精選五年級作文300字集合九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文300字9篇，歡迎閲讀與收藏。

“碌碌無為是庸人所為”，所以我下定決心要做一個有理想的人。

我的願望是做一名老師。

我第一次見到老師的時候，覺得老師很嚴肅，可是後來才發現，老師並不像我想得那樣。

同學受傷時，老師送去無微不至的照顧。那時我就想：我要做這樣的老師，這個願望漸漸在我心裏生根發芽了。到了高年級，老師不但關心我們，還要把知識教給我們，老師多偉大啊，長大後我也要當一位好老師！我慢慢地嘗試着給同學講解不會的題，膽子也慢慢地大了起來。

我知道，要想實現願望，就必須努力奮鬥，播種了才會有收穫。這條路離我還很遠，但我不會輕易放棄，會繼續努力。

我知道這條路是坎坷的，但我依然要走下去，時間在變，但我的心不變，我堅信：堅持加努力等於成功！

春天到了，正是植樹的好時節。

一天清晨，天空萬里無雲，孫明和李曉燕去郊外植樹。李曉燕先把土挖了一個大坑，把小樹苗放入坑內，把小樹苗扶正，再把土填平了，孫明拿起水壺往小樹苗上澆水。他們看着眼前栽好的小樹苗，心裏喜盈盈的滿足，蹦蹦跳跳地回家了。

深夜，突然一陣狂風吹來，小樹苗被狂風吹得左右搖晃，呼呼直叫，好像在説："孫明、李曉燕快來救我呀!我快被颳倒了。"

第二天早晨風停了，孫明和李嘵燕來看望小樹苗。看見小樹苗被昨夜的狂風颳歪了，他們連忙找來木棒和麻繩，先把木棒放在小樹苗旁，再用麻繩把木棒和小樹苗綁在一起，立刻小樹苗又直起它那筆直的腰姿。

以後他們經常來看小樹苗，幫它除蟲、施肥、澆水。在他們倆的精心照顧下，小樹苗一天天長大，長出了嫩綠的葉子，美化了環境。他們還笑着對小樹苗説："我們來比賽看誰長得高、長得壯。"小樹在他們倆的細心照看下，一天天長大，不久就長成了一棵參天大樹。

冬去春來，我們的校園到處生機勃勃，春意盎然。

走進校園，一陣清香撲鼻而來，原來是西面花壇裏剛剛經過夜雨滋潤的鮮花在飄香。尤其是茉莉花默默吐芳，純潔如雪。花壇裏剛剛抽出一束束的幼苗，彷彿在説;“春姑娘來了!春姑娘來了!‘‘如果拔開茂密的花叢，還會發現另一些小生命--小草，這些小生命從沉睡了一冬的地下掙脱出來，爭先恐後的往上長。花壇中間那尊雙手託着和平鴿的少女的美麗塑像，經過春雨的沐浴，更加顯的楚楚動人。

春天，小朋友們脱下了厚厚的棉襖，穿上了毛衣，在綠色的草地上放風箏，做遊戲，在一起玩耍。校園裏穿戴整潔的小朋友像一羣雄燕展翅，享受着春的洗禮。這兒一夥，那兒一羣，有的在觀花，有的在柳下談天，媳笑。

這美麗的校園春景讓人難以忘懷。

“當！”起牀啦！起牀啦。A的鬧鐘叫了起來，此時，他面臨了一個選擇，是起牀呢，還是不起呢？ A遲遲不能決定，時間一分一秒地流逝了，眼看着要遲到了，小A以迅雷不及掩耳之勢衝下了牀，然後以光速洗漱。

到了樓下，他又惱了，是乘公交呢，還是坐出租車呢？算了，公交吧！公交車以自己大的優勢在車流中穿梭，可終被堵在了路上，時間飛逝，小A已遲到26分17秒了。終於，他到了公司，可想到老闆那兇惡的眼神，他不禁起了一身雞皮疙瘩。他猶豫了，腳卻不由地就向後走去。

他向朋友借了一輛車，想趕回去看“奔跑吧，兄弟。”的復播。他怕城區主幹道堵車，便立刻向偏遠地方駛去，想從那兒回家。可是，A的決定錯了，XXX路正堵的不得動彈。

眼看着時間快到了，A不顧一切代價，走上反道，高速行駛，可不巧，一輛奪命渣土車撞了上來，把A撞得半死不活。正巧，邊上有一家很破的小醫院，路人想把他送進去，可A決定不去，決定在這等大醫院的救護車將他帶走，可車沒來，A就已經死去了。

A的一連串決定，置他於死地。請珍惜你的決定，不要讓一個錯誤的決定成為你人生的遺憾。

早晨，我在朦朧中聽到媽媽叫我起牀看朝霞。我一骨碌爬起來，揉揉眼睛，一步跨出門外一看，哇，好漂亮啊！只見東邊的天空一片紅，太陽不見了蹤影。“早紅雨，晚紅晴。”我想可能會下雨。

中午時分，太陽時隱時現，天上的雲朵，有白色，有灰色。他們來來往往不斷穿梭。下午時分，天空忽然烏雲密佈，黑壓壓的雲朵從西邊壓過來，緊接着狂風亂作，漫天的沙塵讓人睜不開眼睛，樹枝隨風擺動。雷公公打着重重的鼓聲，轟隆隆，轟隆隆，電閃雷鳴。蜘蛛從網上垂下來，逃走了。飛鳥們也飛回了自己的鳥巢。不一會兒下起了錢幣大的雨點，緊接着下起了瓢潑大雨，譁，譁，譁……

雨過天晴，太陽出來了，蜘蛛又忙碌着織網，小鳥又飛出來捉蟲了。這時我發現西邊的天空中掛着一條彩虹，彩虹像趙州橋的橋洞彎彎的，五顏六色，五彩繽紛，漂亮極了！美麗的彩虹就像曇花一現，很快就消失的無影無蹤了。

今天下午，我、羅亮和餘志文一起踢足球。

我們踢來踢去，別提有多高興呀！過了一會兒，一位老師和一位高中生來搶我們的球，那老師年過三十，戴着一副眼鏡，個子高高，身穿灰色衣，頭戴綠色帽。他兒子才三歲左右。我們幾個當中要數那位師最厲害。他每次搶到球，一會兒用左腳踢，一會兒用右腳踢，使我們無論怎麼搶，都搶不過來。他先把我們給甩掉，再把球踢到他兒子面前，然後防止我們去搶球，最後讓他兒子把球踢出去，他又去搶球。

我們看到這驚人的一幕，便説：讓這位老師的兒子踢個夠吧，我們讓他的兒子踢個夠後，我們才去搶着玩。我們搶來搶去。

球被我搶的話，我就馬上向前飛快的'奔去，希望快點像那位老師一樣擺託我們一樣擺託他們，但是那位高中生卻追了上來，我便像那位老師一樣，一會兒用左腳踢，一會兒用右腳踢，還是被搶了過去。

今天我終於知道父愛是無私的。

在我7歲生日時，媽媽送給我一個生日禮物，那就是我現在用的文具盒。

這個文具盒是塑料做的，是一個長大約25釐米，寬8釐米，高2釐米的長方體。

文具盒整體是藍色的，上面有一個可愛的米老鼠圖案。米老鼠有兩隻又大又圓的耳朵，手上戴着兩隻雪白雪白的手套，好像要跟我一起擁抱呢！咦，這個文具盒怎麼少了一個角？仔細一看，原來是一個卷筆刀。只要按下藍色的按鈕，“啪”的一聲，透明的蓋子打開了，出現了兩個一大一小的卷筆刀。

這個文具盒可神奇了。在文具盒下方，有一塊磁鐵，能夠牢牢鎖住，這樣，我調皮的文具就跑不掉了。文具盒的反面，能放下其他文具用品。

我的文具盒不僅是我學習上的好幫手，而且是我的好朋友。爸爸媽媽表揚我了，文具盒上的米老鼠就會向我微笑，好像在説：“繼續加油！好好表現！”當我做錯事情了，我看着文具盒發呆，米老鼠好像在對我説：“趕快把錯誤改正，下次不要犯錯了……”。

我愛我的文具盒。

今天下午，天氣晴朗。爸爸帶我去買書，一到書店，我就被滿書架的書搞得眼花繚亂。這裏的書各種各樣，品種很多。我買了《實驗班》和《愛的教育》着兩本書。

西看看，剛剛要買魷魚串，又改成了羊肉串，只聽“老闆，來三串羊肉串。”“好嘞！”的對白，三串羊肉串就到了爸爸手裏。再三下五除二，爸爸居然幹了個精光。因為我不喜歡吃燒烤，所以拒絕了爸爸的“請客”。這時，我的腦海裏出現了棉花糖，我纏着爸爸要買，但是書店周圍都是商店，到哪去找賣棉花糖的呢？我們一路走一路找，找遍了整條街都沒找到。這時，迎面來了一位阿姨領着她的女兒，這個女孩手上正好拿着一根棉花糖，爸爸走過去問道：“請問你這棉花糖是在哪裏買的？”“在前面賣包包的地方。”她用手指着她身後的方向。

我們順着阿姨指着的方向走去，終於，找到了賣棉花糖的攤子，花了5快錢買了一根棉花糖。一陣微風吹來，棉花糖歪着身子，好像要倒了似的，我咬了一口在嘴裏，一秒鐘都不用，就化了，我又咬了一口，有一點棉花糖都鑽進了鼻子裏，惹得爸爸笑個不停。

這真是一個愉快的下午。

這本書記錄了一個名叫魯濱遜克魯茲涅的人的海上故事，書名叫做《魯濱遜漂流記》。

《魯濱遜漂流記》的作者是丹尼爾笛福，他生於倫敦，是英國記者及小説家，他在1719年創作了長篇小説—《魯濱遜漂流記》，獲得了巨大的成功。

在書中，魯濱遜從小就有離家航海的志向，最終卻在海上遇險，流落荒島。那裏沒有人煙，全是亂石野林，還有地震和食人族的威脅。如果是普通人來到這個荒島，那他不是因飢渴而死，就是被食人族所害，可是魯濱遜卻靠着有限的食物、用品，和一些槍彈，就堅持生活了整整二十八年！在這二十年間，魯濱遜還造起了房屋，教化了野人，開墾了良田，還畜養了羊羣。魯濱遜那堅強的意志和百折不撓的精神令我無比的敬佩。

《魯濱遜漂流記》向我述説了一個令人驚歎的生存歷險。從中，我學到了智慧，獲得了勇氣，並能夠讓我激勵自己去克服生活中的困難與挫折了。