同學之間作文(通用12篇)
在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的同學之間作文，歡迎閲讀與收藏。
在我的學習生涯中，我有過好多同學。當然，同學們之間也少不了為了雞毛蒜皮的小事而吵架鬥嘴。我當然不例外！
有一次，我和我的同桌史業賢正在寫作業，我寫着寫着不小心碰了史業賢的胳膊肘一下，讓他一下子寫錯了那個筆畫。因為在那是我們已經升上三年級，開始用鋼筆，一寫錯就沒法兒擦掉了。史業賢立刻就説：“你濺是不是，動我幹啥？我又沒動你。”我立刻小聲反駁道：“我又不是故意的，你那麼兇幹嘛？再説了你用改正液改一改不就行了嗎？”史業賢就説：“我又沒改正液，你那麼小氣又不借給我，我怎麼擦呀！”就這樣，我們一直吵到下課也沒有和好！
還有一次，我們同學們一起上美術課的時候，老師本來讓我們預習的時候，這節課要帶上剪刀和手工紙，可是有些同學們卻忘記帶了，有些同學特別小氣，明明自己帶了好多手工紙，卻硬説自己也沒帶一張手工紙。而又些帶手工紙不多的同學卻裝大度，借給這個借給那個，而自己卻用一點手工紙。
我覺得：我們這些同班同學聚集在一個班已經算很有緣了，我們應該有福同享，有難同當互相謙讓！
同學之間作文2我上國小已經四年了，記憶的大門瞬間打開，過去的事像放電影一樣浮現在我的腦海中，每當想起，我心中充滿了慚愧和內疚。
那是三年級的時候，我的同桌程麗媛有一次準備上課時向我借筆，我本身多帶的有幾支筆，但我説沒有，我扭過頭悄悄的看她，明顯是失望。這時，想不到的事又發生，正好這節是英語課。可是，我的英語書忘帶了，英語老師又讓我領讀，我心急如焚，這時，一本書遞過來了，我扭頭一看是程媛，一時不知該説什麼好，我的臉紅通通的，就像西天的紅霞飛到了我的臉上，恨不得找個地縫鑽進去，吞吞吐吐的説："我……我……"程麗媛微笑着，什麼也沒説，我被她的寬容深深的打動了，一時呆若木雞，好半天才回過神來，看看面前的書，我彷彿看到的不是一本書，而是同學之間的友誼之橋。接着我大聲的領讀起來，聲音是那麼洪亮。過後，我向程麗媛道歉，可是她説沒關係，像什麼事也讓它我懂得了對同學應該真誠，更讓我明白了同學之間的友誼是不能忽視的。
這件事已經過去一年了，但我還是會時常想起，我真為自己有這樣一個大度的同桌感到自豪。
同學之間作文3友誼是廣袤無垠的大海，是互幫互助的援手，是談笑之間的知己。
關愛，它無處不在，每個人都需要別人的關愛，生活也不能沒有關愛。別人有困難，我就應該伸出我們的救援之手，給予別人關愛，這樣世界才會充滿了愛！
一次，在教室裏。我感到渾身痠痛，身體軟趴趴的，全身乏力。被細心的李好月看見了，她走了過來，用她那暖和的手摸了摸我的頭，“你發燒了，寶菊，需要跟老師説一下嗎？”她擔心地問道。聽到李好月的話語，其他同學也紛紛圍過來。他們有的拿了一張濕巾紙鋪在我的額頭上，有的去幫我倒水，還有的幫我去跟老師説我現在的狀況……我感動得熱淚盈眶。老師知道我發燒後，立即給我媽媽打了電話，媽媽把我帶回了家中休息。
傍晚，我感覺好多了。就在我想打電話問同學今天作業是什麼時.好月來了，原來他是來給我補習功課的。她説道“上課的內容，你那裏不懂就來問我好了。”“謝謝你”我感動地説。李好月用了課餘時間幫我講了老師上課的內容，使我沒有拉下功課。
通過這件事使我和同學之間的友誼越來越深了，讓我們都給予別人關愛，讓這個世界充滿愛！
同學之間作文4直到有一天，她很鄭重的和我説了一句話，她説她想改變，她想和我做朋友和我一起管理好這個班，我也很高興。可是事情總是那麼不盡如人意，正當我們要做好朋友的時候，我和她的.朋友同時也是我曾經的朋友有了一些矛盾，我和她不説話，她也不讓其他人和我説話。在這種狀況下，我原本認為這一份美好的友誼就此結束了，可是她竟然不顧朋友的反對繼續和我這個人人都討厭的人做朋友，這次的突發事件不但沒有減少，反而更進一步！
説實話，上了中學之後，因為我的兩個最好的朋友都考上了華辰，所以我很孤單，我很渴望能再交到一個像秀萍，雅寧那樣真心對我好的人，直到現在我找到了，她就是——秦陽。
她是一個不愛説話的人而我卻恰恰相反，她是那麼柔弱，可是她説出的每一句話都是那麼鏗鏘有力，她是那麼善良，那麼美麗，她從來沒有在意過誰正誰副，我無法用我匱乏的語言來形容她。
總而言之，我們就這樣在不經意間慢慢積累，或許友情就是這樣，它不同於所有的情，就是這樣的簡簡單單！
同學之間作文5我是一個六年級的國小生。想想再過一學期就要離開了教育我長大、成長的母校，我真有點捨不得。
一天晚上，我做了一個夢……
“§∧#￥”……，教室裏一片喧譁，知道我們在幹什麼嗎？我們考完畢業考後在我們的母校裏舉辦“班級聚會”，這次的聚會，是我們同學之間最後一次在一起玩耍了。
同學們把教師裝扮的五彩繽紛，好看極了!同學們表演了幾個節目後，開始“畢業講話”，也就是想説什麼。先由葉都來説，她本來説的好好的，一下哭出來了，她説：“我……我真的捨不得我的好同學，林飛、黃蓓蓓、洪藝涵、周文清等等，我們從1、2、3、4、5、6、年級一起上過來的，我們之間已經建立了深厚的友誼了，聽她説着，這幾個同學，包括我也用手捂着嘴巴哭。接下來是舒鍇、徐軍恆、黃蓓蓓等同學演講，他(她)們雖然講的不是那麼長，但是句句能讓人哭出來。
要知道，我們可是相處了六年的同班同學啊!友誼也持續了六年，我不知道以後不在一起時，會不會把它漸漸淡忘掉。
同學之間作文6同學總是日日碰面，天天相處，不過有時難免會發生些小矛盾，但無論怎樣的矛盾發生，也影響不了同學之間的感情。
二年級時，我剛轉到這所學校。九月底，老師帶領我們全校同學去秋遊。到了中午，隨着一聲聲“開飯嘍！開飯嘍！”的歡呼，我們迅速鋪好了一次性桌布，準備享用美味的午餐。可是，我一打開揹包，頓時傻了眼——我的揹包裏什麼吃的也沒有。我想起來了：原來，我以為學校會提供午餐，便沒有把之前準備好的午餐帶過來。哎，這可怎麼辦呢？看來只有餓肚子了，誰叫我沒帶午餐呢！
這時，坐在我旁邊的秦多佳似乎看出了我的異樣。她輕輕地問我：“顧蕾，怎麼了？“不舒服嗎？”看着她那關切的眼神，我便把一切都原原本本地告訴了她。我原以為她不會説什麼，誰會關心一個插班生呢？可我完全想錯了！她把自己的午餐分給了我一半，讓我吃。坐在一旁的祁碧馨也遞過來半個麪包：“快吃吧，以後可別忘了帶午餐哦！”看着手中的食物，我感動了，也明白了，並沒有人不喜歡我，大家都在背後默默關心我。
我低下頭，吃起那裝滿友誼的麪包！
經過這次的秋遊，我此次最大的收穫就是多了幾個好同學，我現在明白了同學之間就是要互相幫忙的。
同學之間作文7我今年已經上國小三年級了，這三年來，我和我班的同學們從陌生到熟悉，其間發生了很多有趣的故事，下面的一則對我來説是印象最深刻的。
有一次，我的同學周潤卿的腳受了重傷，行動很不方便，但是她還是堅持着來上學，他的毅力得到了老師和同學們的稱讚。為了避免她中午去食堂吃飯的不便，班主任老師就安排了我每天給他送飯到教室。起初是我和其他同學一起去食堂，將飯菜和湯一道打回教室，這樣周潤卿在等飯菜的期間有些孤單。後來由我先下去到食堂打好飯菜和湯，等我送回到教室時，其他同學再下樓去吃午飯，然後我也飛奔回到食堂，端起飯碗，狼吞虎嚥地吃起自己美味的飯菜……過了一段時間，周潤卿的腳傷漸漸地好了起來，並且能夠自己到食堂吃午飯了。我能在她有困難的時候給與她一點幫助，我很自豪。通過這件事，我和周潤卿還成了一對好朋友，我很開心。
我覺得，同學之間如果有困難就要互相幫助，那樣你的朋友也會變得還要多了，那樣的話該有多好啊！
同學之間作文8我們班是一個温馨的大家庭，我們在這個大家庭裏一起學習，一起玩耍。但偶爾也會發生一些小意外，但最終有驚無險，下面就説説我和同學之間發生的一件突發事情。
記得有一次上體育課，我們都玩得興高采烈，可是突然發生了一件小意外。
在我們玩遊戲的時候，同學袁雯宣，她不小心摔了一跤，還磕了一個紅印子，她十分慌張，我也非常焦急，生怕她傷口會傳染細菌。於是，我和體育老師請示後，立即帶她去了醫務室，可“醫生老師”偏偏這時候不在。我更焦慮不安了!
我瞬間想起，媽媽之前在我書包裏放了一些醫藥小用品，我立馬拿出”木瓜膏”幫袁文宣塗在傷口處，再用創口貼貼好。最後，我讓她坐在教室內休息，她露出欣慰而感激的甜蜜笑容……
這件事每次想起，都非常温馨，別人不僅得到了幫助，我幫助到同學也很滿足。同學之間就像兄弟姐妹一樣，無論誰遇到困難一定要鼎力相助，這才是我們這個“大家庭”的深厚情意呀!
同學之間作文9“是你錯了，是你錯了！”“哼，你才錯了呢！”我和我的好朋友鍾旭越吵架了。
我有一個好朋友，名叫鍾旭越。他身穿牛仔服，腳穿耐克鞋，有一張不大不小的瓜子臉，還有一個正宗的鍋蓋頭，簡直帥到不能再帥了。
可為什麼我要和他吵架呢？原來，前幾天因為一道數學題，我和他答案不一樣，但誰都不服誰，就吵起來了。我們越吵越兇，吵得面紅耳赤，到最後還打起來了。老師罰我們站了一會兒，可我們火氣還是很大，雙方的眼神都充滿了火藥味兒，想把對方吞了似的。
後來老師把那道題的答案説了出來，是我正確了。我用輕蔑的目光看着他，他不甘心，低頭歎氣，還對我翻了個白眼，好像在説：“這道題對了，有多了不起嗎？”
回家後，我把這事告訴媽媽，沒想到媽媽狠狠地教訓了我一頓。淚水朦朧中，我聽到媽媽説：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空……”媽媽讓我明天跟他道歉。
第二天，我走到鍾旭越面前，跟他説：“對不起，我不該和你爭論那道題，希望你還能跟我做好朋友。”他説：“其實我也有不對的地方……”我們倆看着對方，在快要哭出來時，又都情不自禁地笑了起來……
同學之間作文10有人曾經説過：是緣分將我們帶到一起，是友誼將我們緊緊相連。那友誼是什麼?是安慰，是問候，是勸説……
記得一個陽光明媚的下午，突然，雷公公的一聲巨響喚醒了許許多多的雨點兒到大地上來做客。原來是我們的一位同學呀
那時，我沒帶傘。教室裏立刻沸騰起來。放學了，心想：怎麼辦，沒帶傘怎麼回家呀。突然，耳畔傳來熟悉的聲音：“你沒帶傘嗎?我借你吧”。原來是我們班的一位同學呀。“那你怎麼辦?”我問道。她連忙説：“沒關係的，我自有辦法。”很快她便消失在我的視線裏。
我發現那把傘是最美的傘。它不僅見證了我們日久天長的友誼，還記載了我們天長地久的深厚感情。
光陰似箭，日月如梭，我們在同一間教室裏學習，在同一個環境下成長。是緣分將我們帶到一起，是友誼將我們緊緊相連。時間急匆匆的過了五年，我們的友誼十分珍貴，點點滴滴之事將永遠刻在心頭。
同學之間作文11轉眼間，我們已經從一年級升上了三年級，在這三年裏，我們之間發生了許多值得回憶的事情，這些事情我還記憶猶新，記得最深刻的事是看電影的事情。
那一天，我、小明、小華和小宇等幾個同學相約一起去看電影，我們提前十五分鐘來到了電影院，放電影的時間快要到了，我們都非常興奮。憑票入場後我們都想搶一箇中間的位置，那樣子看起來最舒服。小明説：“我眼睛不好，我要坐中間。”小華説：“我坐中間，我手裏有零食，方便分給大家吃。”由於大家都不服，在電影院裏你推我擠，爭着往中間跑。後來不知誰開始了猜拳，準備公平論輸贏，但我心想：位子實際上也並不那麼重要，只要大家能快快樂樂地一起看電影就行了，於是，我主動地坐到了旁邊的位子上。他們看到我坐在了邊上，臉上露出了慚愧的神情，就紛紛把座位讓給了最矮小的同學小宇。電影開始了，我們都在認真地看着電影，有時發出哈哈的笑聲，有時發出驚恐的叫聲。電影結束了，我們都在議論着電影裏精彩的片段，在後來的生活中，我們還經常説着電影裏面的一些經典的對話。
我和同學們之間的友誼是珍貴的，我將永遠牢記兒時這份美好的感情。
同學之間作文12同學之間不是要和諧相處嗎？不是要團結一致嗎？但是我們班有些人卻和這相反，他們為了一個誤會而結束了友誼。我覺得她們不該這樣。我們班有幾個同學，因為一個誤會，而和***成為了一個永遠不説話的結局。現在不好好珍惜，恐怕後悔也來不及了，何況現在也上六年級了，差不多就要畢業了，就是要分開了，應該好好在一起了！不管***以前做了些哪些不好的事情，那已經過去了，已經離開了，到了現在，是時候忘記了，不能再斤斤計較了。老師也找她們談話了，那時候，讓我振奮的是，她們答應了，而讓人憎恨的是，她們的其中有一個朋友在那挑撥，説了很多***以前做的不好的事情，讓她們不要跟***和好，最後卻讓她們之間的仇恨越深。我覺得她們的朋友不應該在那挑撥，應該支持她們和好。而且她們也不應該把她們朋友的話聽進去！我真誠的希望她們能夠和好，像以前那樣，每天一起玩，一起學習，那樣該有多好啊！以其在那鬥氣，不如和好，那樣又能快樂的在一起，又不用費力氣去鬥氣。大家一定要和諧相處，團結一致。俗話説：團結就是力量！
