【必備】點評作文合集七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的點評作文7篇，歡迎大家分享。

先來看看20xx年山東大學聯考作文：

窗口下有一個畫框，從窗户看出去不同人看不同風景，有的人看到了靜，有的人看到了鬧;有的人看到了雅，有的人看到了俗;有的人看到了好，有的人看到了不好。你能看到什麼?請問您看到這個題目又有什麼想法呢?

要求：①選準角度，自定立意。②自擬題目③除詩歌處，文體不限，文體特徵鮮明。④不要脱離材料內容及含義範圍。

面對着這個材料，不知道大家會有什麼看法，一線名師點評：

今年的山東大學聯考題作文題目審題難度不大，可寫範圍很廣，並且順從學生自己的意願，你有什麼感悟就可以寫什麼，這是今年山東大學聯考作文的一個亮點。你喜歡靜，你就可以寫靜;你喜歡熱鬧，你就寫熱鬧;你喜歡雅，你就寫雅;你喜歡俗，你就可以寫俗;你看到了好，你就寫好;你看到了不好，你也可以寫不好。自由民主，各抒己見。沒有最佳立意，當然，能夠反映自己的見識胸懷的題材得分會更高。

總之，20xx年山東大學聯考作文體現了下列特點：

一、人文素養

中國正在走向成熟，中國需要更高的文化底韻，需要更高的人文素養，才能讓中國走的更遠，所以國家一直在提倡人文素養。

二、自由民主

20xx年山東作文題目，非常開放，材料提供了非常廣闊的背景，完全由學生自己根據自己的體會和感悟來挑選，挑選餘地大，學生的自由度高，體現了國家自由民主的氣度。

三、胸懷見識

面對這麼多可以寫作的角度，到底選擇哪個角度去寫，可以看做學生的文化底藴，可以看出學生的胸懷氣度，可以看出學生的見識眼光。一個人的成功，取決於這個人的見識眼光;一個民族的振興與發展，取決於這個民族胸懷氣度和長遠的眼光，所以山東大學聯考題用這個材料來考查學生的胸懷見識，出題人非常有遠見。

四、個性特色

面對眾多的寫作角度，學生可以根據自己的喜好，根據自己的特長，寫出自己喜歡的作文來，山東大學聯考作文體現了尊重考生個性，倡導學生特色發展的教育改革理念，很有特色。

題目：以“一步與一生”為題，寫一篇文章，閲卷教師點評 四川大學聯考作文一步與一生。（60分）

要求：

（1）文體自選。

（2）不少於800字。

評分細則

一、作文無標題扣2分。自擬標題，視為無標題。

二、作文內容如判為“偏離題意”或“立意不當”的作文，應集體討論。

三、基礎等級按部頒標準給分，即以“題意”“中心”“語言”“文題”為重點，全面衡量。基礎等級中的內容項判為四等的作文，表達項、發展等級項可在3等及其以下酌情給分。

四、發展等級分，是總分的組成部分，不是獎勵分，應注意區分度。可依據15個評分點，不求全面，選擇其中的突出點，按等級給分，直至滿分。發展等級以“有文采”“有創意”為重點。

五、凡認為有政治觀點問題的文章，請提交組長或指導委員會研究。

六、如確認為“抄襲的作文”，需提供核查線索並交組長或指導委員會，核實後按部頒標準評分，即“基礎等級”在4分內評分，“發展等級”不給分。

七、文章不足800字，每少50字扣1分。若文章只有200字左右而又未完篇者，酌情在“內容”“表達”兩項中給分，總分不超過10分，“發展等級”記0分，不再減字數分。如寫成詩歌，可不受字數限制，但應交小組討論判分。

八、每三個錯別字扣1分，重複不記，扣滿2分為止。

九、標點符號酌情扣分，扣滿2分為止。

十、若因“缺題目”、“不足字數”“錯別字”“用錯標點”需減分的，就在“缺題目”、“不足字數”“錯別字”“用錯標點”下寫上應減的總分，並用負分表示。若沒有減分，“缺題目”、“不足字數”“錯別字”“用錯標點”下不記0分，只在記分空格處記“0”佔位，否則視為漏評。

幾點説明

一、評卷一律用紅色圓珠筆，不得用其他顏色筆。

二、評分表“評卷人”的空格處，應簽上兩位教師的全名。

三、評分後若有改動，應劃掉原來的分數，正確的分數應記在劃掉分數的上方。劃掉分數應蓋上校對章，並簽上改分人的全名。

四、除評分與簽名外，卷面上不得做其他符號。

五、閲卷教師在閲卷中發現優秀作文或各種等級、各中類型的典型作文，請立即交指導委員會。推薦工作，原則上於6月15日下午截止。

六、凡未註明“缺考”的空白卷，記分空格仍以“0”佔位。

七、凡有異常情況的試卷應交組長或指導委員會，到保管室處理。

一陣秋風吹來，楓葉滿地，大家一擁而上，希望拾到最紅最美的那片楓葉。然而真正有價值的江楓不會輕易被微風吹落，它高高地站在樹頂，如火焰般鮮豔奪目。於是，大家爭相向上爬。一不留神，被旁邊的同學擠了下來，重重地摔在地上，磨破了手，折斷了腿，疼痛鑽心。但我哪敢休息片刻，只怕晚了一步，楓葉便被摘走。我忍着疼痛向上爬，眼淚，只好悄悄地流進肚裏。

“大學聯考”這道家常菜，説來平常，卻風味十足。酸甜苦辣樣樣俱全。雖然，我確實不肯多嘗一次，然而它的味道已經刻骨銘心了。

當多年後的某一天，大學聯考的味道再次回味在嘴裏時，更會百感交集，意味深遠。

幾片翠綠的茶葉，靜靜地躺在紫砂壺底，這時，沸水來了，它們開始輕輕舞動。於是，水變翠綠了，升起的繚繞水霧也變翠綠了。忽然驚醒，原來又是那個美麗的夢。

這個夢總在我腦海中一遍又一遍地出現，但每次當我正要端起那杯茶時，卻又忽然醒來。在夢中，茶的'清香，這般的清閒、安逸，與現實顯得那麼格格不入。白天，我沒有時間泡茶，更沒有心思品茶；於是，在夢中享受那份閒適與快樂。然而近在咫尺的杯子卻怎麼也觸摸不到，那是因為我的理智不允許我放鬆一分一秒，即使是在夢中。

這究竟是因為繁忙的我對清閒如飢似渴，還是因為經歷了繁忙的我，懂得了清閒的快樂，我自己並不清楚。我只知道，夢醒後，還有的事要做。

那一天，我背上揹包，帶上行李，一個人獨自踏上了南下的列車。那一刻我心中有點惆悵，有點悽苦。我的目的地是紹興——一座千年古城，一個充滿傳奇色彩的城市，一個曾經英雄輩出的地方，也是一個柔情似水的江南水鄉。

選擇紹興是個無奈，是個曾經讓我仰天長歎的決定。可是在踏上紹興的剎那，我改變了這個想法。我的心被深深的震撼了。一座座古樸的小橋交錯縱橫；一排排古老的房屋星羅棋布；一條條幽僻的老街一直延伸到千年之端；一隻只蒼老的烏篷船蕩起朵朵浪花。經歷千年風雨的洗刷，飽嘗世事的滄桑，歷史的記憶永遠的留在了這裏。這難道不是我曾經藍色的夢嗎？

校車在古越的老街上緩緩駛過，古樸典雅的江南園林，曲曲折折的河流，還有那以前只有在電視裏才能看到的酒家、客棧令人眼花繚亂。我真的有點醉了，為夢而醉，為此刻而醉，為二十年的期待而醉！

曾經的夢“小橋流水人家，古道西風瘦馬”，此刻，我正置身其中；此刻，我正品味這千年的滄桑，追溯曾經的輝煌；此刻我無限感慨，千年的輝煌經歷千年的風雨，只剩下如今這點而已。想當年護城河畔悲壯的一幕，會稽山下二十年的恥辱，到今天都化作了一江春水東流去，化作一片白雲飄逝在西天！

她是一個調皮又可愛的女孩子，你們想知道她是誰嗎？她就是我的妹妹——樑琪。

她長得白白胖胖的，特別是那張圓圓的臉蛋，一笑起來就露出兩個小酒窩，真惹人愛。她還最喜歡穿漂亮的裙子，真像一個漂亮的小公主。

妹妹有時侯對我很兇，有時候對我又很好。她喜歡騙我，也喜歡幫助我。

妹妹有個比我強的優點，就是她的字寫得很工整。上次，她爸爸要我們比賽寫字，看看誰的字寫得最工整，結果她贏了。我説：“我絕不會認輸的，我們再來一次怎麼樣？”後來，我又輸了，我歎了口氣，心想：我的字連妹妹都不如，真丟臉。

她還老喜歡騙我玩。上次，我在她家玩，然後，我想回家了，就要爸爸來接我。她説幫我打電話，於是，馬上拿起電話大聲説：“大爸爸快來接姐姐吧，她想回家了。”我問她：“真的打通了嗎？”她一本正經地説：“對，打通了！”説完就偷偷地笑起來。我想：肯定又在騙我了。我生氣地説：“琪琪，你又在騙我呀！”她狡猾地説：“我鬧着玩玩嗎，別生氣喲！”她還哈哈大笑起來呢！

我和妹妹在一起真的很開心！

老師的話：小作者向我們展示了一個活潑可愛的小女孩的形相。從人物的外貌、性格、優點等方面進行描寫，內容真實具體，充滿童趣。

每天早上，我起牀後都會喝一杯温開水，那是爸爸媽媽提前給我準備好的。日久天長，起牀後喝一杯水成了我生活中不可或缺的習慣。

有一天，媽媽忽然對我説：“孩子，明天起，就由你為我們倒水了。”我因突兀而感到十分驚訝。媽媽接着説：“瞧，你和媽媽都差不多高了，不但要自立，更要懂得關愛別人。”

我似懂非懂地點點頭：“好吧，您的意思我懂了。”

第二天起牀，我發現杯子裏還是斟滿了一杯温開水。我剛下意識地要端水喝，突然想起了昨天媽媽的囑咐，想起了自己的承諾，一種不自在的感覺立刻掠過心頭，我忙對爸爸媽媽説：“從今天開始應該讓我給你們倒水了，讓我幹吧。”爸爸媽媽先是一愣，接着舒展了眉頭，會心地笑了。(國小生作文 )媽媽説：“好，我們的孩子真的長大了，懂事了。”

接下來的幾天，我起得特別早，一起牀就先打開飲水機，接着去洗臉刷牙。一聽到爸爸媽媽有動靜，我就給他們倒好開水。每次看爸爸媽媽拿起杯子喝水的時候，我都擔心水會不會太燙或太涼。那時我才明白，我以往喝到的暖暖的温開水中包含了爸爸媽媽多麼細微的關愛啊，那愛默默地溶在那小小的，滿滿的水中，那愛柔柔地、深深地溶入我的心中。啊！他們給予我的愛，是我永遠無法報答的。

於是，我做到了每天、每天、每天……

一杯温水，盛滿着爸爸媽媽對我的關愛：一杯温水，承載着我對爸爸媽媽的感恩……