震東説的那句台詞一樣：“現在學習這麼認真，以後我肯定比你過得好。”有時看時碌碌無為，其實那是一種徒勞的價值，這種價值是潛在的升值，並非貶值。如今稿費可以支撐着我的生活，但是我知道稿費只是一種獎勵，我以後的生活不能僅憑着這點獎勵生活，作為生活當中的一點愛好我要做的很好。我寫的東西我要有自己的思想，不能隨波逐流，要有主見，我一直堅持將陝西文化挖掘出來，展現給更多的人。我感謝有各位讀者的長期支持，哪怕有一個讀者，我也會為你而寫。
寫給20xx年的自己，也送給長期支持我文學創作的朋友和四萬多的讀者們。
讀者作文600字 篇2
我發現，我對文學是及其不負責任的，為何？我發現，有很多文章在筆下流瀉出來，是虛偽的、違心的、矯揉造作的。
我道貌岸然，我是為了風光嗎？刊登在報紙上的文章，要麼我是緊挨着題目寫的，要麼是為了其刊物的標準而篡改自己的文章。我有多久沒有寫出一片照應我真實心靈的文章呢？在報紙上的文章，千篇一律，把作者的名字遮蓋起來，完全沒有差異。文采以稀為貴，而現在呢，我自然不清楚，那些作者是為了什麼而寫作，我亦不知道，那是不是他們真實的言語。
譬如説我，第一次投稿，我寫《“猴子”弟弟》，這篇文章我完全不是為了自己而寫，我為了投稿成功，濫用虛詞，我為之感到羞愧，那完完全全把我的風格埋沒了。我是怕我的文章太富有個性不大眾化而不受歡迎嗎？難道我要為了諂媚他人，為了投稿成功而寫一些虛假、自己感到難受的爛文章嗎？
不！我不要這樣。這是對文學的褻瀆，對作家的侮辱，對讀者的不尊敬。我寧可寫得再爛也不要寫的得斑斕多彩但虛情假意。我始終都要伴着自己的個性寫作，無論好壞。
我每一次寫作都是對自己的一次檢閲，我希望自己的文學像鷹一樣，緩緩張翅，鼓足力氣，充實本身的氣力，然後一口氣張翅高飛。
但願你看了我這封道歉信，可以重新認識我。我亦然，我希望我自己的文學從此刻昇華、繁榮，隨即鼎盛。忘記我以前違心的、所不能代表我的文章，那是鞭策我的標誌，我希望奉獻給你們的，是我用赤誠書寫的篇章。
“詩影，寫作，只為自己。”
這是新的伊始，TRUST ME!
讀者作文600字 篇3
曾幾何時，我站在山頂，俯瞰着大地，那青山秀水讓我流連忘返。曾思索過，如果大自然是一本書，那我我們每一人都是讀者。這本書中藴藏萬物，世間萬物之神祕都集於一書。可又有誰真正讀懂了大自然之書？
看小草，讀堅持不懈
當花兒們爭先恐後地露出笑臉，人們總是眼花繚亂，使得心裏增添許多煩惱，一絲連着一絲，“剪不斷，理還亂”。但小草的點綴為人們心中帶來一絲寧靜，一份淡雅，一縷清新。生命總有始終，但小草對生命的渴求讓它每年依舊冒芽。正如白居易的“離離原上草，一歲一枯榮”，給人以深思。看小草，我讀到了堅持不懈的崇高境界。
看落葉，讀默默奉獻
落葉是秋季的標誌。當看到“秋風掃落葉”的場景時，誰都不免一一歎惋，這就是所謂的“自古逢秋悲寂寥”。落葉是一種生命的衰落，竟還被秋風無情地掃盡。但誰曾知曉，“落紅不是無情物”，它在凋落、被人遺棄的同時，還默默地“化作春泥更護花”。所以“我言秋日勝春朝”。看落葉，我讀到了默默奉獻的崇高境界。
看臘梅，讀傲雪欺霜
冬季是粉粧玉砌的世界，似乎很單調。但仔細找尋，便能發現“牆角數支梅”正在鵝毛大雪中傲然屹立。它不畏風雪，它挫而不折，它享受在逆境中磨礪自己的堅強意志。霜雪打在它身上，他只想“凌寒獨自開”。它不俱雪，因為“梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。其他生命在凜冽中退去時，它憤然前進。看臘梅，我讀到了傲雪欺霜的崇高境界。
做大自然的讀者，我讀到了萬物之品質。在黑暗中，它們為我驅走陰霾；在風雨裏，它們為我塗抹彩虹；在迷津時，它們為我指明方向。品讀大自然之書，讓我終身受益匪淺。
讀者作文600字 篇4
五彩的`燈光照耀着舞台，琳琅滿目的書籍整齊地擺在地上，一旁的桌子上放着各種各樣地獎品……台下的讀者多而不亂，長至帶孩子來參加見面會的“大讀者”——家長，幼至個頭矮矮的“小讀者”朋友。
烏瑟爾·舍弗勒女士的讀者見面會就在這樣的環境下開始了。
主持人阿姨清了清嗓子對大家説：“讀者們好！今天是我們尊敬的舍弗勒女士舉辦的一次讀者見面會，相信大家對她一定不陌生，她就是《閃電球探長》這本書的作者……現在，我們來玩個問答遊戲好不好！”“好！”我們每個人都不約而同地扯着嗓子喊。“第一個問題：你知道做探長要具備什麼條件嗎？”主持人阿姨微笑着用目光掃視着我們每一個人。
場上剎那間安靜了下來，不一會兒聲音又一次爆發了出來“我，我會，我知道！”小讀者蜂擁而上，爭先恐後地向前擠。一位留着刺蝟頭的小男孩更是急不可耐，他伸着手扒開前面的同學，脖子伸得長長得，眼睛眨得飛快，右手舉得高高地，像在抓什麼救命稻草。他身子前傾，整個壓在前面一個同學的身上，氣得那個同學咬牙切齒。
“功夫不負有心人”經過一番激烈的“擠壓交響曲”，他終於得到了主持人阿姨的邀請……
問答活動結束後，最重要的嘉賓舍弗勒女士閃亮登場了，舍弗勒女士向大家揮着手，高興地笑着，不時的點點頭。她望了望我們手中捧着的《閃電球探長》，更是高興地跺了跺腳。那可是她驕傲的著作哦!
接下來又有繪畫、互動、發獎等活動。到了簽字售書的時候，人羣把舍弗勒女士包得緊緊地，。別看這些小朋友們個頭小，力氣可不小，把我擠得透不過氣來！費了“九牛二虎”之力，總算擠到了舍弗勒女士旁邊。我翻開書，恭恭敬敬地把書遞給了舍弗勒女士，她拿着馬克筆工工整整地給我簽了個名，還加了個愛心！舍弗勒女士朝我甜甜地笑了一下，又用手輕輕地摸了摸我的頭，我發現她的嘴角上好像掛了兩個酒窩，真是一位慈祥的老奶奶。
我緊緊地抱着舍弗勒奶奶簽過名的書，一邊高興，一邊想，想啊想……
